揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文2篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文1

　　每個(gè)人都如一片特殊的葉子，有著不同的背景，不同的家庭，不同的經(jīng)歷，不同的過(guò)往以至不同的未來(lái)。而在這許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的不同背后，是我們對(duì)美好未來(lái)的向往、對(duì)理想世界的追求，但事事都不會(huì)一帆風(fēng)順，唯有對(duì)自己、對(duì)明天充滿自信，才能取得勝利和成功。

　　小澤征爾是世界上著名的交響樂(lè)指揮家，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)所給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，他認(rèn)為是樂(lè)譜有問(wèn)題，這時(shí)在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜根本沒(méi)問(wèn)題。面對(duì)大批權(quán)威人士的話語(yǔ)，他斬釘截鐵地重復(fù)了一遍自己的答案，話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站了起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，并給予他比賽的桂冠。這原來(lái)是評(píng)委會(huì)精心設(shè)計(jì)的圈套，他們是在考驗(yàn)——當(dāng)選手面對(duì)專業(yè)人士的權(quán)威和威嚴(yán)以及一系列否定，還是否可以堅(jiān)持自己的主張，懷有足夠的信心。前兩位選手雖也聽(tīng)出了不對(duì)，但卻因面前的權(quán)威鑒定，有了“肯定是我錯(cuò)了”的想法，也是因?yàn)椴粔蛐湃�。信任是力量，而�?duì)自己的信任更是鼓舞人心的力量，首先讓自卑與渺小感通通消失。若是不揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，又怎能穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的`海洋，到達(dá)理想的彼岸。我們要堅(jiān)持自己的主張與觀念，不管你面前是誰(shuí)，都要保持自信與堅(jiān)定。

　　自信是成功的良藥，是理想的途徑，是智慧的鑰匙，更是人生的風(fēng)帆，它是力量，是信念，是勇氣，更是生命路上的指向標(biāo)。擁有自信會(huì)讓人生的航海旅途更加順利，雖然一時(shí)的風(fēng)浪都不可避免，但只要有自信的風(fēng)帆，那么我們就能夠戰(zhàn)勝面前的挫折與困難，哪怕前路再艱難，你也能夠

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆作文2

　　“自信+努力=成功。”這是李老師對(duì)我的教導(dǎo)。我思索著，難道自信就這么重要嗎？這個(gè)問(wèn)題時(shí)刻縈繞在我耳邊，通過(guò)五年級(jí)小學(xué)生活中發(fā)生的種種，我明白了，在日常生活中，沒(méi)有了自信是不行的，有句話說(shuō)得好，“擁有了處礁你就成功了一半�！�

　　一個(gè)人首先應(yīng)該對(duì)自己有信心。我記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了“八榮八恥”演講賽，當(dāng)老師老這個(gè)消息傳下來(lái)時(shí)，全班沸騰了，緊接著就是把一份份演講稿送到教研組。而這些踴躍人中卻沒(méi)有我。由于我上課讀課文或者回答問(wèn)題都很緊張，連腿都不斷發(fā)抖，聲音也很顫抖，心中像揣了只小兔，“咚咚”跳個(gè)不停，所以我認(rèn)識(shí)自己不行。當(dāng)時(shí)我就想：如果我能像其他同學(xué)一樣，上課不緊張，神態(tài)自若的話，我一定會(huì)報(bào)名的，回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“阿青，媽媽都沒(méi)有對(duì)自己的女兒失去信心，你為什么自己不相信自己，反而打退堂鼓呢？媽媽知道你的恐懼。而你這樣，對(duì)自己太不公平了。你應(yīng)該自己爭(zhēng)取，來(lái)鍛煉自己的口才�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我頓里覺(jué)得好后悔呀！為什么總說(shuō)“我不行呢？”看到別的同學(xué)在演講臺(tái)上光榮地贏得掌聲時(shí)，我真恨自己沒(méi)有自信。從此“閃亮自我，我最棒！”成為我今后的座右銘。以后的我不再因緊張害怕而對(duì)某種活動(dòng)置之度外了。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我光榮地成為小運(yùn)動(dòng)員，并且取得了全校第二的.好成績(jī)。同學(xué)、老師家長(zhǎng)毫不猶豫地為我豎起了大拇指，當(dāng)時(shí)我的笑容是最甜美的。

　　同學(xué)們，別說(shuō)我不行，因?yàn)槌晒��?duì)待每一個(gè)人都是公平的。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去搏擊風(fēng)浪，閃亮自我，贏得更響亮的掌聲！

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