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我渴望自由作文

時間:2021-02-13 15:21:20 自由 我要投稿

我渴望自由作文(合集10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我渴望自由作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我渴望自由作文(合集10篇)

我渴望自由作文1

  我渴望自由,渴望像駿馬一樣飛奔;我渴望自由,渴望像魚兒一樣自由游暢?墒,我卻像一只被貓戲弄的老鼠,被堵在角落里,毫無反抗力。這不,連我的每個星期六和星期日也被補習(xí)占了三分之二。

  下課了,這是星期五的最后一節(jié)課,我活蹦亂跳地回到了家,把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了,我心想:嘿嘿,這幾天是美食節(jié),我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了,手里拿著一張小桔燈的宣傳單對我說:“你愿不愿意去小桔燈補作文呀?”我剛要拒絕的時候,媽媽又說:“你作文寫不好,會拖分的,要去補作文,我明天就送你去!甭犃藡寢尩脑挘掖笫,原本盤算好的計劃就這樣泡湯了。

  到了星期六,準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的時候,突然下起了雨,但這會讓我好受點,至少明天還有機會。到了小桔燈報到時,王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來上課的,我吸了一口氣,心想:這樣我還有時間可以去美食節(jié)吃東西嘛?

  一回家,媽媽就問我:“怎么回來了?”我回答:“星期日才去上課!眿寢層终f:“去寫作業(yè)!蔽艺f:“寫完了。”媽媽又說:“下午準(zhǔn)備去補英語。”我又嘆氣了,我沒機會去美食節(jié)吃東西了,那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。

  我渴望自由,為什么別人在玩,我卻要去補習(xí),別人吃美食,我卻在寫作業(yè),天理何在!媽媽你雖然是為了我好,但我也渴望自由,擁有自己私人時間!

我渴望自由作文2

  “叮叮!濒[鐘響了,我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘,就繼續(xù)睡了下去!

  “可可,起床了啊!”一大早,媽媽又催我了。

  我揉著朦朧的睡眼,央求媽媽:“讓我在睡會兒吧,今天能不能不去上劍橋英語了?我昨晚……”

  “不行!“我的話還沒有說完,就被媽媽給打斷了,”英語這么重要,你怎么能不讀呢?”

  哎,沒辦法,媽媽的話不能不聽啊。

  “那讀好英語后,今天下午可以讓我玩會兒電腦嗎?我已經(jīng)好久沒有碰過我心愛的電腦了!

  “你忘記了嗎,爸爸昨天幫你報了奧數(shù)班。聽說這個奧數(shù)老師挺不錯,你就好好多學(xué)點!眿寢屨Z重心長的對我說。

  “。∧俏摇蔽以秸f越傷心,希望媽媽能夠突發(fā)慈悲,可是……

  “孩子,媽媽知道你辛苦,可你知道嗎,讀書是為了你將來能有個好前途,你現(xiàn)在苦點,將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。

  可是我的腦子卻一片空白,什么前途,什么未來啊。我只知道我很想有屬于自己的時間。我多么渴望自由。

  自由,你去哪了,你快回來,我想你了!

我渴望自由作文3

  每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時,我不禁心頭微微一震,要是我也能像一只鳥兒一樣,在天空中自由翱翔,那該是多么美好!

  現(xiàn)在我上小學(xué)六年級了,面臨著升初中的考驗,將來能上個什么樣的學(xué)校,完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵,如果把握得好就會開的很長遠,如果把握不好就會淹沒在一片汪洋大海中。

  任務(wù)越來越重,時間越來越緊,玩的時間也越來越少了。每到假日,我寫完了作業(yè)后,想玩一玩,可是父母不讓,他們總說:“到了現(xiàn)在都上六年級了,還玩什么玩?”

  當(dāng)我抬頭仰望天空時,總覺得自己就像籠中的“囚鳥”,沒有一點屬于自己的天空,也沒有自由,更沒有快樂!

  蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱,泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木,花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地,而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土、凈土。

  每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里玩耍,到花叢中和蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的鳥兒,大聲呼喚:“我擁有自由!”

  我渴望自由,屬于自己的自由!

我渴望自由作文4

  唉,新買的《阿衰》又被媽媽沒收了。我像是被關(guān)進籠子里的鳥,飛不出去,還被命令干這兒干那兒。

  書上密密麻麻的'字搞得我頭昏腦漲。 “小玉,趕緊寫練習(xí)題,別磨磨蹭蹭的!甭,媽媽又對我大喊大叫了。真沒轍,我只好硬著頭皮去求老媽。

  “媽媽,讓我看一會兒電視吧,好不好,你是世界上最美麗的媽媽,人好心好! “寫完作業(yè)再看!”媽媽的語氣十分堅定。我只好寫完了那些練習(xí)題,原以為可以看電視了,后來才知道,這是我永遠都爬不出去的深淵!眿寢,我寫完了!蔽遗d奮地說。 “背第四課課文,背完才能看!甭牭竭@話,我頂嘴道: “看您,我好不容易寫完了,您又讓我背書!” “我這樣做完全是為了你。”媽媽厲聲喝道。就這樣我和媽媽誰也不理誰,開始冷戰(zhàn)。

  下午,媽媽做了一桌我喜歡吃的飯菜,香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑,來到飯桌旁,大吃特吃起來,竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完,媽媽走了過來,說: “吃完了飯,該去學(xué)習(xí)了吧!甭劼牬搜裕也胖烙稚袭(dāng)了,只好乖乖地去學(xué)習(xí)。

  媽媽,我真想對您說,您能不能理解一下我,給我一些自由吧!

我渴望自由作文5

  我渴望得到自由,就像鳥兒渴望得到藍天,小鹿渴望得到草地,魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈,渴望自由,討厭束縛。

  我們不做書呆子,但我們愛讀書,這就夠了;我們不做廢物,但我們有自由,這就夠了。

  這只小鳥沒有了自由,可它寧愿死,也不做籠中鳥,它為了自己的自由而死去,為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力,而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍天!

  我希望自己是鳥,在藍天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地極限奔跑;我希望自己是魚,在池塘歡快暢游。

  我們是學(xué)生,有著學(xué)生必備的任務(wù),那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的慢長路途中,我們被束縛著,就像那夜鶯,被束縛在籠中,被逼迫著歌唱。老一輩的人都說:“你們這些孩子啊,太幸福了,我么當(dāng)時哪像你們這樣無憂無慮的,只管學(xué)習(xí)就好。唉,真是身在福中不知福!”可是有知道,這一切的一切,顯現(xiàn)出的枯燥乏味,哪是一個青春期孩子能夠接受的呢?我們需要的,是自由,是一個擁有友情,擁有親情的地方;而不是束縛,不是一個只擁有書本,冷冰冰的世界!

  每當(dāng)我看見籠中鳥,總是會默默地說:“你們還好嗎?被關(guān)在籠子里的日子不好過吧!”并情不自禁地想起小時候媽媽說的故事:一只小鳥被獵人抓了起來,關(guān)在籠子里,小鳥很不情愿的用頭撞擊鐵籠,另一只小鳥飛到這只小鳥的籠子前,把口中的果子喂給籠中的小鳥吃,然后迅速離開。而吃了果子的鳥,很快便死了。

我渴望自由作文6

  傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點,令人無法接受。

  五年級了,不像四年級那樣活潑,不像三年級那樣頑皮,更不像一二年級那樣自由。

  下課了,在高高的樓上,看見樓下一二年級的同學(xué)蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們在歡樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學(xué)一起玩,可是,雖然是下課時間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學(xué)也去不成了。

  聽媽媽說,上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節(jié)上課了,一個同學(xué)想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去。”學(xué)生們只能在心里說:“下課老師在拖課!

  我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了:小時候,我們都想快點長大;現(xiàn)在長大了,又不想長大了。

  我多么希望時光可以倒流,而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學(xué)快樂活潑,我羨慕小鳥在藍天中飛翔,我渴望“自由”。

我渴望自由作文7

  媽媽,我渴望自由

  每當(dāng)我趴在窗口,就會看到在院子里活蹦亂跳玩得滿頭大汗的小伙伴們,我心里感慨萬千。

  自從我上小學(xué)后,我就有一大堆的作業(yè),很少再有出去玩的機會。媽媽,您像一把無形的大鎖,而我是一只失去自由的小鳥,把我關(guān)在小小的籠子里。

  每逢星期日,我的學(xué)習(xí)生活就像一場激烈的“戰(zhàn)爭”。

  早上6點鐘,我還在美夢中,您卻把我從暖烘烘的被窩里叫醒,匆匆吃完早飯,就擺在我面前一大堆作業(yè),先背英語單詞,背得我頭昏腦脹。再做數(shù)學(xué)試卷,做得我有氣無力。好不容易熬到吃午飯。

  下午,“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。我對媽媽說:“媽媽,讓我看一會兒電視吧。”我恐怕媽媽不答應(yīng),就再補充一句:“哪怕幾分鐘也行!蹦鷧s把臉一板,生氣地說:“只會看電視,作業(yè)不做,成績不好,將來怎么會有出息?”聽了這番話,我只好又去做作業(yè),心里就像打翻了一個五味瓶,酸的、甜的、庫德、辣的、咸的,說不出是什么味兒。

  媽媽,我理解您望子成龍的心情,可我不嫩整天地學(xué),我還是個孩子!我渴望到大自然中去,我渴望到小伙伴中去,我渴望您把屬于我的自由和歡樂還給我。盡管這些話沒說出口,但您總會有一天會懂得,只有把小鳥送上藍天,他才能練出飛翔的本領(lǐng)。

  媽媽,我渴望自由!可不可以給我自由。

我渴望自由作文8

  我是一只小鳥,一只生活在籠子里的小鳥。因為貪玩,被飛往南方過冬的兄弟姐妹們遺落,迷失了方向。被不法商販趁機捉住,成了商品被帶到了寵物市場。我在市場上被一位漂亮的小女孩當(dāng)做寵物買回了家。從此,自由便離我越來越遠……

  在這個家里,我并不快樂,因為我失去了自由,失去了親密無間的好伙伴,沒有人知道我內(nèi)心的苦惱。盡管小主人每天對我呵護有加,我還是渴望回到那五彩斑斕的大自然中。因為那兒才是我真正的家。

  一天晚上,我做了一個美夢:我終于回到了向往已久的森林中,盡情地沐浴著溫暖的陽光,享受著新鮮的空氣,然后展開雙翅在蔚藍的天空中自由飛翔,和小伙伴們一起放聲歌唱,一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的懷抱中無憂無慮的嬉戲、玩!

  “喂,小懶蟲,該起床了!”小主人的呼喚聲驚醒了我,睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己還在那個監(jiān)獄般的籠子里。我的美夢又一次破滅了,我的心碎了。

  在這里,我想大聲的呼吁:人類啊,覺悟吧!不要為了貪圖一點小便宜,而把我們的自由給剝奪了!我們應(yīng)該友好相處,成為親密無間的好朋友。只有這樣才能讓大自然更加美好、更加和諧。

  我渴望自由!

我渴望自由作文9

  坐在窗前,被成山的練習(xí)包圍。窗外,聽著孩子們的歡聲笑語,卻感受不到快樂;看見紛飛的落葉,卻領(lǐng)略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級,開始懷念小時候的自由。

  六年級,人生第一個畢業(yè)季,學(xué)習(xí)的負擔(dān)一下子加重,活動的時間被學(xué)習(xí)榨干,好久沒有放下心去盡情玩耍了。

  為了取得好成績,補習(xí)班排得滿滿的,從早到晚,一刻不停。每周要面臨一場考試,考試對于成績比較好的同學(xué),次次都可以說“在鬼門關(guān)前徘徊”;成績差的學(xué)渣,根本不擔(dān)心考試,差就差,反正都習(xí)慣了;成績中等的,考試前緊張兮兮,考后卻總有種不祥的預(yù)感?荚噷τ趯W(xué)霸就不同了,那是手到擒來,偶爾考砸一次,說不定就要被請到辦公室喝杯茶,講講原因,搞不好還得淋一次“口水雨”。對我來說當(dāng)考試取得好成績,似乎壓力更重,上進心就會更強烈,總會有種以后每次都要保持的決心,生怕考不好令老師失望。

  成績就像一把無形的鎖,牢牢地鎖住心中想要的自由,牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績更堅固的鐵籠,就是那多的數(shù)不清的作業(yè)與練習(xí)。

  很多同學(xué)都會開玩笑地說:“要是沒作業(yè)那該多好!”這其實就是同學(xué)們心中真正的渴望,它可以算是傷害自由的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

  自由,在我們眼中是多么重要。不想做籠中鳥,就想在蔚藍的天空自由飛翔;不想做缸中魚,就想在無盡的海洋快樂舞蹈;不想做圈中馬,就想著遼闊的草原盡情奔馳……

我渴望自由作文10

  我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群,但卻沒有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍天,浩大淵博;小鳥,自由快樂。為什么我們就不能擁有鳥兒飛翔時的自由與快樂?

  我渴望在春天青青的草地上,無憂無慮的讀著心愛的小說與散文,大聲贊美這充滿新綠的春天。但是,這只是一種天真的夢想罷了。在這樣的春天里,我們只能在家里做著一本本厚厚的練習(xí)冊,讀的只有那些枯燥無味的范文。

  我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕,看電視、聽歌曲。這僅僅還是夢,一個永遠實現(xiàn)不了的夢罷了。在夏天里,我們只能背著書包往補習(xí)班里跑。渴了,頂多喝一杯涼水;熱了,也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。

  我渴望在涼爽的秋天里,和小伙伴們一起做游戲,在秋風(fēng)里散步,踩著發(fā)干的樹葉,追尋幸福的感覺!皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲,參考書變成了我們最親密的伙伴,家長的眼睛無時無刻“監(jiān)視”著我們的一舉一動,枯燥與無聊緊跟著我們。

  我渴望在寒冷的冬天里,和小朋友一起看動畫片,和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,吃著熱騰騰的火鍋,體驗家的溫暖。唉!由于種種原因,我們在原本快樂的冬天里變成了“籠中之鳥”。在這樣的情況下,我們反而得不到更好的鍛煉。

  我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群,希望有一天,能向它們一樣,在湛藍的天空里,無憂無慮的飛翔!

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