像風(fēng)一樣自由作文（精選20篇）
自由就是自然。大自然給了生命的自由，為人類的自由提供了土壤，人類的自由首先需要與大自然學(xué)習(xí)，陽(yáng)光溫度水分土壤，就是自由的養(yǎng)分。下面是小編整理的像風(fēng)一樣自由作文，希望對(duì)大家有幫助！
像風(fēng)一樣自由作文 篇1
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)厭倦這庸脂俗粉的世界后，背著木吉他獨(dú)自來(lái)到無(wú)邊的大草原，風(fēng)輕輕地吹著，腳下不知名的野花漫卷了整個(gè)山坡，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……開(kāi)的那般熱烈，那般肆無(wú)忌憚。這時(shí)坐在野花堆中，彈著吉他，唱著只屬于自己心底的那首歌，唱累了，就躺在花叢中，湛藍(lán)的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云，隨風(fēng)聲輕輕走入夢(mèng)鄉(xiāng)，盡情享受。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時(shí)，來(lái)到大海邊，看著浪花洶涌的拍打著碣石，這時(shí)對(duì)著太陽(yáng)怒吼，把所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)拋給大海，吼到撕心裂肺才肯罷休，這時(shí)就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲，那酣暢淋漓的感覺(jué)無(wú)法言喻。吼完后，我還是那個(gè)不失微笑的女孩。
我喜歡這樣的感覺(jué)。喧鬧的世界使我疲憊不堪時(shí)，在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，渾身都淋個(gè)透，讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上，用心享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的那暢快無(wú)比的感覺(jué)，如勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上掃殺敵人，血濺沙場(chǎng)，那般暢爽。當(dāng)暴風(fēng)雨停后，絢爛彩虹出現(xiàn)時(shí)，我心底的彩虹也重新架起。
我喜歡這樣的感覺(jué)。討厭了這吃飯、睡覺(jué)，一天又一天所謂的生活時(shí)，騎著單車(chē)來(lái)到這蜿蜒沒(méi)有盡頭的小路，此時(shí)紅色的楓葉鋪滿了這條小路，還不時(shí)地有楓葉打著旋兒落下來(lái)，那樣精妙別致的美，無(wú)與倫比。輕輕地騎著單車(chē)壓過(guò)這紅色的葉子時(shí)，發(fā)出一種美妙絕倫的天籟，盡情享受這一刻的寧?kù)o。那美，妙不可言。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)討厭這所有的一切時(shí)，早晨來(lái)到人們晨練的河邊，拼命地往河里丟石頭，直到丟完身邊的石頭時(shí)，才感覺(jué)到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我，我都毫無(wú)所謂，對(duì)河水招手說(shuō)個(gè)拜拜，那個(gè)不失微笑的我又去迎接今朝的太陽(yáng)。
當(dāng)攀爬的腳步累了時(shí)，是時(shí)候給自己的心放個(gè)假，讓陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗戶，讓心靈好好曬曬太陽(yáng)！
像風(fēng)一樣自由作文 篇2
不知什么時(shí)候起，很不開(kāi)心就會(huì)不自覺(jué)地想到那個(gè)地方——一個(gè)叫不出名字的地方，我稱之為心靈棲息之所。
穿過(guò)殘?jiān)珨啾�，進(jìn)入一條寬寬的水泥路，不算新但很干凈整潔的路。佝僂著腰，粗粗地喘著氣，但從不停歇，因?yàn)椴幌脲e(cuò)失這唯一的可以靜聽(tīng)自己呼吸的機(jī)會(huì)。在半山腰，也有一段很寬很平的路，稀稀落落地站著或坐著些人，有在運(yùn)動(dòng)的古稀老人，也有光著身子無(wú)憂無(wú)慮地在地上嬉戲的孩童，時(shí)而不時(shí)地發(fā)出陣陣純真的歡笑聲。路的盡頭有一座亭臺(tái)，沿著樓梯往下走，是一個(gè)三面環(huán)山的湖泊。坐在水邊的石凳上，放眼望去，一片郁郁蔥蔥，說(shuō)不上巍峨或秀麗，但依然美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，在夕陽(yáng)的余暉下，星光點(diǎn)點(diǎn)。
此情此景，聽(tīng)著自己喜歡的歌，竟然感動(dòng)得熱淚盈眶�！盀槭裁次业难劾锟偤瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”�；蛟S，對(duì)于這片尚且陌生的土地，談不上愛(ài)得深沉，但無(wú)疑我是熱愛(ài)生活的。藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄。遠(yuǎn)處，山澗潺潺的流水聲，像調(diào)皮的頑童在恣意地敲著琴鍵，斷斷續(xù)續(xù)，若有若無(wú)。仰著頭，任由淚水汩汩奪眶而出。這個(gè)時(shí)候，心靈向著青山綠水，無(wú)需假裝堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地展現(xiàn)最真實(shí)的內(nèi)心。也覺(jué)得，經(jīng)由大自然的洗滌，一切都會(huì)歸屬自然，愉快的和悲傷的。夜幕降臨，起身離去，會(huì)有不舍。在下那段很陡的“長(zhǎng)坂坡”時(shí)，身體的慣性，會(huì)控制不住地加速，不由得回想起中考前的那段日子。
那時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張，在校住讀。但每周五晚會(huì)回家，還在讀小學(xué)的弟弟就會(huì)騎著他的小自行車(chē)去接我。其間，也有一段坡路，現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)有很陡。但那時(shí)很害怕，就讓弟弟停車(chē)。男孩子皮呀，他哪聽(tīng)呢，就咧著嘴笑，還大喊“沖啊”。我就嚇得趕緊跳下車(chē)來(lái)，結(jié)果膝蓋給蹭破了。回到家，媽媽看著我還在淌血的膝蓋大罵。弟弟拿出止血藥，說(shuō)：“姐，下次你不跳，保證好玩。”后來(lái)，再下那段坡時(shí)，我真沒(méi)再跳。從往事中回過(guò)神來(lái)，我也加緊步伐，沖下山坡。當(dāng)然，也收獲了一陣涼爽的風(fēng)。我要像風(fēng)一樣自由，歲月滄桑，獨(dú)自承受。
藍(lán)天白云，湖光山色，草木花叢，微風(fēng)習(xí)習(xí)，都是大自然賜予的禮物。山坡下，雄偉的大殿，蜿蜒上網(wǎng)亭臺(tái)長(zhǎng)廊，渾然一體，很完美的統(tǒng)一。這不正是現(xiàn)在的人們所追求的人與自然的和諧美嗎?
童年如一個(gè)無(wú)暇的夢(mèng)，而我的夢(mèng)里卻有了一塊疤，常常疼醒所有的回憶。然后，心被遙遠(yuǎn)的愛(ài)與溫暖所湮沒(méi)。離家?guī)啄陙?lái)，父親幾次在電話里，對(duì)我的偏執(zhí)和不懂事大聲責(zé)罵，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不服和委屈。直到現(xiàn)在，真正步入社會(huì)，才如夢(mèng)初醒。而醒后，他的恨鐵不成鋼，他少有的怒吼，成為我心底最溫柔的傷，一次次逼出我的淚來(lái)。
回到宿舍，泡了杯枸杞茶，據(jù)說(shuō)悲傷會(huì)傷肝，枸杞茶護(hù)肝。邊品便看喜歡的文章，無(wú)關(guān)作者，溫情的，哲理的，抑或是社會(huì)見(jiàn)聞都愛(ài)看。然后，聽(tīng)三兩首勵(lì)志歌曲，振奮斗志。隨后，伴著舒緩的輕音樂(lè)入眠，收獲一個(gè)美美的夢(mèng)。
次日醒來(lái)，太陽(yáng)依然升起。而我，也要綻放笑容，迎接又一個(gè)美好的今天。生活原本就是如此。
像風(fēng)一樣自由作文 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，一只極其渴望自由的小鳥(niǎo)。
我每天呆在鳥(niǎo)巢里，媽媽不讓我出鳥(niǎo)窩，她說(shuō)外面太危險(xiǎn)，飛太遠(yuǎn)會(huì)被獵人盯住，獵人會(huì)把我關(guān)進(jìn)籠子里，把我賣(mài)掉……可是我不想呆在家里，我想像風(fēng)一樣自由，想去哪就去哪，自由自在。有一天，我偷偷地飛了出去，我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我乘著風(fēng)扇動(dòng)翅膀在藍(lán)天上自由自在地飛翔，沒(méi)人管著我的感覺(jué)超極棒！我歡呼著……正在我得間忘形之時(shí)，一雙眼睛盯上了我，這個(gè)目光讓我毛骨悚然，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一胖一瘦兩個(gè)獵人就拿著一把狙擊槍，扣動(dòng)板機(jī)，“嘭”的一聲，我暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我被關(guān)在一個(gè)籠子里，他們指著我身上的漂亮羽毛談?wù)撝裁�，是想把我賣(mài)到寵物店吧？在我看到桌子上的槍發(fā)呆時(shí)，那個(gè)胖子用手把籠子打開(kāi)，把我抓了出來(lái)，說(shuō)：“這百靈鳥(niǎo)身上麻醉針扎的靠近喉嚨，怕是唱不出歌了，賣(mài)不上高價(jià)怎么辦？”瘦子回答：“不行的話把它燉了吃�！迸肿勇�(tīng)了，流著口水說(shuō)：“好！”我在想：什么？燉了吃？那可不行，我還有好多食物沒(méi)吃，好玩的沒(méi)玩，我得逃出去，我不想像風(fēng)一樣自由了，我要回家。想到這兒，我用嘴啄了一下胖子，胖子“哎喲”一聲把我手松開(kāi)，我飛了出去。
我再一次飛翔在空中，可是和剛才不一樣的是，我不再貪戀?zèng)]有父母約束的時(shí)光，自由要有代價(jià)的。現(xiàn)在的我只想回窩，飛了一會(huì)兒，我回到了家，全身已經(jīng)精疲力盡，我緊緊抱著翹首以盼的父母痛哭流涕……我知道我錯(cuò)了！
可是，好景不長(zhǎng)，我好了傷疤忘了痛，父母出門(mén)的日子，我又在想：我要是可以像風(fēng)一樣自由就好了……
像風(fēng)一樣自由作文 篇4
我希望我是風(fēng)，有風(fēng)的自由，風(fēng)的無(wú)私，像風(fēng)一樣地飛…… 如果我不能是風(fēng)，請(qǐng)讓我的靈魂與思維像像風(fēng)一樣自由………… 我希望認(rèn)識(shí)你，有風(fēng)的輕盈，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束…… 如果春日里有風(fēng)，風(fēng)中有你仁立，那么，且聽(tīng)風(fēng)吟……
想念，總是在不輕易之間輾轉(zhuǎn)覆轍 懷念，也是在記憶的徘徊中靜靜地聆聽(tīng)內(nèi)心世界的聲音，常常有令人歡喜的旋律響起……我不知道該怎樣開(kāi)始，當(dāng)陽(yáng)光吝嗇的將其中一縷照在我臉上的時(shí)候，我開(kāi)始紀(jì)錄，記錄我想說(shuō)的。 獨(dú)居外地，思念就真的像洪水一樣泛濫了，看見(jiàn)別人寫(xiě)：“剛來(lái)就開(kāi)始想念”。真的，剛來(lái)就開(kāi)始想念。有種感覺(jué)是我從來(lái)都不曾體驗(yàn)到的，或者說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有這么深刻的體驗(yàn)過(guò)的，那就是孤獨(dú)。盡管身邊有許多朋友，盡管我每天都試圖讓自己忙碌起來(lái)，但思念還是這么堅(jiān)持不懈地盤(pán)踞在我心里。那是一種痛，像有一把錘子用力的敲擊在我心里，咚咚地響。震到我四肢麻木，只剩下一口力氣，不停地回憶過(guò)去，似乎可以緩解心中的痛。
人總是不知足的，身邊擁有的東西不去珍惜，我就經(jīng)常抱怨，抱怨天氣、飯菜、衣服、同學(xué)……現(xiàn)在沒(méi)了，“回到過(guò)去”就變成了一種奢望。午后陽(yáng)光下，我想起以前，上課時(shí)悄悄的說(shuō)話，怕被老師發(fā)現(xiàn)卻又貪戀講話帶來(lái)的開(kāi)心快樂(lè)，下課時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑……突然覺(jué)得那是一種幸福，現(xiàn)在卻只能回憶了。網(wǎng)上碰到同學(xué)，他問(wèn)我想家嗎？ 我違心地回答說(shuō)：“還行！” 他卻說(shuō)：“我很想家！”這一刻，我無(wú)話可說(shuō)。 耳邊響起一種聲音：“往前走，享受午后的陽(yáng)光，選擇自己的生活方式……”是，往前走，新的一天，讓我在忙碌中再次體驗(yàn)懷念吧。
像風(fēng)一樣自由作文 篇5
最近，一個(gè)19歲的女孩因?yàn)橐环鈱?xiě)有“我想像風(fēng)一樣自由”的辭職信而引起了公眾的關(guān)注，引起了很多爭(zhēng)議。人們對(duì)她的行為褒貶不一。然而，在我看來(lái)，她想要的自由是彌補(bǔ)她失去的面子的借口�？雌饋�(lái)云是輕的，風(fēng)是輕的，但事實(shí)上它仍然令人不快。
青少年和社會(huì)的第一次接觸是在18或19歲的時(shí)候。當(dāng)成年人的自由帶給我們歡笑的同時(shí)，來(lái)自社會(huì)的許多角色負(fù)擔(dān)和壓力也隨之而來(lái)。“兩個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)”和“被批評(píng)后辭職”是這個(gè)年輕女孩無(wú)法去掉的標(biāo)簽。她剛剛進(jìn)入社會(huì)，剛剛找到一份工作，但在受到批評(píng)后，她辭職了。我們無(wú)意調(diào)查她被指責(zé)的具體原因。光是這種看似瀟灑的行為就有爭(zhēng)議。
如果這真的不公平，那么你必須在毫無(wú)意義的批評(píng)后用更好的商業(yè)能力證明自己。但是，如果有人被批評(píng)失職，為什么不能積極改正，用文藝宣言來(lái)粉飾自己的錯(cuò)誤行為呢？既然當(dāng)我們聽(tīng)到它的時(shí)候我們不能快樂(lè)，為什么我們要不去理會(huì)它呢？?jī)蓚�(gè)月的工作時(shí)間讓她想追求自由。她應(yīng)該如何走過(guò)她生命中剩下的漫長(zhǎng)道路？應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任最終將被承擔(dān)，應(yīng)該承認(rèn)的錯(cuò)誤最終將被面對(duì)。年輕的女孩，不要再認(rèn)為你是宇宙的中心了。你所做的是因?yàn)槟闶懿涣四菐讉�(gè)批評(píng)，你脆弱的心也受不了這樣的打擊。所以你沒(méi)有說(shuō)“我想像風(fēng)一樣自由”就跑了。但是你能從哪里逃離這個(gè)大世界呢？
這個(gè)紅塵太骯臟、太苦澀、太豐富。人類的感情，總是漂浮著，總是稀薄，總是麻木。事實(shí)上，我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)各種社會(huì)經(jīng)歷，各種未知的挫折仍在等待著我們。但是我們不能一直改變社會(huì)。我們應(yīng)該改變自己，適應(yīng)社會(huì)，而不是逃避。
女孩不擅長(zhǎng)對(duì)抗挫折，所以她們?cè)趺茨茏非笞杂�？自由不是卸下所有�?fù)擔(dān)后來(lái)去自由。這是在知道挫折也能帶來(lái)精神財(cái)富后大膽前進(jìn)的自由。這是心靈的超脫和真正的自由。你已經(jīng)是一個(gè)成年人了，風(fēng)一樣的自由會(huì)在你在社會(huì)中爬行之后到來(lái)。這種自由就像春天的光輝和清風(fēng)。
同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不要輕易放棄，也不要任意逃避。在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，一旦一個(gè)人放棄了第一顆心，結(jié)局將會(huì)很遙遠(yuǎn)。我們的肉體可以在混亂的環(huán)境中掙扎，但我們的靈魂會(huì)變得更加自由。
年輕的女孩，你想要的自由只是虛榮的借口。然后，撤回借口。文藝的基調(diào)不適合沒(méi)有責(zé)任感的人。當(dāng)你從廣闊的世界中找到責(zé)任的意義時(shí)，就去追求“像風(fēng)一樣的自由”。
像風(fēng)一樣自由作文 篇6
我喜歡騎車(chē)，喜歡騎著車(chē)在腳蹬的一起一伏間，或快或慢，或急或緩，飛過(guò)大街小巷，馳過(guò)鄉(xiāng)間田野。在我眼中，騎車(chē)不僅是一個(gè)動(dòng)詞，它也是一個(gè)形容詞自由，風(fēng)一樣的自由。
那是個(gè)尋尋常常的周日下午，作業(yè)和補(bǔ)習(xí)都已離我而去，屬于我的完整的休息時(shí)光如期而至，所以我決定騎上車(chē)出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
正在我思考這次騎行的目的地定在哪里的時(shí)候，手機(jī)提示音突然響起，是我的同學(xué)。他邀請(qǐng)我去天一廣場(chǎng)的數(shù)碼城，原來(lái)，他想添一臺(tái)新電腦，正在那里裝機(jī)，邀請(qǐng)我一起看，我欣然答應(yīng)。
和父母打了聲招呼，我跨上我的寶座，順著寶慶路，騎到天水廣場(chǎng)，再沿著余姚江一路向前。午后的陽(yáng)光暖洋洋地照在我的背上，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面頰。周?chē)跷跞寥恋娜巳悍路痣x我遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到叮鈴鈴的車(chē)鈴從耳畔傳來(lái)，聽(tīng)到小朋友們銀鈴般的笑聲，聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)到微風(fēng)與樹(shù)葉嬉戲，呼吸之間，除了植物的清香，還充滿了自由的氣息。
一成不變，按部就班的上學(xué)日子，我從未覺(jué)得這條路的風(fēng)景如此迷人，而且天氣經(jīng)常不好，就免不了有一片”淫雨霏霏，陰風(fēng)怒號(hào)”的景象。此時(shí)，上課鈴銷(xiāo)聲，各科作業(yè)匿跡，四周全是“春和景明”，“此樂(lè)何極！”
等到了天一廣場(chǎng)，我同學(xué)已經(jīng)等候了一段時(shí)間，我們仔細(xì)觀察了電腦的裝機(jī)過(guò)程，從零散的配件到點(diǎn)亮的精細(xì)儀器，之后各自踏上歸途。
騎車(chē)奔馳于回家的綠蔭道上，一束束陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙搖曳，微風(fēng)拂過(guò)，光與影都無(wú)拘無(wú)束。騎車(chē)的感覺(jué)真好，我像風(fēng)一樣自由
像風(fēng)一樣自由作文 篇7
初中我去了一所全市最好的中學(xué)，那里都是學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)，特別是我們班長(zhǎng)，常年霸占各科目第一名，并且一身正能量，冬天時(shí)他總是最后一個(gè)去澡堂洗澡，為的是可以用冷水。他告訴我們，他希望自己可以像毛主席一樣在冬天也洗冷水。我告訴他也許是毛主席那個(gè)年代沒(méi)有洗熱水的條件呢。他從此沒(méi)有再理過(guò)我。
在那里的每一天我都很壓抑，但我堅(jiān)持到第二年的一次期中考試之后，才徹底無(wú)心向?qū)W。
因?yàn)槟谴慰荚囄艺Z(yǔ)文得了全班最高分，可我們那位來(lái)自成都的語(yǔ)文老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是當(dāng)眾說(shuō)我不知道用什么方法獲得了第一名。
于是我在期中總結(jié)里寫(xiě)道：“可能大家都退步了吧，也可能老師沒(méi)教好其他人，才讓我得了第一名。”老師很生氣地寫(xiě)下了一大串評(píng)語(yǔ)說(shuō)我小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)利牙俐齒之類的。
雖然那時(shí)我表面平靜，但內(nèi)心其實(shí)覺(jué)得很受傷，因?yàn)樗齽儕Z了我僅剩的感興趣的科目。
后來(lái)，這老師讓我們寫(xiě)關(guān)于秋天的作文，我徹底自暴自棄地寫(xiě)道：“秋天就像隔壁鄰居那位大媽的大姨媽一樣，來(lái)得悄無(wú)聲息，連楓葉也染上了一片絢爛的姨媽紅�！�
終于在某天，我一時(shí)興起，把毛巾擰得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地塞進(jìn)了宿舍樓層大澡堂里的排水口，沒(méi)過(guò)多久，水位開(kāi)始逐漸升高，等大家緩過(guò)神來(lái)時(shí)水已經(jīng)蔓延了整個(gè)樓層。
于是壓抑已久的同學(xué)們索性狂歡起來(lái)，各自呼朋喚友，拿上臉盆提著水桶，美其名曰“排水”，然后到處潑，還有一些可能平常太抑郁，此刻整個(gè)人化身兩棲滑翔機(jī)，穿著內(nèi)褲，在樓道上沖來(lái)滑去，一片歡聲笑語(yǔ)；那天我從那些年輕人們久違的狂妄笑臉上，看到了幸福。
但因此我也被趕出了宿舍，沒(méi)過(guò)多久，我就轉(zhuǎn)學(xué)了。
像風(fēng)一樣自由作文 篇8
看到你高過(guò)我一個(gè)下巴的個(gè)頭，我們開(kāi)始意識(shí)到十三年的豆蔻歲月已經(jīng)如風(fēng)一樣的消逝了，想到你即將面臨的長(zhǎng)大，讓我們總想留下點(diǎn)什么來(lái)懷念承載你最可愛(ài)的樣子的這段時(shí)光�；蛟S你已然忘記，但成長(zhǎng)的痕跡已經(jīng)烙印在我們的心上，不是嗎？
記得你哇哇落地的那一瞬間，垂懸了好幾個(gè)月的心終于安定下來(lái)。想到在今后的日子里，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與我們血脈相通的可愛(ài)的肉娃娃，就免不了再低頭看看懷里的你，忍不住在你紅紅的臉頰上“吧唧”幾口。別的孩子出世，都是哇哇哭個(gè)不停，可是我們家寶貝多安靜啊，只是不時(shí)輕輕抬起右眼皮，張望幾下，又合上眼，努努嘴。別的孩子出世不久都是皺巴巴的小臉，而你不出兩天便養(yǎng)得白嫩白嫩，連打針的護(hù)士也不禁摸摸你的臉頰�？粗鴳阎泄鹤拥哪�，多么嬌小而奇妙的生命！
后來(lái)你慢慢長(zhǎng)大，總是吵著讓我們帶你出去，你學(xué)習(xí)說(shuō)話很慢，別的同齡的孩子都已經(jīng)滔滔不絕，你依然只是瞪著撲哧撲哧的大眼，要么安靜地坐在角落，要么就張口結(jié)結(jié)巴巴突出些斷斷續(xù)續(xù)的話來(lái)，總之，你在同齡的孩子中很“膽小”。哦，記得你在學(xué)習(xí)走路的那段時(shí)間，很調(diào)皮，往往是在我們不經(jīng)意間就摔一個(gè)跟頭。你要出去，搖籃與玩具已經(jīng)成為你的枷鎖，你迫不緊待地想要沖出我們的世界，闖出一片天地。當(dāng)然，這是在我們面前，在陌生人面前你依然是一個(gè)安靜的“小淑女”。我們?cè)桨l(fā)看不懂你了，但我們知道，這是你的天性，是孩子的天性。
后來(lái)你再大些，上了幼兒園，可是我們?yōu)榱四愕奈磥?lái)、家的未來(lái)，不得不暫時(shí)離開(kāi)你去外地打工，很久回來(lái)一次，讓我們錯(cuò)過(guò)了你最可愛(ài)的日子。我記得，在一個(gè)夏天，暴風(fēng)雨未到的前夕，那是一個(gè)明晃晃的晌午，你穿著白色的棉布裙站在院邊的臺(tái)階上，剛剛洗過(guò)的頭發(fā)在有些微熱的大風(fēng)中放肆，風(fēng)鼓起了你小小的裙擺，你張開(kāi)了手臂，風(fēng)又灌進(jìn)了你的胸膛，有些癢癢的，你瞇起了眼，一副愜意的樣子。你還是不滿意，踮起了腳，仿佛我一個(gè)眨眼你便要飛出去。你消失在了我的視野，你從臺(tái)階上栽了下去。我急忙跑過(guò)去，我想，你一定哭了，可是，我卻看到你悠悠地站了起來(lái)，小小的肉嘟嘟的手，笨拙地?cái)[掉膝蓋上的灰塵，那晃眼的紅色是什么，你受傷了、流血了，但你仍是小心地邁了一步，似乎沒(méi)有什么大礙，你便又追著風(fēng)滿院子的跑了。
后來(lái)我們來(lái)了縣城，你上了小學(xué)，一年級(jí)的你，成績(jī)并未出類拔萃，但這僅僅是一年級(jí)，起跑線上可不能落下，于是我開(kāi)始“趕”著你，學(xué)完了加、減、乘法、除法、豎式……你有時(shí)會(huì)煩厭，這很正常，只是七歲的孩子啊，但你從來(lái)沒(méi)有放棄，你很乖。再后來(lái)三年級(jí)、四年級(jí)……你越來(lái)越大，你終于變成了風(fēng)。你會(huì)帶著一班同學(xué)辦聯(lián)歡晚會(huì)、出板報(bào)、大掃除……很多同學(xué)都“怕”你，你們相處也還算融洽，雖然幾個(gè)小男生與你開(kāi)過(guò)幾個(gè)不大不小的“玩笑”，你卻一笑置之。我問(wèn)過(guò)你為什么，你說(shuō)都是孩子而已，沒(méi)有什么“喜歡”與“不喜歡”的，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題你在二年級(jí)就遇到了不是嗎？你當(dāng)時(shí)也是一本正經(jīng)的“打了小報(bào)告“。你有了你的主見(jiàn)，你在成長(zhǎng)了，這一點(diǎn)我們很高興。
上了初中，第一次期中你出乎意料地拿了“第一”，你的壓力很大，瘋了似的鉆在書(shū)堆中。但在你的世界中，你不是一直向風(fēng)一樣嗎？在我們眼中，你永遠(yuǎn)都是在風(fēng)中張開(kāi)雙手的孩子，像風(fēng)一樣，倔強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)。那么從初中開(kāi)始，從你在這新的起跑線邁出第一步開(kāi)始，就必須要像風(fēng)一樣一路狂奔下去，或許一路不會(huì)暢通無(wú)阻，但，風(fēng)不會(huì)停。看啊，孩子，起風(fēng)了……
像風(fēng)一樣自由作文 篇9
哥哥經(jīng)常自夸說(shuō)：“如果讓我參加跑步比賽的話，我一定能橫掃千軍，爭(zhēng)得跑步界中的冠軍�！睂�(duì)于這件事，我一直半信半疑，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)識(shí)過(guò)他的能耐。
直到有一天，我在一場(chǎng)比賽中親眼見(jiàn)證了他的本領(lǐng)。
那一天，我和哥哥同時(shí)報(bào)名了籃球隊(duì)跑步比賽。那時(shí)，我想：我一定要驗(yàn)證一下哥哥的本領(lǐng)。輪到哥哥上場(chǎng)時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下議論的聲音比其他人上場(chǎng)時(shí)議論的聲音要大很多。好奇心驅(qū)使我豎起了耳朵，聽(tīng)到了這么幾句話“誰(shuí)跟王偉釗比誰(shuí)就得輸”“這場(chǎng)，王偉釗贏定了”。我想他們一定是親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)哥哥的速度，否則不可能對(duì)哥哥這么有信心。
場(chǎng)上參賽的一組人正忙著做賽跑前的準(zhǔn)備動(dòng)作，只見(jiàn)哥哥慢慢弓起身體，左腳向前踏住起跑線，雙手指尖伏地，眼睛目視前方，那專注的神情和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣。教練一吹哨，哥哥就快速躍了出去，那跳躍的姿勢(shì)，像一頭奔跑的獵豹。只見(jiàn)他的速度越來(lái)越快，僅僅用了幾秒，就把第二名甩出了幾十米遠(yuǎn)。他像一支離弦的箭，讓人幾乎看不清他的腳步。當(dāng)他飛奔到終點(diǎn)時(shí)，回頭一看，他的隊(duì)友們正在后面緊追慢趕呢！
哥哥賽跑時(shí)的速度像風(fēng)一樣，真令人吃驚！從此，我對(duì)哥哥的本領(lǐng)深信不疑。
像風(fēng)一樣自由作文 篇10
鄰居家很會(huì)養(yǎng)東西：幾條熱帶魚(yú)、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓，以及幾乎占滿一整個(gè)院子的花花草草。
這些動(dòng)物看上去都很舒服。鄰居天天魚(yú)食鳥(niǎo)食貓糧狗糧侍候，舒舒坦坦，毫無(wú)煩憂，不像它們野生的同類，為求果腹而日日奔波。
話雖如此，但從某個(gè)層次上來(lái)講，尊卑二者的身份往往共存。
熱帶魚(yú)四處碰壁，鸚鵡有鳥(niǎo)籠束縛，貓狗鏈條相拴，花草更是在盆中無(wú)法恣意生長(zhǎng)。
其他生靈同樣有困擾：獸不可飛，鳥(niǎo)不可游，魚(yú)不可走。
但不是一切都無(wú)法得到完整的自由，風(fēng)就是個(gè)例外。
風(fēng)會(huì)飛，這是它生來(lái)——不好意思，它從不告訴別人自己的生日——就具有的本能，它一刻不停地在蔚藍(lán)的天空中流動(dòng)——像水的流動(dòng)那么自然，它繞開(kāi)高聳入云的教堂尖兒，在雄鷹身畔與其共舞，將自己化作千萬(wàn)條蜘蛛絲般細(xì)的個(gè)體，在棉花糖般的白云中走著迷宮，當(dāng)所有個(gè)體都在其中玩了個(gè)夠，從出口的小縫中透出后再合為一體，繼續(xù)它的冒險(xiǎn)。
風(fēng)會(huì)游，看上去有些不可思議。但這是它學(xué)的，向海鷗們學(xué)的。風(fēng)和海鷗一起從懸崖上垂直跳下，海鷗張開(kāi)雙翅，風(fēng)也想——只可惜沒(méi)有罷了——沿著與海平面互相垂直的峭壁，全身興奮地微顫著，一頭扎進(jìn)水中，海鷗銜著一條魚(yú)從水中飛起——像你知道的最好的轟炸機(jī)手那樣，風(fēng)則化作一個(gè)個(gè)小氣泡在水中暢游。
除此之外，風(fēng)可以讓風(fēng)鈴奏出美妙的音樂(lè)，讓風(fēng)箏飛得脫離人們的視線，讓汗滴自己蒸發(fā)……
這，就是風(fēng)的自由路。
像風(fēng)一樣自由作文 篇11
彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風(fēng)。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……
面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公。相反，我微笑著一路的困難，只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由，也不仰慕雨的氣勢(shì)磅薄。因?yàn)槲抑雷约菏敲恢�，看不到的。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因?yàn)榭次覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著，聞著。看！那金黃色的菜子花隨著我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的田里，我在它的上空，欣賞著。
我在彈奏激情昂揚(yáng)的樂(lè)章，自由與生命同存亡，你聽(tīng)！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè)章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會(huì)去羨慕，我會(huì)努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺(jué)有時(shí)候，我成了人類的罪人，因?yàn)橐挥辛嘶馂?zāi)。我都會(huì)不請(qǐng)自到的出現(xiàn)，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的！這就是沒(méi)生命而是一軀體的風(fēng)，這種命運(yùn)是最糟糕的。
你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎？不是，是天空把風(fēng)的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。
有時(shí)候，我漂浮在草原上，應(yīng)該是吹動(dòng)著青草，看到一群群的白羊像棉花似的�？墒沁@些是我所想！其實(shí)我把狂沙吹動(dòng)，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道，這是因?yàn)槔咸欤�是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類的錯(cuò)，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來(lái)安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著金光。人類的小孩和我一樣嗎？我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由，因?yàn)榇笕藗兲^(guò)于關(guān)心他們了，一件小事都要請(qǐng)問(wèn)大人，連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們應(yīng)該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間，讓他們有一片自己的藍(lán)天吧！不要像我一樣沒(méi)自由，只擁有軀體，沒(méi)有靈魂。
像風(fēng)一樣自由作文 篇12
大自然有飄飄灑灑的細(xì)雨,有無(wú)比美麗的雪花,而我是那自由自在的風(fēng)。
在世界上，我無(wú)處不在，為了實(shí)現(xiàn)我的理想和目標(biāo)，于是，我也得決定出去走走。
春天，我來(lái)到小溪邊，幫助溪旁的柳樹(shù)脫下那白花花的雪襖，我?guī)?lái)的“暖氣”幫助溪里魚(yú)兒打開(kāi)一扇天窗。我來(lái)到孩子們的窗前，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴“叮當(dāng)——叮當(dāng)”地與我歌唱，看見(jiàn)他們對(duì)我微笑！來(lái)到草地上，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)昂然，小草和花兒對(duì)我打招呼，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，而我卻幫助在草地上玩耍的孩子們升起了風(fēng)箏。這時(shí)，春雨來(lái)了，細(xì)細(xì)的雨絲在我的吹拂下，變得若隱若現(xiàn)。
一眨眼，夏天到了，太陽(yáng)公公特別有生氣，把馬路曬得直冒煙，當(dāng)他在左顧右盼的望來(lái)望去時(shí)，他似乎看見(jiàn)了我，把我追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樘?yáng)把我都烤熱了，即使我使出了全身的力氣，也無(wú)法使人們涼爽起來(lái)。即使我在空中飛馳著，在白云間穿梭著，卻被太陽(yáng)刺得睜不開(kāi)眼。
跑呀跑呀！就跑到了涼爽的秋天，我來(lái)到田地間，玉米露出了金黃的牙對(duì)我微笑，高粱舞動(dòng)著自己紅色的身軀，跟我一起舞蹈，我卻為辛苦的農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅，當(dāng)農(nóng)民伯伯在田地里干埋頭苦干時(shí)，一顆顆豆大的汗珠從他們的額頭上掉下，看見(jiàn)他們辛勞的身影，我實(shí)在看不下去了！一下就從他們身邊飛過(guò)，給他們帶去了涼爽，草帽下我卻看到的是愜意的微笑。
冬天來(lái)了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我一路疾馳，沖向遠(yuǎn)方，落葉被我吹了起來(lái)，像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中舞蹈，河水被我凍成了一面面透明的鏡子。這時(shí)，小雪人卻很不友好地看了我一眼，原來(lái)是我不小心把它的鼻子吹歪了，我不好意思地對(duì)它道歉，然后把它的鼻子扶正，才繼續(xù)奔跑向前。
通過(guò)反反復(fù)復(fù)的體驗(yàn)，我才意識(shí)到大自然中有我們?cè)S多的好友，需要我們互相保護(hù)，才能相依作伴。
像風(fēng)一樣自由作文 篇13
那些由微風(fēng)傾訴著的童謠，那些由童謠伴隨著的微風(fēng)，誰(shuí)能告訴我，要追逐風(fēng)該往哪里跑？要擁抱光該往何處飛？
——題記
十五歲時(shí)夢(mèng)季，十六歲是花季，十七歲時(shí)雨季。
陽(yáng)光洋洋灑灑的落在白色窗臺(tái)上，花開(kāi)滿地，會(huì)想要趴在草地上享受日光洗浴，會(huì)想要在風(fēng)中奔跑享受自由，會(huì)想要為了自己的夢(mèng)想拼搏，會(huì)想要為了不讓自己遺憾而整日奮筆疾書(shū)。
在雨季，揮揮長(zhǎng)袖，抖落顆顆晶瑩的煩惱；在雨季，試著微笑，揮灑滴落咸澀的淚珠；在雨季，停下腳步，要看不遠(yuǎn)的前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
瀝瀝的`雨絲飄落，獨(dú)自行走在安靜的校園，左側(cè)的操場(chǎng)上，似乎還有那么一群少男少女在為體考訓(xùn)練，揮灑汗水；窗內(nèi)四方桌上堆成山的書(shū)堆似乎還在繼續(xù)；黏黏的汗水，永遠(yuǎn)不停歇的羽扇，一遍遍被雪白粉筆字涂滿的黑板，無(wú)一不昭示：少年，青春需要拼搏，青春需要奮斗，青春需要無(wú)悔。
在無(wú)數(shù)塊鏡子下，映照出最初那份純真，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；童謠的童謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪里去？飛揚(yáng)的我們喜歡上了夜間奔跑的感覺(jué)，就像是午夜飛行，感受風(fēng)的自由，感受飛行的快樂(lè)，看著向我們走近的未來(lái)，追隨者內(nèi)心的熱情就好。
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛出完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——尾記
像風(fēng)一樣自由作文 篇14
“聽(tīng)說(shuō)，今天會(huì)有新英語(yǔ)老師來(lái)給大家上課哎！”閔志雯悄悄地對(duì)我說(shuō)。教室里也議論紛紛，有人說(shuō)：“她是一位非常兇的老師�！庇腥苏f(shuō)：“她是一位非常好看的老師。”
“咚咚，咚咚，”上課鈴聲響了，終于迎來(lái)了大家猜測(cè)已久的新英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師是個(gè)女孩子，臉上長(zhǎng)著幾個(gè)小紅點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)自然地披在肩上，櫻桃般的小嘴露出迷人的微笑，英語(yǔ)老師說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，被人感覺(jué)非常溫順。原來(lái)，這位老師原來(lái)是教高中三年級(jí)的，英語(yǔ)名叫張老師，目前來(lái)教大家了，英文名叫“自由的風(fēng)”。
開(kāi)始上課了，可是同學(xué)們?nèi)绾我舶察o不下來(lái)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知曉烏鴉如何叫的嗎？”“呱呱呱�！蓖瑢W(xué)們異口同聲說(shuō)，老師又說(shuō)：“目前我感覺(jué)有68只烏鴉在我耳邊叫�！鳖D時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都安靜了，但是還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的同學(xué)還在那里學(xué)烏鴉叫。老師讓那些同學(xué)上講臺(tái)一個(gè)一個(gè)學(xué)烏鴉叫，而且要非常大聲，要叫很久。方佳偉這個(gè)時(shí)候還跟臺(tái)下的同學(xué)講話，所以屬他叫得最好笑。之后，老師問(wèn)這部分同學(xué)們：“你們知曉錯(cuò)了嗎？”那些同學(xué)們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“張老師，對(duì)不起，大家知曉錯(cuò)了，我將來(lái)再也不說(shuō)話了�！蔽也荒懿慌宸@位張老師的教學(xué)辦法真是獨(dú)樹(shù)一幟呀！
我喜歡張老師給大家上課！
像風(fēng)一樣自由作文 篇15
風(fēng)，很常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，可你們知道嗎？風(fēng)也是多變的呢！
風(fēng)，像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服，風(fēng)來(lái)了，衣服隨著風(fēng)左右擺動(dòng)，從滴水，到半干，到全干，整個(gè)過(guò)程不過(guò)半天。一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們，風(fēng)來(lái)了，它來(lái)回的吹，把炎熱吹走，把清涼帶來(lái)，人人都拍手稱贊。
風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，它把一個(gè)在天空自由飛翔的風(fēng)箏，偷笑著刮斷；路上趕著去上學(xué)的幾個(gè)女孩兒，它悄悄的繞到她們后面，突然把他們飄柔的長(zhǎng)發(fā)刮亂；一個(gè)漂亮的小紙飛機(jī)，這個(gè)男孩還沒(méi)把它扔出去，飛機(jī)就順風(fēng)飛出，在空中劃出一道美麗的弧線，那個(gè)男孩呆呆的看著紙飛機(jī)，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。
風(fēng)，像一位資深的畫(huà)家�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，春天到了，風(fēng)吹綠了草地，小草冒出嫩芽，吹開(kāi)了粉色的桃花，吹開(kāi)了冰封的湖面，吹樂(lè)了小孩的小臉蛋，就像石榴笑開(kāi)了口�！靶⊥薜切〈�，偷采白蓮回”，夏天到了，荷花、蓮花都開(kāi)了，湖水被風(fēng)涂成青色，荷葉被風(fēng)涂成綠色，荷花被風(fēng)涂成粉色，青、綠、粉三色相間，就像一幅水彩畫(huà)，帶給人不一般的美感。秋天層林盡染，森林被風(fēng)涂成五顏六色，紅色的楓樹(shù)，黃色的楊樹(shù)，綠色的松樹(shù)交織在一起，再加上湖水的畫(huà)龍點(diǎn)睛，簡(jiǎn)直就是仙境之美。冬天，風(fēng)的主色調(diào)變成了白色，它把到處都涂滿了白色，房頂上，樹(shù)上，都是白色。是什么讓大地如此之白？答案是：雪。一片片雪花在天空中飛來(lái)飛去，就像在跳舞。一夜醒來(lái)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的情景就展現(xiàn)在眼前。
風(fēng)，是自由的，我愛(ài)自由的風(fēng)。
像風(fēng)一樣自由作文 篇16
陽(yáng)光真好，天空也極盡蔚藍(lán)。風(fēng)也挺柔和的啊，入秋以來(lái)，風(fēng)許久未這樣柔和過(guò)了。今天果真是個(gè)出游的好日子。不過(guò)，這地方可藏得夠深，費(fèi)盡周折才到達(dá)。一路上還經(jīng)過(guò)幾家石灰廠，從灰塵中穿過(guò)，倒使今天的目的地有了些許神秘感。
終于到了，下車(chē)，從并不華麗的大門(mén)穿過(guò)，首先是一條小路。路并不起眼，但路的盡頭可不平凡。路的盡頭是一座水庫(kù)的大壩。那水庫(kù)并不大，也沒(méi)有什么特別之處，水是平常的水，也會(huì)泛起漣漪；對(duì)岸的樹(shù)是平常的樹(shù)，也會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)。可是，我站在那里，總覺(jué)得這里有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，但就是說(shuō)不清楚是哪里，是湖邊的亭子？是那邊的殘荷？亦或是壩那邊的蘆葦？我不知道。
往回走，能看到一條小路，小路有點(diǎn)泥濘，鞋子差一點(diǎn)兒沒(méi)被泥裹住。順著小路下去，已然身在一條水泥路上，左邊是蘆葦，右邊是山和木屋。蘆葦已經(jīng)長(zhǎng)得比人還要高出幾個(gè)頭，雪白的蘆花輕輕搖曳，依然無(wú)法感覺(jué)到什么特別之處。蘆葦已經(jīng)枯黃了，樹(shù)木也沒(méi)什么活力，秋日里，這是再正常不過(guò)的景象了，可總覺(jué)得有什么不正常。為什么？是蘆葦帶來(lái)的？是木屋帶來(lái)的？或是水溝里幾只殘蛙？我不知道。
終于，我知道了我的錯(cuò)了，我為什么要用眼睛？我閉上眼睛。忽然，一股力量包圍了我，是風(fēng)兒！原來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)不正常，那一點(diǎn)點(diǎn)不平凡，完全是來(lái)自于風(fēng)��！風(fēng)兒吹著，所有的一切都不再平凡，都被賦予了靈魂，都能隨著音律而動(dòng)。我明白了，所有我不明白的，風(fēng)兒都幫我解決了。在風(fēng)兒的臂彎之中，我也被它所感染了，風(fēng)兒所給之魂，是自由之魂；有風(fēng)兒的地方，是自由之鄉(xiāng)�。�
風(fēng)兒在吹，它在宣告著自由，自由��！可又有多少人能理解？我不敢說(shuō)我理解了，因?yàn)槲也荒艹孙L(fēng)去自由地飛。但是，至少，我明白，我能感受到，自然之魂。
像風(fēng)一樣自由作文 篇17
我所夢(mèng)想的一生，便是走遍山河萬(wàn)里，逐風(fēng)、逐自由。
幼年的我，喜歡倚在高樓的窗前吹風(fēng)，嗅那遠(yuǎn)方跋涉而來(lái)的新鮮氣息，風(fēng)中攜帶遠(yuǎn)方人家淡藍(lán)的炊煙，山里泥土的清爽氣息與花花草草的暗香、這部分都是一個(gè)城市小孩在鋼筋水泥的監(jiān)獄里所難以觸及的。只有那一陣陣拂過(guò)耳畔的風(fēng)，才會(huì)給我這部分于我而言陌生而又新奇的東西，每每聽(tīng)見(jiàn)朋友們小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳地說(shuō)著他們到各地游玩的軼事，我一直在心底里偷偷地羨慕，我多想像他們一樣，追逐著每天與我于窗前相遇的風(fēng)，去到那遠(yuǎn)方感受那自由。那風(fēng)將我的心與遙遠(yuǎn)而陌生的土地聯(lián)系在一塊，在我的心中，小小的自由種子開(kāi)始發(fā)芽。
待我在長(zhǎng)大些，看著報(bào)紙上的那些旅游的廣告，字里行間好像溢出是那里的風(fēng)，再聽(tīng)聽(tīng)窗外的風(fēng)聲，令我心癢難耐。手指摩挲于報(bào)上那些彩色圖片，被汗水悄然浸濕的文字和圖片，仿佛有了生命，緊抓著我的目光。我想要隨風(fēng)去到那里，那些神秘遙遠(yuǎn)的地方。
直到那個(gè)悶熱的陰天，我指著報(bào)上的旅游信息，告訴媽媽我想去那里，媽媽嚴(yán)辭拒絕了我，讓我專心學(xué)習(xí)不聞窗外事，在她的責(zé)罵聲中，我攜帶一周的零燒錢(qián)從家里逃了出去，我滿懷歡喜地心情走在路上，想要嗅嗅那風(fēng)，感受那來(lái)之不容易的自由，可伴隨我成長(zhǎng)的風(fēng)首次沒(méi)回話我的呼喚，街上靜靜地，空氣粘滯緩慢地流淌。我漫無(wú)目的地在街上游蕩，像一只萎靡不振的喪家犬。為何？明明我已經(jīng)得到了自由，我卻高興不起來(lái)？為何一直與我相伴相依的風(fēng)，此時(shí)連個(gè)招呼都不打？我已經(jīng)非常努力地追逐著它了，難道真的的自由不是我想的如此？
現(xiàn)在已是初中三年級(jí)的我，沒(méi)第三上演離家出走的劇目，重壓再大，課業(yè)再繁重，我都只是趴在窗前，聽(tīng)一會(huì)兒那象征自由的風(fēng)。身未動(dòng)，心已行，那天，母親拿了報(bào)紙給我看，一片草原在白紙上綠意蔥蘢。我意識(shí)到：我的內(nèi)心深處那片對(duì)于自由的向往，還在有力卻無(wú)聲地跳動(dòng)著。這個(gè)時(shí)候母親說(shuō)：“小孩，你小時(shí)候不是想去內(nèi)蒙古嗎，目前有個(gè)機(jī)會(huì)，走不走？”我微笑著，拿了報(bào)紙道：“媽，我還要中考呢，寒假就用來(lái)學(xué)習(xí)吧！我想，我應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，逐風(fēng)、逐自由�！�
真的的逐風(fēng)，真的的自由，并非幼稚地反叛地逃離所謂“家的禁錮”，而是在做完本分之事后，用空余的時(shí)間去逐風(fēng)尋雨，用心感受自由，離開(kāi)是為了最好的重逢，而堅(jiān)守是為在最好的時(shí)候，放下生活的包袱，與是我的那份自由重逢。
拾級(jí)而上，憑欄而望，微風(fēng)也在遠(yuǎn)方，我再一次望過(guò)高樓林立，小橋流水，任那遠(yuǎn)方的風(fēng)吹亂我的額發(fā)、我的衣裳，我只是微笑，一顆心逐著那風(fēng)，追逐成長(zhǎng)、追逐自由。
像風(fēng)一樣自由作文 篇18
你玩過(guò)騎飛車(chē)嗎？騎著自行車(chē)從高高的陡坡沖下來(lái)，就像鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，這種感覺(jué)哪個(gè)不向往呢？可是，騎飛車(chē)的危險(xiǎn)，你體驗(yàn)過(guò)嗎？
國(guó)慶七天長(zhǎng)假開(kāi)始啦！這不，我來(lái)到了姑婆家。姑婆家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的陡坡，兩邊綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，像個(gè)世外桃源。我發(fā)現(xiàn)姑婆家正好有輛沒(méi)上鎖的自行車(chē)，心想：假如騎著自行車(chē)從坡上直沖下去，那感覺(jué)肯定很棒！
說(shuō)干就干，我興沖沖地推源于行車(chē)，把腳放在踏板上，輕輕一踩，自行車(chē)就像離弦之箭一樣沖了下去，只聽(tīng)耳旁的風(fēng)邊呼呼作響，我摁緊剎車(chē)，生怕自行車(chē)會(huì)不聽(tīng)我的指揮。好在有驚無(wú)險(xiǎn)，兩分鐘后，我安全沖到了坡底。這種飛車(chē)的感覺(jué)太爽了！我決定再挑戰(zhàn)一次。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我麻利地上了車(chē)，沖下了陡坡。這一次，我從剛開(kāi)始就開(kāi)足馬力。要下坡了，車(chē)子也開(kāi)始加快了，哦，最好看的妙的感覺(jué)就要來(lái)了，我下意識(shí)地松開(kāi)了剎車(chē)，我就是要領(lǐng)會(huì)這種飛離地心引力的感覺(jué)，
路面上凹凸不平，自行車(chē)開(kāi)始呻吟，開(kāi)始掙扎，兩邊的大樹(shù)飛一般地向后閃去。糟了，自行車(chē)失去控制了，我使勁地摁剎車(chē)，手都摁紅了卻不起分毫用途。莫非剎車(chē)失靈啦？我的背上冒出冷汗，我不敢往下想。自行車(chē)搖晃得更厲害了，像個(gè)喝醉酒的醉漢。我控制不了它，它搖得更厲害了。
突然，我發(fā)目前前面二十米處駛來(lái)一輛小車(chē)�？靹x車(chē)！我命令自己，可是遲了，車(chē)子徑直地沖進(jìn)了路邊的坑里，還沒(méi)等我弄了解是咋回事，我已經(jīng)重重地摔倒在坑里。路人看見(jiàn)了，趕快扶我起來(lái)，我感覺(jué)手臂一陣陣地痛，一看，��！我的手臂如何劃破了，鮮血直流，還腫了起來(lái)。頭也磕了，起了一個(gè)包，好半天，我才勉強(qiáng)站起來(lái)。
當(dāng)我一瘸一拐地回到家，把事情的原委告訴了母親。母親臉色煞白，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“太危險(xiǎn)啦，你如何能玩這么危險(xiǎn)的游戲呢？坡那樣陡，路上還有車(chē)，真是太不懂事啦！”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢騎飛車(chē)了，由于我知曉：假如沒(méi)繃緊安全這根弦，喜劇非�？赡軙�(huì)變成悲劇。
像風(fēng)一樣自由作文 篇19
我喜歡自由，如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我要變成自由自在的風(fēng)。
我開(kāi)始在天空自由地飛翔，飛著飛著，我看到有的地方下著傾盆大雨，洪水暴發(fā)，人們被困在水里。有的地方卻旱得一滴水都沒(méi)有，地面寸草不生，許多人因干渴而死。我靈機(jī)一動(dòng)，把洪澇地區(qū)的烏云吹走，雨停了，燦爛的陽(yáng)光照著大地，洪水也退了回去，人們又繼續(xù)幸福地生活。
我?guī)е鵀踉骑w到了干旱地區(qū)，這里馬上下起了蒙蒙細(xì)雨，龜裂的土地變得濕潤(rùn)了，草地變得綠油油地，中間開(kāi)出了五顏六色的野花，這里的人們也過(guò)上了豐衣足食的幸福生活。
解決了這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)心極了，又開(kāi)始自由自在地飛翔。飛著飛著，我突然感覺(jué)很冷，原來(lái)，我已經(jīng)飛到北極了，低頭一看，這里白雪皚皚，人煙稀少，而且人們都穿著棉衣，小動(dòng)物們都躲起來(lái)了。我想：“這太冷了，我得趕緊到溫暖的地方！”我飛呀飛呀，突然感覺(jué)好熱啊！原來(lái)，我飛到熱帶，這里驕陽(yáng)似火，大人們都躲進(jìn)屋里，開(kāi)著空調(diào)。
我又想到了一個(gè)好辦法，我把熱帶的吹到北極，這樣北極也很溫暖，人們都脫掉棉衣，植物茁壯成長(zhǎng)。我把北極的涼風(fēng)吹到熱帶，這樣熱帶也很涼爽，人們可以走出家門(mén)，享受涼爽的空氣。
如果我變成了風(fēng)，我要把北京的霧霾吹得無(wú)影無(wú)蹤，把森林的清新空氣吹到城市，讓人們自由自在地呼吸；我要收斂我的脾氣，不做暴躁地龍卷風(fēng)；我要變成清風(fēng)，幫助放風(fēng)箏的孩子們把風(fēng)箏吹到高高的天空中……
我如果真的能變成風(fēng)，那該多好��！我能為人們做很多的好事。
像風(fēng)一樣自由作文 篇20
端坐在桌前，山一般的陰影籠罩了我，那是由作業(yè)堆成的高塔牢牢地鎖住了我，令我與自由隔絕。我掙扎著向前望去，卻只能看見(jiàn)灰蒙蒙的一片天，唯有婆娑的樹(shù)影在細(xì)雨中亂竄，帶走了我對(duì)自由的希冀。
我有時(shí)也感覺(jué)，內(nèi)心的那個(gè)自己，隱藏的好累，藏到快讓自己找不到了。天天便是日復(fù)1日的學(xué)習(xí)工作，兩點(diǎn)一線的生活索然無(wú)味，忘卻了自己所追尋的本性。我已記不住是多長(zhǎng)時(shí)間未曾自由地暢游在自然之中了，忘卻所有哀愁與煩惱，不考慮所有地去探尋使我心醉神迷的自由。
踏著第一縷晨光走出了家園，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了書(shū)本而徜徉于自由的懷抱。假如這是一個(gè)晴天，我最殷切的期望是不要有任何雜事來(lái)打擾這一天的清寧。我加緊了節(jié)奏，激動(dòng)愉快地舒了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天我是自由的”。從此，我邁著平靜的節(jié)奏到公園的小樹(shù)叢中探尋一個(gè)人跡不至的角落。
在那兒，自由為我打開(kāi)了懷抱，以大自然的形象給我展開(kāi)一幅無(wú)比雋妙的圖景：頭頂上的杉樹(shù)聳入云天，郁郁蒼翠；地上小花開(kāi)得格外絢爛，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像星星般閃爍；
這部分美好的事物與我相伴，使我忘卻了1日的疲倦，我在自由的氣息中漫步，卸下心靈的枷鎖，專心地陶醉于這部分自由的事物之中。我不知曉應(yīng)該觀賞還是贊嘆；這么多美好的東西爭(zhēng)相吸引我的注意力，使我眼花繚亂，使我在每件東西面前留連。我歡快地賞析著沿途的風(fēng)光，往叢林的深處走去，碧綠的葉子輕輕地愛(ài)撫著我的臉，鈴蘭絆住了我的腿，周?chē)牡娜给B(niǎo)止不住地啼叫，層次分明卻看上去分外和諧，像是在演奏盛大的交響樂(lè)曲。我走過(guò)綠彩斑駁的小路，見(jiàn)到了林子的盡頭，已然無(wú)路可走，只好沿原路返回，鳥(niǎo)兒的鳴叫與鈴蘭的芳香互合適合。繼續(xù)前進(jìn)、繼續(xù)前進(jìn)，我終于走出了美妙的叢林。看著路上的行人來(lái)去匆匆，恍若隔世，我仿佛又回到只有高塔的世界，但那扇開(kāi)著的窗，卻為自由留下了空隙。
端坐在書(shū)桌前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，心中卻不見(jiàn)半點(diǎn)陰霾。我的心不再背負(fù)著沉重的枷鎖，我會(huì)讓自由的風(fēng)永遠(yuǎn)在心中激蕩，吹散心中的所有疲憊。
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