揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文1
吳小欣拿著成績(jī)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了！”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切⌒赖念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。吳小欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳小欣有氣無(wú)力的推開(kāi)了家門(mén)，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門(mén)，換鞋，放書(shū)包，吳小欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了�！眳切⌒纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差！”
時(shí)間一天一天過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了吳小欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，吳小欣開(kāi)始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信！
成績(jī)出來(lái)了，全班第一的.不是數(shù)學(xué)天才張小奇，而是成績(jī)平平的吳小欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“吳小欣？”是的，是吳小欣，吳小欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳小欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，吳小欣以全年級(jí)第3名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，這使吳小欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)原因。
幾年之后，吳小欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的。吳小欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開(kāi)文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)報(bào)告，是吳小欣講述她的成功。吳小欣沒(méi)有帶草稿，她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’，她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見(jiàn)到光明，我感謝我的老師！”
文藝會(huì)在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著一股花香味，在沒(méi)人看到的角落里吳小欣舒心地笑了……
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
我相信，在座的每一位都知道，自信對(duì)于每一個(gè)人，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，都十分重要。自信，是一個(gè)人獲得成功的必要條件，也是人戰(zhàn)勝挫折的必要條件�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有自信，誰(shuí)都不會(huì)成功，沒(méi)有今天人類(lèi)輝煌的文明，沒(méi)有如此多的杰出人物。
李陽(yáng)——瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人，在大家的眼中，他是一個(gè)十分自信，十分大膽，十分瘋狂的人。然而，在李陽(yáng)小的時(shí)候，他卻患有自閉癥，性格內(nèi)向，連一個(gè)電話(huà)都不敢接，電影院都不敢去。但在大學(xué)時(shí)他通過(guò)大聲地朗讀英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，擁有自信的人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒(méi)有自信的人，辦事情慢條斯理，優(yōu)柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。
一個(gè)自信的人還容易贏得別人的信任。一個(gè)人來(lái)到了新的集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒(méi)有自信，總是一副無(wú)精打采，底氣不足的樣子，別人也不會(huì)信任你，不會(huì)很多事情交給你去處理。
所以，從現(xiàn)在起做個(gè)自信的人吧!那樣，你就會(huì)擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的'勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，獲取一個(gè)又一個(gè)的成功，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，揚(yáng)起人生道路上的自信之帆!
謝謝大家，我的演講完畢!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文3
自信是成功的基石，是快樂(lè)的源泉，是戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。
在人生的道路上，我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的困難，面對(duì)各種各樣的挫折，面對(duì)各種各樣的無(wú)奈。沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的。我們要勇敢的面對(duì)困難，要有自信的面對(duì)困難。當(dāng)你用自信去面對(duì)困難時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不過(guò)如此。當(dāng)你用自信去面對(duì)困難時(shí)，會(huì)事半功倍。當(dāng)你用自信去面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)有十足的斗志和激情。這樣，困難就迎刃而解了，你會(huì)感受到解決困難后帶來(lái)的成就感，你會(huì)感受到解決困難后帶來(lái)的喜悅，你會(huì)感受到解決困難后帶來(lái)的樂(lè)趣。自信在我們心底默默注入了一種神奇的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難。所以，無(wú)論何時(shí)何地，都要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
如果你沒(méi)有自信，你就會(huì)什么都不敢說(shuō)，不敢做。這樣就沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)展自己，你就永遠(yuǎn)停留在原來(lái)的`位置。如果你沒(méi)有自信，你就會(huì)既不甘心于止步不前，又沒(méi)有勇氣去做，這樣你就會(huì)心情失落，惆悵。如果你沒(méi)有自信，你就會(huì)埋沒(méi)了自己原本擁有的能力。如果你沒(méi)有自信，你就沒(méi)有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)困難，你的一生是碌碌無(wú)為的一生，是虛度年華的一生。
在人生的道路上，遇到困難時(shí)，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。自信決定了你是生活的強(qiáng)者還是生活的弱者。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，未來(lái)的美好就會(huì)屬于你。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文4
“自信+努力=成功�！边@是李老師對(duì)我的教導(dǎo)。我思索著，難道自信就這么重要嗎？這個(gè)問(wèn)題時(shí)刻縈繞在我耳邊，通過(guò)五年級(jí)小學(xué)生活中發(fā)生的種種，我明白了，在日常生活中，沒(méi)有了自信是不行的，有句話(huà)說(shuō)得好，“擁有了處礁你就成功了一半。”
一個(gè)人首先應(yīng)該對(duì)自己有信心。我記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了“八榮八恥”演講賽，當(dāng)老師老這個(gè)消息傳下來(lái)時(shí)，全班沸騰了，緊接著就是把一份份演講稿送到教研組。而這些踴躍人中卻沒(méi)有我。由于我上課讀課文或者回答問(wèn)題都很緊張，連腿都不斷發(fā)抖，聲音也很顫抖，心中像揣了只小兔，“咚咚”跳個(gè)不停，所以我認(rèn)識(shí)自己不行。當(dāng)時(shí)我就想：如果我能像其他同學(xué)一樣，上課不緊張，神態(tài)自若的話(huà)，我一定會(huì)報(bào)名的，回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“阿青，媽媽都沒(méi)有對(duì)自己的女兒失去信心，你為什么自己不相信自己，反而打退堂鼓呢？媽媽知道你的'恐懼。而你這樣，對(duì)自己太不公平了。你應(yīng)該自己爭(zhēng)取，來(lái)鍛煉自己的口才。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓里覺(jué)得好后悔呀！為什么總說(shuō)“我不行呢？”看到別的同學(xué)在演講臺(tái)上光榮地贏得掌聲時(shí)，我真恨自己沒(méi)有自信。從此“閃亮自我，我最棒！”成為我今后的座右銘。以后的我不再因緊張害怕而對(duì)某種活動(dòng)置之度外了。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我光榮地成為小運(yùn)動(dòng)員，并且取得了全校第二的好成績(jī)。同學(xué)、老師家長(zhǎng)毫不猶豫地為我豎起了大拇指，當(dāng)時(shí)我的笑容是最甜美的。
同學(xué)們，別說(shuō)我不行，因?yàn)槌晒?duì)待每一個(gè)人都是公平的。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去搏擊風(fēng)浪，閃亮自我，贏得更響亮的掌聲！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文5
自信的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；自信的魅力在于即使遭遇險(xiǎn)境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；自信的偉大在于即使面臨困境，亦能促使你保持崇高的心靈。自信，是一種不顯山水秀麗的執(zhí)著；是一種不為狂風(fēng)暴雨的堅(jiān)忍；是一種不圖功名利祿的忠誠(chéng)。在生活的海洋里，讓我們揚(yáng)起自信的帆乘風(fēng)破浪！
自信，為成功的基石
噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念。自信助我們登上成功之巔。
清光緒年間，孫中山從日本留學(xué)回國(guó)后，路過(guò)武昌總督府，想拜見(jiàn)兩廣總督張之洞，就讓門(mén)衛(wèi)傳進(jìn)去一張便條。張之洞接過(guò)便條后只見(jiàn)上面寫(xiě)著：學(xué)者孫中山求見(jiàn)張之洞兄。便問(wèn)：“他是何人？”門(mén)衛(wèi)答：“只是一個(gè)書(shū)生�！睆堉茨樕鋈唬峁P在紙上寫(xiě)道：持三字貼，見(jiàn)一品官，敢稱(chēng)兄弟？門(mén)衛(wèi)出來(lái)把紙條遞于孫中山，孫中山一看，也在紙上寫(xiě)道：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，布衣也敢傲王侯。門(mén)衛(wèi)又將紙條穿了進(jìn)去。張之洞一看，連忙說(shuō)：“請(qǐng)。”
擁有真才實(shí)學(xué)的`人，即使身無(wú)分文，也可傲視天下。因?yàn)椴湃A讓他們自信。自信，為成功的基石，助我們走向成功。
自信，不意味著自負(fù)
自信，恰如其分的肯定地自己，備受尊重。自負(fù)，過(guò)度的肯定自己，奮矜伐德。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將趙奢之子趙括，從小熟讀兵書(shū)，張口愛(ài)談軍事，別人往往說(shuō)不過(guò)他，因此很驕傲。自以為天下無(wú)敵，秦國(guó)來(lái)犯，秦軍因長(zhǎng)久不能取勝，就施行了反間計(jì)。派人到趙國(guó)散布謠言：“秦軍最害怕趙括將�！壁w王上當(dāng)受騙，將趙括派上戰(zhàn)場(chǎng)，趙括以為自己很會(huì)打仗，改變了以前的作戰(zhàn)方案，死搬兵書(shū)上的文條�？傻阶詈螅w軍全被殲滅，趙括自己也被亂箭射死。
因?yàn)樽载?fù)，他失敗了。自負(fù)是無(wú)能的表現(xiàn)，過(guò)度的肯定自己，是給自己致命的一擊。
沖破自卑的黑暗
自卑是心靈的牢籠，是情感的監(jiān)獄，封閉了人們的內(nèi)心與真情。敞開(kāi)心靈，放飛理想，讓束縛的鳥(niǎo)兒自由飛翔，讓美麗的蝴蝶在天空中刻上永恒的舞姿。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，所以每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。你不必去羨慕別人，也可以欣賞自己。也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。因此你很自卑，但是，做不了太陽(yáng)就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)亮；做不了大樹(shù)就做小草，以綠色裝點(diǎn)希望；做不了大河就做山泉，清清澈澈滋潤(rùn)萬(wàn)物；做不了偉大就做平凡的自己，擁有自信而不自卑。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向茫茫大海，提起手中自信的燈照亮茫然的黑暗，拿起一本自信的書(shū)在冬日里感受溫暖。
雕木會(huì)朽敗，但我堅(jiān)信，我們與自信同在；
百花會(huì)凋落，但我堅(jiān)信，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響；
人生會(huì)失意，但我堅(jiān)信，我們會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文6
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問(wèn)題來(lái)自于自卑情結(jié)�！巴ㄍ晒Φ牡缆飞�，完全不必為“自卑”而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在腳下�！薄栋駱拥牧α俊�
讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト�，他們也有著與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過(guò)不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問(wèn)題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒(méi)有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，樹(shù)立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒(méi)有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過(guò)演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒(méi)有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說(shuō)家之一。
可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，樹(shù)立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的`位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)�，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯�？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒(méi)有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂(lè)，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥眩踔羶?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。
從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過(guò)這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。真是高手云集呀。聽(tīng)著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多�？燧喌轿业臅r(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒(méi)他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦？我坐上琴椅，沒(méi)彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽(tīng)眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑。可見(jiàn)自卑的危害如此之大。
羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒(méi)有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文7
本周四那天，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的演講比賽——競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)可都是個(gè)新鮮事。我們班的兩位同學(xué)，通過(guò)第一輪的角逐，光榮地挺進(jìn)了又一輪的競(jìng)選。
演講開(kāi)始了，演講者一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講，第一個(gè)似乎有點(diǎn)緊張，語(yǔ)句都有點(diǎn)不連貫了，說(shuō)話(huà)時(shí)常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過(guò)了一會(huì)兒，她便冷靜了下來(lái)，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問(wèn)。只見(jiàn)她沉著應(yīng)對(duì)，一點(diǎn)兒也不慌張。我真的很佩服她，她的`應(yīng)變能力真是太強(qiáng)了。第二個(gè)好象是男生，也許是有了第一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)吧，他講起來(lái)流利多了。第三個(gè)、第四個(gè)一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái)演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場(chǎng)了。只見(jiàn)吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應(yīng)付老師的回答。每一言每一語(yǔ)都透露著大將風(fēng)范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場(chǎng)時(shí)，大家都全神貫注的。她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學(xué)，他(她)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在臺(tái)上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺(tái)上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風(fēng)，它能吹走彷徨的人無(wú)盡的迷茫，帶來(lái)許多清醒;自信又如一場(chǎng)春雨，它能滋潤(rùn)人的心田，透出勃勃生機(jī);自信還是一通鼓點(diǎn)，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠(yuǎn)征，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文8
小欣拿著成績(jī)單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了！”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一帆風(fēng)順的生命是沒(méi)有意義的。小欣呀，付出總會(huì)有回報(bào)，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽(yáng)終于釋放出最后一絲光芒。無(wú)聲無(wú)息地走了，吳欣有氣無(wú)力的推開(kāi)了家門(mén)，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門(mén)，換鞋，放書(shū)包，小欣機(jī)械地做著這些動(dòng)作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說(shuō)道：“這次考試—我又失敗了。”她已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒(méi)有。爸爸平靜地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒(méi)有什么值得后悔的了�！眿寢屢脖M力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了�！毙⌒纻闹翗O，在她心底，有一個(gè)聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差！”
時(shí)間一天一天過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要進(jìn)行過(guò)關(guān)考試。除了小欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過(guò)試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，小欣開(kāi)始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因?yàn)樵谒哪X海中，一直閃現(xiàn)著兩個(gè)字：自信！
成績(jī)出來(lái)了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才思奇，而是成績(jī)平平的小欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個(gè)字：“小欣？”是的，是小欣，小欣平靜地接過(guò)試卷，沒(méi)有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。小欣能夠理解。
幾個(gè)月后的升學(xué)考試，小欣以全年級(jí)第3名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中，這使小欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒(méi)有去詢(xún)問(wèn)原因。
幾年之后，小欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的。小欣總是一臉平靜的'樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開(kāi)文藝會(huì)，會(huì)前有個(gè)報(bào)告，是小欣講述她的成功。小欣沒(méi)有帶草稿，她激動(dòng)地說(shuō)：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會(huì)有回報(bào)’，她教我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見(jiàn)到光明，我感謝我的老師！”
文藝會(huì)在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶著一股花香味，在沒(méi)人看到的角落里小欣舒心地笑了……
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文9
駕一葉扁舟，奮力撐起生命之櫓，徜徉于人生的茫茫大海，怎樣快速到達(dá)成功的彼岸呢？材料中秀才的經(jīng)歷告訴我們，善于甄別他人建議，充滿(mǎn)自信才能走向成功。是自信讓秀才鼓足了考試的勇氣，蟾官折桂，喜中探花。自信猶如遠(yuǎn)航之舟上的風(fēng)帆，幫助他達(dá)到成功的彼岸。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，奮力拼搏，到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
自信猶如航海者的羅盤(pán)，為航船引路前行；自信猶如加滿(mǎn)油的發(fā)動(dòng)機(jī)，為機(jī)車(chē)前進(jìn)鼓足動(dòng)力。
李白因有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美河山；杜甫因有“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的自信，才留得憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、大濟(jì)蒼生美名傳；司馬遷因有“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信，終于著成信史照塵寰；毛澤東因有“到中流擊水，浪遏飛舟”的自信，創(chuàng)造引領(lǐng)中國(guó)革命走向成功的豐功偉績(jī)。
相反，如果沒(méi)有足夠的自信，就可能半途而廢，甚至一事無(wú)成。就拿材料中的秀才來(lái)說(shuō)，如果他聽(tīng)信算命先生的冷嘲熱諷，對(duì)自己失去信心，一蹶不振，“打道回府”，別說(shuō)探花，恐怕連考場(chǎng)也不敢進(jìn)了！
古今多少成功之士，哪一位不是用信心引領(lǐng)人生航船，奮力搖櫓，駛向成功彼岸的？我們不管面臨什么樣的困難，只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，努力前行，成功桂冠都會(huì)笑迎我們的。
自信是成功的基石，自信是一種力量，一種方向，一種心態(tài)。是自信讓水滴石穿，是自信使鯉魚(yú)躍過(guò)龍門(mén)，是自信助雄鷹搏擊蒼穹。愛(ài)迪生擁有自信，電燈之光驅(qū)黑夜，袁隆平擁有自信，人民盤(pán)中有美餐，陳景潤(rùn)擁有自信，勇摘數(shù)學(xué)明珠于皇冠。
毋庸置疑，要想成功必須有自信。但自信絕不是自不量力，更不是自負(fù)。我們絕不做緣槐夸大國(guó)的`螞蟻，也不做狂妄撼樹(shù)之蚍蜉。
眾所周知，自負(fù)者必然會(huì)驕傲自滿(mǎn)，自滿(mǎn)者必然招致失敗。而自信則是“天生我材必有用”的大氣，是“會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪氣，是“一覽眾山小”的勇氣，是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的英氣。
是自信，讓毛遂自薦得以美名傳天下，這是智勇者的自信；是自信，讓藺相如不辱使命，完璧歸趙，這是愛(ài)國(guó)者的自信；是自信，我們戰(zhàn)勝了雪災(zāi)，是自信，我們手牽手心連心高呼“中國(guó)加油”戰(zhàn)勝了地震的災(zāi)難；是自信，我們成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣；是自信，我們從容應(yīng)對(duì)危機(jī)，和諧發(fā)展，國(guó)運(yùn)日盛。這一切的一切，都是我們中華民族的自信，都是我們中國(guó)人的自信。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)自信，面對(duì)小小的挫折，我們還能說(shuō)什么，我們只有樹(shù)立信心，積極面對(duì)，奮力拼搏，克難攻堅(jiān)，才不辜負(fù)我們新時(shí)代接班人的光榮稱(chēng)號(hào)。
我們有信心有能力戰(zhàn)勝困難。長(zhǎng)江后浪推前浪，我們一定能超過(guò)材料中的秀才，樹(shù)立更大信心，實(shí)現(xiàn)人生理想，為國(guó)爭(zhēng)光。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，未來(lái)的道路會(huì)有這樣那樣的曲折，我們只要樹(shù)立自信心，樹(shù)立我們民族的自信心，樹(shù)立我們中國(guó)人的自信，吾將上下而求索，我們奮力拼搏，一定達(dá)到成功的彼岸。
新時(shí)代的青年，讓我們手牽手心連心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，高呼“中國(guó)加油”，達(dá)到成功的彼岸！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文10
船需風(fēng)帆，只有擁有自信的人，才能在洶涌的大海中暢游。而在人生的起伏中，唯有堅(jiān)定自信，才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)。幾千年的歲月匆匆流逝，不變的是那份自信的真理，它超越時(shí)空永恒存在。為什么只有人才進(jìn)化成了高級(jí)動(dòng)物？因?yàn)楣旁诚嘈抛约耗艹蔀槿�。于是，“它”自信地進(jìn)化成了“他”。
蒼莽幽翠，浩浩茫茫，積勢(shì)成山，可以遮天蔽日，但它阻擋不住自信的力量。前行的道路上，有一位堅(jiān)定的勇者帶領(lǐng)后人締造著輝煌——他深信能夠攀登至巔峰。然而，偉岸的山神漸生恐懼，終決定輕移大山。從此，一片平原展現(xiàn)眼前。
自信，簡(jiǎn)短之中，蘊(yùn)含成功與失敗兩個(gè)極點(diǎn)。若能達(dá)成，將是短暫的勝利；若未能如愿，即是短暫的失意。然而，兩者之間的差距僅在兩個(gè)字。項(xiàng)羽自信，他深信自己有能力取代暴秦的統(tǒng)治。在鉅鹿戰(zhàn)役中，楚軍只有五萬(wàn)人，但他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)；而秦軍則有四十萬(wàn)人，卻缺乏自信。結(jié)果毫無(wú)懸念，也毫無(wú)疑問(wèn)：兵力再多，也比不上精銳。千年后，流傳著一句名言：“百二秦關(guān)最終會(huì)落入楚國(guó)之手�！�
而劉邦也是自信的。他自信地出現(xiàn)在鴻門(mén)。之后，他又自信的出現(xiàn)在彭城，之后就是垓下，再之后，就是長(zhǎng)安而帝。相反，項(xiàng)羽越來(lái)越不自信了：范增的離去，讓他失去了自信的`支柱；虞姬的自殺，讓他失去了自信的依托。于是，烏江畔綻開(kāi)了一朵血花�！傲Π紊劫狻眱叭怀闪私^唱。
“踏風(fēng)而行，勇闖天涯，航向未知的大海�！彼R起時(shí)，宛如李花盛開(kāi)在其中，潔白無(wú)瑕；波浪徐徐拍打，仿佛永不停歇的自信�！敖瘅胴M是池中物，一遇風(fēng)云便為龍”同學(xué)們，連水中的鯉魚(yú)都不甘平庸，自信自己能化為一條叱咤風(fēng)云的神龍，那我們呢？
快掛上那自信的風(fēng)帆，趁著海風(fēng)，向那絢麗的地平線駛?cè)グ桑?/p>
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文11
如果把生活比喻成茫茫的大海，把我們每一個(gè)人比喻成一葉小舟，那么，我們用什么比喻風(fēng)帆呢？我的答案是——自信。因?yàn)檫@張風(fēng)帆不僅給予了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，也給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
有的人活得很沮喪，很自卑，總覺(jué)得自己不如別人漂亮，不如別人富有，不如別人聰明，不如別人出眾……總之，自己沒(méi)有什么用，根本沒(méi)有條件自信……但是朋友，你想沒(méi)想過(guò)，我們雖然沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有傲人的財(cái)富，也沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣聰明的大腦，更沒(méi)有他那驚人的成就……但我們卻有愛(ài)我們的家人，疼我們的朋友，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，有美好的童年，有燦爛的青春，有……我們其實(shí)擁有很多，也很珍貴！路易斯。巴斯德長(zhǎng)得也不是很帥，出身也不高貴，但是他有自信，他從不被那些外在的`東西所影響，而是執(zhí)著地去追求科學(xué)，不斷地去探究，最終他發(fā)明了傳染病預(yù)防接種法，為人類(lèi)和人類(lèi)飼養(yǎng)的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻(xiàn)，在整個(gè)歐洲享有很高的聲譽(yù)，被人們稱(chēng)為“微生物之父”。
所以，請(qǐng)不要懷疑自己存在的價(jià)值，更不要垂頭喪氣。要昂首挺胸，自信起來(lái)。相信自己，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有什么人可以取代，我們不必為了別人在某一方面比自己強(qiáng)而自卑，放眼世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界屬于每一個(gè)人，你的天空和別人的一樣廣闊、蔚藍(lán)！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文12
曾經(jīng)，我是個(gè)膽小、怯懦的人，不敢大聲地與不相熟的人交流，更不敢與老師直接對(duì)視，或者講話(huà)。
我從小就是人們口中常說(shuō)的留守兒童，一直與奶奶生活在一起。在我剛?cè)雽W(xué)的年紀(jì)，因?yàn)榧夷沁厸](méi)有可以直接坐車(chē)的地方，所以我的奶奶就讓我自己走著去上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)別的的小朋友都有父母車(chē)接車(chē)送時(shí)，我的心里就很難過(guò)，我不明白為什么自己就得走著去上學(xué)。奶奶每天會(huì)送我出村子，然后她就讓我一個(gè)人沿著公路走，我要繼續(xù)步行二十多分鐘才能到達(dá)學(xué)校。那時(shí)的路面很窄，也不是很平整，我一路上都要小心地避讓來(lái)往的車(chē)輛，稍有不慎便會(huì)被石子絆倒。
那時(shí)候，我就知道我和別人不一樣，我家里不富有，不能夠讓我有很好的物質(zhì)生活。其實(shí)這些我都不是特別在乎，最令我想不通的是為什么我始終不能夠擁有父母的陪伴。
這些想得明白的想不明白的事都重重地壓在我的心上，我便不想多說(shuō)一句話(huà)，也不敢交朋友。久而久之，我活成了別人眼中的透明人。
這種現(xiàn)象到了初中后才稍有好轉(zhuǎn)，但我內(nèi)心的自卑并沒(méi)有完全消失。
進(jìn)入初三后不久，我被迫參加了一次班級(jí)朗誦比賽。賽前我一直都很緊張，是同學(xué)的.鼓勵(lì)讓我樹(shù)立了信心。我認(rèn)真地做著準(zhǔn)備，比賽那天，我硬著頭皮上臺(tái)朗誦了一首詩(shī)。因?yàn)檫^(guò)于緊張，我讀得還是有點(diǎn)兒磕巴，最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但是，經(jīng)歷了那一番磨練之后，我的膽子明顯地變大了些，我敢于和陌生人交流了，也有了可以互聊心事的好朋友。
不過(guò)我心里明白，自己內(nèi)心的自卑還是存在著的，我還是沒(méi)有真正地把自信心拾起。平時(shí)，有朋友笑稱(chēng)我很敏感，我都要與他據(jù)理力爭(zhēng)一番，只為了維護(hù)自己那小小的一顆心。我把自己塞進(jìn)了一個(gè)軟猬甲里，享受著他的保護(hù)，不肯在他人面前露出我真實(shí)的那一面。
直到那一天，我在無(wú)意中聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我的作文被發(fā)表了，我瞬間被驚到了。我真的很意外，也很激動(dòng)：原來(lái)我也是有優(yōu)點(diǎn)的人，我也可以被人關(guān)注。雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有喜形于色，但我真的好開(kāi)心，就像心里的一塊凈土上長(zhǎng)出了一朵小花。我感覺(jué)自己也擁有了一片可以自由飛翔的小天地，那就是寫(xiě)好作文。
我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓自信伴我成長(zhǎng)。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文13
如果沒(méi)有浪濤無(wú)畏地?fù)舸虬到�，哪里�?huì)有一朵朵讓人心動(dòng)的浪花?如果沒(méi)有樹(shù)木堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)出一朵朵柔軟的花，又哪來(lái)四月櫻花飄落時(shí)的浪漫?如果沒(méi)有勇于攀登、無(wú)畏無(wú)懼的人，迄今誰(shuí)又能登上世界最高峰?……
一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而要靠自己的努力，表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦、登臨山水去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起。
我曾經(jīng)以為自己是一只驕傲的小孔雀，不用開(kāi)屏就會(huì)引來(lái)一群圍觀者的贊美，可是我錯(cuò)了，因?yàn)楣路甲再p的我，就像一塊未經(jīng)冶煉的礦石-暗淡無(wú)光。于是我填寫(xiě)了舞蹈班的報(bào)名表，在選領(lǐng)舞者時(shí)，我自信地說(shuō)：“我是最佳人選。”老師相信了我。
從那天起，我勤練舞蹈，堅(jiān)持不懈。機(jī)會(huì)面前人人平等。當(dāng)我們還沉浸在要參加公演的喜悅中時(shí)，又傳來(lái)每所學(xué)校三選二的消息。幸福是短暫的，為了參加競(jìng)選，舞蹈老師讓我們擠出更多時(shí)間來(lái)排練。
日子一天天地迫近，我們一天天地變得緊張起來(lái)。多虧班主任老師為我們打氣，校長(zhǎng)為我們加油，同學(xué)們?yōu)槲覀児膭�，我們心中的希望之火開(kāi)始熊熊燃燒。
終于迎來(lái)了競(jìng)選的日子。我們拿出十足的信心，在“希望”的舞臺(tái)上揮灑青春的.舞姿。“一分耕耘，一分收獲”，希望總是在努力中成長(zhǎng)，成功永遠(yuǎn)屬于不甘落后的人。終于，我們?nèi)诉x了。
到了正式公演的那天，同學(xué)們?yōu)槲覀兦庙戠H鏘的戰(zhàn)鼓。我們?cè)谖枧_(tái)上展示著青春的風(fēng)采，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
花有再開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。閃光的金子即便在暗夜也會(huì)散發(fā)出奪目的光芒，青春的歌聲應(yīng)該從心底流淌并且伴隨我們成長(zhǎng)。讓我們綻放成功的花朵，在這個(gè)敢于奮斗、不甘泯滅的時(shí)代，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)吧!
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文14
眼之間，歲月的年輪已經(jīng)給我套上了十六個(gè)圈。十六歲的花季正在開(kāi)放，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，看天上云卷云舒，靈魂卻在天地間神游……
十四歲的我剛上初中，“小升初”的成績(jī)頂呱呱――全鄉(xiāng)第四名。對(duì)陌生的校園、多彩的書(shū)卷，顯得是那么的新奇。讀著英語(yǔ)單詞是那樣的響亮，翻著與我日夜相撞的代數(shù)是那樣的自信，曾經(jīng)的我是多么豪氣沖天，一路灑歌，總覺(jué)得人生之路一帆風(fēng)順，一切都那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都那么稱(chēng)心如意。
開(kāi)學(xué)后不久，突然發(fā)覺(jué)：語(yǔ)文老師分析課文太慢、太碎；數(shù)學(xué)證明太詳、太繁；英文讀得不倫、不類(lèi)；全都像我家那頭老牛拉著犁耙。慢慢地，我厭倦了聽(tīng)課，在后來(lái)的課堂上，我會(huì)獨(dú)自欣賞窗外的天空、聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫而浮想翩翩，或是埋頭沉浸在刀光劍影的武俠猛士之中。晚自習(xí)時(shí)，甚至假裝病號(hào)，悄悄潛入網(wǎng)吧與“天狗”“靈鴿”海侃神聊……“過(guò)去的'榮耀”總是禁不起“未知風(fēng)浪”的打擊。俗話(huà)說(shuō)：“原地踏步就是退步！”，何況我還是裹足不前，半個(gè)學(xué)期呼地眼過(guò)去，期中考試的成績(jī)讓我大跌眼鏡，竟直線下降到第二十八名，也許班主任在班會(huì)上宣布成績(jī)那一刻，是天昏地暗吧，從此我開(kāi)始萎靡不振，失去了追趕上去的信心，我開(kāi)始破罐破摔，游戲人生。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文15
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在偏遠(yuǎn)的山腳下，被風(fēng)吹來(lái)了一群種子，春天到了，這些種子毫無(wú)生長(zhǎng)的跡象，種子們說(shuō)：“這里的環(huán)境這么惡劣，注定了我們只能是狗尾巴花�！钡怯幸活w種子在拼命地向上生長(zhǎng)，面對(duì)種子們的奚落，它只有一句話(huà)：“我是百合，不是狗尾巴花�！币粋�(gè)月后，它證明了自己。聽(tīng)完后，大家體會(huì)到了什么？是啊。我們的生命之所以能擁有某種高度，只因?yàn)槲覀兊男闹杏幸还闪α客苿?dòng)我們抵達(dá)了它，否則我們就只能是山腳下的一株矮小的狗尾巴花。這種力量就是——自信。
自信——是一種膽識(shí)。古時(shí)候，有個(gè)人叫毛遂，他原是平原君手下的無(wú)名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)�！懊焱扑]”才會(huì)成為流傳千古的佳話(huà)。
馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“19世紀(jì)有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了�！焙�，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的.世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍!所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。
自信——是一種堅(jiān)持。15歲的鄧亞萍，身高150cm，從小熱愛(ài)乒乓球，勵(lì)志當(dāng)世界冠軍，周?chē)呐笥讯贾S刺她說(shuō)“這么小的個(gè)子，能打出個(gè)什么成績(jī)？”但她并不在乎，寬慰自己：我能行！她用事實(shí)證明了150cm的身高，照樣能拿世界冠軍。
自信——是一種毅力。“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó)13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢?自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。
總覽古今中外，這些名人的事例無(wú)不在向我們展示著自信在我們生活中的重要性。自信是陰影中的一束陽(yáng)光，自信是逆境中的一股力量，自信是迷途輪船的航向。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，讓生命之舟駛的更遠(yuǎn)！
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