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自由的作文9篇
如果一切都任我欲為,我會有迷失在這自由深淵之感。小編整理的關(guān)于自由的作文,供參考!
自由的作文1
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會時時刻刻地“盯”著我,把我的時間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。
小時候,當(dāng)我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時,他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當(dāng)我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊,要好好學(xué),不要貪玩!苯又褪且欢褔Z叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由,我多么想擁有一對翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠(yuǎn)。
漸漸的臨近童年尾聲時,自由對我來說更是遙不可及。每天放學(xué)回來,要上這一科,那一科的輔導(dǎo)班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!
我真的渴望自由,我理解父母望子成龍的`夢想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界上最高,最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢;在風(fēng)雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己。
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!
自由的作文2
小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔;小魚渴望能得到充足的水分讓他成長;小草渴望能得到太陽給予的陽光;星星渴望能把漆黑的夜晚照亮;路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路;而我渴望自由。
我是一個學(xué)習(xí)說好也不算好,說壞也不算壞的小學(xué)生,老媽前幾年出差,都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活,老爸是一個思想開放的人,認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力,可老媽就不同了,總認(rèn)為小學(xué)時學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難,所以,在今年這個萬分緊急的關(guān)頭對我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。這不,我的手剛碰上電腦,老媽的嘴就開始喋喋不休了:“你看你,明年就要升初中了,每天的生活還跟個小學(xué)生似的,每天一寫完作業(yè)就開始玩電腦,也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會又來了一句:“我明天就去書店!苯Y(jié)果我第二天的命運可想而知,電腦被老媽設(shè)上了密碼,每天最少做一張卷子,不做完不睡覺,日積月累,我終于練了一對“熊貓眼”。
在快要期中考試的`這幾天,老媽對我也是加倍的嚴(yán)厲,連電視也不讓看,要看也只能看書,我立刻向老媽抗議,老媽就語重心長的對我說:“我不是不想讓你玩,我只是我想讓你變成像你表哥那樣,小學(xué)沒打好基礎(chǔ),考大學(xué)考了三次都沒考上!蔽一腥淮笪,原來老媽是心里有陰影啊!
于是,這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做,你每天都可以看到一個小女孩,趴在課桌上奮筆疾書……我渴望老媽給我的自由,讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
自由的作文3
每一個人都有遐想,假如自己是天上翱翔的雄鷹,假如自己是水里邀游的巨鯨,假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢?因為他們都渴望自由,渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲,像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。
小時侯,一無所知、無憂無慮,只會“牙牙吱語”。認(rèn)為在父母關(guān)懷愛護(hù)下成長,才是天下間最幸福的。
長大了,翅膀硬了,還沒學(xué)會走路,就想飛,有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學(xué)們一起去游玩,到山里去呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒清脆的歌聲,看那清澈見底的小河,觀察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉?與同學(xué)一起玩游戲,在玩樂中成長?筛改竻s是連連搖頭說:“不行!你必須好好書,不能只顧著玩。”想與伯父一起到田里工作,體驗農(nóng)民伯伯如何在烈日下艱辛工作?看那秧苗如何生根發(fā)芽結(jié)果?但父母說:“田里有蛇危險,更何況學(xué)習(xí)必須放在第一位!毕肟措娨暎潘尚那,父母阻止;想上網(wǎng)查資料,父母怕打游戲也阻攔;想……唉!一個個不行刺痛我耳,一個個尖酸刻薄的理由刻入我心。我現(xiàn)在就好比一只被關(guān)在籠子里的小鳥,渴望自由,所以掙扎,渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的'世界中去;我好比是一只井底之蛙,沒有見識,認(rèn)為天只有井口般大小;我好比是一只在黑夜中徘徊的小船,失去航標(biāo)。我不僅失去自由,還失去更多的東西。
我害怕失去自由,所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明,但我只求擁有一天自由,便足矣!
自由的作文4
我曾經(jīng)是一個做什么事都會感到拘束的女孩。爸爸媽媽叫我做什么我就做什么,生怕做錯任何事。那時,我覺得自己的翅膀被父母捆綁著,我是多么渴望擁有自由。
直到那次,我掙開了捆綁著我翅膀的繩索。那天放學(xué)后,我很累,一回到家就趴在桌子上,這時候,我是多么希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我啊!哪怕只是一句慰問的話,可是我卻什么也沒有得到。這也就算了,爸爸一出來說的話,更令我的心情‘一落千丈’,‘敏敏我和你媽媽商量,每星期日讓你到少年宮去學(xué)習(xí)。’爸爸嚴(yán)肅得說。天空好象一下子暗了,我的心也一下子暗了:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),我的生活就不能有點別的嗎?‘我受夠了,我不!’這句在我心中壓了許多年的話,終于從我的'口中喊了出來。
頓時,我感到天空仿佛又從那黑暗變成了美麗的日落,郁積心頭已久的壓抑終于毫無保留的爆發(fā)了。這時候,我看到爸爸媽媽的眼睛瞪得很大,一種從未有過的驚奇在眼中彌漫,他們像看陌生人一樣看著我。我說:‘不管你們答不答應(yīng)反正我不去,我已經(jīng)決定了,我要自由!墒菦]想到媽媽居然露出了微笑,語重心長地說:‘女兒長大了,自己的人生計劃要自己定了,學(xué)會有主見了!,答應(yīng)了我的要求。這時候,我第一次感到自由,感覺自己沒有了拘束,我變得更加開朗,對學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績不用說也一定有所進(jìn)步。從那次以后,爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)生活不再像以前那樣管束我了,對我的生活,卻更加關(guān)心了。
其實,在藍(lán)天白云下自由成長才是最快樂的?鞓穪碜杂谧杂。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的游戲中才能找到。
自由的作文5
忘記了是什么時候擺脫了太陽的炙烤;忘記了是什么時候避開了燥熱的空氣;忘記了是什么時候跳出了夏的喧鬧。秋來了。
落葉隨著季節(jié)蹁躚,天女散花般悠然著自由的浪漫與灑脫,優(yōu)美的弧線展示著它活躍生命的向往,張揚著自由的愉悅。落葉知秋,是秋選擇了落葉,還是落葉選擇了秋?
我想化作一片落葉,在秋風(fēng)中盤旋飛舞,穿過陽光的空隙,悄悄落在你的`懷里,用我最后的美麗,來輝映出你生命的綠意。
我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時,我便會期待著,期待著,期待著春風(fēng)拂過讓我生長得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。
葉子繁榮,熱鬧了兩個季節(jié),輕輕的,秋風(fēng)拂過,我便一點一點變黃、干枯,我知道在某個未知的日子里我便會微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴著風(fēng)的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過一道美麗的弧線。這時,我是一位舞者,在舞臺上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書卷上點上最后一個句號;我同樣也是一位畫家,在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作塵,化作春泥更護(hù)花”但是我并不后悔,因為我會用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。
我想化作一片落葉,象落葉歸根其實并不是生命的盡頭,而是一個省略號后加上一個驚嘆號。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……
一陣秋風(fēng)吹來,我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……
自由的作文6
自由,是人人都渴望的,可同時,它又是世界上極其稀缺的一種說不清、道不明的東西。
很奇怪,不是嗎?我們?nèi)巳硕计谂沃杂,卻又成天像個瘋子似的把自己束縛在事業(yè)和生活的王國里不可自拔。這如同“作繭自縛”的生活是每個年輕人乃至中年人的常態(tài)。
這使我想起了自己前不久看到過的一段很有意思的話:其實我們每個人生來都配擁有自由,只不過,愚蠢的人類卻不懂得珍惜這種美好的情感,它們?nèi)我獾負(fù)]霍自由,拿著“自由”的卡牌去構(gòu)筑自己的`野心王國,也打著“自由”的旗號在世間任意妄為。這種愚昧的生活終于使他們困倦,這時候,他們才回過頭來想要找尋自由的蹤跡,可這時候,那所謂的自由可能早已經(jīng)隨風(fēng)飄散了。
當(dāng)時初次讀到這段話,覺得作者有點兒大題小做、危言聳聽了,不就是區(qū)區(qū)的自由嗎?只要我們想,不就隨時可以解放自己?
可是,現(xiàn)在的我也長大了,親眼看到了太多,也聽到了太多,我的心,被現(xiàn)實的打擊一點點捶下去,也才終于明白:自由,就像那耀眼的太陽,人人向往,卻難以觸摸。不是因為它的距離太遙遠(yuǎn),而是,我們?nèi)祟愄尚αT了。因為我們總想著自己,總想著一些遙不可及的目標(biāo),總想著飛黃騰達(dá),這些東西,就如同枷鎖,深深箍住了我們那顆自由之心。
所以,當(dāng)爸爸告訴我這點之后,我也放下了很多。榮譽、贊美、成績……都不重要了,只要心中有一片自由的天空,我就可以得到很多。
所以,身處紛擾中的人們,都醒悟吧:為了心中的自由,放棄爭名奪利的腳步,停下來,欣賞路邊最美的風(fēng)景,你會發(fā)現(xiàn):世界,本就對你不。
自由的作文7
哲學(xué)家盧梭說過:“人生而自由,又無往不在枷鎖中!边@看似矛盾的一句話實際上蘊含著深刻的道理。人們雖說又著諸多自由,卻受到無數(shù)不自由的限制,如法律的限制,時間的限制,生命的限制……
既然人們有著這么多的不自由,只能在人生的一片沙漠中蹣跚前進(jìn),況且最終也無法擺脫死亡的命運,那么人們又何苦“茍活”于世間呢?
由此可以引申出物極必反的人生哲理。假如一個人到了無法無天,無所顧忌的地步,他就會成為禍患。就像放風(fēng)箏一樣,有了線繩的約束,它才能夠在藍(lán)天翱翔若是沒有了約束,風(fēng)箏就會肆無忌憚地滿天飛,與飛上天的垃圾袋交織“共舞”,也就失去了美感。
也可以想象成大自然的食物鏈,一旦缺少了捕食者,另一方就會大量猖獗地繁衍下去,不僅破壞了生態(tài)平衡,也可能會感染疾病,最后自取滅亡。如此看來,限制自由不一定是壞事。上蒼早已定下這一規(guī)則,又何必打亂呢?我們不能飛翔,但是我們造出了飛機(jī);我們不能潛水,但是我們造出了潛水艇。我們利用智慧與勞動建設(shè)了這一切,也是值得引以為傲的。
我們能選擇穿越沙漠的.方式,但是我們不可避免經(jīng)過沙漠。正如我們能夠選擇生活的方式,又不可避免要面對生活的許多未知。
生活中不如意十有八九,憂愁與挫折始終會困擾著我們,但我們也可以高喊“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!、“天生我材必有用,千金散去復(fù)還來”這樣的豪邁詩句。在人生的荒漠中揮灑激情與熱血,開辟出一片綠洲。
霍金是一名揚名海外的科學(xué)家。他在弱冠之年就患上了罕見的硬化癥疾病,但恰恰是它成就了霍金輝煌的一生;艚鸹疾『笊钌踔炼紵o法自理,只能坐在輪椅上工作生活。日后的他又喪失了說話功能,不得不依靠計算機(jī)與合成器的幫助。上天禁錮了他的身體,卻無法禁錮他的靈魂。當(dāng)他得知自己的病情后,或許會有晴天霹靂的感受,但是他都默默承受著,化悲痛為力量,成功穿越了人生更為干涸的沙漠,獲得了心靈上的自由。
既然無法逃脫應(yīng)有的宿命,倒不如一心一意的過自己無怨無悔的生活。無論自由與不自由,都不該怨天尤人,裹足不前。我們要做精彩的自己!
自由的作文8
在戀愛時,你可以選擇愛誰,用適合彼此的方式去追到對方,去贏得愛情,去享受愛情的自由,但你的愛情必須合理合法,你要讓對方心甘情愿地也愛上你。你不能破壞別人的家庭,也不能學(xué)文章一樣出軌搞外遇,否則,你會遭受道德的譴責(zé)甚至法律的審判。
在婚戀時,你可以選擇結(jié)婚或不結(jié)婚,也可以選擇與誰結(jié)婚,這是你的自由,但一旦走進(jìn)圍城,你就有盡到妻子與丈夫的責(zé)任與義務(wù),同時必需遵守幸福婚姻的若干法則,不能再去朝三暮四,即便對方長得比自己的愛人再美再年輕,身家比愛人再富有,你也不能隨便去愛上別人。因為你不能損害家庭的利益與傷害對方,所以,你又是不自由的。
在生育方面,你可以選擇讓誰來跟你生孩子,用什么樣的方式方法來生孩子,享受生兒育女的自由,享受天倫之樂的美好,但你必須教育好孩子,有撫養(yǎng)他成人的義務(wù)與責(zé)任。所以你又是不自由的。
在職場,你可以選擇去什么公司,干什么工作,拿多少工資,所以你是自由的;但你必須給用人單位創(chuàng)造應(yīng)有的價值,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,并遵守勞動法規(guī),所以你又是不自由的.。
人生就是這樣,既有享受自由的美好,也要承受不自由的束縛。一切的不自由,都是為了自由而努力作出的規(guī)矩。
自由是天賦人權(quán),法律法規(guī)的制定是為了保障自由。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有規(guī)則,就沒有自由。
所謂自由,就是在規(guī)定的范圍內(nèi),盡情地做可以做的事。
歌德說,一個人只要宣稱自己是自由的,就會同時感到他是受限制的。同樣,如果你敢于宣稱自己是受限制的,你就會感到自己是自由的。
這是自由與不自由最好的辯證法。自由是在不自由的條條框框中進(jìn)行,不自由是為自由而界定。
為了自由的美妙,就必須得控制自己約束自己,不做越軌的事。也只有這樣,在自由與不自由之間,才能安享人生。
自由的作文9
作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,我揉著疲倦的眼睛,伸了個懶腰,無意識地朝窗外望去。
我看見草坪上,一個和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很低,如果沒有風(fēng),它隨時都會落下。我看著風(fēng)箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒有辦法接近藍(lán)天。
我不自覺地笑了笑,心想:我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無法輕松,無法自由發(fā)展。
可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥,一只自由自在的小鳥,一只不受人約束的小鳥!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒有屬于我自己,沒有屬于我自己的一片天空。
于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空?墒牵覜]有,以前沒有,現(xiàn)在沒有,以后,會怎樣?我不知道!
我呆呆地望著窗外,幾只小鳥映入我的視線。望著那些小鳥,我出神,我入迷,我著魔。它們無憂無慮地玩耍著,嬉戲著.瞧!它們多么自由,多么快樂.它們一會兒飛到樹枝上唱歌,一會兒停在屋檐下歇息,一會兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運,可以展翅高飛,飛向?qū)儆谒鼈兡俏邓{(lán)的天空,做它們想做的'事,不受任何人的約束,也無需任何人的指點數(shù)落或者批評.我多么想變成它們那樣,自由自在……
我想我即便是只小鳥,也只是一只沒有翅膀的小鳥,沒有玩耍的自由,沒有飛向藍(lán)天的權(quán)利;即便我是一只小鳥,那也不過一只“囚籠之鳥”,是讓別人看,來修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動聽的歌聲,都會變得很凄涼……
在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍(lán)色的,自由的天空,一切都由我決定,沒有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會有實現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實現(xiàn)的一天。
圣誕節(jié)快來了,圣誕老人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎?希望吧,希望過了圣誕節(jié),這不再是一個孩子渴望而無法實現(xiàn)的夢幻,而是一個現(xiàn)實,一個真正屬于一個孩子的自由天空。
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