那段自由的日子作文9篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的那段自由的日子作文,希望對大家有所幫助。
那段自由的日子作文1
鳥兒多好啊,無拘無束,無所顧慮,可以在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊,無憂無慮,沒有煩惱,可以在無垠的大地上漫天飛舞;魚兒多好啊,來去自如,無影無蹤,可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉,羨慕死他們了。
看看現(xiàn)在的我,面對山大的壓力,面對成長的煩惱,面對情感的牽絆,面對每天的林林總總,整天牽腸掛肚,心情憂郁,真的好懷念那段自由的日子!
說起那段自由的日子,已經是三四年前的了。
春天,萬物復蘇,生機盎然,選一個好天氣,老師就帶領我們一起去春游!白咴卩l(xiāng)間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時的境地,剛冒出的小草嫩綠嫩綠的,此之謂“野火燒不盡,春風吹又生”啊。
夏天,樹木茂盛,蟬兒鳴,鳥兒叫,魚兒游,一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人,一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊,欣賞著這些自由的生命,又是令我感慨千千萬。
秋天,落葉歸根,秋風送爽,對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子,登上自行車,遨游在這紅色的海洋中,一片片紅色的楓葉映入我的眼簾,此時杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”浮現(xiàn)在我的腦海中。
冬天,雪花漫天飛舞,一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校,老師們陪我們打雪仗、堆雪人,雪球滿天飛,各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上,我們邊走邊滑雪,跌倒了,爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭,日月如梭。一眨眼三四年已去,那段自由的日子早已不復存在了,那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
那段自由的日子作文2
每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活,因為日常生活的迫使,工作中的繁忙,那一段隨意的生活將會會變成記憶力,被收藏在腦子里。提到我的那一段隨意生活,我認為應當歸屬于兒時了。
我的童年生活日常生活無拘無束,五彩繽紛,像詩一樣夢幻仙境,像夢一樣虛無縹緲。
那時候,日常生活非常簡單,學習培訓壓力輕,每日僅有六節(jié)課,下課后就和學生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨煉千萬的樹,當它還是小樹苗時,我們在它的身上賽事過,把它的“腰”折彎,當它稍大些時大家就比誰的氣力大,用勁的晃動它,有時候大家也會給它上肥,澆灌,讓它像大家一樣健康成長,等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事跡,隨后把它埋到樹底下,期待它也可以同大家一起快樂,也期待他能結上這開心的果子,;有志者事竟成”那一年它總算結過果子,大家便會結合在一起,分工明確的取下這完善的果實,一人上樹爬樹,此外四個人,用一個毛毯,接下來樹枝丟下的果實,而另一個人則是取走毛毯上的果實,放進竹籃里。也有兩人專業(yè)站崗放哨。不一會大家就摘了許多,坐著原野邊,樂滋滋的吃著這得來不易的果子,嬉皮笑臉的多么的開心,當秋天是時,它的葉片都落了,孤零零的立在那里看見大家,而大家找來一些破衣服褲子給它圍住,使他踏踏實實的越冬,等它漸漸地的長大了,不容易結果了,大家就把它以高價位賣了,那守候了大家兩年的樹啊,就是這樣沒有了。
那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了,消退的無影浩渺,那一段隨意的生活,我能始終思念你!
那段自由的日子作文3
曾聽過這樣一首詩:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋!笨,自由,真的很好嗎?
前不久,父親去了外地打工,母親又有工作忙活。妹妹又要補習功課。因此,我可謂是真正地度過了一段自由的時光。周六上午,我起床后,卻發(fā)現(xiàn),家里只有我一個人,偌大一個屋子,空蕩蕩地。去了廚房,什么都沒有,只有一張讓我今天一天在家生活,餓了自己想辦法的紙條。唉!沒吃沒喝都無所謂?偠灾!拔易杂闪。
我正盤算著著無人打擾的美好時光怎樣度過,我那肚子卻不干了。得,先解決吃飯的問題吧!二十分鐘后,非常重口味的,讓人吃得流眼淚的`方便面出鍋了。于是,我就著清水,和著眼淚。吃下了我的第一頓早餐。之后,我優(yōu)哉游哉地打開電腦,看我喜愛的影片,我一個人雖然笑著,卻感到無比地落寞。原本很好看的節(jié)目,卻讓無不寒而栗。進入到我的騰訊空間。朋友們都羨慕我目前的自由生活。我的臉上卻掛著他們看不到的苦笑。他們怎知我當前的孤獨寂寞。關上電腦,無的腦海里頓時一片空白。
我索性睡了起來,一覺醒來,看看鐘表,漫長的夢境卻只消耗了一個小時的光陰。時間好漫長,我好無奈。望向窗外,鳥兒成群結隊地在天空飛翔。那是它們的自由。我呢,自由只是帶來一分從未體驗過的痛。忽然,一陣電話鈴聲沖破了沉寂。迎來的卻是更為討厭的消息:家人又賜給了我三天的自由。天啊,水來救就無,這樣的自由我不需要。它只是折斷了我快樂的翅膀,讓我漫無目的地盲目飛翔。
那段看似自由的日子,卻少了深沉的親情,少了歡樂的友情,無邊的落寞和孤寂亦帶走了歡樂和笑容。我永生不再希望,自由重新再來。對我而言,那自由就是來自煉獄般的折磨。
那段自由的日子作文4
暑假期間,我遠離了城市的喧鬧,來到了安逸的村莊,找尋那份久違的自由時光。
在那個美好鄉(xiāng)村里,我品嘗著新鮮的空氣,聆聽著小河的歌聲,撫摸著花朵的肌膚,欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺,只是賞心悅目,令人心曠神怡,情不自禁地高歌一曲。
伴著美好的景物,我頓時無拘無束,像脫韁的野馬,盡情奔放在遼闊的草坪里。
在那段自由的日子里,我喜歡拿著魚竿,坐在草地上釣魚。盡管技術不佳,但仍是樂此不疲。我哼著小曲兒,隨手抓起一條蚯蚓,將它們牢牢套在魚鉤上,然后縱手一拋。隨著魚鉤的入水,我也靜靜地坐著等候,我總會叫道:“魚兒,魚兒快上鉤喲!”可偏偏越叫,魚兒越跟我較上勁兒,遲遲沒有動靜。在漫長的等候中,我時常嗅到那微風的清香,那風夾雜著泥土的香味,透露著露水的甘甜。此時的我已無心等候,徑直舉起魚竿,收回魚鉤,卻發(fā)現(xiàn)蚯蚓已被狡猾的魚兒吃個精光。它們一定是在我與風嬉戲時趁機下手的吧!
丟下魚竿,我跑到農田的蘿卜地里。蘿卜一個個整齊的排列著,還一個個將撲紅的臉蛋害羞地藏起來,我真想見見她們的真面目,快步來到一個蘿卜旁,輕輕抱著她的身子,生怕弄壞了她。慢慢的,一個粉紅的大蘿卜展現(xiàn)在我面前。
快看看那一對對“辛勤勞動員”!它們正在快樂的采蜜喲!我立馬跑來,用相機記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀,找到一株美麗的花朵后,才輕輕停在上面,開心地與花朵親昵著,它們還互相說著悄悄話哩!它們在說什么呢?
在那段自由的日子里,我將開心留給魚塘,我將驚喜留給田地,我將贊美留給蜜蜂,我將快樂留給鄉(xiāng)村!我隨心所欲,像駿馬在這兒任意馳騁,踏著美好風光,一路追尋,一路感受那最美的自由!
那段自由的日子作文5
自,內心私語的第一個字;
由,空中飛過的第一個念。
走在校園的小路,戴著耳機漫步,我的身心與輕快的音樂共舞,小路兩旁的銀杏樹被風吹得沙沙作響,像是打著拍子為自己哼一首歌。一片楓葉靜悄悄、漫不經心地向我飛來,我伸手接住她,端詳著。很奇怪,總覺得她和我有什么共同點。
一不留神,那葉子忽地從我手中飛走了。算了,萬物有命,恕我難從。抬頭一看——西餅店,我好像來過這兒吧,走了進去,從琳瑯滿目的商品中捉見到一瓶飲料,那種無論在哪里,都能一下吸引我眼球,讓我把它立馬拎出來的瓶裝飲料。
從褲兜里掏了三個硬幣放在柜臺上,拿著飲料離開了,打開汽水喝上一口,泡泡涌出,透過氣泡那模糊的光影,“我”的臉出現(xiàn)了。但是跟現(xiàn)在這個高挑的“四眼宅”不同,那個“我”經常連自己都會弄丟,那個兒時的我,老愛丟東西,老愛做冒險的事兒,老愛偷偷地跑出去。每次都瘋瘋癲癲地過一整天,偶爾倚在桃樹下睡著,老愛夜里從床上偷偷爬起來,趴在陽臺上幻想星星上的英雄,月亮上的兔子,各種各樣稀奇古怪的事兒,只要是正常人想不到的事情,他都在想,在琢磨。他還——還——,好久沒見他了,我都差點忘了,忘了那夜空中的星,忘了那桃樹下的憩,忘了那不可思議的一天又一天,忘了那個只知道快樂與自由的小鬼頭。
忽然想起媽媽最近的話——兒子,讀初中了,長大了,要學著過自覺自律的生活。我把汽水一口氣喝完,扔進垃圾桶,戴上耳機繼續(xù)向前,把那光影留給過去的小鬼頭吧,我還要向前呢。是的,——自覺、自律的學習與生活。
樓下墻角邊的老樹根,像記憶般延伸,我問:“是哪兒傳來的笑聲?”恍惚中傳來小鬼頭癡癡的憨笑。
那段自由的日子作文6
那時的我,可以在云中漫步,可以在草地上任意打滾,可以躺在鯨魚的背上,曬著懶洋洋的太陽而眠。因為那時的我年紀天真,想象爛漫。因為那時的我,是自由的。因為莊子,那段日子是自由的。
我是一只大鵬,擊水三千,扶搖而上,直沖云霄。我是不食五谷的神仙,御風而來,我是翩躚起舞的蝴蝶,迷離于夢境與現(xiàn)實之中,我是不斷吐著泡沫,只為愛人生存的魚兒,卻最終相忘于江湖;我是不愿“曳尾于涂泥”的老龜,我是只棲仙木的鳳凰……我是逍遙的、自在的。我閉上眼,我陶然于那段自由的日子。
因為李太白,我是自由的!肮谏w滿京華,斯人獨憔悴”,我在繁華中踽踽獨行,卻在時光的流轉中遇見了同樣寂寞的他,意外地收獲了一份灑脫與自由。散發(fā)扁舟,乘風破浪,好不瀟灑!世人不懂他,可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他,那就夠了!在那像風一樣自由的日子里和他一起臨風當歌,月下起舞,好不快哉!
因為加西亞·馬爾克斯,那段日子是自由的。《百年孤獨》的世界是如此美妙,讓我驚嘆不已!離家遠游的浪子因革命而死,他的靈魂卻沿著曲折的小路,回到了母親家門前,宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白床單飄然升天;那雨中被綁在黃果樹上的老父親,因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨》那瑰麗神奇的想象,把我?guī)肓艘粋為自由而戰(zhàn)的魔幻世界。
在閱讀時,我是自由的,云朵不是云朵,而是天神安眠的被窩;樹葉不是樹葉,而是帶著綠帽子的精靈:海洋不是海洋,而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……
閱讀的日子是自由的,我可以生出翅膀,我可以與鯨魚親吻,我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉轉的時光中,我看到書中與我同樣自由的人們,在遙遠的時空中,我與他們共享那段同樣自由的時光。
那段自由的日子作文7
望子成龍,望女成鳳是天下父母的美好愿望,我的爸媽也一樣,放學回家,按照他們的要求,我迅速寫完各科作業(yè),然后可憐巴巴地向媽媽懇求:“看會兒電視行嗎?”這時媽媽總是一針見血的說:“不行,有時間多看看書,多做點題吧!……”我氣得眼淚圍著眼圈轉,我明明做完了作業(yè),為什么還要做這些呀!這對我這個電視和電腦迷多么殘酷啊!
最近一個月,爸爸媽媽有事,出去了。家里只有我一個人,我大開殺戒,每天放學回來,飛速做完作業(yè),然后就坐到電腦前,先看一會兒電影,然后開始打游戲,電腦里的游戲太精彩了。如“touch炫舞”、“穿越火線”等等,玩的時候為了戰(zhàn)勝,我沒命地去拍鍵盤,鍵盤被我拍得啪啪作響,哈哈!我又升一級?鞓返母杏X想要飛,玩游戲,使我熟悉了鍵盤,增強了注意力,啟發(fā)了思維,慢慢的,我已經成了高手。
玩了一段時間,我發(fā)現(xiàn)這么多的好游戲,怎么都是外國人發(fā)明的?忽然,我腦子里萌發(fā)了想編游戲程序的念頭,我自己開始上網查閱資料,不查不知道!一查嚇一跳,要學的東西真是太多,不但要學會程序設計語言,還要用到很多圖片,可我現(xiàn)在能力太小……
光陰似箭,日月如梭,爸爸媽媽回來了,我的自由日子也結束了,但我下定決心,一定要好好學習,學到更多的知識,總有一天,我一定要設計出自己開發(fā)的程序。
那段自由的日子作文8
倘若黎明時沒有曙光,倘若地獄便是天堂,倘若人們沒有幻想,倘若一個人的自由便是一方囚牢,誰還會渴望自由,誰還會向往天堂。
自由,是有著自己的一寸土地的,是心靈上的三寸天堂。
仲夏。我吃過晚飯,坐在臺階上看著那一抹紅霞緩緩落下,風都是陪襯,被映照上金紅色的光,樹葉不再被風吹得沙沙做響,道路上是密密麻麻的行人和車輛,或是趕著回家吃飯,或是吃過飯要去散步,看著這一切,不由得想到,這樣的日子很好。
沒有那些讓人頭疼的導學案,沒有那可以堆積成山的復習卷,沒有口里念叨的倒計時,沒有那下晚自習回家讓人盲目的黑暗,F(xiàn)在,在我面前的只是天空那片近似鮮紅的晚霞,只是那貫穿南北的道路和路上的行人車輛,有的只是有時被晚風吹得發(fā)出輕鳴響亮的樹葉的聲音。我不由得把這有和沒有做成對比,結果差距太大,人,都是需要自由的。
心若是不自由,無論你走到哪里都是囚牢。
但當我自由的時候,總會有因某個沒完成的事件或某個沒寫完的題的緊張感,只好一笑而過,因為那些畢竟都過去了,留著那些緊張感有什么用,那是為初四中考時做鋪墊,還早。
當我自由的時候,會做那些我想做的,玩電腦、看動漫、聽音樂,我做的只是在我有時間時去填充時間。
只有兩天的時間,我會用在我的自由上,自由的做著想做的事,最好不讓時間流逝。
如果可以,我希望時間會停留在自由上,倘若有一天自由可以凌駕時光,對我來說那便是天堂。
那段自由的日子作文9
小學四年級,我被分到了四(3)班,和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不舍,不過還好同學們以前雖然也不是同一個班,但我們大家很快就混熟了。四年級,“喜歡”這個詞雖然有時經常從耳邊響起,但我們都對它有些陌生。也許,我根本不是一個外向的女生,所以就算它悄悄的來到我身邊,我并沒有敏銳地感覺到。我也不知道從何時起,我身邊多了一個老找我麻煩的威。
平時下課,我在教室走廊上玩,威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下,然后又像兔子一樣飛快地跑開,我每一次去追他但是都追不上他,真是可惡。上體育課,他老是說我學過輕功,害我想笑,根本沒有心思去跑步。
可能是因為威太好動了吧,他的凳腳斷了。剛好我坐最后一桌,后面還有一張空桌子。老師就安排他先在我后面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂,平時我就被他折磨得夠摻了,現(xiàn)在……以前我不知道什么是度日如年,不過我現(xiàn)在知道了。上課老是踢我,害我根本沒有心思上課。雖然假裝在聽,但我心里一直琢磨該怎么對付這種人。一下課,他就飛奔,再加上我體育本來就不太好,根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我后面那天起,我最討厭的就是上課鈴了,上課鈴一響,就說明我的苦難日子來了,我還是先做好等死的準備吧。果然,我果然就是當諸葛亮的料——料事如神。我的黑暗社會,我的漫漫黑暗路何時才到盡頭?大概,也是從那天起,我開始有些恨老師了。
盼星星,盼月亮,終于盼來“雨過天晴”的日子了。威的那條凳子終于修好了,木匠老師傅,我太感謝你了!你對我太好了!我再次看到了生命中的陽光。
yes,我終于要和那個臭鴨子(威的一個外號)揮手說拜拜了,可又有誰知道事情還沒完呢!
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