關(guān)于自由作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的自由作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　那個(gè)隆冬之夜，同平時(shí)一樣的狂風(fēng)怒號(hào)，沙土飛揚(yáng)，卻有著不同的命運(yùn)。從此，我那雙象征著自由的翅膀就這樣無(wú)情的被扼殺了。有時(shí)，我也想自由！

　　同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝駕崩，將由醇親王之子載湉繼承大統(tǒng)，即日進(jìn)宮！阿瑪在殿內(nèi)領(lǐng)旨，既驚且痛，皆厥昏倒在地。聽額娘說(shuō)，他不希望我做皇帝只是因?yàn)槟莻�(gè)剛?cè)鍪盅蕷獾耐�治哥哥僅僅只有十九歲！

　　從此的王府，不斷的傳來(lái)陣陣的嚎哭聲，阿瑪整天茶不思，飯不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐漸的消瘦了！每個(gè)人都是那么的渴望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)�？墒牵�雖然阿瑪和額娘有再多的不舍，卻仍抵不過(guò)那高高在上的太后的圣旨。入宮那年的我，僅有四歲。

　　天昏。地暗�？鄳K。凄涼。

　　從此，便于那阿瑪、額娘相隔萬(wàn)里，及時(shí)偶然相見(jiàn)他們也免不了要下跪，，叩首，請(qǐng)安，做著那些常人所做的動(dòng)作，就連撫摸著我都會(huì)被那些隨身服侍的太監(jiān)們呵斥。我大哭著，大鬧著，卻沒(méi)有人能聽得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在這“狹小”的皇宮里，不要孤獨(dú)的呆在這無(wú)知己的地方！我想要自由!

　　我病了！感冒發(fā)燒，來(lái)勢(shì)洶洶，宮中忙上忙下，卻沒(méi)有一個(gè)人是真心在意我的，然而，真正在意我的也僅僅只有慈安太后吧！當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到的是她那雙憂郁的雙眼，她那消瘦的臉龐，感受到的是她那濃濃的愛(ài)，她已經(jīng)全然把我當(dāng)成了另一個(gè)同治哥哥。自從我進(jìn)宮以來(lái)，她一直像額娘那樣關(guān)心我，照顧我，使我在這牢獄中得到了一絲溫暖與關(guān)愛(ài)。

　　可是慈禧仿佛是故意要傷害的心，甚至傷害我最愛(ài)的人……

　　出事前一日，我仍像往常一樣去鐘粹宮請(qǐng)安。慈安太后染上了點(diǎn)風(fēng)寒，可精神卻不錯(cuò)，談笑一陣，告退出宮，正迎慈禧派人送來(lái)點(diǎn)心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就讓人想嘗嘗滋味，不由得問(wèn)那太監(jiān)要上一兩個(gè)，可不知為何，他竟敢拒絕，還說(shuō)道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命�！卑�，罷了，罷了，下次再叫那御膳房做一次了。

　　是日更定，突然聽見(jiàn)鐘粹宮內(nèi)傳來(lái)陣陣的響聲，乍一聽，是喪鐘。連忙驚跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是還好好的嘛，難道是……于是，便叫一位忠誠(chéng)的小太監(jiān)秘密的幫我調(diào)查，結(jié)果不出我所料。

　　連忙起身前往壽康宮尋慈溪，見(jiàn)了她，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)有不安，反而神情悠閑的喝著茶。于是連忙問(wèn)道：“為何要如此殘忍的殺害她！”可她卻回答：“這不是皇上該管的事，皇上還是多顧及大清之事吧。來(lái)人啊，送皇上回養(yǎng)心殿！”如此的皇宮，如此的太后，如牢籠般枷鎖著我。我真的算是皇帝嗎還是只不過(guò)是一顆被人利用的棋子而已吧！

　　終于，我長(zhǎng)大了，本以為可以掌管宮中的大權(quán)，她就垂簾聽政，可她卻仍然派著那些太監(jiān)們時(shí)時(shí)刻刻的盯著我，做什么都要跟她匯報(bào)。天哪，我還有自由嗎？我想要自由！

　　這充滿拘束的一生，把我折磨地身為人君，卻不堪人君；身為人子，卻不曾盡一天的孝。歷史將怎樣的評(píng)價(jià)朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，異常疼痛。終于，我微笑而安適的去往了另一個(gè)世界！我終于可以自由了！

　　我一生的自由，就這樣被慈禧扼殺在了這黑暗的皇宮里。有時(shí)，我也想自由！

自由作文 篇2

　　每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！ 自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的'出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由。

　　啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)啦！

自由作文 篇3

　　我常�；叵肫鹜�事，是那樣清晰、難忘：有一次，我因?yàn)槟_落下的毛病而住進(jìn)醫(yī)院。我的腳背包得緊緊地，稍微一抬腳都鉆心般痛。因此，我整個(gè)星期都睡在病床上上的同一個(gè)位置。雖然病房十分舒適，但我卻沒(méi)心思去享受這一切。我一天到晚常在昏迷之中，只有那么幾小時(shí)是清醒的。外婆送來(lái)香噴噴的飯菜讓我吃，我拒絕了。媽媽送來(lái)一只可愛(ài)的BB熊，我干脆把它推開了。我可憐巴巴地望著窗外，我感到孤獨(dú)！我做夢(mèng)都想逃離這個(gè)地獄般的鬼地方！但總不能如愿。嗚嗚……

　　我不止一次這么自卑地想過(guò)：“我這么活下去，連小鳥也不如，我該怎么辦呢？”

　　我窩窩囊囊地過(guò)了一個(gè)星期，終于可以出院了。我真想跑出去。無(wú)奈，我的腳還沒(méi)有完全康復(fù)，多站一會(huì)兒都不行！只得讓人抱著走。

　　前不久，我養(yǎng)了兩只龍蝦，那只斷了一只鉗子的半大龍蝦格外兇猛，整天不停地折騰。我叫它“獨(dú)爪龍”。另一只威武的大龍蝦叫“紅旋風(fēng)”，它總是靜靜的趴在瓶底，一副哲學(xué)家的冷靜。

　　過(guò)了幾天，那獨(dú)爪龍突然“數(shù)爪朝天”——死了！令我想不到的事發(fā)生了：自從獨(dú)爪龍死后，那紅旋風(fēng)竟然絕食了！不久也死了。但它與獨(dú)爪龍的死法不同，獨(dú)爪龍是“數(shù)腳朝天”它卻是傲然挺立，我看見(jiàn)，它像平時(shí)那樣趴著，兩只大鉗子撐著地，凝視著前方，一身紅色的鱗甲鮮艷奪目，栩栩如生。

　　感悟：每個(gè)生命都不能缺少自由，兩只龍蝦是為自由而死的，但紅旋風(fēng)死得多么漂亮！那需要多么大的力量！而這種力量的主人就是——生命的尊嚴(yán)！

自由作文 篇4

　　人，盼望團(tuán)圓；家，盼望和睦；國(guó)，盼望統(tǒng)一；世界，盼望和平！

　　樹，盼望抽枝；草，盼望發(fā)芽；鳥，盼望高飛；我，盼望自由！

　　我的盼望有很多很多，我盼望……我盼望自己是一只小鳥，可以在天空中自由自在的飛翔，沒(méi)有人懲罰，沒(méi)有人嘮叨，總之，我盼望自由！

　　我是一只小鳥，盼望天空的美麗，盼望自由的飛翔……我是一只沒(méi)有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時(shí)才能與自由結(jié)下緣分。我整天呆在教室里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我的心里感覺(jué)不到一點(diǎn)的溫暖，一點(diǎn)的快樂(lè)。

　　此時(shí)，感覺(jué)到自己是多么的孤單呀！沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有朋友的笑聲，沒(méi)有快樂(lè)的回憶。我感覺(jué)不到一點(diǎn)一滴的溫暖，看不到一朝一夕的陽(yáng)光；沒(méi)有一點(diǎn)的歡笑，我什么也感覺(jué)不到。每當(dāng)我聽到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺(jué)到總是空落落的，雖然您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當(dāng)您把我的魂從遠(yuǎn)方拉了回來(lái)，我在此感到了失落，我何時(shí)才能夠有屬于自己的自由；何時(shí)才能逃出黑暗的的角落；何時(shí)才能夠找回快樂(lè)的回憶。

　　我是一只小鳥，何時(shí)才能沖出困我的“鐵籠”；我是一只小鳥，何時(shí)才能飛向我夢(mèng)想的藍(lán)天；我是一只小鳥，何時(shí)才能見(jiàn)到我夢(mèng)想的“云彩”。

　　我盼望我是一只小蜜蜂，采蜜；我盼望我是一棵樹，制造氧氣；我盼望我是一支蠟燭，供人照明；即使我的生命會(huì)很短很短我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲耶吷�用了全部的精力去為人類照明�?/p>

　　我盼望我是那默默無(wú)聞的根，雖然外表丑陋卻一直給花草的莖、葉、花，樹木的樹干、樹葉輸送養(yǎng)分；我盼望自己是一把傘，為人們遮風(fēng)避雨；我盼望自己是一名發(fā)明家，發(fā)明出各種各樣的機(jī)器讓我們的生活更方便！

　　盼望畢竟是盼望，要想讓它成真，必須要付出努力。我們內(nèi)心的渴望就像一顆種子，它發(fā)芽生根，

　　盼星星盼月亮，終于，暑假來(lái)了。本來(lái)我想輕松一下，沒(méi)想到奶奶又要我參加培訓(xùn)班，我不得不遵從呀！在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時(shí)間��！

　　我盼望自由，希望老師和爺爺奶奶能夠理解！請(qǐng)給我一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的自由！

　　點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章對(duì)于自由的想象太少了。結(jié)尾暑假那段有些多余。

　　文章應(yīng)著力于對(duì)于自由的想象，通過(guò)想象與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，才能使盼望之情更加明顯。

自由作文 篇5

　　大草原上，一個(gè)牧羊大家族世世代代生活在這里。

　　那兒，一望無(wú)邊的嫩綠草地，蒼蒼茫茫，像毛絨絨的綠地毯鋪向天際，淡淡的輕風(fēng)送來(lái)濕潤(rùn)的草香。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘如同亮晶晶的銀鏈鑲嵌在綠茵之間，成群的羊兒漫步在綠草上，為草原添抹上一股靈動(dòng)。

　　一天，羊棚里的一只羊大叫起來(lái)：“天哪！我真的在這兒呆不下去了。每天只能吃飯，睡覺(jué)，吃飯，睡覺(jué)，天天如此，你們不感到乏味嗎？我們還有那么一丁點(diǎn)兒的自由嗎？最后，還不是要被人類給殺掉！”

　　“那你想怎樣呢？”

　　“我要逃出去，快樂(lè)的活著，享受自由的天空�！蹦侵谎蛲�著羊棚外的美景，堅(jiān)定地說(shuō)。

　　沒(méi)有羊說(shuō)話。

　　“對(duì)了，你們要和我出去嗎？”

　　“我們？還是算了吧，我們?cè)谶@兒，又安全，還有得吃，有得喝，挺好的�！�

　　“好吧，我管不著你們�！�

　　“你不怕被外邊的大灰狼吃掉嗎？就在離羊棚一百米的地方就有一只狼！要是沒(méi)有主人的保護(hù)，我們?cè)缇捅怀缘袅耍　?/p>

　　“吃掉又怎樣，至少比在這兒等死好吧！”晚上，主人睡了。

　　“朋友，保重吧！”

　　“你也要保重哦！再見(jiàn)，哦，應(yīng)該沒(méi)得見(jiàn)了，呵呵�！�

　　“拜拜！”

　　羊悄悄地走了，他望著遠(yuǎn)處的黑暗，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

　　可不幸發(fā)生了，就在離羊棚只有十米遠(yuǎn)的地方，狼惡狠狠地?fù)淞松蟻?lái)，一口咬住了羊。

　　羊怎么可能斗得過(guò)狼？就在他奄奄一息的時(shí)候，羊棚里的羊說(shuō)：“伙計(jì)，你真的不應(yīng)該出去，我們就知道你會(huì)被狼吃掉！”

　　“我努力……了，不……后悔�！�

　　羊，笑了。

自由作文 篇6

　　時(shí)間飛逝，眨眼睛，我上了六年級(jí)。

　　六年級(jí)的同學(xué)真是傷不起呀！別說(shuō)平常上課了，就連星期六星期天也輕松不了，因?yàn)橐�上補(bǔ)習(xí)班。就算上完課接下來(lái)迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一會(huì)兒，品讀一會(huì)兒伍美珍阿姨的書，而是一大堆作業(yè)，它就像“敢死隊(duì)”似的催促我，我為了不受上級(jí)——媽媽的懲罰，我只好乖乖地寫作業(yè)。晚上，偶爾有機(jī)會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的電視，可機(jī)會(huì)也等同沒(méi)有，因?yàn)閶寢尠盐依�去逛街或散步，我不想，可是誰(shuí)敢違背“上級(jí)”呢？

　　每天緊張過(guò)后，我都會(huì)躺在床上，常常看著白花花的天花板想：假如給我一天自由，那一刻該多好啊。

　　假如我有一天自由，我一定會(huì)脫掉緊束著我的外衣穿上寬松的睡衣躺在舒服的床上，睡到自然醒，醒了也不起來(lái)，就躺著做各種白日夢(mèng)吧；假如我有一天自由，我會(huì)騎自行車去公園，沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，踏著晶瑩的露珠，感受大自然的美麗；假如我有一天自由，我會(huì)在悶熱的中午品讀伍美珍阿姨的書或聽聽優(yōu)美的音樂(lè)；假如我有一天自由，我會(huì)在美麗的夜晚對(duì)家人說(shuō)一聲“晚安”……

　　“小晴，起床了，今天還要上學(xué)呢！”我還沉靜在思緒中。沖鋒號(hào)又吹響了，哎！新的一天酸、甜、苦、辣又要開始了。

自由作文 篇7

　　自由，世上本沒(méi)有真正的自由。

　　從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長(zhǎng)。

　　從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛(ài)，教育，學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。

　　從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準(zhǔn)時(shí)上班，做應(yīng)做的工作。

　　就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規(guī)矩，如誠(chéng)信等。

　　就算你只是一個(gè)普普通通的人，但社會(huì)的道德規(guī)范，法律法規(guī)，你還是得遵守。

　　太陽(yáng)早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。

　　再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。

　　無(wú)規(guī)矩，不成方圓。

　　世間萬(wàn)物，無(wú)不在各自的軌道上運(yùn)行。

　　我們每一個(gè)人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。

　　我們每一個(gè)人，都只是時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。

　　唯有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛(ài)人撐起一片蔚藍(lán)的天。

自由作文 篇8

　　相信有不少同學(xué)都遇到過(guò)這樣的煩惱：父母會(huì)翻看我們的手機(jī)，看我們的聊天記錄，看我們與哪些人交往；我們出門的時(shí)候必須向父母匯報(bào)，必須有人陪同；父母會(huì)看我們的日記，翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱，甚至?xí)�心情煩躁，面�?duì)這樣的情況，我們?cè)撛趺崔k？還要再繼續(xù)隱藏自己?jiǎn)�？�?lái)吧，今天就讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：“我渴望自由！”

　　事情都有兩面性，爸媽的愛(ài)也是一樣，這份愛(ài)不只陪伴我們成長(zhǎng)，也可能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)壓力甚至是阻力。雖然大多數(shù)父母都“望子成龍，望女成鳳”，作為子女，我們能理解你們的心情，也知道你們的出發(fā)點(diǎn)是為我們好，但是，每個(gè)人都有自己的隱私，父母為什么要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應(yīng)該得到父母的基本的尊重，而父母這種管教方式，可能恰恰會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果，或許我們會(huì)隱藏的更深，與父母的關(guān)系變的疏遠(yuǎn)，甚至?xí)�激起孩子的逆反心理。�?ài)，就像手中的沙，握的越緊，流的越快。

　　所以，爸爸媽媽，你們不如放手，讓我們自己去闖，你們的經(jīng)驗(yàn)是你們自己經(jīng)歷過(guò)后自己總結(jié)出來(lái)的，可有些事情，不是僅憑說(shuō)說(shuō)就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜，只有品嘗過(guò)后才知道；路有多遠(yuǎn)，只有自己用腳親自去丈量。我們期待著去嘗試，年輕不怕失敗，自己親自獲取的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)明白的更加徹底，我們的成長(zhǎng)才更加穩(wěn)固。父母應(yīng)該用愛(ài)和關(guān)懷伴著我們成長(zhǎng)，而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛(ài)的港灣，而不應(yīng)該變成冰冷的鐵絲網(wǎng)，你們關(guān)著的不只是我們，也關(guān)上了自由的翅膀與成長(zhǎng)的渴望！

　　可憐天下父母心，每個(gè)父母都希望孩子能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，但這絕對(duì)不只是爸爸媽媽兩個(gè)人的事情，還需要學(xué)校、社會(huì)共同努力，然而我們孩子才是這事情的主角，我們需要的是一個(gè)充滿愛(ài)和信任的環(huán)境，一個(gè)自由的空間。自由與成長(zhǎng)是分不開的，想讓我們成長(zhǎng)，請(qǐng)先給我們自由！

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