風(fēng)箏的自由作文

時(shí)間：2022-01-27 11:06:24 自由我要投稿

關(guān)于風(fēng)箏的自由作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的自由作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于風(fēng)箏的自由作文3篇

風(fēng)箏的自由作文篇1

　　那是萬物開始萌發(fā)生機(jī)的早春二月，我與兄長已離別很久了。一天，我們恰好來到同城，他約我同他一起閑談敘舊，我欣然同意，正好兒子也想看看大伯，我便帶上他一同前往。

　　路邊柳枝已綻出嫩芽，不知名的小花點(diǎn)灑在草叢里，身旁的小草也悄悄探出頭來。兄長笑著沖我招手，路邊草地上，孩子們一個(gè)個(gè)嶄新而富有活力的生命，讓我們兩個(gè)早已走過少年時(shí)代的人顯得有些突兀。一群年幼的生命跳躍著從我們身邊跑過，仿佛帶著我們回到童年。

　　看著路邊孩童牽著的風(fēng)箏。兄長突然談起他弄壞我風(fēng)箏的那一段，就是兄長在《風(fēng)箏》一文中所敘的那一節(jié)。我的確早已忘卻了，全無半點(diǎn)兒印象。后園的枯枝，蝴蝶的竹骨，抑或是紅色的風(fēng)輪，我的記憶里都尋不到它們的影子——興許是早已被塵封起來了罷？童年對(duì)風(fēng)箏的`那份狂熱的喜愛，到倒還殘存著些模模糊糊的印象。

　　早春二月，每到故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，我總愛望著湛藍(lán)的天空，欣賞那些飄在其中斑斕絢麗的風(fēng)箏。因此沒少被家中長輩們責(zé)罵。除了我，我家中幾乎所有人都認(rèn)為風(fēng)箏是沒出息孩子才會(huì)做、才會(huì)喜歡的玩藝。我曾經(jīng)困惑不解，但不敢問。便逐漸和風(fēng)箏疏遠(yuǎn)了。

　　“有這樣的事嗎？”我無意中發(fā)現(xiàn)，說完這句話后，兄長的眼神黯淡了許多，眸中似乎涌出了許多復(fù)雜的情緒。

　　童年的我一直在仰望著兄長，崇拜兄長并努力向他學(xué)習(xí)，時(shí)常為自己的貪玩、不努力學(xué)習(xí)感到愧疚，我一直不曾認(rèn)為自己被精神虐殺過，兄長所做的都是為我好啊，游戲真的是兒童正當(dāng)?shù)男袨閱�，原來玩具是兒童的天使？……正想著，兒子的一聲呼喚打斷了我的思緒：“爸爸，快來和我一起放風(fēng)箏��！”

　　兒子興奮地跑過來，不由分說地把風(fēng)箏塞到我的手中，然后又拉起了大伯的手，孩子期待的眼神仿佛在我們體內(nèi)注入了一種生命的活力，我和兄長相視會(huì)心一笑，似乎一起回到了童年，我們?nèi)嗽诓莸厣先隽藲g般地跑起來……不知跑了多久，累了，我們躺在了草地上，仰望著湛藍(lán)的天空上美麗的風(fēng)箏自由地飄蕩，歡快地舞蹈……我終于想明白了，孩子，就如同風(fēng)箏，只有給了他足夠的自由，他才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的自由作文篇2

　　唉，和爸媽吵架了，心情極度郁悶。不理解他們?yōu)槭裁纯偘盐摇版i”著，我想飛出去。

　　漫無目的地走到了田野里，天氣悶熱，只好在樹蔭處坐下。靠著樹干，對(duì)著那似藍(lán)非藍(lán)甚至有些灰蒙蒙的天空發(fā)呆，突然一只風(fēng)箏闖入了我的視線，察看四周，原來是一群小孩在放風(fēng)箏�？戳T不禁長嘆，孩時(shí)的自己也有一只在天空自由飛翔的風(fēng)箏，也有一個(gè)為自由飛翔而編織的夢(mèng)，夢(mèng)想哪天自己也能象風(fēng)箏那樣翱翔藍(lán)天，與清風(fēng)同行，與白云嬉戲，與鳥兒歌唱。然而這個(gè)夢(mèng)都因現(xiàn)實(shí)的殘忍而破碎。看著那群孩子手中的線牽引著的風(fēng)箏，我感嘆道：還以為風(fēng)箏是自由的，原來它也被線牽著。

　　“啊，風(fēng)箏斷線了”這時(shí)不遠(yuǎn)處的孩子大叫起來，抬頭一看，哦，原來是風(fēng)箏終于自由了。我站起身來，歡快活躍，為風(fēng)箏能得到真正的自由而歡騰，然而，接下來發(fā)生的情況讓我啞然，是啊，風(fēng)箏斷了，是可以自由地飛了。可是它沒有了線的牽引，就失去方向，是最后撞向一顆枯樹，樹干把它弄破了。

　　剎時(shí)突然覺得大腦中的某根神經(jīng)被拔動(dòng)，我好象突然間明白了什么似的。原來以為風(fēng)箏身后的線是根束縛的線，只有擺脫了它，風(fēng)箏才能真正自由�，F(xiàn)在才感悟到，那根“束縛”它的線一直在給它指引方向，沒了那根線，風(fēng)箏便會(huì)迷失在寬闊的空中。

　　現(xiàn)實(shí)中的我就好比一只風(fēng)箏，一心只想飛得高，總是抱怨家人把自己牽得太緊，想要自由，都把我關(guān)在他們筑造的牢籠里�？删驮谶@一刻，我懂了！沒了他們那根線，我這只原本在自由飛的風(fēng)箏就會(huì)沒了方向，亂飛亂撞，最終會(huì)在結(jié)束飛翔后發(fā)現(xiàn)滿身是傷，看看現(xiàn)在的自己，根本就沒有在哪種現(xiàn)實(shí)社會(huì)的欺詐與攻擊中受傷，而這全部都是因?yàn)榧胰私o了我指引方向的“束縛”。

　　或許是因?yàn)槲覀兲ぐ萏炜盏淖杂�，現(xiàn)實(shí)的自由，所以才會(huì)覺得有束縛自己的牢籠存在�；蛟S家人并非籠的筑造者，真正讓它出現(xiàn)的是我，我總追求寬廣無垠的藍(lán)天，總認(rèn)為只有飛到天空的盡頭才算是真正的自由，以致在家人給我領(lǐng)飛時(shí)誤以為是在束縛我的飛翔。原來我錯(cuò)了，自由是有限度也是有條件的。

　　心情豁然開朗，我并沒牢籠，真正的自由需要條件，或許只有解開了心里的束縛，打開心靈的枷鎖，打破對(duì)自由所幻想的韁界，自己才能真正體會(huì)自由，或許真如人們說的，如果不能打破心中的回壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。