自由作文匯總六篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的自由作文6篇,歡迎大家分享。
自由作文 篇1
柳木編成的緊質鳥籠,玲瓏可愛的花紋,金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條,還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也許會贊嘆:“多么精致的鳥籠!”我就住在這鳥籠。
我是一只金絲雀。
我是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱,婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟,輕輕的聲線傳出幽幽的思念!
眼中的籠子漸漸變形,啊,這是我的家嗎?廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!我要盡情歡唱,在自然的懷抱里,在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲,在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮,沒有束縛的世界定居。每天早晨,喚醒太陽,在林間與伙伴嬉戲;迎接明月,在柔美的月光下與影子游戲!多么快活,多么充實的生活!展開翅膀,飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外,幾雙人類的眼睛盯著我,還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!
唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?
唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!
“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精致的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……”
我要飛!
要自由!
沖破鳥籠,將身體投入黑貓的口中,我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!
自由作文 篇2
大人們常說,孩子是無法自主的,什么也不懂。卻不知道他們懂孩子的什么,是花錢的多少?還是喜歡好吃的多少?固然,這些東西會令單純的孩子感到開心、滿足,但畢竟是一時之利,把它們用完之后,還不是開心、滿足一走了之?
每次下雨,大街上人來人往,躲避大雨的突然襲擊。大人們急壞了,擔心自己的孩子著涼;孩子高興極了,在雨中蹦蹦跳跳、歡聲笑語。好景不長,大人厲聲叫孩子不要去淋雨,孩子在大人百般勸說下不情不愿地回到大人身邊。
沒錯,大人關心、關愛孩子的舉動無非是正確的,卻是在未來的路程當中,隔絕了孩子的樂觀、奮勇向上的精神和快樂、單純的本質,使孩子變得憂郁、悲觀、不自信等等不良的態(tài)度,漸漸得讓孩子走進內(nèi)向的世界。所以是不是大人得換一個方式,來教育孩子?
現(xiàn)在孩子的負擔太重,所以渴望自由的感覺。長大后,孩子有可能想脫離‘囚牢’,想像小鳥一般自由自在地飛翔在無邊無際的天空中,不再被‘補課’、‘成績差而受到的打罵’等所束縛。許多的教育方式都一個一個地展示在孩子的身上,徒增孩子的心理負擔。殊不知——
自由的孩子都是在風雨中長大。
自由作文 篇3
今天是雙11,亦是死亡之路的開端。因為馬上就是期中考試了......
今天的夕陽,格外的美,如鮮血染紅的宣紙般,“血淋淋”的,在天空上形成了一道美麗的風景線。
不知為何,我竟閑著沒事去外站著,欣賞著風景,也許是知道明天或后天我將“尸骨無存”,再來欣賞這世界的美麗罷了。心中感慨萬千,不由得的說了聲:“夕陽無限好,只是近黃昏!毖蹨I在眼中打轉,我曾經(jīng)的夢想是——環(huán)游全世界,欣賞那極光,欣賞那從沒看過的東西。便此生無憾了,只是現(xiàn)在似乎能不能“活”著,都成手中的一大問題了。眼中的光淡了,誰知,曾經(jīng)那滿眼星辰,滿掛笑容的孩子去哪了?現(xiàn)在只剩,眼中黯淡,如行尸走肉般的人了。
繁花似錦,夢醒十年,經(jīng)歷的多了,心性早已不如當年。
望著天上北歸的大雁,我很想跟他們一樣,在天空中自由翱翔,無憂無慮。剎那間不知何時天空中出現(xiàn)了兩個降落傘,不由得激動了起來。因為這種極限運動,我是觸摸不到的。我也很羨慕他們。這種東西曾經(jīng)我只是在電視上見過罷了。我也從來不敢想,它會在我現(xiàn)實中在我面前出現(xiàn)。降落傘跟背后的夕陽如同融為一體,那么美麗,且那么遙遠。我很想做極限運動,釋放自己的壓抑,釋放自己的天性......可誰知,現(xiàn)在未來,這似乎已成為了一種渴望,遙遠而不可及。夕陽漸漸暗了,如同自由漸漸遠了,光線暗了暗了......
自由遠了,遠了......
自由作文 篇4
何為自由,那就是無拘無束,可以想干什么就干什么,不用顧忌別人的感受,自由自在的享受生活。但是,這樣的自由,我想我們只有在童年的時候才這樣吧。所以,我們那么的稱贊童年,其實就是想回到童年,可以不用每天腦袋里想著考試。但是,我知道這是不可能的,時間不會倒流,歷史的車輪也不會因某物或某人而停留的。
在我的記憶中,童年的生活是很美好的,現(xiàn)在只要看到我的表妹就會很高興,雖然十歲都沒有,很會撒嬌,每次都跟在我旁邊讓我跟她玩游戲。這不禁讓我想起我以前也是這么跟人撒嬌的,只是現(xiàn)在長大了,不好意思再撒嬌了,也怕撒嬌。童心是很重要
的,每到心情惡劣時,我就會努力的讓自己沉浸在童心所發(fā)現(xiàn)的一切,這讓我自己都覺得幼稚了點,但沒關系,因為我們曾經(jīng)擁有過。 在看到古代記載中,有著一些隱士高人為躲避紅塵而在大山中生活,看到這里,我覺的很羨慕,羨慕那些隱士高人的環(huán)境,能夠自由自在的生活,不為某事而打破平靜的生活。但自己知道,自己不可能像那些隱士高人一樣,因為我們畢竟處在社會關系中,人與人是相對的,這個社會是分工合作的,不像以前那樣自給自足。
在我看來,開心即是自由,每到早晨,我便會向這大山大喊幾遍,跑步跑到脫虛為止,要瘋狂一點,不要為世俗給困住,要放飛心靈,不要一味的壓抑,那樣會對身體不好的。想要開心就要有一個好的心態(tài),好的身體。在教室上課,我們會偶爾走神,有可能是為明天走出計劃,準備好去哪里,有可能是想著游戲里的任務還沒完成。在上到高中以后,我就沒有在玩過游戲了,因為會花費我的太多時間和精力。把時間和精力花在鍛煉上也比玩游戲好。在操場上,我們會因為一個好球而叫好,會因為一個誤差而惋惜。我們的情緒隨著時間的變化而變化。但我想說的是我不后悔,因為我沒有虛度時光。
自由就在自己身邊,只是你沒有用心發(fā)現(xiàn),沒有用心觀察。
自由作文 篇5
城市有著高樓大廈,有著車水馬龍,雖繁華昌盛,卻只剩下冰冷無情。就像一座純金的鳥籠,金碧輝煌,燦爛奪目,讓你富麗,卻永遠關壓著你的心,成為你永久逃不出的惡夢。
田野不同,她擁有清新的空氣,明朗的天空,溫和的陽光,大片大片的麥地。風兒吹過,便涌起陣陣漣猗,令人舒心不已。輕輕坐下,脫掉鞋襪,慢慢的、柔柔地踩上松軟的泥土,在田野中奔跑,在麥地里穿梭。風,拂過臉,拂過身體,拂過心。一瞬間,仿佛感到了一只溫暖的手,替你打開了心中沉重的籠子,讓你自由起來了!煩惱、壓力,全都化成了灰塵,隨風飛過,心里只有滿滿的愉快。鼻尖下,飄著沁人心脾的麥香,是多么芳香、貼切。這時,我才感覺到我是真實的,并不是一線木偶。抬頭看看天空,這么干凈、這樣純潔,像極了一幅美麗的畫卷。不時有幾只鳥飛過,瞧,輕快的.身影多明媚,悅耳的叫聲多動聽。哦,只求它們別被抓住,關去那個暗無天日的金籠子。
社會,自從有了權力、金錢、斗爭。越來越多的人便迷失了自我,被關進了金籠子,心甘情愿的背著山一樣的壓力喘不過氣來。這一切,為了什么?為了自己,為了利益,為了一個沒有用的虛名。呵,多可笑,多諷刺。這一切值得付出這么多,付出自己的心嗎?對,我也是,我也是金籠子里的一員,一只可悲的鳥,一只失去自由的鳥,一只愚笨的鳥。不過,我還有,我還有反抗的心,還有夢,還渴望飛出籠子,去尋找屬于我的田野。我不想看著自己成為一個目光黯然,只會工作、學習的機器。
不,我不要,田野,我為你陶醉,為你癡迷,更想撲進你的懷抱。
自由作文 篇6
大家知道誰最缺乏自由嗎?誰最辛苦嗎?不是老師,不是司機,不是父母,而是我們想也想不到的小學生。
那你知道為什么小學生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎?讓我來告訴你吧!因為現(xiàn)在要考初中了,同學們的父母把他們報上語文、數(shù)學、外語各科的補習班,甚至報上了4個數(shù)學補習班,2個語文補習班,3個英語補習班呢!同學們在暑假里可能很多都是不停的上課,中間只有吃飯的時間和去另外一個補習班的時間,上完一天的課,腦袋是暈的,眼睛是花的,一回到家累得往床上一撲,睡著了。所以小學生也非常累的。
下面,我們一起來看一看國外的小學生,他們的生活跟我們中國的小學生有哪些不一樣。首先,他們國外的老師的教學方法非常獨特,教英語的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書籍,數(shù)學老師布置的作業(yè)是看數(shù)學書還布置一點點書寫作業(yè),其余的時間都在玩,每天只要不到一小時的時間都能做完作業(yè),每天的四分之一都用在玩上。他們學的東西沒我們多,玩的時間卻比我們多,最后,他們從玩中學到了很多東西,有的玩出點名堂,還有的人從玩具的啟發(fā)下,自己發(fā)明了東西。后面,我們的智慧和他們一樣,他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學習的還等于他們那種自由自在的,真是不可思議!
如果說小學生是小鳥,那么國外的小朋友則是飛在藍天的小鳥,而中國的孩子還是一只困在籠子里大聲叫:“我要自由!”的小鳥。
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