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假如給我三天自由作文

時(shí)間:2021-04-17 10:39:13 自由 我要投稿

假如給我三天自由作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的假如給我三天自由作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如給我三天自由作文6篇

假如給我三天自由作文1

  假如給我三天自由,我要從無趣的動(dòng)物園中逃出來——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。

  我已厭倦了在動(dòng)物園中的生活,每天都吃飼養(yǎng)員給我的嗟來之食。我要從動(dòng)物園中逃出來,到森林里盡情地奔跑,我朝森林狂奔而去,當(dāng)我跨進(jìn)森林的第一步,就想起了兒時(shí)在森林里捕獵,玩耍時(shí)的情景。我大聲地咆哮著,以此來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅,讓整座森林里的動(dòng)植物都知道我的歸來,我玩了一下午,肚子也有些餓了,這時(shí),一只羚羊正從我眼前跑過,我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),我飛速般地向那只羚羊沖去,羚羊并不知危險(xiǎn)正朝她一步一步的逼近。我一個(gè)猛撲,就趴在羚羊的身上,用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子,一只羚羊怎能與我相比,我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿足的地吃著,心里是無比的開心,我回到了大自然中,擁有了自由。

  第三天傍晚,我在樹底下追逐飛舞的螢火蟲,他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,又像是會(huì)移動(dòng)的路燈,指引我向前。

  我擁有了自由,雖然只有三天,但在這三天中我重拾了快樂!

假如給我三天自由作文2

  看著書桌上堆積如山的作業(yè),再看看書包里面沉甸甸的課本和試卷,我的心好累!假如給我三天自由,那是件多么美好的事情呀!

  假如給我三天自由,我要遠(yuǎn)離媽媽的“嘮叨”和我的“親密伙伴”。我不用再絞盡腦汁的去思考數(shù)學(xué)題,不用再為作文沒內(nèi)容可寫而發(fā)愁,更不用去寫讓人看了手指頭就發(fā)麻的英語。單憑想象,我的心情就非常愉快。

  假如給我三天自由,我會(huì)在有著薄霧的清晨來到鄉(xiāng)下,讓習(xí)慣高樓大廈的眼睛,好好感受大自然的魅力。我要赤著腳走在開滿野花的山坡上,看蝴蝶在花叢中翩翩起舞;看小草你擠我,我推你的鋪滿大地;看漫山遍野的花兒飄零紛飛……在紅霞似火的黃昏,拍張美美的照片,作為自由的留念。

  假如給我三天自由,我要在寧靜的午后,邊喝熱可可邊讀書,這實(shí)在是再愉快不過了。書會(huì)把我?guī)нM(jìn)新天地:和約瑟夫康拉德一起駕著老式船去航行,和歐內(nèi)斯特海明威一起去非洲,和拉德亞迪吉卜一起去印度……書會(huì)陪我度過一個(gè)安靜的午后,帶我周游世界的`各個(gè)地方。

  理想很豐滿,但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。不過生命有裂縫,陽光才能照進(jìn)來,沒有永恒的黑夜,只有未到的黎明!

假如給我三天自由作文3

  光陰似箭,日月如梭,上了三年級才感覺到時(shí)間過得可真快呀。突然,一個(gè)念頭在我的腦海中出現(xiàn),假如給我三天自由,那么我一定要好好珍惜,決不浪費(fèi)!

  第一天,我要親近大自然,約上我最要好的伙伴們,一起去廣場上瘋玩,玩我們最喜歡的游戲,捉迷藏、蕩秋千,說我們最感興趣的話題,吃我們最愛吃的西餐……和伙伴們在一起的時(shí)光是多么的美好!

  第二天,我要去北京最大的圖書館。跑到我最感興趣的那一個(gè)區(qū)域,讀我最喜歡的書。讀書會(huì)讓我感覺到就像是走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的世界一樣,從《上下五千年》中感受古人的智慧,從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書館里讀書的心情是多么的舒暢。

  第三天,我要和爸爸一起下棋,下象棋、圍棋、跳棋……每個(gè)棋子就像是戰(zhàn)場上的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,時(shí)刻準(zhǔn)備聽從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時(shí)的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀!

  三天的自由時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了,雖然只有三天,但我已經(jīng)很滿足了,讓我完成了我想要做的事情。之后,我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來復(fù)習(xí)各門功課,準(zhǔn)備考試!

假如給我三天自由作文4

  我是一名五年級的小學(xué)生,我的父親是一位醫(yī)生,母親是一位自由職業(yè)者。父親的文化層次一般,我的母親文化層次比父親低一點(diǎn),我的學(xué)習(xí)“監(jiān)理”自然是爸爸了。低年級的時(shí)候我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很輕,天天晚上還可以看一會(huì)電視。可是,自從邁進(jìn)了五年級的教室門就再也沒有閑過一會(huì)兒,想出去遛達(dá)一圈,也得要寫幾頁練習(xí)題后才行,屬于我自己的時(shí)間越來越少。有時(shí)我在房里自己默默的生悶氣。我的脾氣也開始壞了起來。喜歡動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。唯一的伙伴是一個(gè)比我大一年的顧珺瑤,他是個(gè)班上的尖子生,先開始父母比較樂意,讓我們在一起玩,可過了幾年后他們覺得我是一個(gè)成績一般的學(xué)生,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),成績好了之后才可以和顧珺瑤玩,就這樣我失去了一個(gè)好伙伴,也失去了一個(gè)有共同語言的人,我十分難過.

  可是上帝又來折磨我,父親讓我一個(gè)人在家做作業(yè),不許在別的地方寫作業(yè),只可以在家里寫,我不知為什么天生就感覺身后像有“鬼”一樣,只要一個(gè)人回到家里。所以我一直不想一個(gè)人回家。

假如給我三天自由作文5

  自由,一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由;籠子里的鳥兒想要自由;動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光,你會(huì)做些什么呢?

  或許有人會(huì)說:不用去上學(xué),我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說:不用去上班,就在家里好好補(bǔ)一天覺,再痛痛快快玩兩天。

  如果換作我,我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書館,選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛的自行車,自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫寫日記,記錄下這悠閑的一天。

  第二天我會(huì)早早起床,準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食,在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香,看看藍(lán)天白云,晚上躺在草地看滿天星光,愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。

  第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒,然后整理自己的房間,書藉、衣物讓它們都井然有序,累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了,我會(huì)抱著心愛的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來!

假如給我三天自由作文6

  現(xiàn)在的生活是無聊的,簡直一點(diǎn)樂趣都沒有,要知道,我們正處在童年時(shí)期,如果可以,哪怕?lián)碛腥斓淖杂蓵r(shí)間也好。

  第一天,讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語,是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍,他們不僅有認(rèn)識的,還有不認(rèn)識的,就這樣,所有兒童都成了朋友。到了那個(gè)時(shí)候,整個(gè)世界都變得豐富多彩了。

  第二天,讓所有學(xué)生都不上補(bǔ)課班,當(dāng)然我也就不用上了?梢运阶匀恍,可以不受時(shí)間限制地看電視,所有小朋友都這樣。

  第三天,所有老師都不能布置作業(yè)。讓學(xué)生們快快樂樂地,輕輕松松地度過自己的童年。

  哈哈!這些都是我的想象,我們處在競爭激烈的年代,上大學(xué)是每個(gè)同學(xué)的夢想!懊坊ㄏ阕钥嗪畞,一分耕耘,一分收獲。”

  沒有現(xiàn)在的努力就沒有將來的成功,我還是努力吧!

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