【精選】自由作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的自由作文8篇，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
夜幕降臨，天空的黑色變得越來越濃郁，對于天生就適合生活在黑暗中它們來說，深不可測的黑暗是最好的掩護。
漸漸地，濃密的草叢中隱約冒出了幾對幽綠的小點，他們晃動著、增加著。慢慢地，地上的綠點仿佛和天上的繁星一樣多了。
突然，隨著第一聲嚎叫的響起，叢林里沸騰起來，四處都響起了高亢的嚎叫，綠點到處移動，在枝枝杈杈的掩護下顯得詭異而神秘，仿佛一支支綠色的火把，整個森林里好像在舉行一個古老的儀式。
遠處一個高高的山丘上，一個黑色的生物在圓滿的月光的傾灑下緩緩走到了山丘的最高點，它直立的皮毛被月光照的油光發(fā)亮，厚實寬大的腳掌緊緊地扣在地面上，它搖了搖它那近乎龐大的腦袋，綠幽幽的眼睛威嚴地看向下面，猛地發(fā)出一聲嚎叫。它渾厚的叫聲蓋過了下面所有的喧嘩，持續(xù)了好一段時間。當它的聲音停止，它的回聲還回蕩在叢林的時候，下方的黑影卻都齊齊地噤了聲，綠點也停止了晃動。都對著山丘的頂部放著綠光。
丘頂?shù)乃鼭M意地嗅了嗅鼻子，又靜靜地仰望這天上銀色的滿月，它似乎在享受月光，又像是在感受下面生命的律動。不知過了多久，它的眼神驟然堅定了起來，凌厲的目光掃過月亮的華彩，它四肢的肌肉猛地膨脹了起來，巨大的身軀一躍而起，輕盈地落在下面眾多黑影的前面狂奔起來，身后的黑影也都隨之狂奔。轉(zhuǎn)瞬之間叢林就像被一道道閃電填滿了、撕裂了。最前面的黑影跑得最快、最忘我。它的腳掌飛快地交替著，地上的葉子在它兩側(cè)紛飛，它微低著頭，沒有誰知道它在想什么，也許在想它之前的家、也許在期待黑網(wǎng)外的土地，那奔跑。
慢慢地，它們接近了那網(wǎng)，那不知多會、誰放在那里的網(wǎng)，阻擋了它們?nèi)ズ恿鞯哪_步，阻擋了它們魂牽夢系的家園。它們看著這黑色的束縛，熱血沸騰起來，精純的血脈中發(fā)出隱隱的輕吼。接近了、接近了……
“嘭!嘭!嘭……”黑網(wǎng)上發(fā)出刺耳的撞擊聲，劇烈地晃動起來，但后面的黑影發(fā)現(xiàn)了不對，前面的黑影倒下后并未像以前那樣站起來重新沖刺，而是身上冒著青煙再也沒有起來，后面的黑影猶豫了，在看到那威嚴的黑影倒下后，它們退卻了。
模糊的威嚴的眼睛里，綠意失去了光澤，它不知道為什么會這樣，胸膛劇烈地顫動也漸漸停止了，天的那頭出現(xiàn)了一絲光亮，但那也只是對別的黑影來說了……
高二900字左右的作文：自由的枷鎖是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
自由作文 篇2
都說四年級的作業(yè)滿天飛，就因為這個，我和同學都失去了自由。
放學了，我和同學聊著天，從三樓走到一樓，再走到校門口。我和同學對視一眼，意思是自由要“飛走”了。上了爺爺?shù)哪ν熊嚕议_去。到了家，我向“作業(yè)山”發(fā)起了“攻擊”。媽媽還在工作室，沒回家，我就在手表上問同學：“你那兒怎么樣了？”她也說：“忙死了，學校的作業(yè)加上家里的作業(yè)，上廁所的時間都沒有了�！卑�，看來不只我一個人，其他同學也很慘啊！我們都失去了自由，都被關(guān)在“作業(yè)山”上了。
有時候在學校，連基本的課間十分鐘也沒有了，因為總有幾個男生在上課的時候搗亂，老師就只能拖堂，課間休息就沒了。我們都很討厭那幾個男生。雖然還在上課，可我的心卻飛到了班級旁邊的小陽臺上去了，平時我們已經(jīng)在玩了�？赡苡械耐瑢W和我一樣，想著：老師怎么還不下課呢？身體被困在座位上，心早就飛到其它地方了，也可能心氣得快爆炸了。
看來聽話一點，失去自由的時間就會少一點，我們也會快樂一點。
自由作文 篇3
“解放了！解放了！”一陣歡呼打破了校園的寧靜，校園外打著哈欠的家長被驚醒，差點從車上掉下來。孩子們有的一下?lián)溥M家長的懷里，有的到門衛(wèi)室邊等家長邊做作業(yè)，還有的，則是不緊不慢的在店里買東西。有少部分同學跑到公路站牌旁，焦急地等待班車。
我屬于在店里買東西的那一部分。這些路邊的商店深受我校同學喜愛，很多都是老顧客了。我走在放學回家的路上，途經(jīng)那些商店，只要帶了足夠的錢，大部分人就會很隨意的揮霍，跟學校里完全不同。許多同學覺得讀書就是坐牢，學校就像監(jiān)獄，不夠自由。其實我覺得，如果說是監(jiān)獄還是太夸張了點，因為學�？梢越坏脚笥�，可以把獄中能學的知識也學到。而且，學校的環(huán)境很好，綠色植物隨處可見，學校比監(jiān)獄自由多了。老師雖然會布置作業(yè)，會批評你，但也不能全說負面影響。不僅是這樣，老師責怪、批評你也是為了你好。除了不能亂跑，其他方面的自由還是很開放的。學校是知識的道館，等著你挑戰(zhàn)；學校是快樂地牢籠，讓人暢快許多；學校是身心的金庫，只有用高尚的鑰匙才能打開。
校外的世界更寬闊，更精彩。我們到了校外，便無拘無束地買東西。陽光斜射在我們的臉龐，百萬縷金光普照大地，伴隨著我們呼吸自由的空氣。我們的活動范圍絕不會局限于一所很大的學校。我們要學會解放自己，讓自己放松，緩解精神壓力。人最需要的東西莫過于自由，誰都想要自由，誰都渴望自由。每個人都像一只小鳥，都會有屬于自己的一片藍天，大家都希望自由地翱翔于自己的天空。沒有人希望藍天杯別人搶占，若藍天被奪走，就像被人剝奪了自由。失去了自由，就像沒有翅膀的小鳥。
商店里，徜徉著人們的身影。我也經(jīng)常買一些小東西，偶爾在小餐廳里吃漢堡，和同學們開個小派對，多聚一聚。不管怎樣，校外總比學校自由多了。
多解放自己，多渴望自由，可以使生活輕松，可以讓自己快樂。呼吸自由地空氣，就可以多多憧憬那片藍天！
自由作文 篇4
自由的八哥爺爺養(yǎng)了一只小八哥，非�？蓯邸Ｋ幸簧頌鹾诎l(fā)亮的羽毛，又長又尖的嘴巴，黃中帶黑的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，顯示著它的機靈。身上的羽毛烏黑而光亮，翅膀上長有一排整齊的白色羽毛，尾巴像一把修剪過的小掃把。額頭上豎著一撮毛，像個頑皮淘氣的小男孩頭上留的那撮小頭發(fā)，顯得很有個性。我們?nèi)叶己芟矚g它。在八哥小的時候，我們會把它放出籠子，它就會扇扇翅膀，然后像小狗一樣搖搖它扇子似的尾巴，悠閑地跟著爺爺遛達，東瞅瞅，西看看，有時候高興了還會跳上爺爺?shù)募绨�，或者從爺爺手上啄食小�?.....有趣極了！經(jīng)過爺爺?shù)哪砩嗪蜔o數(shù)次訓練，小八哥終于學會了“說話”，剛開始像才會說話的小孩一樣，扯著嗓子叫“你好，你好......”，慢慢學會了很多話，有一次，爸爸在叫我，它居然會說“不在家，不在家”真讓人哭笑不得。它是一個多才多藝的模仿家，能模仿各種鳥的叫聲、口哨聲以及人的說話聲，是鳥類中悟性最高、最聰明的一種�？捎袔讉�人知道，它們?yōu)榱藢W習說話，經(jīng)歷了怎樣痛苦的訓練啊?
八哥長大了，一天，我看見籠子里的八哥呆呆地看著門前樹上的小鳥，過一會兒它扇了扇翅膀，可是撞到了籠壁，它不放棄，又撲扇著翅膀，依然如此。反復幾次后，它又呆呆地站在籠子里。爺爺：“小鳥應(yīng)該屬于大自然，我們把它放生吧�！睜敔斉牧伺奈业募绨�，點點頭。于是，我?guī)е烁鐏淼诫x家不遠的景區(qū)，手一松，它撲閃著翅膀飛進了屬于它的樹林，我依依不舍地看著它飛去的背影，八哥，你會回來嗎？清晨，當?shù)谝豢|陽光射進窗臺，門前樹上的鳥兒，就興致勃勃地唱起來，在這婉轉(zhuǎn)、悠揚歌聲里，仿佛夾雜陣陣“你好，你好......”的叫聲。噢，我的小八哥，你還好嗎？
自由作文 篇5
請給我完成作業(yè)后剩余時間的自由支配權(quán)吧！
媽媽，你知道嗎？平時晚上我完成作業(yè)后您總是嘮嘮叨叨：“明天奧數(shù)課，你的奧數(shù)作業(yè)完成了嗎？后天英語學習班，單詞背了嗎？語法作業(yè)寫了嗎？后天還有俞老師的作文課，你的作文修改好了嗎？別老是等火燒眉頭的時候才趕著做，你為什么不早點做好呢？想玩？先把這些做好了才能去玩！”您總是在我面前不停地說：“你知道媽媽花了多少錢給你培訓嗎？還不好好學習！”我的一個晚上就這樣過去了，您把我的時間都占去了，女兒我連看書的時間都沒了，可憐的我每天只能在學校課間的時候看會兒書。我沒了自己玩的時間，整天不停地在學習，不能勞逸結(jié)合，精神上總被吊著，這不是百害而無一利嗎？媽媽，我多么想有自己的時間放松一下��！
請給我一點自由吧！
請給我上學習班的自由選擇權(quán)吧！
媽媽，我至今還記得那一次，是一個星期五的下午，我?guī)е门笥褎⒂旰郊依锿�，您一看我�(guī)е瑢W，臉就拉了下來，冷冷地對劉雨涵說：“雙雙今天晚上有英語課外學習，你先回去吧，下次再過來玩�！钡人吆螅乙苫蟮貑枺骸敖裉觳皇菦]有學習班嗎？”您卻說：“這是媽媽剛給你報的，你看看人家韓文煒，一個星期可以上六個學習班！光英語培訓就有兩個，你還不趕快地，不然人家一眨眼就把你甩到后面去了！”“那您也不和我說一聲，也不問問我要不要上這個班······”我感覺有點不爽，您卻說：“今天晚上就要開始了，這是媽媽好不容易托了熟人才進的班，老師可是最有名的，能收你就已經(jīng)是你的福氣了，還由得著你挑？！”我萬般地無奈和委屈，也只能咽進肚子，因為我不敢反抗您，只能去上課了。而且，您知道嗎？自從那一次后，劉雨涵再也沒來我們家玩了。
請給我一點自由吧！
請你們給我自主選擇書的自由吧！
爸爸，你還記得嗎？多少次，我正看書看得入迷呢，您就過來干涉我了：“你在看什么書呢？”“《馬小跳》�！薄笆裁矗磕氵�看《馬小跳》？”“嗯�！薄昂闷婀郑F(xiàn)在還看《馬小跳》？你都看過多少遍了呀？還看這么幼稚的書？雙雙啊雙雙，你現(xiàn)在都五年級了，你要多看名著，不看名著，看看《讀者》和作文書也行啊！對了！爸爸今年給你訂的《中國國家地理》你看了沒有？都有第三期了，你第一期第二期連翻都沒翻，這些能長知識的書你放著不看，看閑書你倒是看得歡······”爸爸，您知道嗎？后來您看我拿起作文書來看，你就滿意地走了，可其實我手里拿著書，眼睛盯著書，但我的腦子里一片空白，什么都沒看進去。
爸爸媽媽，你們平時不是總說要我什么話都跟你們說嗎？今天我一口氣把我心里的想法全部說出來了，請你們也好好想想吧，也請你們能理解我。爸爸媽媽，請給我一些自由吧！
自由作文 篇6
童年本該是自由快樂的，但而我們的童年被作業(yè)、學習、生活所限制，我們失去了自由，我們沒有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯著我們，我們絲毫不敢放松，生怕一時疏忽，換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過氣來，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什么呢？他們攀比我們的學習，攀比我們的成績，如果我們考的不及別人，他們就會對我們冷言相對。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由，卻不知道，我們的自由快樂是他們限制的'啊！
如果沒有大人的打罵，那我們的童年該多么美好！
如果沒有大人的逼迫，那我們的童年該多么快樂！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍天；我想變成一只小鳥，逃離生活的牢籠，飛向天空；我想變成一只蝴蝶，飛進花叢中，永遠不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子，一天天光學習，人家也沒抱怨，別人的孩子都考上重點中學了，你不努力，遲早會落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名。”是是是，什么都是別人家的孩子，爸爸媽媽，你們怎么不看看別人家的孩子？他們擁有自由，擁有著快樂的童年，而我們，只剩下無奈和現(xiàn)實……
你們經(jīng)常對我們說，你們小時候的生活有多么困難，有多么辛苦。但是你們的童年，擁有快樂和自由，擁有快樂的童年��！是，我們沒有你們那時候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由�。�
爸爸媽媽，請你們還我們自由，還我們一個快樂的童年吧！讓我們在天空自由飛翔，找回屬于自己的童年吧！
自由作文 篇7
自由是什么？是一份無拘無束的快樂嗎？是一片無邊無際的大海嗎？我不知道，因為我沒有得到過它，所以我不了解它。不知該如何去描述它。
作為一個學生，每天都在學習，背著書包在上學放學的路上匆匆的穿梭，偶爾對著路人微笑，笑的如此無奈，在別人都眉頭緊鎖的時候，我居然還在笑？也許只是虛偽罷了，也許只是偽裝罷了，這樣的生活我已經(jīng)過了很長時間，連自己都厭倦了，恐懼了，卻因自己的無能而無法改善它，只能繼續(xù)的忍受它對我的煎熬。
聽瀟瀟說，有一樣東西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個角落，我始終沒去注意它，所以導致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時候，走路的時候，學習的時候，看書的時候，思考的時候，喝水的時候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個禁錮，直到有一天我會窒息而死。那時候，我會徹底的從這個禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍天自由的翱翔。
不知為何，我累了，身心疲憊了。茫然的躺在舒適的床上，那是個屬于我的世界，我開始想：我的生活為什么總是一成不變？為什么總是千篇一律的重復著？我本是快樂的精靈，為何要將我禁錮？是造物者要這么做的？那又是為了什么？只是為了折磨一個幼小的靈魂么？我不知道，無法思考，我的思維靜止了，沒膽量再往下想了。
我承認，在自由的面前我們都太渺小了，誰也無法永久的擁有它。正因為它叫自由，所以它自由，它自由的想來就來，想走就走，不對任何事物產(chǎn)生眷戀，只有讓世人一再的留戀它。我乃一屆凡夫俗子，至今也逃不出自由的捉弄，或許，一切真的自有定數(shù)，而我則是在劫難逃。
茫然的望著四周，自由，你藏在哪呢？
自由作文 篇8
得不到好成績的同學肯定覺得，成績好的同學，父母肯定很疼愛他，從不批評他。其實呢，成績優(yōu)異的同學反而會羨慕成績差的同學。他們可以沒人管束，當他們?nèi)〉帽纫郧昂靡稽c的成績，家長就會很高興。反而成績優(yōu)異的同學，以前是數(shù)一數(shù)二，突然間降到第4、5、6名，哪怕只是級排名，家長都會責罵一番。
我多么希望我的家長，在我成績下降的時候，能夠低聲細語的教導我，而不是一番責罵。那該有多好！在周末的時候，如果他不要求我在做那些討厭的試卷，該有多好，讓我自由自由，讓我可以開心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好，可是也請不要約束我的自由。
好么，讓我有一個快樂美好的童年！
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