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(實(shí)用)我找回了自信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我找回了自信作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自信是成功的基石,自信會(huì)讓你更加優(yōu)秀!若自己都不相信自己那還能干好什么呢?其實(shí)如今的我與過(guò)去的我并不太一樣,是一次次經(jīng)歷讓我更加自信!
――題記
初次的失敗
五年級(jí)時(shí),有一次輪流到我們班來(lái)主持下周的升國(guó)旗儀式,老師說(shuō)有意向的可以去她那里報(bào)名,我當(dāng)時(shí)腦子一熱去競(jìng)選“國(guó)旗下的演講”,可是結(jié)果卻……
周二的下午剛放學(xué)我便拿起語(yǔ)文書(shū)沖向老師辦公室,參加競(jìng)選。剛一進(jìn)門,看見(jiàn)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,哇,人好多!一種緊張感便躍上心頭,心跳不斷加速,我打開(kāi)書(shū)一遍遍讀著競(jìng)選的文章,但心卻不在上頭……“下一個(gè)!”輪到我了,我才回過(guò)神,忙跑到老師跟前,翻開(kāi)書(shū),深吸了一口氣,定定神開(kāi)始朗讀,可由于緊張的原因,上去就讀錯(cuò)字絆了一下然后就更加緊張,越緊張?jiān)焦庾x錯(cuò)字,而我又想趕快結(jié)束而加快語(yǔ)速。以至于整段文章讀下來(lái)磕磕絆絆,一點(diǎn)兒也不流暢,讀完后臉已紅的可以滴血,我皺著眉毛,心想完了完了……老師準(zhǔn)備開(kāi)口,我忙咽下幾口口水,老師慈祥的說(shuō):“嗯……就是詞太生了,以后要注意多讀書(shū)增加語(yǔ)感,你――回家吧!”我當(dāng)時(shí)跟吃了蛋黃一樣,咽也咽不下去,十分難受,也只好拖著步子出了門,唉,只能承認(rèn)技不如人……
從那以后,我變得不太自信,每次讓集體朗讀課文時(shí)都把聲音壓到連自己都聽(tīng)不清…….
再次的嘗試
后來(lái),上了七年級(jí),第一次家長(zhǎng)會(huì)老師讓我給全體家長(zhǎng)匯報(bào)一下關(guān)于語(yǔ)文方面的一些問(wèn)題,我身為語(yǔ)文課代表,只好接下重任。
這次要面對(duì)的是七八十個(gè)人,我為了表現(xiàn)更好,每天早晨起床便大聲地朗讀自己的稿,但五年級(jí)的那次失敗卻一次次出現(xiàn)在腦海里不可能抹去……
很快就到了這一天,我站在講臺(tái)下仍有些緊張,汗不知何時(shí)已爬上額頭,當(dāng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)的家長(zhǎng)共有73人,我的手不安分地搓捻著衣角……“有請(qǐng)語(yǔ)文課代表上臺(tái)發(fā)言”我故做輕松,神閑氣定的樣子走上講臺(tái),微笑著開(kāi)始匯報(bào),匯報(bào)中我盡量放大音量,降低語(yǔ)速,匯報(bào)完畢后,后舒了一口氣,只絆了一句!有進(jìn)步!這時(shí)家長(zhǎng)們都給我鼓起了掌,心里無(wú)比的激動(dòng)!我走下臺(tái),心想:我也沒(méi)有那么差,可以繼續(xù)加油!
小有成就
校園就要舉辦一個(gè)演講比賽,每班一個(gè)節(jié)目,老師告訴我,要我代替班級(jí)來(lái)參加,我當(dāng)時(shí)其實(shí)很開(kāi)心但又想到要面對(duì)二千多人,而且有800多字的稿――還不讓看!瞬間心里的小激動(dòng)便變成了焦慮與害怕……
這天,沒(méi)有一絲風(fēng),太陽(yáng)光很亮,它穿過(guò)層層樹(shù)葉后不偏不倚地照在升旗臺(tái)上,我的眼睛被刺得生疼呼吸也更加急促。全校校生都在場(chǎng),跟我以前一人在升旗臺(tái)上排練要不一樣多了!我深呼吸,心里卻不停在打鼓,加油!
我登上升旗臺(tái),走每一步腿都在顫抖,登上臺(tái)后,我簡(jiǎn)直不敢看觀眾,眼睛盯著正前方想象下面沒(méi)有一個(gè)人,跟排練一樣。我開(kāi)始演講,前面都很流暢,心里正有些小慶幸時(shí)我在最后一段忘詞了!當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分慌亂,汗一會(huì)兒就遍滿全身,我下意識(shí)看向坐在下面的班主任,老師只微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我剎那間信心倍增,咽了口口水便再次開(kāi)始了演講。演講完畢我鞠了個(gè)躬好像是一路小跑跑下了臺(tái),連自己剛才講了什么都忘了。
后來(lái),我的這次演講取得了二等獎(jiǎng),我當(dāng)時(shí)真想把獎(jiǎng)狀拿到五年級(jí)的伙伴瞧瞧,但,我還并不是最優(yōu)秀的,我一定不會(huì)驕傲,下一次爭(zhēng)取取得更優(yōu)異成績(jī)!感恩回報(bào)老師栽培!
我,找回了自信!
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