自由的作文

時間：2021-09-04 10:40:55 自由我要投稿

關(guān)于自由的作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于自由的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于自由的作文【熱】

關(guān)于自由的作文1

　　我本是一個活潑開朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心，因為這幾天考試考不到好成績，媽給我下達了命令--不準(zhǔn)我上網(wǎng)。看電視。出去玩。

　　說真的，每當(dāng)我聽見我媽罵我，我有時真的好傷心啊!明天本來我有一個好朋友生日，但但我已經(jīng)覺得是不能出去了啊!

　　我也是人，我也有自由啊!為什么他們就不能給我少少自由呢?

　　有一次，我和同學(xué)在談話，他們都說自己是多么自由自在啊!他們家的家長都是每個周末陪他們玩。每當(dāng)聽到這個話題，我的心就象是被一個石頭所壓住，還有時忍不住趴在桌上大哭一場，為什么別家的孩子都是那么好啊!我真的好羨慕他們啊!

　　自從小到大，每一天我都會被罵一次。為什么，為什么老天就不給我一個美好的童年呢?為什么呢?

　　我要自由啊!

關(guān)于自由的作文2

　　今天，到了上折紙課的班級，我看到很多小朋友正坐在桌子旁邊開開心心地看著電視。老師讓我們舉手表決是看電視還是折紙，我選擇了折紙，結(jié)果一部分小朋友選擇看電視，另一部分小朋友選擇了折紙，剛好一半對一半。

　　于是，老師說，我們就先折紙再看電視吧。我拿到一張粉紅色紙，折起了一只千紙鶴，作品完成的時候，我很開心。一位小朋友將完成的愛心交給了老師，并且教我們怎么折愛心。我很快就學(xué)會了，折出一顆黃色的愛心，作為送給爸爸媽媽的禮物，他們會很高興的。

關(guān)于自由的作文3

　　所有的鳥兒都想自由，在天空中自由地飛翔，撲向大地媽媽的懷抱。我家的這兩只獲批鸚鵡也不例外。

　　它們一天天無精打采的的樣子，冬天了我把它們提下來，它們在籠子里玩耍時時不時的就咬咬那根鐵絲，咬咬這根鐵絲，也時不時的琢把籠子掛上去的粗毛線。難道它們想磨磨牙？還是以為那些東西能填飽肚子？

　　我不解的問媽媽：“媽媽為什么小鸚鵡老去琢粗毛線和鐵呢？” 媽媽說：“因為所有的鳥都想自由，它們總以為是鳥籠困住了它們，而且鸚鵡天生會解繩子�！�

　　請人們想一想鳥會甘心嗎，不回，因為它們想自由。對了你們可以站在鳥的角度想一想，打你關(guān)在鳥籠里你會舒服嗎？不會舒服的，任何生物都要有自由，自由的生活……

關(guān)于自由的作文4

　　一次，媽媽給我買了一條非�？蓯鄣男〗痿~。一到家，我把小金魚放進了水盆里，在里面放了些水。它在水里游來游去，似乎很開心呢。

　　小金魚可神奇了，沒我跟它玩時，它會從嘴里吐出小泡泡來給自己增加樂趣。不過，它很貪吃，我給它喂魚食，它游到水面上，三兩下就把魚食吃光了。如果我不給它吃的話，它就一直撞水盆。所以我只能給它吃魚食了。

　　一天，我去看小魚，它在水中一動也不動。我就叫媽媽過來，傷心的說：“媽媽，小金魚怎么在水里一動也不動啊？”媽媽回答：“因為它太久沒有到大自然了�！蔽抑缓寐爧寢尩脑�，把小金魚放進了小河里。小金魚歡快極了，看見小金魚這副樣子我也開心地笑了。

關(guān)于自由的作文5

　　“誒，星期天去玩吧！我知道那里有好玩的，跟大家一起去吧”面對朋友熱情的邀請著。我無奈一笑，婉拒了。朋友尷尬的笑了笑，說：“我忘了，你可是個乖乖女，從不跟人出去玩的。叫了也不會想去。”朋友笑了笑就離開了。我臉上微笑不變，可我心里卻是烏云密布，下著暴風(fēng)雨。有誰知道？其實我也想和朋友一起去玩的�？墒牵@只是想而以。是不可能實現(xiàn)的。因為我家是開店的，所以我的父母是不會讓我出去玩的。我就像，一只關(guān)在籠子里的小鳥一樣，沒有自由。

　　下午，我在規(guī)定的時間里回到家里。家里沒人，都在店里。我把書包一扔，呈大字形躺在床上�；叵胫裉焖l(fā)生的事。眼淚無聲的劃過臉頰。我也想，也想像同齡孩子一樣，一樣的自由，一樣的快樂。我不想做籠子里的小鳥，我要自由，我想自由自在的去外面翱翔。眼淚再次劃過臉頰。

　　自由，對我這個籠子里的小鳥來說是遙不可及的東西。我不放棄，我會努力去爭取的。

關(guān)于自由的作文6

　　鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自由地歌唱。

　　一天，一棵樹上掛著一個鳥籠子，一只小鳥被關(guān)在籠子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!”悲傷地叫著。

　　一群小鳥飛了過來，它們關(guān)切地問：“朋友，你干嗎這么傷心?”小鳥回答說：“我也想像你們那樣自由地飛翔，自由地歌唱�？墒俏冶魂P(guān)在這籠子里，沒法出去。”小鳥們看到自己的同伴被關(guān)在籠子里那樣地悲傷，心里非常難受。它們對它說：“朋友，別傷心!我們一定救你出來。”

　　它們想了許多辦法，可是還是沒能打開這個籠子。這時一只小鳥靈機一動想出了一個好辦法，它說：“我們一只鳥的力量太小了，應(yīng)該團結(jié)一心，一起用力，一定能打開這個鳥籠子的�！痹诖蠹业呐ο禄\子的門終于被打開了，它們對小鳥說：“好朋友，快出來吧!”

　　小鳥飛出了籠子，快樂地和小伙伴們一起飛翔，一起站在枝頭歌唱。

關(guān)于自由的作文7

　　哎，現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。

　　現(xiàn)在，我們孩子都被壓在作業(yè)堆里，一點放松的時間都沒有。家長也一樣，把孩子逼著，不寫完作業(yè)，飯都不能吃。于是，孩子便只能整天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼里看來，是孩子每天必須的“功課”，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?

　　就這樣，兒童便沒有了想要自由的心，長大后，便可能天天宅在家里，或者不適應(yīng)社會。漸漸地，心變得冷漠，不會同情他人，然后，變成一個只知道學(xué)習(xí)、不會做其他東西的人。

　　雖然現(xiàn)在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什么呢?

　　在此，我代表全體兒童，想各位家長們、教師們說：我們不想整天被壓在作業(yè)堆里，我們不想變成一個學(xué)習(xí)機器人!

關(guān)于自由的作文8

　　風(fēng)和日麗的一天，小明逮到了一只小鳥，把它關(guān)進一個精致的鳥籠里，可小鳥愁眉苦臉的，不管小明怎么逗它，小鳥還是不理他，小明自言自語地說：“小鳥怎么不理我呢?”這時小丁抱著玩具鴿子笑容滿面地走來了。

　　小丁看見這一幕，心想：小鳥屬于大自然，我得把它救出去。小丁靈機一動對小明說：“用小鳥換玩具鴿吧，我的玩具鴿會唱、會飛，和真的小鳥沒什么差別�！毙∶鳚M口答應(yīng)了。

　　小明擰足玩具鴿的發(fā)條，玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空，小明情不自禁地說：“真有趣!”

　　與此同時，小丁打開鳥籠輕輕地對小鳥說：“小鳥，你自由了，快飛吧!”小鳥愣了一下跳出籠子對小丁“喳喳”叫了兩聲，好像在說：“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開美麗的翅膀飛向天空。

關(guān)于自由的作文9

　　自由，這兩個字在我的大腦里是最重要的兩個字，現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。

　　比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨游。

　　我，一個整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫作業(yè)。

　　好不容易寫完作業(yè)又叫我度英語，聽錄音，然后就洗澡，睡覺。

　　每當(dāng)我在房間寫作業(yè)，聽到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心里就酸酸的，為什么跟我同齡的孩子可以開開心心的度過他們的童年，為什么我就不行呢?

　　自從上了小學(xué)，我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學(xué)習(xí)。

　　自由!不是每個人都可以得到的嗎?為什么我就得不到呢?自由!是每個人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎?

　　爸媽!我須有自由，請你們給予我自由，自由!我需要你!請讓自由再次回到我的身邊吧!現(xiàn)在我這個年齡是非常非常需要自由的!

關(guān)于自由的作文10

　　對于快要升學(xué)的小孩來說，自由差不多成了一種“奢望”那個不是悶在家里做作業(yè)呢？

　　如果天天自由自在，無拘無束多好。所以我要守護自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會奇怪：“自由也會丟失嗎？自由又不是會跑”其實，自由有時就像一個小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會跑掉。有一次，臨近考試，我準(zhǔn)備一定要考出好成績，于是，加緊復(fù)習(xí)。等到考完了以后，98分，這時，我準(zhǔn)備去放松一下，結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn)，自由不見了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場。

　　以后，我都很注意，所以，我的自由再也沒有跑過。有一本書，說是專門，書名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的自由沒有任何關(guān)系,完全是大人樣中的自由，應(yīng)該改名叫《大人眼中的自由》才對。

　　扯遠了，拉回來。

　　以后，我都會讓自己、別人都會自由，我會叫別人下樓玩帶給他們自由。

　　真希望以后我們所有小孩，都能很自由，很快樂。

關(guān)于自由的作文11

　　風(fēng)箏的線斷掉，我并不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥。可能忘記了，飛鳥會落在枯枝上棲息，風(fēng)停下的時候，高傲的風(fēng)，遲早會停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手里，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風(fēng)吹散。

　　亦或者變賣給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的手上，隨意更改形狀�？墒俏也幌氡桓淖�，把飛鳥變作家禽，關(guān)進骯臟的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時的夢。多么偉大的自由！人們?yōu)橹澝姥�！忘了回看自身，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。

　　可我還是要贊美，自由是珍貴的寶物，上帝不會將其賜予人類，任你如何虔誠地索要。晚風(fēng)寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結(jié)成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢。

關(guān)于自由的作文12

　　我飛到一個叫申城大道的一條街上，那里有一個十三小學(xué)校，周圍有一些車子，上面是一些小兔子，都被籠子關(guān)住了。而旁邊的一些人正在買免子呢！可是那些兔子無力反抗，都只能乖乖讓人們買走之后被人們?nèi)︷B(yǎng)在家里，他們也不了解兔子的習(xí)性和生活習(xí)慣，兔子就會慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲，而正買兔子的人正數(shù)著錢哈哈大笑著呢！我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐�。�