實用的自由作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的自由作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
自從上次在魚缸里上了一節(jié)生物課,我就一直在想下一節(jié)生物課講鳥,老師會不會讓我們的教室長上了翅膀飛呀飛,飛呀飛,飛到天上去呀。
等了一天有一天,終于盼到這一節(jié)生物課了!岸b忊彙鄙险n了,我從外面沖到最前面,第一個進(jìn)了教室,同學(xué)們非常奇怪,我一直都是最貪玩的呀,這一次為什么會這樣的想學(xué)習(xí)。課代表生病了,我跑到老師辦公室,老師說:“頭一次見你這么愛幫助人。”老師拿了六個大大的鳥籠,里面裝著許多魚,她讓我拿了三個,自己拿了三個,沒想到這么的重。進(jìn)了教室,同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上了,不過有的人卻說我是為了糾纏老師,才這么愛學(xué)的,我瞄了他們一眼,便到自己的座位上坐下了。
老師把所有的鳥籠打開,向小鳥們揮揮手,那些像尋找自由的鳥兒們都怪怪的聽話了,老師想要把門窗關(guān)上,把門窗關(guān)上后,正要那教桿,黑板上的木頭突然掉了下來,把鳥籠砸爛了,啊,大大小小的鳥全部飛了出來。大大小小的鳥兒都飛出來了,咦,現(xiàn)在教室里的鳥怎么遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了鳥籠子里的鳥。鳥的羽毛飄滿了整個教室。突然,一陣巨響,有三四只巨大的鳥兒飛了出來,把門頂開,幾個同學(xué)趁它們飛出來的功夫,趕緊把門關(guān)上了。咦,怎么一陣飛起來的感覺,我跑到窗戶上,天哪,教室已近離開了地面,成了一棟飛起來的房子。我們在。不知怎么的,鳥兒適應(yīng)了,再屋子里拉屎,嘰嘰喳喳的叫,真?zhèn)教室變成了亂糟糟的鳥窩,鳥兒們變得自由了,我們也比較適應(yīng)了,于是和鳥兒們一起鬧。一看,老師呢?老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。
“撲騰”一下,教室掉下來了。我們的生物課結(jié)束了。希望下次的生物課還能這么有趣。
自由作文 篇2
我不是留守兒童但是我覺得我的童年記憶全部都和外婆有關(guān)。因為我上小學(xué)的時候我是住在外婆家的。大概是那個時候爸爸媽媽工作太忙而沒有時間管我吧。
我很習(xí)慣在外婆身邊生活的日子,因為外婆很疼我只要是我希望和我想要的她都會盡量滿足我?墒巧铣踔泻蟀职謰寢尡阕屛覐耐馄偶野岬搅俗约杭。大概是爸爸媽媽覺得小學(xué)時沒有好好照顧我管我的原因,回來后我的吃的穿的喝的他們都都盡量選最后的,包括我現(xiàn)在上的初中學(xué)校,而從來沒有問過我的意愿。
我覺得我現(xiàn)在就像是一只被困在籠子里的小鳥。
他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀,他們現(xiàn)在老是說這家中學(xué)好,但我一點也不覺得這家中學(xué)好,反而我轉(zhuǎn)到了這家中學(xué)里,老是被人欺負(fù),老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后,他們老是管著我,吃的,穿的,用的,他們都幫我弄好。其實這些根本不需要他們幫我,我自己還不比他們清楚嗎?在外婆家的時候,這些都是我自己決定。我知道,他們這是為我好,但是我自己的總比他們知道的多。為什么?爸爸啊!媽媽啊!您們這樣做,我感到受寵偌驚的感覺。
爸爸媽媽,你們能不能然我決定一次,你們這樣做,不是為我好啊,反而會令到我長大以后不會決定任何事的。你們能給回一點自由我嗎?
自由作文 篇3
為什么有些小孩沒有自由?就因為他們的學(xué)習(xí)不好嗎?為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂?是因為沒有自由嗎?
就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有,是因為他們怕痛?是因為舍不得這個家嗎?是因為舍不得自己的父母嗎?對于一個正在成長中的孩子而言,自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分;對于孩子們來說,缺少了自由,就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥籠一樣,無論籠子的外表是多麼的華麗,卻也比不上孩子們需要的自由;對于一個孩子來說,自由就像一種激素,缺少了自由孩子們就會漸漸的生病,漸漸地沉默少言,漸漸地變得孤獨(dú)。
各位爸爸媽媽放手吧!放開孩子們的自由,不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中,不要讓自己的孩子感到孤獨(dú),不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗,渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明,對于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由,自由我們渴望自由,我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中,我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú),不想讓自己的心中一片黑暗,我們渴望陽光,渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧!回到需要自由的孩子身邊吧!
自由作文 篇4
今年6月,北京市民政局通過政府購買服務(wù)的方式,為全市1萬名有需求的老年人免費(fèi)配備防走失手環(huán),提供實時定位等功能。政府購買公共服務(wù),對于提升資金使用效率、提高服務(wù)質(zhì)量等,無疑是一種創(chuàng)新之舉。遺憾的是,有些地方把這事理解偏了,認(rèn)為事情一脫手也就沒責(zé)任,甚至抱著服務(wù)外包就萬事大吉的心態(tài),既不監(jiān)督委托單位,也不重視群眾反饋。
外包即政府購買服務(wù),是十八大中央提出的重要舉措,目的不僅是要節(jié)約財政支出,處理好政府與市場、社會的.關(guān)系,更是從全能型政府向服務(wù)型政府積極轉(zhuǎn)變的有力體現(xiàn)。社會需求既繁且多,不同領(lǐng)域的民眾又各有所需,政府包辦一切顯然會力不從心。經(jīng)濟(jì)、社事、民生本是眾人之事,聚集民力是理所應(yīng)當(dāng)?shù),政府與社會力量合作協(xié)作開發(fā)共管,集納集體智慧和力量也是大勢所趨。
近年來,各地對公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加快,公共服務(wù)投入顯著增加,各地在政府購買公共服務(wù)的實踐方面取得了一定成效,但也暴露出不少問題,如:服務(wù)水平不達(dá)標(biāo)、延伸交易灰色地帶、權(quán)利與責(zé)任主次不分等,究其原因,是績效評價機(jī)制還不夠完善,外包的單位沒有對服務(wù)項目的實施過程的監(jiān)管,也缺乏應(yīng)有的績效評價,這樣一來,外包就理所應(yīng)當(dāng)成為了懶政的退路。
正由于缺乏有效監(jiān)督,一些政府采購人員、供應(yīng)商、評標(biāo)專家等通過權(quán)錢交易、商業(yè)賄賂等方式導(dǎo)致政府外包也成新災(zāi)區(qū)。好事變壞事,難道是意料之中,可也絕非情理之外。一些職能部門有著利益瓜葛的社會組織優(yōu)先成為承擔(dān)公共服務(wù)的社會力量,從而既留下了利益輸送的操作空間,又難以保證服務(wù)質(zhì)量,這無疑與購買服務(wù)的初衷背道而馳。
在政府購買服務(wù)的過程中,最難的是弄清楚自己該放什么、該管什么。由于部分外包部門認(rèn)為一包便全包,便萬事大吉,所以缺乏了應(yīng)有的主人翁心態(tài),公共服務(wù)外包只是一種減少資金浪費(fèi),提升公共服務(wù)水平的方式,而不是完全的責(zé)任也外包,政府部門始終是提供公眾服務(wù)的第一責(zé)任人,所以從始至終的監(jiān)管與責(zé)任無法外包。
如此這般的服務(wù)外包,滋生了懶惰心理,使得原有的服務(wù)質(zhì)量一再下降,使得政府公信力一再受創(chuàng)。規(guī)范政府購買服務(wù)的行為,現(xiàn)有法律法規(guī)猶顯不足,只有盡快啟動相關(guān)的立法工作,從保證公開性、公平性和效益性入手,不斷完善公共服務(wù)供給模式、監(jiān)管模式、考評模式,使外包不再是懶政的自由空間,從而真正實現(xiàn)財政資金養(yǎng)事不養(yǎng)人的初衷,加快推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)的步伐。
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