【精選】自由作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的自由作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
懷念小時(shí)候。
那時(shí)候田野是永遠(yuǎn)去不倦的樂園,邀上三兩個(gè)志同道合的小伙伴拿上昨晚就準(zhǔn)備好的家伙,一起去流浪田野,那時(shí)候沒有什么天地很大,我很渺小的感慨,心里就是滿滿的自由。
那時(shí)候也沒有一整年的概念,夏天就會(huì)認(rèn)為可以捉知了捉上一年,冬天就會(huì)認(rèn)為打雪仗可以打上一年,所以初春的時(shí)候會(huì)很驚喜的發(fā)現(xiàn)幾棵已經(jīng)長的有模有樣的小草好像已經(jīng)有好幾年沒見過了,然后像挖寶似的,掘出來,裝進(jìn)隨身帶的塑料袋里面,回到家用清水小心翼翼的沖掉根上的泥土,放到窗臺上晾干,可是三分鐘后就把這事忘的一干二凈了,然后會(huì)在幾天后再晾寶貝的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。
春末也是挺好的時(shí)節(jié),在抹了油一般的麥田里可以盡情的打滾兒。最好是帶上一條小狗,它會(huì)翹著尾巴發(fā)瘋似的跑開很遠(yuǎn),然后驟然停下,思索兩秒鐘,像想起什么重要的事情折身又瘋跑回來,猛地將你撲倒在地,在胸前留下兩個(gè)淺淺的綠色爪印;丶依蠇寱(huì)對身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)喋喋不休,這時(shí)候你就可以以偏蓋全的指著爪印理直氣壯的把全部責(zé)任推給小狗,老媽肯定是要追著小狗跑上兩圈的,但是小狗怎么說都是跑的比老媽快。所以下次還是很高興的帶著小狗出去,小狗也很樂呵呵的翹著尾巴跟我出門,老媽也從來不阻攔我們。
夏天當(dāng)然是更好的了!不知道為什么老師就說可以不去上學(xué)了,可以在家玩很長很長的時(shí)間,每天早晨趁著涼快可以去捉螞蚱,露氣很重,螞蚱都縮在草叢的下面,就像課本上寫的北大荒雪地里的狍子一樣等著你去捉。一早晨能夠收獲滿滿的一大袋兒,回到家,暑氣也就該上來了,把鞋甩的老遠(yuǎn)光著腳丫忙著把大個(gè)的螞蚱塞進(jìn)已經(jīng)裝了半瓶鹽水的罐頭瓶里,把小的扔給小貓,小貓會(huì)一邊吃一邊嚕嚕的發(fā)出聲響來感謝你。中午是該享受的時(shí)候啦,偷偷的和昨天約好的小伙伴帶上自制的小炊具,去玉米地里炸螞蚱,玉米地的旁邊最好是有一小片花生,可以在已經(jīng)炸的金黃的螞蚱中間放上幾粒白嘟嘟的花生。只是不知道為什么每次越炸花生的話油會(huì)越多,所以也不會(huì)多禍害莊稼。晚上就千萬別去田野了,大人們說墳頭里的鬼會(huì)出來溜達(dá),我們不信,那個(gè)夏天的晚上去地里冒險(xiǎn),大老遠(yuǎn)就看見遠(yuǎn)處的墳頭上有一團(tuán)綠火飄啊飄的,嚇得幾個(gè)人撒丫子就跑回來了,好幾天也沒敢出門。
秋天的好就更多啦!收了玉米后,有的地會(huì)讓秸稈站上一冬天,這真是我們的大樂園!我想我的真人CS是最先在那里玩起來的,我們分成兩組展開戰(zhàn)斗,要是中間有一塊白地就更好啦,被立在中間的那棵從地里選出來的最直壯的秸稈永遠(yuǎn)是我們不顧一切沖殺的動(dòng)力。我每次都是隊(duì)伍的軍師,在我的英明指導(dǎo)下,隊(duì)伍總是屢戰(zhàn)屢勝,可是后來有一次因?yàn)楹臀覀兊膶④娨庖姴缓停淮蛄藘绍姽骱笪揖吞廴チ藬撤,仍然在我的英明指?dǎo)下,隊(duì)伍屢戰(zhàn)屢勝。我們也可以沿著小道去冒險(xiǎn),有時(shí)候真的會(huì)迷失在田野里,但是我們從來不慌,大不了就是一句:哎呀,迷路了。然后接著一邊走,一邊嘻嘻哈哈,最后總會(huì)稀里糊涂的在晚飯前趕回家。
冬天也是可以的,這時(shí)候出去的話,火柴是千萬不能不拿的,微冷的陽光下總是有很多枯黃的草等著讓我們?nèi)c(diǎn)燃,幸運(yùn)的話會(huì)有一只兔子猛地躥出來嚇人一跳,這時(shí)候如果帶著小狗,小狗就會(huì)又翹著尾巴,一路狂吠的追過去,然后在沒有一百米的地方又猛的停下,和我們一起感嘆兔子的速度。我們沒有奢望過抓住它,所以,我們,小狗,還有兔子都挺高興,我們繼續(xù)點(diǎn)火,小狗繼續(xù)擺著尾巴低著頭東吻西臭,兔子繼續(xù)尋找下一個(gè)家。這時(shí)候也最容易看見鷹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在廢棄的半節(jié)電線桿上盯著我們,忘了是誰非得說這是鷹的家,然后又非得在上邊給老鷹搭窩。于是我們也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盯著鷹,等著它飛走以后給它建一個(gè)家,一等就是好幾個(gè)小時(shí),看來老鷹打算今天不出門,于是我們決定明天再來,第二天我們在那根電線桿上放了一大團(tuán)枯草給老鷹做巢,然后把帶來的小麥,玉米放在里面給老鷹做糧食?墒抢销椩?zèng)]出現(xiàn)過在那根電線桿上,強(qiáng)子說老鷹生氣了,準(zhǔn)是以為咱們想捉住它,不回來了!帥子說老鷹真厲害,我就想了一下它就知道了。于是我們一起責(zé)怪帥子,直到最后他噙著眼淚答應(yīng)請我們每人一根粘牙糖我們才替老鷹原諒他。
自由作文 篇2
簡單的整理衣物,帶上心愛的書、繪畫工具、手機(jī)、身份證......離開,從某種意義上來說更像是一場逃離。
依依之心,不舍我在這里傾盡的心血。而我已崩潰了一次又一次,滿目瘡痍,滿心滄桑,滿臉淚痕。寒徹心扉,痛心入骨。我用盲目的執(zhí)著,堅(jiān)持了太久,讓自己太累了。心,已徘徊在生死邊緣,真的絕望了。
現(xiàn)在,我用這種方式離開,也許是本能,也是自救。我最后能做的只有離開,還彼此自由,正如那句話所說:總有一款,為你量身打造。適合的那個(gè)人,也許會(huì)讓一切都變對吧!心里默默的祝你好運(yùn)。
環(huán)顧四周,就此狠狠的決別。淚卻在眼里打圈。揮,心念之刀,斬?cái)嗷仡^的路。別了,傻傻的過去;別了,悔恨的曾經(jīng)。
路上,心如明月沉入海底。過往,隨著車窗外后退的風(fēng)景,往事在腦海里一個(gè)片斷,一個(gè)片斷的閃現(xiàn)。滿是辛酸和苦痛。舍與不舍的交織在一起,心中五味陳雜,已經(jīng)沒有什么言語能準(zhǔn)確表達(dá)。
向著未知的前路,茫然無措的逃離。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn),我把自己安置在幾十平的出租樓里,四周高樓林立,俯視樓下,人群接踵,車海如流。我,像一個(gè)落寞的幽靈,飄忽在陽臺上。
當(dāng)午夜,輾轉(zhuǎn)難眠,枕邊落滿星星,云朵寂靜,坐在窗前望著夜空,心比夜空更幽深,比夜色更濃。
城市的喧囂,我如萬念俱灰般的沉寂,安落于此。世間浮華在我心中被濯洗隔離,多少的泥濘和風(fēng)雨,都是生命的過往,無奈的去品嘗歲月的悲喜。春節(jié)將至,紅燈高掛,車流不息,心如云起浪涌,喜悲,眾與我是如此強(qiáng)烈的對比。走過濃妝或淡抹的花季雨季,我慢慢的細(xì)數(shù)光陰,拾起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得如何珍惜,卻被不懂的人,傷得好慘,傷的好深。
自嘆是溫婉紅顏,紅顏?zhàn)怨艆s多薄命,我亦如此。我,縱有一身正氣,凜凜傲骨,活得很努力,也還是活不好過一生。居然是因?yàn)樘珗?zhí)著,害慘了自己。無法讓自己游戲人間,更做不到薄情寡義,最終崩潰成魔,心中的山河易了色。
心念縹緲如風(fēng),游蕩在天地之間。人心,萬事皆一念,主宰一切的是自己的心,而非命運(yùn)。心念在,就是不死的靈魂。痛,可以讓人感知更強(qiáng),有改變命運(yùn)的決心。相信自己可以,就真的可以。我終于離開那里,往事不提。
這樣漫天繁星的夜里,放逐我的心靈,在月光如水的時(shí)分讓夢遠(yuǎn)行,讓思緒如歌,彌漫在夜色里。
我有我的世界,我的世界有花開花落,有云水,有蝶影,有詩意。我用心念,在痛苦包圍之下,圈起唯美純凈的靈魂家園,來抵現(xiàn)實(shí)的苦痛折磨。常在靜夜,放飛我的靈魂,四處云游,天馬行空。也會(huì)穿過鬧市的街心,去體會(huì)人間的疼愛與疾苦。就此刻而言,遠(yuǎn)眺萬家燈火,隱約中聽見歡鬧聲,那是闔家歡樂的幸福之聲,再抬起淚眼看看星空,心,百轉(zhuǎn)千回。
午夜的街,只有木訥的路燈,執(zhí)著的點(diǎn)亮著那一抹微光。無眠,也許是因?yàn)樾倪無法平靜,還有些許對陌生的地方和夜的恐懼。
音樂,對了還有音樂可伴我。熟悉的歌,似乎可以感覺得到歌的體溫環(huán)在我的左右,像一支黑夜里點(diǎn)燃的燭,讓我落寞空泛的心,炫放久違的熱力。
夜色稠濃,倒一杯冰冷的水,今夜與我同醉,不道年年歲歲花相似,歲歲年年人不不同。此刻的星光閃爍,日月輝映。我想:當(dāng)下一個(gè)季節(jié)來臨的時(shí)候,釋懷的心,便溢滿醇香剔透的回憶,如繁星點(diǎn)點(diǎn),一顆一顆的灑落在我的文字里。
自由作文 篇3
在沒有上學(xué)之前,我可以抓螞蚱、放風(fēng)箏、看動(dòng)畫片……非?鞓?勺詮纳蠈W(xué)后,這種快樂的生活就無影無蹤了。
星期天早上,我剛看一會(huì)兒電視,媽媽就不停地催促我:“你已經(jīng)上三年級了,一定要抓緊學(xué)習(xí)呀!快看書去!”我悶悶不樂地走進(jìn)房間,機(jī)靈的耳朵不時(shí)聽見電視里播放《動(dòng)物世界》傳來的聲音,心里直癢癢,非常想看。
于是就加快寫字速度,過了一會(huì)兒,我快速跑出房間,對媽媽說:“簽字!”可眼睛卻直勾勾地死死盯著電視機(jī)。媽媽問:“簽什么?”“已閱。”媽媽簽完字,讓我看書去。我央求道:“讓我再看會(huì)吧!”“不行!”媽媽用不容商量的口氣說。
我無可奈何地回到書桌旁望著窗外,幾只小鳥在唧唧喳喳歡快地叫著,它們是多么自由!哎!我真想時(shí)光倒流,再回到以前那無拘無束、快樂的童年。
自由作文 篇4
當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過,我們自然心曠神怡;當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過,我們難免深陷災(zāi)難。
自由,關(guān)鍵在于適度。
只有適度的自由,才能顯現(xiàn)它存在的'真正意義。
曾經(jīng)有一所學(xué)校在學(xué)生們的強(qiáng)烈要求下,讓學(xué)生們體驗(yàn)一個(gè)月“完全自由”的生活,沒有作業(yè),沒有監(jiān)督,沒有管教,讓學(xué)生們隨心所欲,想做什么就做什么。于是,有夜不歸宿行蹤不定的,有打架斗毆住進(jìn)醫(yī)院的,也有違法亂紀(jì)而被拘留的……這個(gè)月的自由體驗(yàn),讓許多人認(rèn)識到:自由,關(guān)鍵在于適度。可見,只有適度的自由,才能讓人們真正擁有,才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。
只有適度的自由,才能讓我們的生活愈加美好。
當(dāng)春回大地,萬物復(fù)蘇,微風(fēng)輕柔地拂過,我們感到心曠神怡;當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上,自然無比舒服;當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩,飛舞于林間,自然無限美麗;當(dāng)冬雪輕盈飄落,整個(gè)世界銀裝素裹,分外妖嬈。但是,我們須知這都是在適度自由的范圍內(nèi),我們才能感受到四季的美麗,我們才能體會(huì)到自由的深意。適度自由,讓我們的生活更富有詩意。
而過度的自由,則可能釀成災(zāi)難。
行星自由地運(yùn)行在自己的軌道上,則相安無事;而若過度自由地運(yùn)行,不守規(guī)則,則一定會(huì)釀成相互碰撞的災(zāi)難。如果小草在莊稼地過度自由地生長,就會(huì)成為有害的雜草,就會(huì)讓莊稼顆粒無收;如果夏天雨水過度自由地降落,堤壩就會(huì)因承載不了太多水量而決堤,田地就會(huì)因承受不了太多水分而成澇;如果冬雪過度自由地飄落,冰封世界,那么就會(huì)中斷交通,影響各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展?傊,過度自由,讓我們得不到真正的自由,而只會(huì)深陷災(zāi)難。
自由,關(guān)鍵在于適度。
因?yàn)橛羞m度的自由,風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔;
因?yàn)橛羞m度的自由,溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚;
因?yàn)橛羞m度的自由,我們才能在法律的保障下幸福地生活。
適度的自由,為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似和煦的微風(fēng),似淙淙的溪流,因?yàn)橹挥羞m度的自由,才能讓我們真正地?fù)碛小?/p>
自由作文 篇5
小花惦記著地面,云兒惦記著藍(lán)天白云;花朵惦記著蓓蕾綻開,溪流惦記著趕赴海洋;可是我,卻好想要隨意。
由小到大,爸爸媽媽、教師……一直拘束著大家,不能大家干什么,不能大家吃啥,不能去哪……如果不人活一輩子得話,可有了你受的了,因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”.母親總說我都不聽話,維護(hù)保養(yǎng)我如同一張白紙,在她心里,我始終是長得慢的小孩.盡管是我許多心思,卻已不能說,與你知.難道說就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內(nèi)空間嗎?爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張,不如意時(shí),一直愛把氣發(fā)在無關(guān)緊要的人的身上,也包含我.因此 我真想隨意,很想掙拖大家的懷里,想鳥兒一樣無拘無束的翱翔,想飛到哪就飛到哪去,去遨游太空,沒有大家的管束,沒有大家的指令,甚至是連大家都沒有.但這僅僅我的幻想而已,是始終不太可能完成的.
針對我的這類念頭,他人覺得不是對的.由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養(yǎng)大的,沒有爸爸媽媽,哪里來的大家?爸爸媽媽的管束是對大家的關(guān)注,它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解,但是她們也應(yīng)當(dāng)立在大家的觀點(diǎn)想一想,留一點(diǎn)小小室內(nèi)空間讓我們吧?假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”著,那麼早晚有一天我會(huì)吃不消,會(huì)室息的.因此 有是免不了我能抵觸她們“愛”我的方法.
在實(shí)際里,我不會(huì)能夠隨意,可是在夢中,我能:逃出去遠(yuǎn)方去,做我非常想干的自身,做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象,想象著我隨意了,我有一個(gè)歸屬于自身的全球,在這世界里,沒有拘束,僅有包容、幸福,最重要的是有隨意!
那麼,究竟誰才可以幫我,我非常要想的隨意呢?是爸爸媽媽?是教師?……不,都不可以,她們能給的,僅有拘束,僅有指令……
自由作文 篇6
現(xiàn)在的生活條件變好了,生活自然就幸福了,但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣,在田野里一邊玩耍,一邊享受豐收的喜悅;我不能像海邊的孩子那樣,在沙灘上拾貝殼,讓海浪盡情拍打我的小腳丫;我也不能像山里孩子那樣,每天在山上嬉戲,無憂無慮,自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,不能在天空中翱翔,不能在樹枝上歡唱,不能在草地里捉蟲……
對于我來說,沒有我想要自由自由,就沒有了一切。,希望明天的我不是籠里的小鳥,而是一只快活、自由的小鳥!
自由作文 篇7
終于明白,有些路,只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人,一起相伴雨季,走過年華,但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。那時(shí)候,只一個(gè)人的浮世清歡,一個(gè)人的細(xì)水長流!}記
綿綿細(xì)雨中,又獨(dú)自重新踏上那條再熟悉不過的小路。奶奶家是在水鄉(xiāng)的最深處,是在鋪著滿是歲月的溝壑的青石板路的盡頭。那里人跡罕至,那里無人問津。青瓦老房,古色古香,斑駁陸離的殘墻在煙云雨色中朦朧著,若隱若現(xiàn)。雨水不經(jīng)意間從檐角滑落,煙雨縈繞中恍如隔世。
往里走去,步入深幽的庭院,它小小的,還散發(fā)著淡淡的清香。庭院中央有一棵桂花樹,飽經(jīng)滄桑。它盡情傾聽著時(shí)光的流淌,緊握著歲月的過往。依稀記得,每次去奶奶家總能看見她拿著把小竹椅坐在桂樹下,搖著一把蒲扇,瞇著眼,哼著民謠。微風(fēng)輕撫,小扇輕搖,斜倚在奶奶大腿上的我總是不知不覺間悄悄睡著了,夢里花落知多少。
奶奶獨(dú)自一人居住在窄小的屋中,屋內(nèi)是老式的木頭結(jié)構(gòu),陳設(shè)很簡單,正中心是一臺破舊的黑白電視機(jī),左手邊是一張滄桑的四角方桌和兩把奶奶親手編制的竹椅,右手邊則是歪歪斜斜的樓梯,小心翼翼的爬上它,就來到了奶奶最為眷戀的地方————-那時(shí)年少的我,不曾知曉這間佛堂對她的意義。
佛堂總是被她打掃得一塵不染,掛在門框上的六角風(fēng)鈴輕響著,那一杯香茗由熱轉(zhuǎn)涼,氤氳著淡淡的清香。蒲團(tuán),木魚,經(jīng)書,念珠,還有置于佛龕中的一尊佛像。奶奶總是虔誠地坐在蒲團(tuán)上,數(shù)著粒粒念珠,念著句句佛號,眼里盡是看破紅塵的空靈與冷靜。懵懂的我或許永遠(yuǎn)都無法理解奶奶獨(dú)自一人處于小屋中的寂寞與孤獨(dú)有誰,甘愿拋棄燈紅酒綠的亂世,給予一身輕邁,還有風(fēng)花雪月之外的安穩(wěn)?只恐怕蕓蕓眾生寥寥無幾。可分明從她深邃的眼眸中透著一種難以捉摸到的超脫世俗的自由。那是來自心底的一種追尋與寄托。
做為一個(gè)人,能耐得住孤獨(dú),守得住孤獨(dú),便是一種別人所不能走入的境界。我忽然明白了,奶奶或是通過她的信仰告訴我漫長的歲月中只有一個(gè)人跋山涉水翻山越嶺,才或許能追尋到遠(yuǎn)方朝陽下的自由與萬物復(fù)蘇。謝謝你存在于我心里,這與親情有關(guān)或者無關(guān)其實(shí)都不要緊,只要我知道,在人生的某些時(shí)刻,這份存在能夠給我一些力量,孤獨(dú)又算什么,孤獨(dú)亦是自由。
自由作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的房間,那里有鬧鐘、玩具、和寫字臺。但往往我想我的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是超市,里面有巧克力、牛奶......我要什么,那就有什么,多好啊!
我希望我的房間是魔術(shù)屋,寫字臺是又香又脆的餅干,窗戶是軟綿綿的蛋糕,水管流出的全是甜甜的可樂汽水,那多好哇!
周六周日的時(shí)候,我希望我的房間是游樂場,書架是滑梯,本子是草坪,椅子是秋千,小床是健身器材。然后我會(huì)把灰姑娘、白雪公主請出來,和我一起游戲一起歡笑。
想完了這些,我最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間,因?yàn)樵谶@里,我可以讀書,思考,讓我的理想從這里開始飛翔!
自由作文 篇9
有時(shí),我會(huì)想:假如我是一陣風(fēng),多好!因?yàn)樗梢宰杂傻厝ト魏蔚胤。有時(shí),我會(huì)想:假如我是一只鳥,多好!因?yàn)樗梢宰杂傻仫w在天空中。有時(shí),我會(huì)想:假如我是一只蝴蝶,多好!因?yàn)樗梢燥w到任何地方采蜜,好自由!
但是,我不同,我不自由!
從沒上學(xué)開始,我就被家長逼著練寫字,背古詩。在家中背著“床前明月光”聽著樓下和我同齡的小孩的嬉戲聲,淚,只能流進(jìn)心里。
上學(xué)后,游戲時(shí)間便更少了,每個(gè)晚上在書桌前,面對一頁頁的練習(xí)題,只能咬牙堅(jiān)持,卻不敢說什么。耳邊總是聽見家長說:“好好學(xué)習(xí)。”我終于明白了籠子中的小鳥是什么樣的心情了。因?yàn)椋覀兌家粯,都具有共同的想法:我想自由?/p>
爸爸,媽媽,你們讓我努力學(xué)習(xí)是為我好,我明白。但是,至少給我留一些自由的空間,游在題海里的我,已經(jīng)快沒力氣了,我真的好想游上岸,呼吸一下新鮮空氣,抬頭看看藍(lán)天,好像去自由的天地溜一圈。但是,這已經(jīng)不是夢想而是妄想了。我要自由!這句話你們永遠(yuǎn)也聽不到。
終于,有一天,我看見了,藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草地,清澈的湖水,鮮艷的花朵,美麗的蝴蝶。我笑著,跑著,大喊著:“我自由了!”而就在這時(shí),我看見天空探出一只手,拍了拍我。這美好的自由的天地就破碎在我睜眼的那一瞬間,如同破碎的玻璃一般無法復(fù)原。只聽,媽媽說:“怎么睡著了!
原來是場夢啊,夢醒夢碎,都發(fā)生在睜眼的那瞬間;叵肫鹉瞧杂傻奶斓,流下淚,有點(diǎn)咸,有點(diǎn)澀。我看著媽媽走出我房間的身影,好想喊出:“我想自由,給我自由!”張嘴卻發(fā)不出聲音。
我想做自由的風(fēng)兒,我想做自由的鳥兒,我想做自由的蝶兒,我想游出題海跑向那片自由的天地。
媽媽!給我自由!在心中,我又一次喊出了這句話。手中卻握著筆,機(jī)械的寫著……
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