自由的學(xué)生作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的自由的學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由的學(xué)生作文1
八月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在興致勃勃地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶,這時(shí),他不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)他才十二歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠子里,而那件事發(fā)生后,他這種興致就被拋得無影無蹤了。
他家住在林子邊上,每當(dāng)日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
他當(dāng)機(jī)立斷,決定捕獲一只小畫眉鳥,放到他的籠子里,讓它為他一個(gè)人歌唱。
果然,他成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來它安靜下來,承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前,聆聽他的小音樂家美妙的歌唱,他感到萬分高興,真是喜從天降。
他把鳥籠放到他家的后院。第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞下去。當(dāng)然,畫眉媽媽知道這樣比他喂它的孩子要好得多。看來,這是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨,他去看他的小俘虜在干什么,發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層,已經(jīng)死了。他對此迷惑不解,不知發(fā)生了什么事情。他想,他的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?
那時(shí),正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望家父,在他家小住,他把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他,聽后,他作了精辟的解釋:“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后,就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓,它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些!
從此以后,他再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)樗溃喝魏紊锒加袑ψ约荷畹淖非螅@種追求是值得肯定的。
自由的學(xué)生作文2
教室就像一座監(jiān)獄,學(xué)生就是一個(gè)個(gè)的囚犯,被分?jǐn)?shù)所捆綁著,被一張張的考卷鞭策著,被課本所看守。其實(shí)只要勇于走出這里,迎接你的將是蔚蔚的藍(lán)天和另一個(gè)自由開放的“教室”。
走出教室,彷彿來到另一個(gè)境界。你眼中所見是靛藍(lán)的湖水,青翠的草皮,茂密的大榕樹和一朵朵為你而盛開的小花;大自然雖然沒有講臺、沒有課本,卻是一個(gè)真正的好老師,你什么時(shí)候來,他就什么時(shí)候開課。螞蟻們一起分工合作,搬運(yùn)食物;蝸牛帶著自己笨重的家南遷北移;企鵝媽媽把食物先咬碎,再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動物之間的互助合作,還讓我們對大自然有更深一層的體認(rèn)。
走出教室,你會感受到人與人之間的關(guān)懷與世間的冷暖。走在人行道上,看到一位有身心障礙的人在街頭賣藝,你也許不會捐錢,但你會由衷的稱贊他的演出,這對他也是一種比給錢更有效的鼓勵(lì)。走在路上,一位滿臉油漬的老人跟你乞討,你給了他五塊錢,也許這五塊對你來說意義不大,但也許對他來說,這五塊等于保住了性命。這種關(guān)懷,是在書本里學(xué)不到的。
很多人認(rèn)為,每天待在教室聽著老師講課,看著課本就可以得到最多的知識,其實(shí)不見得!有許多事物是課本里學(xué)不到的,我們應(yīng)該走出教室,你會發(fā)現(xiàn)許多“無形”的寶藏。
自由的學(xué)生作文3
星期天是五彩的,是歡樂的?刹恢獛讜r(shí)呵,我對它淡漠了,與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有,它已屬于老師的作業(yè)、家長的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥,時(shí)時(shí)都在渴望著,渴望著往日的自由、歡樂。
往日的星期天,我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束,沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂,只有那數(shù)不盡的歡笑。
可是現(xiàn)在,當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí),又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí),爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……
一整天,大多的時(shí)間都用于寫作業(yè),有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些,不要“耽誤”了時(shí)間……為什么?是老師說的,是父母說的,也是我忍耐不住時(shí),內(nèi)心所重復(fù)無數(shù)遍用來安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了!
我理解父母的意愿,他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了;我理解老師的心情,他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解,一點(diǎn)也不理解:為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑,失去偷快的星期天?為什么沒有人來同情我們?
我多么希望,多么希望有這么一天:在瑰麗的朝霞中,我和伙伴們又一次踏入含露的草地,手挽手兒唱起了歌,做起了游戲。東方,太陽探出了頭,在朝陽的照耀下,我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望,多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天!只要有一個(gè)、一天……
自由的學(xué)生作文4
不久前,英國首相布萊爾偕夫人來到一個(gè)小鎮(zhèn)度假。雖然是首相夫婦大駕光臨,但小鎮(zhèn)上的人依然我行我素,該曬太陽的曬太陽,該談戀愛的談戀愛,每個(gè)人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個(gè)大人物,但大家仿佛不當(dāng)一回事,因?yàn)楸娚降。布萊爾喜歡泡吧,小鎮(zhèn)惟一的一家酒吧老板絲毫不給面子,按預(yù)定計(jì)劃關(guān)門休假去了。不過,老板仍然很禮貌地在酒吧門口留下一張字條:歡迎布萊爾先生和太太,現(xiàn)在我們在放假,假期結(jié)束后我們會回來的。很抱歉!
另一件事是我姑媽從德國帶回來的:德國政府訂立新法規(guī),要求養(yǎng)豬的農(nóng)戶必須遵守以下一些條例豬農(nóng)每天至少花20秒,即早晚各10秒,跟每一頭豬相處;每頭豬都必須接觸到光線,冬季時(shí)更要提供額外光源,以免它們心情憂郁;給每頭豬提供兩三個(gè)木頭玩具或稻草人作為消遣,以防它們無事生非打架……這似乎有點(diǎn)難,但德國人做到了,因?yàn)榉墒巧袷サ模麄冃叛龇伞?/p>
權(quán)力與法律,這是每個(gè)公民都必須面對的兩樣?xùn)|西,但我們往往只迷信權(quán)力,崇拜權(quán)力,其實(shí),法律才是至高無上不可侵犯的。我最欣賞南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任,堅(jiān)決走下總統(tǒng)寶座時(shí)說的一句話:我老了,我要回家!權(quán)力不是他的全部生活,這是怎樣一種灑脫?我也非常喜歡邱吉爾的母親,有人問她,是否為自己當(dāng)首相的兒子感到驕傲,她說:是的,我還有一個(gè)兒子正在田里挖土豆,我為他們感到驕傲!人的一生要面對許多人要經(jīng)歷許多事,但無論如何都要活得自由而高貴,其實(shí)這也不難,學(xué)會平視權(quán)威,你會變得氣宇軒昂,即高貴;學(xué)會尊重法律,你會活得心安理得,即自由!
自由的學(xué)生作文5
人生的不可測,有許多,但自由卻是最虛無漂渺的。每個(gè)人出生時(shí),有著一切的自由,無論家庭,朋友,還是祖國。你來時(shí)是空著來的,什么也不帶,同時(shí)這也是你沒有自由的起點(diǎn)。每個(gè)人都渴望自由,而它卻不是輕易能得到的。
自由分為絕對的自由和相對的自由,世界萬物都非絕對,有正亦有邪,有光明亦有黑暗,有渴望自由亦有不自由。我們無從得到完全的自由,因?yàn)檫有法律的約束,有社會制度管控。而什么又是絕對的自由?什么又是相對的自由?
裴多菲曾說,生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。這是一種完全的自由。而蕭伯納認(rèn)為,自由意味著責(zé)任,正因?yàn)槿绱,多?shù)人都懼怕自由。這是一種相對的自由。渴望自由,渴望隨心,只有承擔(dān)自己的責(zé)任,或許你能得到你想要的自由。
我一直都明白,想要它,就必須付出代價(jià),沒有什么可以輕易得到。無論是對自己負(fù)責(zé),還是對家人的守護(hù),這都使自己不能呼吸。有時(shí)看到大鳥在藍(lán)天白云中翱翔,有時(shí)碰到像小石潭記里的潭水能看到魚兒的自由游動,都使我欣喜若狂,欣賞它們自己自由的姿態(tài),暢想自己的未來的自由;蛟S此刻的我太過可悲,但那確是我沖破牢籠的跡象。
自由無絕對,想要獲得更多的自由,就要得到更多的力量,與自己的后方抵抗。未來的不可測太多太多,永遠(yuǎn)不能跟隨心走,直到此時(shí)此刻,人生的道理向我奔涌而來。想要自由,想要自己的人生自己做主,我明白,唯有掌握更多的權(quán)利,擁有更多的力量。才有享受自由的權(quán)利,同時(shí)還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?偠灾瑹o論小家還是大國,亦是如此
自由的學(xué)生作文6
在我的房間里突然冒出了一個(gè)老巫婆,她拿起法杖,把我變成了一只“小小鳥”,我看了看我自己,哇,我怎么變成了一只小小鳥,我撓撓頭,總感到莫名其妙,于是就想請巫婆把我變回去,巫婆聽不懂“鳥語”,錯(cuò)以為要把我變大一點(diǎn),于是她把我變得像“課桌子”一樣大,我看了看自己,哇!全身就像帶“鎧甲”似的,帥呆了,酷畢了,我把雙翼展開,哇,全長競有我的房間那么長,太帥了,我情不自禁地飛向高高的藍(lán)天,我的冒險(xiǎn)行動開始了……
不一會兒,我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰,那里的游客都嚇到了,其中有個(gè)五歲的小男孩撫摸著我的頭,那小孩驚訝地說:“哇!太帥了!”我馬上又飛下了山,沒想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形,情不自禁嘖嘖稱贊:“瞧,我們的神雕又啟航了!
我又飛到了一個(gè)農(nóng)民的稻田里。哇!有好多的金黃色的稻子,一片豐收景象,我興奮地啄,不停地啄,我啄啄啄,突然,被一個(gè)正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,他馬上拿起掃把拼命打我,我只飛到三米高,他就打不到我,他又拿起弓箭,我又飛到三十米高,箭又射不到我,惹得他生氣地在田間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,他終于又拿起狙擊槍,我嚇出一身冷汗,連忙拼命地飛到九百多米高,以為這樣他就打不到我,正在我得意忘象的時(shí)候,。 芭尽钡囊宦晿岉,我中彈了,我開始慢慢地掉下來了……啊——“咔嚓”一聲,“疼死我啦!”,突然,我被嚇醒了,。≡瓉硎且粓鰤粞!咦?我怎么又坐在床底下呢?啊!我真的從“天”上掉下來了。
如果真有這樣那該有多美好呀!但是,假如畢竟是遐想,明天在向我召喚,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我愿披荊斬棘,去追求,去奮斗……
自由的學(xué)生作文7
我從小熱愛音樂,還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識的,常常一起交流歌唱心得。閑暇時(shí),我喜歡坐在自己書桌前小聲唱著心愛的歌,聽著最喜歡的曲子。但是,門外卻每每傳來媽媽嚴(yán)厲的聲音:“干嘛呢?好好學(xué)習(xí)!”我只能無奈地答應(yīng)著,把音樂關(guān)掉。
一天下午,顧雨薇來找我商量省級聲樂比賽的報(bào)名,卻被我家里人以我不在家為由拒絕了,讓她吃了閉門羹。
晚上,我們一家人坐在桌前吃飯時(shí),媽媽嚴(yán)肅地說:“你要知道,你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),不要整天弄些有的沒的!卑职忠矐(yīng)和著說:“你要聽媽媽話,過來人說得總歸沒錯(cuò),你現(xiàn)在年齡小不明白,以后就知道了!眿寢層终f:“以后聲樂課不要去上了,那些只是你小時(shí)候給你培養(yǎng)興趣愛好的,改天給你換成補(bǔ)習(xí)班!
“我有自己的追求和愛好,我的成績也不差,我不想去補(bǔ)習(xí)!蔽业卣f。但是,媽媽卻說:“你說一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習(xí)是為你好。聲樂那種東西,對你的學(xué)習(xí)能有什么用?”
我抗?fàn)庍^,但是一切都沒有用。家里人幫我報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班,拒絕讓我去參加比賽,還說我以后會感謝他們的。我渴望自由,想有自己的天空,卻看不到希望。
后來,聲樂比賽的成績公布了,顧雨薇拿到市級的一等獎,還和另一個(gè)我不認(rèn)識的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級歌舞團(tuán)的機(jī)會。有時(shí)我會一廂情愿地想,那原本應(yīng)該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù),因?yàn)樵诟黜?xiàng)比賽當(dāng)中我們都不相上下,常常一同獲獎。放棄了音樂的我,甚至已經(jīng)無顏面對一同奮斗的朋友。我已經(jīng)拼不起來我碎了的夢,曾經(jīng)那是音樂,如今就只是自由。
自由的學(xué)生作文8
一片陽光,明亮整個(gè)忙碌的世界;一片陽光,照耀一片肥沃的土地;一片陽光,溫暖白雪皚皚的寒冬;一片陽光,安慰心靈受傷的人......但是,陽光總是伴隨在風(fēng)雨之后,就像恢復(fù)自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師,出這么難得題?考哈佛那!”我心里暗暗罵著。考場上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題,可我卻把草稿紙涂滿了也埋不出個(gè)頭緒來,我心里忽然想到這兩個(gè)月以來我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條,下課就真的像快樂的小鳥,作業(yè)從來都是照抄,看見數(shù)學(xué)就想睡覺......我突然被自己嚇住了,不曾想我就是這樣過了一天又一天,怪不得每天都感覺空蕩蕩的!翱荚嚂r(shí)間到,監(jiān)考教師收取試卷。”廣播突然響起,把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)中的考場,我嚇得手足無措,收卷了,怎么辦?怎么辦?眼睜睜看著我的卷紙被無情地奪走,看著它慢慢離我而去,我愣住了,我恍惚的走出考場,懊惱地掐著自己的手,想起卷紙上的空白,更是煩躁的跺腳。
獨(dú)自一個(gè)人走在操場上,默默地走著。仰起頭,依然是那片蔚藍(lán)的天,陽關(guān)依然照耀著,盡他所能的想世間萬物炫耀它的光彩,我失落的心情被他照的像是現(xiàn)了原形,跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動了,我何嘗不給自己一片陽光呢,分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季,抬起頭,依然是一片蔚藍(lán)的天呀!對,我應(yīng)該重拾信心,繼續(xù)往前走。
雖然陽光總在風(fēng)雨后,但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽光給自己,你將會感到雙份的幸福與溫暖,就像你失去自信之后,如果能振奮起來,就會得到雙倍的自信,那時(shí),你就會變得更加不平凡!
自由的學(xué)生作文9
有人總認(rèn)為風(fēng)箏的命運(yùn)就是被線牽引著,讓它往左就左,往右就右,一輩子不能自由,永遠(yuǎn)受線的控制。可是你們又是否深入想過,倘若風(fēng)箏斷線了,或許它可以不受約束的在天空暢游,但是由于它缺少了線的牽引,很快它就會失去了方向,宛如一只盲頭蒼蠅一般,最終不了了之。
學(xué)生們總認(rèn)為在學(xué)校這個(gè)大牢房里面是一種折磨,可是他們看到的只是表面現(xiàn)象,試想一下,如果沒有學(xué)校的管制,任由你在外漂泊,接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,你們正處于需要學(xué)習(xí)的階段,還不能真真正正的自己獨(dú)立,而且沒有見識過外面的.天空,一旦在外結(jié)識一些不良少年,受人唆擺,后果不堪設(shè)想。
細(xì)心想一想,自由也不是自己想象中的那么美好,缺少了老師們的管制,自己獨(dú)自走向社會的路途,自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由,貪圖自由的享樂,真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的,但是如果過早地接觸自由,沖出去盲目地尋找屬于自己的天空,就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花,還未到要盛開的季節(jié),就過早的逼自己盛開,盲目地受外界地摧殘,這不是自找苦吃嗎?
自由只是一種表面的現(xiàn)象,表面的快樂只是暫時(shí)的,如斷線風(fēng)箏一樣,它的自由是暫時(shí)的,沒有了線的牽引,它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來,該來的始終是要來的,而現(xiàn)在,我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書,做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情,到時(shí)候,自然會有一個(gè)自由的天空進(jìn)入我們的世界。
自由的學(xué)生作文10
我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題,我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準(zhǔn)備要小考畢業(yè)的學(xué)生了,功課也越來越重了,父母為我們著急我們都理解,但我們也知道要小考了,也知道要努力,這么重的擔(dān)子壓在我們身上,必然要有休息的時(shí)間,可是他們就偏偏要和我們做對。唉~~~~~~
圖上是這樣說的。小明是個(gè)三年級學(xué)生,但他可是個(gè)小忙人,看看他有多忙,上午要去學(xué)外語,美術(shù)和書法,由爸爸監(jiān)督;下午要去學(xué)鋼琴,舞蹈和吹笛子,由媽媽監(jiān)督。有一天,小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了,這天早上去補(bǔ)習(xí)班,剛到輔導(dǎo)班門前,就突然一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,引來了很多人,弄的爸爸尷尬極了,但又不敢大發(fā)雷霆,于是憋著氣把孩子拉回家了。一到家,爸爸就操起衣架就打,媽媽心疼兒子,不顧一切的和爸爸鬧翻了。當(dāng)她知道了一切,心軟的媽媽也只是說一兩句而已。
下午,小明害怕爸爸又再次發(fā)飆,只好乖乖和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,到了半路,又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過。到補(bǔ)習(xí)班了,他進(jìn)了班里,媽媽也走了,他不顧旁人的異樣眼光,馬上跑了出去,跑到了大街上就閑逛?墒撬麤]想到老師打電話給父母,他一回到家,父母來了個(gè)“雙劍合璧”,這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來了,小明正在以淚洗面。
事后,爸爸媽媽和藹地問小明:“你真的不愛上補(bǔ)習(xí)班嗎?”有了這次教訓(xùn),他再也不敢說不了,盡管不愛上也不敢說!罢f實(shí)話,如果不愛上,爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭,“好了,我們不上了!薄安豢蘖......父母你一言我一語地安慰小明。
雖然有的父母這樣,但是我們也都不應(yīng)該像小明那樣鬧,畢竟父母也是一片好心,我們只有靠自己的努力來換取父母的開心。
自由的學(xué)生作文11
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群,但卻沒有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍(lán)天,浩大淵博;小鳥,自由快樂。為什么我們就不能擁有鳥兒飛翔時(shí)的自由與快樂?
我渴望在春天青青的草地上,無憂無慮的讀著心愛的小說與散文,大聲贊美這充滿新綠的春天。但是,這只是一種天真的夢想罷了。在這樣的春天里,我們只能在家里做著一本本厚厚的練習(xí)冊,讀的只有那些枯燥無味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕,看電視、聽歌曲。這僅僅還是夢,一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢罷了。在夏天里,我們只能背著書包往補(bǔ)習(xí)班里跑?柿耍敹嗪纫槐瓫鏊;熱了,也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。
我渴望在涼爽的秋天里,和小伙伴們一起做游戲,在秋風(fēng)里散步,踩著發(fā)干的樹葉,追尋幸福的感覺!皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲,參考書變成了我們最親密的伙伴,家長的眼睛無時(shí)無刻“監(jiān)視”著我們的一舉一動,枯燥與無聊緊跟著我們。
我渴望在寒冷的冬天里,和小朋友一起看動畫片,和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,吃著熱騰騰的火鍋,體驗(yàn)家的溫暖。唉!由于種種原因,我們在原本快樂的冬天里變成了“籠中之鳥”。在這樣的情況下,我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群,希望有一天,能向它們一樣,在湛藍(lán)的天空里,無憂無慮的飛翔!
自由的學(xué)生作文12
自由,是我的追求;自由,是我的奢望;自由,是我的向往。追求自由自在的生活,是我的夢想。
每天面對如山的課本,似海的作業(yè),好想回到從前,回到那段自由自在的時(shí)光!
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ瑺敔斈棠躺眢w又不好,媽媽只好把我送到外婆家。外婆家的那段時(shí)光,令我終生難忘,呼吸著青草的氣息,自由自在的度過每一天。
在外婆家,我可能干啦,我喜歡幫外婆摘菜、掃地、澆花,當(dāng)然大多數(shù)我是在幫倒忙,外婆從來不生氣。外婆的口袋有魔力,經(jīng)常會變出各種各樣的糖果。得到外婆的獎勵(lì)后,我就會變身瘋丫頭出去玩,每天都是日出而作,日落而息。那一天天,回想起來,真是神仙過的生活!
出去大門往右走兩三步,有一個(gè)沙堆,旁邊有一個(gè)石凳子,這里是我的樂園,我把家當(dāng)們都放在這里面。有卡車,有瓶瓶罐罐、有鍋碗瓢盆,建城堡、搞運(yùn)輸、做飯,往往一呆就是幾個(gè)小時(shí)。往左走約十步,那里有一根獨(dú)木橋還可以玩探險(xiǎn),其實(shí)就是一根長長的石頭,下面墊著幾塊磚頭。到了晚上獨(dú)木橋便成了外婆們嘮家常的板凳了,在外婆家門口的正前方,有一樣我最喜愛的東西。上面有一塊被村委當(dāng)做通知欄的黑板,我求外婆給我買來的粉筆,這里就成了我創(chuàng)作的天地。我最初的一幅幅作品都是在這里問世的。不過,天一下雨,我的杰作就被雨寶寶這個(gè)小偷給偷走了。
外婆漸漸老了,我也回到了爸爸媽媽身邊,走進(jìn)了學(xué)校。
在外婆的家里,我度過了大約三年的神仙日子。多么懷念那段自由自在的時(shí)光,多么想再回到能做瘋丫頭的童年!
自由的學(xué)生作文13
“小懶蟲,快起來練書法!”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起,我縱然有千萬個(gè)不愿意,也得爬起來,離開我親愛的小床。
簡單的梳洗后,我連早餐都沒吃,就被老媽按在了桌上。我強(qiáng)忍著困意,無奈地練起書法來。好不容易到了七點(diǎn),媽媽對我說:“快一點(diǎn)吃飯,等會兒我讓老陳送你去上英語。”我悶悶不樂地吃完早飯,上了陳伯伯的車。
上英語時(shí)十分想睡覺,可我一想到COCO會告訴老媽,我便忍住了。
上完英語課,我連忙回家吃午飯,我原本想睡午覺的,沒想到媽媽說:“快,快把英語聽半個(gè)小時(shí),抄寫單詞各5遍,之后再默寫給我!”我剛想反駁,媽媽又說:“把英語完成后再預(yù)習(xí)奧數(shù),有多余時(shí)間再看一本書!”“可是,媽媽,我想……”媽媽打斷我的話說:“別可是了!珍惜一分鐘是一分鐘!”我眼圈紅紅的,十分難受。
下午,我原本想自己去上奧數(shù)的,她又讓陳伯伯送我,我連走在路上的自由也沒了。奧數(shù)課老師講得枯燥無味,內(nèi)容我都會,可我們還是要無休止地做題,我都快瘋了。
下午五點(diǎn)回家,我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí),媽媽說:“練2個(gè)小時(shí)的古箏!”我朝媽媽大喊:“為什么我沒有一點(diǎn)兒自由的空間,為什么?”她也發(fā)了火,說:“我這不是愛你嘛!”我生氣地坐在古箏椅上,彈起了古箏。
第二天,我上午作文、下午羽毛球,晚上,我坐在桌前開夜車。媽媽在看電視,電視里正在唱《小小鳥》。我終于忍不住了,伏在桌上傷心地哭了……
親愛的媽媽,難道名人都是在補(bǔ)習(xí)班的籠子里成長的嗎?請給我一點(diǎn)自由吧!
自由的學(xué)生作文14
自由是有代價(jià)的,它會傷害夢想的鳥兒,但是鳥兒還是會回去找它,因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞就在它們自己的藏寶書里,在它們自己的藍(lán)天下。
每個(gè)父母都希望兒子成功,女兒成功。因此,父母根據(jù)他們的愿望設(shè)計(jì)他們的孩子,直到他們滿意為止。他們從不厭倦做這件事。作為孩子,這種行為對我們來說是可以理解的。這種不知疲倦是值得學(xué)習(xí)的。這種不知疲倦的偉大暗示足以讓我們震驚!但是這對我們不好。這就像摧毀一片綠地,種植你想要的樹木。最終,樹木會因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而死亡或長得不夠強(qiáng)壯。
我相信無神論,但我相信每個(gè)人在這個(gè)世界上出生時(shí)都有一種技能。比爾蓋茨不就是一個(gè)例子嗎?他輟學(xué)去做他喜歡做的事,所以他不會有大事業(yè)?濟(jì)南一個(gè)上初中的女孩喜歡電腦,并申請了微軟的一份工作。她得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她創(chuàng)辦了自己的公司。
俗話說:360線通向冠軍。文憑不是成功的金鑰匙,也不一定是通往天堂的黃金之路。不久前,一家報(bào)紙刊登了北京大學(xué)的一位天才學(xué)者在賣肉,而他的另一位同學(xué)在某個(gè)城市掃馬路。顯然,擁有文憑并不一定意味著一個(gè)人可以輕松擁抱成功。文憑只是通往這種生活和職業(yè)水平的通行證。擁有它可能會更容易。
請讓我們的孩子做他們喜歡的事情!有一種對自由的執(zhí)著追求深深植根于我們的心中,向往屬于我們的藍(lán)天!也許我們會在這個(gè)過程中受傷,但請不要阻止我們,讓我們飛向自己的藍(lán)天。當(dāng)我們長大了,我們可以告訴別人我們是如何奮斗的,我們是如何與困難抗?fàn)幍!我們將為我們的抵抗和成功感到驕傲?/p>
經(jīng)常受傷的手會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情飛翔。藍(lán)天下清新的空氣一定會讓每個(gè)人陶醉!
自由的學(xué)生作文15
我喜歡文字。喜歡在文字中行走的行云流水,更喜歡在文字中飛翔的天馬行空。
一直在忙碌中沒有空閑,也便沒有機(jī)會書寫自己在春天里的心靈感悟。
日子匆匆,仿佛眨眼間,便綠了整個(gè)世界。喜歡綠色帶給雙眼的輕盈,也喜歡心中由此升騰的快樂。春天,花開的日子,燦爛而斑斕。
你出差了,我很高興。因?yàn)槲易约嚎梢杂袝r(shí)間獨(dú)處,也因?yàn)橛辛俗约核伎嫉臅r(shí)間,我的文字才可以在筆下自在地輕靈起來。
文字是我心靈深處快樂的源泉。當(dāng)它們從心底汩汩涌出的時(shí)候,我仿佛聽見我自己心花怒放的聲音,我的四周,也仿佛環(huán)繞著幸福的百靈,在盡情地歌唱。
我是如此地感謝燦爛的陽光、蔚藍(lán)的天空、歌唱的小鳥,讓我體味到生命是如此的絢麗多彩。
我的愛人,請給我和你自己留一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)空間,無論我與你是怎樣地相愛,因?yàn)椋匚杜c思念需要時(shí)間與空間的條件。讓我自己靜靜地體會生命的美好,讓我在文字中自在地飛翔。
我不是那柔軟的長藤,需要依靠纏繞才能柔媚地生存下去。我是天空中自在飛翔的鳥兒,不但向往藍(lán)天,更向往白云以及那許多許多未知的高山與河流,我希望可以依靠我自己的翅膀去尋找、依靠我自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)。如果能夠,我更希望我和你是一起并肩生長的大樹,可以與你一起,朝迎旭日升,暮送夕陽下,共沐風(fēng)雨,同望藍(lán)天。
同樣,希望遠(yuǎn)在外地的你,一樣能夠欣賞品位到不一樣的藍(lán)天與白云,并快樂地過好每一天。
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