（熱）自信的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的自信的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過(guò)十五年。

　　有人說(shuō)：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的心靈高歌。”自信帶給我勇氣，使我?jiàn)^發(fā)向上。

　　記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說(shuō)既可以作為娛樂(lè)也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我卻對(duì)它毫無(wú)興趣……漸漸地，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它�！边@一番話使我感觸很大，于是，我開(kāi)始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂(lè)的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。

　　自信讓我從差生到優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的.大型比賽中都少不了我的身影。每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我，這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹的淋漓盡致。

　　自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的我，把我變的陽(yáng)光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。

　　自信造就卓越，有自信與我同行，我會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。我自信，有自信在，偉大的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

　　自信與我同行，我和自信為伴。

自信的作文 篇2

　　從此刻開(kāi)始，我要做一個(gè)自信的人。

　　每個(gè)人都想要變得自信開(kāi)朗，可又有多少人做到了呢？我覺(jué)得如果上課大膽回答問(wèn)題，早上領(lǐng)著早讀，幫助老師做事……也許我就會(huì)變的自信！

　　我現(xiàn)在和以前放在一起對(duì)比，以前的我就差多了。一以前的我很內(nèi)向，上課不敢回答問(wèn)題，不敢競(jìng)選值日委員，也不敢當(dāng)語(yǔ)文課代表……不敢站在國(guó)旗上演講，不敢和同學(xué)們互動(dòng)，甚至不敢和同學(xué)們說(shuō)話，做游戲。一年級(jí)時(shí)我就靜靜的'坐在位子上，不主動(dòng)和別人說(shuō)話；二年級(jí)時(shí)，慢慢的才敢和別人說(shuō)話；三年級(jí)我交到了我這一生和我最好的朋友；四年級(jí)，上課敢回答問(wèn)題了；五年級(jí)，和我的好朋友成為知己。

　　現(xiàn)在的我比以前稍微有一點(diǎn)自信：可以上課回答問(wèn)題多次，可以精選值日委員，也可以當(dāng)語(yǔ)文課代表，可以和同學(xué)們說(shuō)話，互動(dòng)做游戲，甚至現(xiàn)在可以站在國(guó)旗下演講。在以后的日子里，我一定要變得更加自信，開(kāi)朗。讓同學(xué)們更加信任，喜歡我！一加油吧�。“族肺�，我相信你是最棒的！在我的詞典里沒(méi)有認(rèn)輸這個(gè)詞！

自信的作文 篇3

　　自信往往給人帶來(lái)快樂(lè)，而不自信，則使人失敗。

　　有一次，媽媽帶我去蹦極，那里人山人海，我們買(mǎi)上了兩張票，便到了蹦極臺(tái)上了。我是第九個(gè)跳的，我前面第一個(gè)胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個(gè)人，每個(gè)人都是第一次跳，有的等了很長(zhǎng)時(shí)間，在大人的.鼓動(dòng)下才跳下去的。有的直接放棄了機(jī)會(huì)，還有的讓給下一個(gè)人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但是我不斷鼓勵(lì)自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一沖，便跳了下去。

　　“啊……”隨著一陣叫聲，我身體又彈了起來(lái)�！罢嫠��。　蔽掖舐暤馗吲d地喊道。我到了上面去迎接?jì)寢�，上面的人都佩服地說(shuō)：“你真厲害啊，第一次跳就用了這么短時(shí)間�！�

　　自信，往往創(chuàng)造出最美好的境界。

自信的作文 篇4

　　但當(dāng)下，韓劇風(fēng)靡中國(guó)，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國(guó)人沉醉于紙醉金迷中。在外來(lái)文化的侵入，與中華文化的被漠視的現(xiàn)實(shí)慘象下，中國(guó)的脊梁骨軟了，中國(guó)的自信心弱了。莫不知，何須外國(guó)的淺碧深紅，因?yàn)橹腥A本來(lái)就是第一流。

　　君不見(jiàn)，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國(guó)而戰(zhàn)。千里白骨鋪，萬(wàn)里熱血灑，九天忠魂佑中華，護(hù)我國(guó)平安。君不見(jiàn)，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨(dú)悲哀，環(huán)尋海內(nèi)，卻無(wú)幾人傳文明，國(guó)亦悲哉。

　　看當(dāng)年，絲路貫亞歐，引來(lái)馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國(guó)來(lái)朝我中華，多少書(shū)畫(huà)捧賞于外國(guó)帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　但現(xiàn)狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩(shī)詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)�！�

　　還好，中國(guó)已在正視。不信?請(qǐng)看新教材上的大比例的古文名篇，請(qǐng)看世界各地孔子學(xué)院的中國(guó)聲音，請(qǐng)?jiān)倏础耙粠б宦贰鄙系闹袊?guó)自信。

　　風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國(guó)自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅(jiān)守著中華文化的最低底線，這就是中國(guó)自信所以不被完全磨滅的`原因。

　　火還在燃，水依舊流，請(qǐng)點(diǎn)燃中華民族復(fù)興之夢(mèng)，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里駭浪，在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國(guó)自信!

　　當(dāng)今新時(shí)代，我們是勇敢無(wú)畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng)世紀(jì)，無(wú)畏于踏浪乘風(fēng)惠萬(wàn)民。中華文化傳承之責(zé)，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔(dān)，做那中國(guó)自信人。

　　當(dāng)世界在問(wèn)，中國(guó)為什么還在自信時(shí)，我們何不自信答道：“因?yàn)橹袊?guó)有我!”

　　當(dāng)世界之水汩汩向前涌時(shí)，我們?cè)诤＠松吓�潮，自信地振臂高呼：“�?shù)風(fēng)流國(guó)度，還看中國(guó)!”

　　——這，便是中國(guó)自信!

自信的作文 篇5

　　夜是那么的寧?kù)o，我躺在床上，一陣清風(fēng)從窗外吹來(lái)，心底不禁泛起了一陣陣似曾相識(shí)的溫暖的感覺(jué)。

　　那時(shí)，已是深秋，天氣陰沉沉的，樹(shù)葉任憑風(fēng)將它們無(wú)情地打落，他們并無(wú)反抗，只是沉默不語(yǔ)。風(fēng)更加肆虐了。路上的行人也被這無(wú)情的風(fēng)摧殘著，本就穿著單薄衣服的我們，更是覺(jué)得好像有無(wú)數(shù)尖刀從身上劃過(guò)。我們都被凍的瑟瑟發(fā)抖。由于今日我們要表演，因此不得不穿短袖短裙。

　　教師見(jiàn)我們這般，急忙將我們領(lǐng)進(jìn)了表演場(chǎng)地的后臺(tái)。進(jìn)到后臺(tái)，身上是溫暖了許多，心跳卻不由得更加快了速度。教師說(shuō)：“我們要先走臺(tái)，熟悉一下，避免等會(huì)你們出錯(cuò)�！蔽倚闹胁唤�暗暗感嘆，希望時(shí)間過(guò)得慢一些。正當(dāng)我沉浸在自己的想象之中時(shí)，一聲喊把我拉回現(xiàn)實(shí)。聽(tīng)到后面同學(xué)的提醒，我趕忙跟上，暗罵自己不該走神。

　　到了臺(tái)上，教師叫我和另一個(gè)同學(xué)分別站在舞臺(tái)中線的`兩旁，可我卻站在了中線上，旁邊的同學(xué)推了推我，我趕忙向左挪，反射性地吐了吐舌頭。教師看時(shí)間還早，便叫我們?cè)龠^(guò)一遍。正當(dāng)我向前走時(shí)，感到腳下被什么東西絆住了，正準(zhǔn)備使勁時(shí)，往下一看，原來(lái)是話筒線，趕忙抬起了腳。手不自覺(jué)地握緊了，只感覺(jué)手心沁出了細(xì)密的汗珠。心跳頻率似乎更快了，好像趕快逃離這個(gè)地方。

　　剛退到一邊，才松了口氣，不料，又出了狀況。正當(dāng)我退到后臺(tái)暗自慶幸時(shí)，感覺(jué)腳后輕飄飄的，好像是矗立在空中一般。此時(shí)我才意識(shí)到危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)被嚇得腦子一片空白，都忘了要干嘛，一股強(qiáng)烈恐懼壓迫著我的心臟，腦海中忽然蹦出一句：“我該不會(huì)就這樣壯烈犧牲吧！”出于本能地閉上了眼睛，心中的恐懼來(lái)得更強(qiáng)烈，似乎是一種絕望�？深A(yù)期中的疼痛并沒(méi)有來(lái)臨，也不在下墜了。”“難道我到了天堂？”心中疑惑道。我緩緩睜開(kāi)雙眼，那聚光燈照進(jìn)眼里十分刺眼。爬起來(lái)一看，原來(lái)是下面的人眼疾手快，把我接住了，我連忙道謝、在臺(tái)下時(shí)。我不禁更加小心翼翼了。

　　下來(lái)后，心里覺(jué)得愧疚，還很害怕。我找到教師，希望她換人，不要讓我上了，我覺(jué)得自己不行。由于害怕看到教師失望的眼神，便一直低著頭。教師輕撫了我的頭說(shuō)：“別緊張，好嗎？我知道你是第一次表演，別害怕、教師并沒(méi)有責(zé)怪你，我相信你一定可以的�！薄罢娴膯�？”我抬起頭，看見(jiàn)教師那雙眸中，充滿了鼓勵(lì)，還有相信。她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只覺(jué)得一種溫暖的液體像斷了線的珠子似地，從眼眶滾落。

　　教師的幾句話，邊給了我自信，由于那是對(duì)我的一種肯定。

　　我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺(tái)，臉上掛滿了自信的微笑。舞臺(tái)上的聚光燈，就像寒秋里的一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)了我心底最深的地方。

自信的作文 篇6

　　真正的自信，源自于1+1=2……

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。

　　后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的.河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……

　　“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

　　自信，源自于團(tuán)結(jié)。

自信的作文 篇7

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的第一步�！钡拇_如此，在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。

　　張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來(lái)：殘疾，可能連自己的生活也無(wú)法照料，更別說(shuō)是為社會(huì)做一些有益的事了�？稍趶埡５峡磥�(lái)，殘疾，并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙，反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的信心，反而更加頑強(qiáng)不屈，她由于下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，就躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典，并自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)。

　　霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人，他患了脊髓灰質(zhì)炎，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語(yǔ)音復(fù)合器”上敲打，來(lái)與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文，他還寫(xiě)出了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》，成為了舉世聞名的學(xué)者。

　　我不禁由此想到了我自己，我在日常的學(xué)習(xí)中，有時(shí)不夠自信，這個(gè)題明明自己是對(duì)的.，卻還要與同學(xué)對(duì)答案，或者請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師，但我自從讀了張海迪和霍金的故事以后，明白了人要對(duì)自己有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，應(yīng)該迎刃而上，克服困難，勇往直前！

　　“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時(shí)刻鞭策著我，讓我勇往直前！

　　……

自信的作文 篇8

　　當(dāng)我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的.地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。

　　從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫(xiě)完作文，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。

　　又是一次作文課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答。”我又害怕起來(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。

　　作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話，我真開(kāi)心。

　　我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè)，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。

自信的作文 篇9

　　“我能行！”這是我的“口頭禪”。從小時(shí)候到現(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是在生活中我都充滿了自信，愿意做個(gè)強(qiáng)者，不愿做懦夫。

　　記得在一次長(zhǎng)跑比賽中，發(fā)生了這樣的一件事。

　　比賽就要開(kāi)始了，我做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，心想：我能行！我信心十足地站到起跑線后，抬起頭，目視前方。這時(shí)發(fā)令搶響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出了起跑線。我使勁地跑著，“呼呼”的風(fēng)聲在耳邊響著。我?guī)缀鯖_到了最前面，可是這時(shí)力不從心，腿一軟，一個(gè)趔趄我甩出了一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的老師不約而同“啊”了一聲，跑道時(shí)焦渣和瀝青鋪成的'。頓時(shí)我的膝蓋擦破了，血一下子流了出來(lái)。這時(shí)，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。但是，我還是爬起來(lái)了，一瘸一拐地跑完了最后的200米。我拿了倒數(shù)第一，但我卻昂著頭，在裁判老師贊許的目光中走出賽場(chǎng)。我明白了，長(zhǎng)跑要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉，這次的失敗就是下次的成功！

　　充滿自信會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。

自信的作文 篇10

　　愛(ài)默生說(shuō):自信是成功的第一把鑰匙。要成為一個(gè)成功的人，首先必須對(duì)自己充滿信心，然后做得好，變得更大并成功。然而，一個(gè)人不僅要自信，還要樂(lè)觀積極。如果一個(gè)人失蹤了，他將墜入深淵。在你的生活中，你會(huì)遇到許多起起落落，你不應(yīng)該放棄，不要低頭，而是散發(fā)出自信的光芒，抬起你的頭，繼續(xù)前進(jìn)。記住，你是最大聲說(shuō)“我是最好的”的人！我告訴你，這些東西是從一本書(shū)里學(xué)來(lái)的。他告訴我們，一切都可以充滿信心地成功。有一個(gè)故事:有一家擁有博士生的超大型公司，甚至門(mén)口的保安學(xué)歷都不低。

　　然而，老板過(guò)去來(lái)自一個(gè)貧窮的'家庭。這一天，他想招聘一些員工，因?yàn)樗�總覺(jué)得公司不是最好的。他看著桌上的一堆簡(jiǎn)歷，每份都有知識(shí)和背景。但是他看到了最后一個(gè)，一個(gè)出生在貧困家庭的女人，她曾經(jīng)在一家小公司工作。第二天，每個(gè)人都來(lái)面試，但只有他喜歡的年輕女士被選中。秘書(shū)很困惑。許多高學(xué)歷的人不邀請(qǐng)他們，而是邀請(qǐng)普通人。

　　原來(lái)，這位女士在進(jìn)門(mén)前擦去了鞋子上的泥土，撿起了公司故意扔在地上的書(shū)，以便測(cè)試每個(gè)人。此外，這位女士非常注重自己的舉止，手指甲干凈，穿著正式的衣服，化妝得體。從這個(gè)角度來(lái)看，她是一個(gè)非常細(xì)心和尊重人的人。果然，在她來(lái)到公司后，她成了一個(gè)非常有用的人才。記住，自信會(huì)讓你樂(lè)觀，讓你覺(jué)得世界很美好，讓我們一起做自信的人吧！

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