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自由遐想作文

時間:2021-03-10 11:20:54 自由 我要投稿

自由遐想作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自由遐想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由遐想作文

自由遐想作文1

  它是蝶,一只失去美麗的碟,為了生存。放棄了精巧華美的妝容,在同伴迷人的炫影中,飄逝成悵然的弧線,毫無搖曳可言的枯葉,它,叫枯葉蝶。

  它是鳥,一只集艷麗迥然的鳥,為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌,只消一夜,用一種絢爛而豪壯結束了生命,它,叫荊棘鳥。

  這兩種截然不同地選擇,我不喜歡,枯葉蝶,太凄美了。荊棘鳥,太純粹了。

  我喜歡鶯,總是快樂無憂,充滿活力,它只在灌木中鳴唱,在夜季短暫的雨后,它常來到濕潤的樹葉上,搖晃著洗浴著晨光。它,活得自由,輕松。

  凌晨打開音樂,干凈的女聲,訴說著一些無奈,一些孤獨縈繞在屋中,白天的茫然瞬間消失。回憶,夢想,懺悔,身心的風暴停了,柔軟而廣闊。它是我理想中的生活,像月般,皓無暇,素無華,悄悄去來靜無價,來,無牽掛,去,無留戀。

  林語堂的一句“神州誰是自由人”總牽掛著我的心,我想流放自我,但不舍得種種。白天握著筆,奮疾未來的理想,總感心中的一弦,太緊太緊了……陶淵明的舍棄,讓我佩服,生活的太多太多,我舍不得放棄。

  在夜中,我放下了負擔,躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中,心中擁抱著自由的精靈尋夢,姍姍來遲的閑適讓我迷醉。

  做個自由人,就這么簡單。

自由遐想作文2

  下雨了,我趕緊跑到大樹下避雨,發(fā)現(xiàn)樹上掛著一只鳥籠,看似沒人要的.。雨水打濕了鳥籠,鳥兒在籠里拼命掙扎,極力扇動翅膀,它希望可以飛出這牢籠,可是越是掙扎,羽毛濕得越快,越是無力。沒多久,鳥兒全身濕透了,也無力掙扎了,呆立在鳥籠里,時不時用嘴啄幾下鳥籠。這只鳥兒像是我的化身,我也有著對自由的渴望與向往。

  我站累了,坐在身旁的一塊石頭邊,石頭上長滿了青苔,這些青苔可以隨心所欲地生長,長多少,長多密都沒人管。如果這青苔的自由降臨給我,那該多好。我仰望天空,無奈地說。雖然青苔沒有鳥兒那般高貴的翅膀,但是擁有鳥兒所沒有的自由。

  很快,雨變小了,一群鳥兒從天空飛過,它們蹦蹦跳跳的,在地上覓食,他們隨處飛,隨處落,隨處可以覓食,隨處可以安家。愿意在哪兒歌唱就在哪兒歌唱,愿意在哪兒嬉戲就在哪兒嬉戲,沒有一點兒的約束。它們可以自由的在天空飛翔,到哪兒都不成問題。忽然覺得鳥兒在籠中的鳴叫不是歌唱,而是在痛苦地呻吟,而真正美妙的歌聲在那些自由的鳥兒口中。

  為何不放飛籠中的鳥兒?讓它們將快樂自由唱響。也許我做不了那自由的鳥兒,但至少希望能成為那自由生長的青苔。

自由遐想作文3

  有人總認為風箏的命運就是被線牽引著,讓它往左就左,往右就右,一輩子不能自由,永遠受線的控制?墒悄銈冇质欠裆钊胂脒^,倘若風箏斷線了,或許它可以不受約束的在天空暢游,但是由于它缺少了線的牽引,很快它就會失去了方向,宛如一只盲頭蒼蠅一般,最終不了了之。

  學生們總認為在學校這個大牢房里面是一種折磨,可是他們看到的只是表面現(xiàn)象,試想一下,如果沒有學校的管制,任由你在外漂泊,接受外面的風風雨雨,你們正處于需要學習的階段,還不能真真正正的自己獨立,而且沒有見識過外面的天空,一旦在外結識一些不良少年,受人唆擺,后果不堪設想。

  細心想一想,自由也不是自己想象中的那么美好,缺少了老師們的管制,自己獨自走向社會的路途,自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由,貪圖自由的享樂,真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的,但是如果過早地接觸自由,沖出去盲目地尋找屬于自己的天空,就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花,還未到要盛開的季節(jié),就過早的逼自己盛開,盲目地受外界地摧殘,這不是自找苦吃嗎?

  自由只是一種表面的現(xiàn)象,表面的快樂只是暫時的,如斷線風箏一樣,它的自由是暫時的,沒有了線的牽引,它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來,該來的始終是要來的,而現(xiàn)在,我們應該更加發(fā)奮讀書,做我們現(xiàn)在應該做的事情,到時候,自然會有一個自由的天空進入我們的世界。

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