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我想自由作文

時(shí)間:2021-12-25 16:10:56 自由 我要投稿

我想自由作文匯編15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的我想自由作文,歡迎閱讀與收藏。

我想自由作文匯編15篇

我想自由作文1

  五一長(zhǎng)假期間,爸爸駕著車(chē)載著我我和媽媽去鄉(xiāng)下看望婆婆,路上的所見(jiàn)所“聞”讓我感慨萬(wàn)千。

  車(chē)剛開(kāi)出小區(qū)不久就遭遇了堵車(chē),公路上密密麻麻排滿了汽車(chē),汽車(chē)的排氣管內(nèi)不停地噴出白色的煙霧,把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過(guò)氣來(lái),我立馬把車(chē)窗搖上,這時(shí)一陣這時(shí)一陣黑煙又遮擋住了我的視線,原來(lái)是一輛公交車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題,這復(fù)雜的路況真叫人擔(dān)心。車(chē)在公路上緩慢的挪動(dòng),好不容易過(guò)了幾個(gè)紅綠燈,路上的車(chē)終于變得稀疏了,正當(dāng)我準(zhǔn)備重新享受新鮮的空氣時(shí),一陣刺鼻的煙味又鉆進(jìn)了我的鼻子里,可是周?chē)](méi)有太多汽車(chē)啊。正當(dāng)我納悶時(shí),媽媽指著前方那高聳的煙囪對(duì)我說(shuō):”那是揚(yáng)農(nóng)化工廠,怪味就是從那兒飄出來(lái)的。“我抬頭望了望從煙囪中排出的灰色煙霧,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,又把車(chē)窗給搖上了。

  過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我們終于出了市區(qū)。首先進(jìn)入我視野的是一片綠色,清爽的綠色。成片的油菜花在微風(fēng)中蕩漾,好像很沉醉似的。微風(fēng)又拂過(guò)麥田,掀起一陣麥浪。一陣小雨過(guò)后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著青草沁人心脾的芳香,我把頭伸出窗外,貪婪地深吸一口氣,想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)在田野的襯托下顯得格外高大,小河上漂著陣陣霧氣,一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲,還時(shí)不時(shí)發(fā)出逗人的叫聲。河邊的柳樹(shù)則像個(gè)姑娘一樣甩著自己的’秀發(fā)“,好像在看水中自己的倒影美不美呢。

  好一幅大自然的美麗畫(huà)卷!

  此時(shí),坐在車(chē)上的我不禁感慨;‘人類(lèi)創(chuàng)造了繁華的都市,發(fā)達(dá)的工業(yè),先進(jìn)的文明,卻失去了原本優(yōu)越的生存環(huán)境,把原本美麗的大自然弄得滿目瘡痍,這難道是我們想要的結(jié)果嗎?

我想自由作文2

  作業(yè)、考試、書(shū)本……把我壓得快趴下了;作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,老師的說(shuō)教、家長(zhǎng)的叮囑也已經(jīng)聽(tīng)膩了。我多么想有一天的自由,做我喜歡做的事。

  偶爾不時(shí)朝窗外望去,小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí),我不禁想到渴望自己變成一只小鳥(niǎo),一只自由自在的小鳥(niǎo),一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。

  如果有一天讓我自由自在,無(wú)拘無(wú)束的玩,我會(huì)把所以有關(guān)學(xué)習(xí)的都放在一邊去,然后做我喜歡做的事,玩電腦,打游戲,可以看看因?yàn)閷W(xué)習(xí)而錯(cuò)過(guò)的電視劇,沉醉于電視劇的情節(jié)中。聽(tīng)音樂(lè),沉醉在音樂(lè)的悠揚(yáng)里,忘記了時(shí)間,也忘記了自己。

  我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空。每當(dāng)我看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí),每當(dāng)我看到魚(yú)兒在水中自由自在的嬉戲時(shí),每當(dāng)我看到小朋友玩耍時(shí),我也想自由自在,但是想到那堆積如山的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)便失望了。

  望著窗外,小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo),我想到它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,是多么快樂(lè),多么自由,它們可以飛到樹(shù)枝上玩耍和唱歌,累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向?qū)儆谧约旱奶斓兀鲎约合胱龅氖,不受任何人的約束,沒(méi)人批評(píng),也沒(méi)有忙碌。

  就算我是小鳥(niǎo),也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向天空的權(quán)利,沒(méi)有自由的權(quán)利,就如籠子里的小鳥(niǎo)。

  在我的世界里,一切都由父母決定著,自由只是我渴望的,會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我渴望有這一天。

我想自由作文3

  自由,是每個(gè)人一生中最渴望的東西,每個(gè)人一定都想追求到它,但問(wèn)題是不一定每個(gè)人都追求得到。我現(xiàn)在的生活比較悲慘,即使是在周末,我也不一定有空閑的時(shí)間。所以有時(shí),我也想自由。

  就在前幾天的周六,我一如既往地去新東方上了一天的課。回到家,我對(duì)我媽說(shuō):“我作業(yè)都做完了,能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)?”我媽皺了皺眉,語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,現(xiàn)在先給我去預(yù)習(xí)下周新東方的課”。我有些痛苦地說(shuō)“可是下周的課,我早就預(yù)習(xí)過(guò)了!眿寢尷湫σ宦曊f(shuō):“鬼才信呢!快點(diǎn)去房間里預(yù)習(xí)!蔽也磺樵傅乇称饡(shū)包,回到房間里。我打開(kāi)書(shū),趴在桌子上,漫不經(jīng)心地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。過(guò)了近二十分鐘,我走出房間,對(duì)媽媽說(shuō):“我預(yù)習(xí)完了,能讓我休息一下嗎?”媽媽又說(shuō):“現(xiàn)在還不是時(shí)候,不是馬上要期中考試了嗎?趕快給我復(fù)習(xí)去!蔽伊(zhēng)道:“可是我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,真的!”我媽說(shuō):“那就給我去看書(shū)!”我剛要回房間,又從樓下傳來(lái)喊聲:“給我看十頁(yè)!然后下樓吃飯!蔽艺f(shuō):“這么早吃飯干嘛?” “你不是還要訓(xùn)練羽毛球嗎?”我失望地掩上門(mén)。

  我靠在床上,腦子里一片空白,眼睛機(jī)械地隨著書(shū)上的文字上下轉(zhuǎn)動(dòng)。為了調(diào)節(jié)一下情緒,我在耳朵里塞了耳機(jī)開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。誰(shuí)知這該死的MP3里存的根本不是音樂(lè),而是英語(yǔ)課文,我悲傷地摘下耳機(jī)。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去,樓下喊道:“吃飯啦!”我于是慢慢地下樓。媽媽說(shuō)“今天不用打羽毛球了,剛才老師說(shuō)回老家去了。”我發(fā)出了瘋狂的歡呼,心在激蕩,人在歌唱。但我媽突然冷冷地說(shuō)了一句:“今早上我看了看你的數(shù)學(xué)周末卷,發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,吃完飯去訂正!蔽业男那轭D時(shí)跌落到了谷底,沉入血與暗的深淵,看不見(jiàn)一絲光明。人,徹底地麻木了。

  我不知道,這樣的周末還要維持多久。就算是期中考后,也不會(huì)好到那里去。我唯一能做的,就是將希望寄托到遙遠(yuǎn)的暑假。我決定在暑假瘋玩一把。因?yàn),有時(shí)我也想自由!

我想自由作文4

  我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己:人生下來(lái)是為了什么?人生下來(lái)要不斷進(jìn)步、成長(zhǎng),向更高的山峰攀登。人的欲望是無(wú)止境的,是不會(huì)滿足現(xiàn)狀的。有時(shí)我也想自由。

  一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)受了傷,你把它救了回來(lái)。你把它精心飼養(yǎng),給它好吃的好喝的,為了不讓他亂跑,你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì)想,小鳥(niǎo)有吃有喝,有一個(gè)待他如至親的主人,不是很好嗎?一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初,小鳥(niǎo)因?yàn)椴挥米约和獬鲆捠,有一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境,有一個(gè)愛(ài)它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀,快活地生活在精致的狹小空間,就想依靠著主人過(guò)一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐,習(xí)慣了這樣安靜舒適沒(méi)有風(fēng)吹雨打的生活。然而,久而久之,它漸漸厭惡了這樣的生活,它開(kāi)始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形,常常在高空中掠過(guò),呼吸著新鮮的空氣,俯視著大地。飛累了,就找棵樹(shù)憩息,養(yǎng)精蓄銳。黑夜,回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養(yǎng)下有吃有喝,但它卻多么想飛出籠子,呼吸新鮮的空氣,哪怕只有一秒,一秒!但是,在主人的精心照料下,它的羽翼不再那么有力、豐滿,它不再有了以往的活力!它只能在籠子里望著窗外,空想、嘆息……

  我就像這鳥(niǎo)兒一樣。不知從什么起,我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天,我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過(guò),捧著一本本厚厚的教科書(shū),聚精會(huì)神地上課;氐郊,繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),不容我多想。周末也沒(méi)有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認(rèn)為少年時(shí)代是黃金時(shí)期,要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報(bào)了各種各樣的課外興趣班,我的周末總是那么枯燥乏味,總是在各種各樣的課外興趣班度過(guò)的。有時(shí),我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝,是他讓我們?cè)境錆M興趣的知識(shí)套上了沉重的枷鎖,封鎖了孩子們最美好的童年,讓原本五彩斑斕的童年淡然無(wú)味。

  我真想在廣闊的大自然奔跑,在浩瀚大海遠(yuǎn)航。自由真好!

我想自由作文5

  眼前是白茫茫的積雪,須臾間凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了火車(chē),靜靜地向前踱步。

  街旁是一間字畫(huà)店。店面雖小,卻裝潢得古香古色。在踏入店門(mén)的那一瞬間,我想起了他。

  他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨,逍遙灑脫。可是在他客居異鄉(xiāng)的時(shí)候,生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州,受眾鄙夷。官場(chǎng)中寄予的一切都由希望化為絕望。他的自由,來(lái)自于傲骨中的一份坦然。正是因?yàn)樗涣b的心態(tài),才使他臥居山林、獨(dú)斟自飲后在詩(shī)篇的造詣上卷起千堆雪。他的自由,是隨遇而安,是隨性而為,是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可為衫,芒鞋輕勝馬,他在仕途的洪流中收獲的那一份自由,叫做安然。

  我走出小店,心中一絲絲漣漪涌動(dòng):這次不辭而別的旅行,究竟得到了我想要的自由了么?我在人流中無(wú)目的地找著什么,倏地,耳畔鳴起了肖邦的夜曲。

  他或許是我最羨艷的音樂(lè)家了。帶著律動(dòng)的音符,時(shí)而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流,時(shí)而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧,壓在共鳴者的胸口。他的自由,來(lái)自于將亡國(guó)痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火,將音樂(lè)這條路上所有的荊棘燃盡。留下的余燼,叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者,將點(diǎn)滴的自由的渴望,交織在每一部旋律之中,他在艱難險(xiǎn)阻的征途中收獲的那一份自由,叫做不屈。

  音樂(lè)戛然而止,卻把冗長(zhǎng)的回聲激蕩在我的心底。在陌生的人群前,在陌生的景象間,我發(fā)現(xiàn)自己要找的東西,叫做慰藉。我要的自由,并不是離開(kāi)我曾經(jīng)擁有的款款深情,而是找到一個(gè)傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同于不屈與安然,不同于冰冷與火熱的溫度,不同于過(guò)度的關(guān)懷與陌生的安置。

  雪落無(wú)痕,心擲有聲?罩械脑坪桶哆叺暮6荚谟貌煌膽B(tài)度張弛著彼此的美麗。自由的火花,閃耀在我們最本真的心底,叩擊著我們前行的決心,昭示著我們每一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。

我想自由作文6

  有時(shí),我會(huì)想:假如我是一陣風(fēng),多好!因?yàn)樗梢宰杂傻厝ト魏蔚胤健S袝r(shí),我會(huì)想:假如我是一只鳥(niǎo),多好!因?yàn)樗梢宰杂傻仫w在天空中。有時(shí),我會(huì)想:假如我是一只蝴蝶,多好!因?yàn)樗梢燥w到任何地方采蜜,好自由!

  但是,我不同,我不自由!

  從沒(méi)上學(xué)開(kāi)始,我就被家長(zhǎng)逼著練寫(xiě)字,背古詩(shī)。在家中背著“床前明月光”聽(tīng)著樓下和我同齡的小孩的嬉戲聲,淚,只能流進(jìn)心里。

  上學(xué)后,游戲時(shí)間便更少了,每個(gè)晚上在書(shū)桌前,面對(duì)一頁(yè)頁(yè)的練習(xí)題,只能咬牙堅(jiān)持,卻不敢說(shuō)什么。耳邊總是聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)說(shuō):“好好學(xué)習(xí)!蔽医K于明白了籠子中的小鳥(niǎo)是什么樣的心情了。因?yàn),我們都一樣,都具有共同的想法:我想自由?/p>

  爸爸,媽媽,你們讓我努力學(xué)習(xí)是為我好,我明白。但是,至少給我留一些自由的空間,游在題海里的我,已經(jīng)快沒(méi)力氣了,我真的好想游上岸,呼吸一下新鮮空氣,抬頭看看藍(lán)天,好像去自由的天地溜一圈。但是,這已經(jīng)不是夢(mèng)想而是妄想了。我要自由!這句話你們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到。

  終于,有一天,我看見(jiàn)了,藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草地,清澈的湖水,鮮艷的花朵,美麗的蝴蝶。我笑著,跑著,大喊著:“我自由了!”而就在這時(shí),我看見(jiàn)天空探出一只手,拍了拍我。這美好的自由的天地就破碎在我睜眼的那一瞬間,如同破碎的玻璃一般無(wú)法復(fù)原。只聽(tīng),媽媽說(shuō):“怎么睡著了。”

  原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊,夢(mèng)醒夢(mèng)碎,都發(fā)生在睜眼的那瞬間。回想起那片自由的天地,流下淚,有點(diǎn)咸,有點(diǎn)澀。我看著媽媽走出我房間的身影,好想喊出:“我想自由,給我自由!”張嘴卻發(fā)不出聲音。

  我想做自由的風(fēng)兒,我想做自由的鳥(niǎo)兒,我想做自由的蝶兒,我想游出題海跑向那片自由的天地。

  媽媽!給我自由!在心中,我又一次喊出了這句話。手中卻握著筆,機(jī)械的寫(xiě)著……

我想自由作文7

  雨停了,風(fēng)起了,小鳥(niǎo)出來(lái)了,它們成群結(jié)隊(duì)地在空中自由飛翔,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,它們是幸福的,我想,因?yàn)樗鼈儾还陋?dú)。

  和它們相比,我就是一只被關(guān)進(jìn)籠子的鳥(niǎo)沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有自由,只有無(wú)盡的失落與孤獨(dú)。

  “有壓力才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有實(shí)力”家長(zhǎng)和老師都這樣說(shuō),我不認(rèn)為,有時(shí)我多想大聲對(duì)父母說(shuō)“我要自由”可我沒(méi)資格;有時(shí),我多想沖出籠子,飛向藍(lán)天,可我沒(méi)勇氣。

  好像來(lái)到這個(gè)世上就是一種折磨,我不能擁有自由,面對(duì)我的永遠(yuǎn)是游不出的題海。

  “××,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),我剛才又去書(shū)店買(mǎi)了幾本講解書(shū),對(duì)數(shù)學(xué)很有幫助。”又是爸爸的聲音,我回過(guò)神來(lái),又重新跳進(jìn)了題海。

  “加油,加油”思緒又被拉了出來(lái),窗外是一群孩子在玩沙包,曾幾何時(shí),我也和朋友一起仰望天邊云卷云舒,一起傾聽(tīng)耳畔潮起潮落,一起觀賞庭院花開(kāi)花謝;一曾幾何進(jìn),我們一同走過(guò)了春天的碧綠、夏天的火紅,秋天的金黃和冬天的雪白……我們是多么快樂(lè),多么自由;“××,寫(xiě)完作業(yè)趕快北兩個(gè)小英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)不能停留不前!眿寢尩穆曇,我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著,又拿了一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái),不知何時(shí),媽媽已站在我身后,我正要收書(shū)時(shí),媽媽已奪了過(guò)去,我親愛(ài)的漫畫(huà)也“命喪黃泉”了,“今晚不寫(xiě)完作業(yè),不許吃飯。”媽媽走,留給我的只有眼淚與失落的心。

  我并非沒(méi)有努力,只是沒(méi)有結(jié)果,我并非在放縱自己,只是在稍休息,我覺(jué)得,我好累。

  其它他們不了解我,我也想名列前茅,我也想成為他們的驕傲,我并非討厭學(xué)習(xí),只是不想受壓迫……,其實(shí),我有時(shí)也想自由。

我想自由作文8

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自由固不是金錢(qián)能買(mǎi)到的,但能夠?yàn)殄X(qián)而賣(mài)掉!

  “自由”是多么誘惑人的兩個(gè)字。對(duì)于監(jiān)獄里的人來(lái)說(shuō),自由是他們重生的希望;對(duì)于辛勤工作的人來(lái)說(shuō),是他們放下工作,享受生活的開(kāi)始。那么,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),自由又是什么呢?

  經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽們講述他們小時(shí)候的故事,那時(shí)候的他們放學(xué)后可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍,可以在草坪上肆意地翻滾,沒(méi)有重如泰山的作業(yè),更沒(méi)有占用休息時(shí)間去上的課后班。每次聽(tīng)他們描述這些,我都不由自主地陶醉其中,好像眼前也出現(xiàn)了這樣一片樂(lè)土,讓我自由地展翅飛翔。但是,他們卻經(jīng)常反過(guò)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的孩子太幸福了,什么活都不用干,吃著高檔次的自助餐,穿著各種品牌服裝,每天車(chē)接車(chē)送。聽(tīng)到這種話時(shí),我都會(huì)立即反駁道:“我不要這種幸福,這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺(jué)就像關(guān)在籠子里的金絲雀,任由人擺布,讓我感覺(jué)不自在。我渴望自由,我想獲得自由!”

  每天走在上學(xué)的路上,我都會(huì)抬頭仰望天空,看那在藍(lán)天上自由翱翔的小鳥(niǎo),他們嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑我,也似乎在為我感到悲傷。我知道,現(xiàn)在面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力,就業(yè)壓力,一代孩子比一代孩子累,但是孩子也是人呀,他們不是機(jī)器,不能一天24小時(shí)無(wú)休止的工作。我想像天上的小鳥(niǎo)一樣,擁有屬于自己的那片藍(lán)天。但我不會(huì)那么貪婪,我想要的只是給我一些自己可以支配的時(shí)間,還我一些屬于我的自由。

  “我是一只小小鳥(niǎo),想要飛也飛不高。”我需要自由,我要擁有自由,我覺(jué)得給予我自由是唯一能有效激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。好吧,為了自由,我拼了!

  自由,我恨不得現(xiàn)在就要去找你,自由,你看見(jiàn)我了嗎,我在向你揮手!

我想自由作文9

  人總是幻想美好的事情,但也有一些達(dá)不到的事情,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感!比松L(zhǎng)的道路上,豈不是有很多不稱心如意的事嗎?

  自從上初中以后,書(shū)變得越來(lái)越多,教材、教輔、名著、練習(xí)冊(cè)。如果認(rèn)真數(shù)一數(shù),有百本都不為過(guò)。小學(xué)時(shí)候回家書(shū)包只有兩三本,上初中后大包小包加箱子,里面裝的是什么?我會(huì)淡定的說(shuō):“書(shū),書(shū),還是書(shū)!毙r(shí)候天天數(shù)著上課時(shí)間,上課吃東西、說(shuō)話,照樣能考進(jìn)全班前幾名,初中天天算著一個(gè)課間能寫(xiě)幾道題,能看多少書(shū),趕著時(shí)間,和時(shí)間賽跑,一排名別說(shuō)前幾了,不是倒數(shù)就是萬(wàn)幸了。在人口稠密的中國(guó),每個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大,每個(gè)學(xué)生壓力更大。書(shū)桌上兩三排厚厚的書(shū)本擺在我的面前,使我難受到不能呼吸,空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息,把我層層包圍。

  晚上獨(dú)自來(lái)到空曠的操場(chǎng),天體垂幕,繁星滿天,月亮像吃得太飽鼓著自己的肚皮,看著看著眼角卻情不自禁濺起淚光。他們?cè)谫即蟮奶?yáng)系自由穿梭,無(wú)拘無(wú)束。我若是一顆星星該多好,可以自由自在。哪怕是流星,只有一剎那的自由也好。我是多么渴望自由,即使不能在太陽(yáng)系穿梭也可以去綠樹(shù)成蔭的山澗里大聲吶喊,讓自己被雨水洗滌,讓這晶瑩剔透的水把煩惱、成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉,只剩下那顆熱愛(ài)生命的心。

  有時(shí),我也想要自由,如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)從那些禁錮我的地方飛出,飛出那冰冷的鳥(niǎo)籠,飛回山澗丘陵之中,回歸大自然的懷抱,那里樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,散發(fā)著舒心的涼爽。陽(yáng)光像一縷縷金色的細(xì)沙,穿過(guò)層層疊疊的枝葉,灑落在土地上,上面開(kāi)著無(wú)盡的野花,不時(shí)發(fā)出沁人心脾的芳香,在山澗中可以聽(tīng)到潺潺的流水聲在微風(fēng)中久久地回蕩著,可以看到山峰連為一體,宛如一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍,可以和鳥(niǎo)群一起唱著優(yōu)美的歌曲。

  自由,使世界更寬廣;自由,使生活更美好;自由,使人生更加亮麗!有時(shí),我是多么想自由!多想回歸五彩的'自然界!

我想自由作文10

  我猶如提線木偶,日復(fù)一日地做著不喜歡的事,機(jī)械地活著,我的心靈如死灰下的一顆火星,渴望復(fù)燃。

  我想努力向前奔跑,直至后背上幻化出一對(duì)夢(mèng)幻般的羽翼,飛向那金光四射的天邊,飛上那星光燦爛的天宇,俯視這充滿羈絆的塵世。

  真想自由地來(lái)到一片蒼茫的大草原上,像牧羊女一樣,在移動(dòng)的白云朵朵中,迎日出,送日落。約需,當(dāng)那如血的殘陽(yáng)染紅羊群時(shí),我會(huì)想要到海上去,呼吸著新鮮的海風(fēng),赤腳走在金黃的沙灘上,看那起伏的海浪,看那一片海霧模糊中的鮫人對(duì)月流珠。

  呵,自由,是自由,有時(shí),我也想擁抱自由。

  真想只身一人到靜謐的湖泊邊,去感受一朵花的芬芳,去感受一棵草的清新,我想躺在柔軟的草叢中,聽(tīng)水聲望星空,手中握著一把芳香的泥土,感受靜夜神秘。

  真想變成一團(tuán)雪白的蒲公英,輕風(fēng)一吹,就開(kāi)始一場(chǎng)輕*的旅行,雖然只是一瞬,卻無(wú)比自由。

  真想化做縹緲的雪花,緩緩落下不久就隨陽(yáng)光升入湛藍(lán)的天空。變成自由地云。

  可我終究是我,我不是草原上的牧羊女,也不是海邊赤著腳的孩子,更不是蒲公英,更不是云。我只是我,只是被囚禁在鋪設(shè)好的道路中的我,一名學(xué)生,僅此而已,連一朵花的笑,一場(chǎng)雨的溫柔都無(wú)法觸及,無(wú)法感受。

  我同大多數(shù)人一樣,一直忙著追求。漸漸成了上了發(fā)條的機(jī)器,依固定的模式,復(fù)制粘貼著所謂的成功,所謂的藍(lán)圖。自由,像一陣清風(fēng),偶然拂來(lái),讓我想起,讓我顛狂!

  髫齡的夢(mèng)幻,成片倒下,旖旎的憧憬,一點(diǎn)一點(diǎn)被漂白,心累了,而身體仍獨(dú)自前行,靈魂沉睡了,在漆黑的夢(mèng)境中時(shí)而做些自由的幻夢(mèng)。

  自由,我真想與你緊緊擁抱!讓我們騎上一匹會(huì)飛的馬,到那未知的遠(yuǎn)方,開(kāi)辟一個(gè)全新的世界!

  在成堆得作業(yè)中掙扎著,在單調(diào)的生活中反抗的我,有時(shí),我也想擁抱自由!

我想自由作文11

  小花惦記著地面,云兒惦記著藍(lán)天白云;花朵惦記著蓓蕾綻開(kāi),溪流惦記著趕赴海洋;可是我,卻好想要隨意。

  由小到大,爸爸媽媽、教師……一直拘束著大家,不能大家干什么,不能大家吃啥,不能去哪……如果不人活一輩子得話,可有了你受的了,因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”.母親總說(shuō)我都不聽(tīng)話,維護(hù)保養(yǎng)我如同一張白紙,在她心里,我始終是長(zhǎng)得慢的小孩.盡管是我許多心思,卻已不能說(shuō),與你知.難道說(shuō)就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內(nèi)空間嗎?爸爸媽媽一直啥事都愛(ài)自做主張,不如意時(shí),一直愛(ài)把氣發(fā)在無(wú)關(guān)緊要的人的身上,也包含我.因此 我真想隨意,很想掙拖大家的懷里,想鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束的翱翔,想飛到哪就飛到哪去,去遨游太空,沒(méi)有大家的管束,沒(méi)有大家的指令,甚至是連大家都沒(méi)有.但這僅僅我的幻想而已,是始終不太可能完成的.

  針對(duì)我的這類(lèi)念頭,他人覺(jué)得不是對(duì)的.由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養(yǎng)大的,沒(méi)有爸爸媽媽,哪里來(lái)的大家?爸爸媽媽的管束是對(duì)大家的關(guān)注,它是爸爸媽媽愛(ài)我們的一種方法……這種我還了解,但是她們也應(yīng)當(dāng)立在大家的觀點(diǎn)想一想,留一點(diǎn)小小室內(nèi)空間讓我們吧?假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛(ài)”著,那麼早晚有一天我會(huì)吃不消,會(huì)室息的.因此 有是免不了我能抵觸她們“愛(ài)”我的方法.

  在實(shí)際里,我不會(huì)能夠隨意,可是在夢(mèng)中,我能:逃出去遠(yuǎn)方去,做我非常想干的自身,做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象,想象著我隨意了,我有一個(gè)歸屬于自身的全球,在這世界里,沒(méi)有拘束,僅有包容、幸福,最重要的是有隨意!

  那麼,究竟誰(shuí)才可以幫我,我非常要想的隨意呢?是爸爸媽媽?是教師?……不,都不可以,她們能給的,僅有拘束,僅有指令……

我想自由作文12

  云朵在太陽(yáng)公公的溫暖下憩息,鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由飛翔。我走到窗臺(tái),透過(guò)窗看著鳥(niǎo)兒,心便隨著它逃到了天涯海角,任意翔游了……

  太陽(yáng)公公剛剛升起,驅(qū)散著黑暗,公雞也雄厚地對(duì)天大叫幾聲。此時(shí)的我,卻已離開(kāi)了心愛(ài)的暖暖的被窩,正面對(duì)著滿桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的作業(yè)堆積在窗臺(tái)和桌面上,使我有一種錯(cuò)覺(jué),我正處于書(shū)海中。

  如今的我,正面臨著中考的殘酷的挑戰(zhàn),我不得不去奮斗,幾萬(wàn)個(gè)未知的對(duì)手,想到這兒,我不由得毛骨悚然,但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,卻不愿意輕易認(rèn)輸,所以我唯有更加努力!

  我正握著筆,奮筆疾書(shū)于作業(yè)本中。數(shù)學(xué)這一道難題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,而時(shí)間一分一秒地過(guò)去,如山堆的作業(yè)依然巍然挺拔于桌上,我不由得煩躁起來(lái)。如今的作業(yè),父親已經(jīng)不能再知道我了,我更不能倚靠弟弟,我只有自己自食其力。大腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)著,“連接CD?不對(duì)!連接CA?也不對(duì)!作CD⊥AB?也不對(duì)!”突然,腦臺(tái)中一絲清明,我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結(jié)果一筆一劃堆砌出來(lái),這道題終于做完了,不由得看了下手表,啊!已經(jīng)用了一個(gè)多小時(shí)了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中,手重新拿起筆,繼續(xù)對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行“圍剿”行動(dòng)。

  “哐,哐……”的聲音從樓下的籃球場(chǎng)中傳出來(lái),我不由得陶醉起來(lái),想起了在籃球場(chǎng)上熱血拼搏的時(shí)候,心情總是有了意思漣漪。但事實(shí)并非如此,我繼續(xù)宅在家中,向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

  鳥(niǎo)兒“嘰嘰”地叫著,在窗外飛過(guò),它似乎在望著我,勸說(shuō)我跟它走,跟它走到天涯海角,遠(yuǎn)離壓力……

  我多么想自由,可以在藍(lán)天下自由翱翔啊!

我想自由作文13

  自由,一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。但有時(shí)候,我也想要得到自由。

  每天上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)。回到家之后,作業(yè)和課外輔導(dǎo)書(shū)籍壓得我喘不過(guò)氣。每天都這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。循規(guī)蹈矩的過(guò)著已經(jīng)被安排好了的生活。漸漸地,漸漸地,不知不覺(jué),我已經(jīng)過(guò)去了這樣整整七年,我已經(jīng)麻木了。不過(guò),當(dāng)看到天上的鳥(niǎo)兒時(shí),也會(huì)偶爾羨慕一下,也想要像它們一樣,自由自在的飛翔。我現(xiàn)在就像是一個(gè)被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒,被人精心的飼養(yǎng)著,為了不讓我四處亂跑,讓我不必為了覓食而四處奔波,把我緊緊地鎖在這個(gè)“家”里,幫我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飛翔的翅膀,而是一把打來(lái)牢籠的鑰匙。但是,我不能。我注定要為長(zhǎng)輩的希望而活,注定要沿著他們?yōu)槲忆佅碌穆非靶。我只能?tīng)之任之,無(wú)法反抗。因?yàn),畢竟,父母是在為我好…?/p>

  我想,應(yīng)該有很多人都想要變成那天上的鳥(niǎo)兒吧。因?yàn)樗軌蛟谒{(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的鳴叫;因?yàn)樗転樽约河凶饑?yán)的生存并非忍氣吞聲;因?yàn)樗碇杂。它——就是自由?/p>

  我知道,爸爸媽媽這樣做也都是為我好,我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠(yuǎn)的自由了。我只要一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的空間,休息的時(shí)間,讓我喘口氣的時(shí)間。哪怕只有幾分鐘也好……

  半夜了,走在街上,回味了過(guò)去的點(diǎn)滴,感受到了那無(wú)盡的人生軌跡——周而復(fù)始,無(wú)限循環(huán)。那一刻,萬(wàn)籟俱寂。過(guò)著沙漏般的生活,翻來(lái)覆去。沙漏會(huì)不會(huì)有不一樣的運(yùn)動(dòng)軌跡呢?

  午夜的風(fēng)告別了沉默,街上吹過(guò)一份自由……

我想自由作文14

  九歲的我,想擁有一只風(fēng)箏,讓它在天空中自由地飛翔,放飛夢(mèng)想,十歲的我,我想有一支畫(huà)筆描繪一張張美麗的圖畫(huà);十一歲的我,想擁有一支鋼筆,寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗文字;十二歲的我有一個(gè)夢(mèng)想,我想擁有一些自由。

  我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)坐過(guò)公交車(chē),雖然我對(duì)公交車(chē)十分陌生,有一些恐懼感,但我還是挺想一個(gè)人坐一次公交車(chē)。媽媽和爸爸在有一次要出去出差,想讓我一個(gè)人 在家,一個(gè)人在家也好。】晌疵庥行┕陋(dú),于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,在家里也太無(wú)聊了,我可以一個(gè)人去奶奶家媽?”我裝出可憐楚楚的樣子,等待媽媽的回 答。心想:我想這么大了,獨(dú)立一次也是要的。可不料,媽媽臉一下變白了,忙急說(shuō):不要呀,如果真的無(wú)聊,媽媽馬上叫鄰居家小弟弟過(guò)來(lái)陪你玩。這時(shí)爸爸不知 從哪里冒出來(lái)十分緊張地說(shuō):“對(duì)呀,公交車(chē)上空氣一點(diǎn)也不新鮮,而且,在現(xiàn)在壞人很多,如果你被壞人抓走了……”我趕緊打斷了爸爸的話,而且我現(xiàn)在又身無(wú) 分文?伞芭椤钡囊宦曢T(mén)關(guān)上了,馬上就走了。

  有一次,在學(xué)校里,同學(xué)們都在一旁議論他們是怎么來(lái)上學(xué)的,我一來(lái),他們冷嘲熱諷,來(lái)了一個(gè)膽小鬼,她每天都是媽媽送的,喲,好一朵溫室里的小花。 我一聽(tīng)就聽(tīng)出了其中諷刺,我的臉頓時(shí)紅了,馬上生氣起來(lái),氣的把腳用力一跺,心想:哼,我一定會(huì)自己到學(xué)校的,同學(xué)們一起大笑起來(lái),是那么地夸張,我握緊 了拳頭,咬緊了牙,我多么想自由!

  有一次,媽媽讓我每天去補(bǔ)習(xí),我都透不過(guò)起來(lái)。在平時(shí),除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),我寫(xiě)的手指變形,寫(xiě)的心慌意亂,難道在這個(gè)世上只有學(xué)習(xí)兩個(gè)字嗎?我除了做作業(yè)還是作業(yè)。

  啊,我真的需要自由,我不想再被同學(xué)們這樣嘲笑了,真的不想,當(dāng)在籠子里的鳥(niǎo)不好受,我想鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔;像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞;像魚(yú)兒在水中游泳。

  一句發(fā)自內(nèi)心的話,給我自由吧;十二歲的我,想擁有自由!

我想自由作文15

  小時(shí)候,隔著白滑的墻壁,延伸著的薔薇花,在窗戶上停留,我卻只是默默地看著,透觸不到的陌生,墻邊的我,跨不出去也走不進(jìn)來(lái),腳步聲的到來(lái),我聞聲而去,外婆的氣息是多么的熟悉,看著薔薇,萌生的想法脫口而出:“我可以出去玩嗎?”一如既往的答案“不可以”,也許我注定凝視著薔薇寸寸延伸。有人說(shuō)破滅的希望是殘忍的,摧殘萌發(fā)的希望是無(wú)奈的,我信了。兒時(shí),“自由”多么觸不可及的詞語(yǔ)。

  初中時(shí),我可以出去,可我并不認(rèn)為那是自由,出門(mén)要經(jīng)她們同意,“不可以”與“可以”,看似一字相差,一秒相隔,卻決定了我的去與留,夜晚的黑暗讓人感覺(jué)害怕,他們從不準(zhǔn)我夜晚出行,因?yàn)楦鞯氐奈kU(xiǎn)是我們所不知的,我懂他們的擔(dān)心,但有一天我也會(huì)長(zhǎng)大,我也會(huì)一個(gè)人走著黑夜的路,踏上不為人知的旅途。當(dāng)初學(xué)校的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)人的耳邊蕩漾,現(xiàn)在卻少之又少。隨著自己長(zhǎng)大,身邊的書(shū)籍變多,沒(méi)有時(shí)間去玩,沒(méi)有時(shí)間過(guò)一個(gè)心中的童年。看著懵懵懂懂的小孩在草地上奔跑,在瘋狂的追逐,而轉(zhuǎn)眼看看,看看自己桌上的書(shū)籍,旁邊的筆,地上不計(jì)其數(shù)的草稿紙,還有未動(dòng)紙筆的那本書(shū),這是無(wú)聲的囚禁,不用一句話,一個(gè)字,一系列舉動(dòng),便把我捆綁的一動(dòng)不動(dòng)。

  兒時(shí)總是幻想長(zhǎng)大,單純的認(rèn)為那樣就會(huì)得到自由。是啊,長(zhǎng)大了,沒(méi)有太多的不可以,卻有許多的身不由己,家長(zhǎng)是不再輕易阻止你的出入,可書(shū)籍卻將你牢牢捆綁,讀著永遠(yuǎn)看不完的書(shū),寫(xiě)著一望無(wú)際的字,“自由”又一次遠(yuǎn)離我的視線。

  一直以來(lái),我看似獨(dú)立,卻沒(méi)有真正做過(guò)任何的決定,前路已經(jīng)有人為我鋪好,后路也已完整無(wú)缺,何時(shí)我也能做場(chǎng)抉擇,為我的決定自己付出后果,擋起那片狂風(fēng)暴雨,即使血淚交替,即使遍體鱗傷,如果這是自由的代價(jià),我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地,沒(méi)有束搏,沒(méi)有迫不得已,更沒(méi)有代替抉擇,替我承擔(dān)后果。

  有時(shí),我也想自由翱翔。

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