自由作文

時(shí)間：2022-09-02 09:56:26 自由我要投稿

自由作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自由作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文匯總十篇

自由作文篇1

　　角落里那個(gè)積灰的鳥籠被我扔掉了。那只曾經(jīng)被囚禁的鳥兒，重獲自由的感覺，可好？

　　那是一只藍(lán)色的虎皮鸚鵡。一襲蔚藍(lán)的羽毛，翅膀上有著虎皮般黑白交錯(cuò)的花紋，精致、華麗，如同富家千金所定制的晚禮服一般。在那一顆不大的頭上，一雙炯炯有神的眼睛，似價(jià)值連城的黑珍珠，日日被人擦拭，如此透亮。

　　我曾認(rèn)為，只要給它最好的環(huán)境便可讓它心甘情愿地被囚于籠中。那是多么天真的想法，這只異常倔強(qiáng)的動(dòng)物身上，看不到絲毫妥協(xié)。憑借鋒利的爪子和如鉤的嘴，它咬爛了所有我給它買的的玩具，磨掉了籠子上的油漆，顯露出原本慘淡的白。

　　那雙眼睛依舊那么透亮，只是在它的眼中，我看見了憤怒、悲哀、不甘、厭惡，和，天空的.影子。

　　那一天，天很藍(lán)，藍(lán)得沁人。白云，像婦人剛剛洗過的白紗一般，若有若無地飄飄蕩蕩在空中。我將鳥兒放了出來，任由它在房間里亂飛。那鳥兒像中了魔一樣，一個(gè)勁兒地往玻璃上撞。突然，一聲鳥鳴震響了天空，我轉(zhuǎn)頭一看，不好！我的窗戶沒關(guān)好。

　　鳥兒露出前所未有的興奮樣子，扇了扇翅膀。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，去抓那只興奮不已的鳥兒。我抓住了它尾尖那最美，最長(zhǎng)的羽毛！只見它微微一轉(zhuǎn)頭，遲疑了幾秒，便再也不回頭地猛一扇翅膀，消失于藍(lán)天。

　　我跌坐在地上，手中緊握那鳥兒身上最美，最長(zhǎng)的羽毛，就在羽毛的頂端，掛著幾顆艷紅的血珠，那是鳥兒被囚禁時(shí)的淚，那是所有被囚禁者的淚。它們無聲哭泣，講述著人類的霸道，以及自由的美好。

　　猛地驚覺：當(dāng)一幢幢高樓佇立于此，當(dāng)一棵棵樹木被連根拔起，當(dāng)一種種生物走向滅絕的歸途，喪鐘，究竟為誰而鳴！

　　飛吧，我的鳥兒！自由在呼喚你，大自然的，寵兒。

自由作文篇2

　　有的人走了，帶著遺憾和內(nèi)心的慚愧；有的人走了，帶著迷惘和未知答案的問題；有的人走了，帶著一半的清醒和一半的醉。巴金的一生，有人說留下了等身之著和不朽的文學(xué)豐碑，有人說留下了一個(gè)人用生命觀望中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的滄桑感悟，有人說留下的是謊言中的真實(shí)，也有人說留下了一部靈魂在苦難和自由中的掙扎史。

　　苦難是自由的伙伴，迷途中的人生一旦覺醒，精神上因?yàn)樽载?zé)而陷入一場(chǎng)因?yàn)榍逍讯霈F(xiàn)的苦難，最終轉(zhuǎn)換成巴金重新追求精神自由的力量源泉。自由如此重要，晚年的巴金已經(jīng)不屑于文字辭藻的'華美精致，他只“講真話”。時(shí)間一定會(huì)洗去《隨想錄》的平凡外衣，巴金的一生，在《隨想錄》中凝固，更在《隨想錄》中升華。

　　當(dāng)巴老在50年后重返巴黎，他能夠深刻的感悟盧梭、伏爾泰、雨果、左拉等人類思想啟蒙巨匠的自由靈魂，他更重新拾取年輕時(shí)在巴黎創(chuàng)作《滅亡》精神狀態(tài)，50年前后的精神苦難來自不同的思想動(dòng)因，但是又具有完全一樣的人生意義，苦難讓人清醒，苦難讓人們出發(fā)，去尋找靈魂的自由。寫作再次成為巴金的靈魂自由的羽翼，而《隨想錄》的平凡敘述中，又貫串了多么深沉的激憤和痛苦！

　　《隨想錄》并不僅僅是一個(gè)真誠(chéng)的老人在晚年的道德之作，也不僅僅是一個(gè)文學(xué)巨人最后的藝術(shù)輝煌，更不僅僅是一個(gè)人生的簡(jiǎn)單總結(jié)，《隨想錄》本質(zhì)上成為描述苦難和靈魂自由的一個(gè)死結(jié)，成為整個(gè)世紀(jì)中國(guó)的悲劇的最低音。

　　巴金與郭沫若、矛盾、費(fèi)孝通、梁漱溟等學(xué)者達(dá)人們一樣，在撥亂反正之前的20年，出現(xiàn)一段學(xué)術(shù)深研和創(chuàng)作思考生命的空白，靈魂遭遇桎梏，自由意識(shí)被一個(gè)巨大的催眠機(jī)器封死在真空，人的尊嚴(yán)、原則、道德成為一幕幕人間悲喜劇的虛假道具，越是君子越做小人，巴金也不例外的陷入夢(mèng)幻模糊中的道德扭曲。每思及此，一個(gè)蘇醒后重溫噩夢(mèng)的老人，苦難和屈辱死死纏繞他的整個(gè)晚年生活。

　　要自由，只有直面苦難。沈從文可以說自己一生帶著清白無怨無悔的離開，巴金卻說著自己過去的丑陋一面，說著回憶自己噩夢(mèng)的“真話”，《隨想錄》回旋著“我不丑陋誰丑陋”、“我不懺悔誰才懺悔”的主旋律，巴老在解剖自我的苦行中，得到了解剖全民族靈魂的豐碩回報(bào)。文革博物館只是一個(gè)小小的手術(shù)刀，部分的割去民族血液中不光彩的過去，在給我們帶來痛苦的同時(shí)，也給我們帶來爭(zhēng)取靈魂自由的一扇門。

　　對(duì)巴金而言，《隨想錄》不僅僅見證他的真誠(chéng)，也不僅僅見證一個(gè)靈魂對(duì)自由的追求，更大的意義在于，《隨想錄》客觀的見證了一段全民族靈魂失主的混沌和噩夢(mèng)，他只是希望盡量的提醒大家，不要讓噩夢(mèng)重演。

　　晚年的巴金，多次提到安樂死的愿望。一個(gè)敢于直接面對(duì)精神的苦難，敢于鮮血淋漓的解剖自我，把丑陋的身軀展示給讀者的老人，他真的沒有勇氣面對(duì)生死、面對(duì)人生最后歲月的痛苦嗎？對(duì)巴老而言，更大的生的痛苦源于精神不得自由，在《隨想錄》之后，更多人生意義、社會(huì)意義的難題困擾著一顆睿智通達(dá)的大腦，也許巴金在生命的最后歲月中，呼吸對(duì)他的唯一意義，就是獲得感受苦難的權(quán)利。苦難不是巴金的敵人，但是通過感受苦難，他的靈魂如何解脫？我想，死亡是一個(gè)最冰冷的答案，一個(gè)最真切的答案。

自由作文篇3

　　我獨(dú)自一人徘徊在街上，人有人們?cè)谖业乃闹艽┧�，看了看肩上那沉重的書包，又抬頭看了看天空，沉思了一會(huì)兒，天是那么的藍(lán)，可是卻引不起我的興趣。

　　慢慢地走回了家，肩上那沉重的書包壓得我?guī)缀醮贿^起來了。我剛把書包往床上一扔，準(zhǔn)備躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，可耳畔卻響起了媽媽的聲音：‘‘瑩瑩，快去做作業(yè)去，做好了在吃飯�！蔽夜緡伭藥茁暎銟O不愿意的向書房走去，拿出了書本，開始

　　了我那項(xiàng)浩瀚的.工程。坐了一會(huì)兒，便無心思在做，就往窗外看了看。

　　夕陽(yáng)西下，已是黃昏�；▓@里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕。花園的角落里還有一個(gè)小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺。太陽(yáng)的余輝映照在每一處景象上。本來那么快樂的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。

　　時(shí)間一分鐘一分鐘過去，作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“今天是星期五，你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去語(yǔ)文老師家家教，下午上奧數(shù)班。還有你的英語(yǔ)不太流暢，后天就上英語(yǔ)班吧，下午做練習(xí)!”

　　唉，日復(fù)一日，年復(fù)一年�，F(xiàn)在我已經(jīng) 14 歲了，我應(yīng)該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。

　　我望了望桌上那堆得多高的作業(yè)本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽見了嗎，媽媽 ?

自由作文篇4

　　可不可以給我一點(diǎn)自由，讓我想其他孩子一樣快樂的嬉戲；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我可以做自己想做的事；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我自己決定自己的未來；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我……

　　媽媽，你可知當(dāng)別的孩子在外面玩耍時(shí)，我多想插上一雙翅膀，飛出去，加入他們的歡聲笑語(yǔ)中。我努力讓自己不去想外面的情景，可他們銀鈴般的笑聲卻一陣一陣的傳入我的耳中。為什么？為什么？他們的眼中是伙伴，是歡笑。是快樂，而我的眼中卻只有堆積如山的試卷和作業(yè)……媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由？

　　媽媽，你可知，當(dāng)別的孩子在做著自己想做的事時(shí)，我卻只能跟著你的命令，一步一個(gè)腳印的走下去，可是你知不知道，這些事并非我自己真正想做的，每每想跟你說，可看到你那一張張嚴(yán)肅的臉，話到嘴邊卻又咽下；每每跟你提起，卻總以你的責(zé)罵聲兒告一段落。媽媽，你可知，我不再是小時(shí)候的`我，什么事都跟著你走，我長(zhǎng)大了，有自己的想法，你可不可以仔細(xì)聽一聽我心中的聲音……媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由？

　　媽媽，當(dāng)你看到我的成績(jī)有所提高，你總讓我下次努力；當(dāng)我的成績(jī)下滑一點(diǎn)你便會(huì)大聲責(zé)罵一頓，說我上課不認(rèn)真。媽媽，你可知，我也是人，我也需要你的關(guān)心與疼愛，你的希望把我壓得好辛苦，你能不能把我看做平凡人，給我一點(diǎn)自由？

　　有首歌唱得好：“……哦，可不可以，給我一片小天地，掛滿所有未知的禮物，里面藏著小秘密，哦，可不可以，讓我獨(dú)自做自己，開啟智慧純真的鑰匙，挖出的寶藏才有意義�！眿寢專抑幌胗幸稽c(diǎn)自由，這小小的愿望，難道是奢侈的要求？媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由！

自由作文篇5

　　自由是什么？不準(zhǔn)打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂。是可以用白花花的鈔票就能買得到的。如果你是這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規(guī)范下，合情合理地支配自由。

　　我家有個(gè)天臺(tái)，爸爸一直在做一個(gè)東西，又好幾次我問爸爸你在干嘛，他都迷失自我一樣，沒有聽見我在說什么。那我能怎么辦，就這樣靜靜的看著他做。

　　在炎熱的夏天，我在旁邊吹風(fēng)扇，父親在旁邊灑著勤勞的汗水。最后他終于做好，也，終于注意到我在旁邊。他同我說：“這個(gè)我做來補(bǔ)鳥的”我：“補(bǔ)鳥？天上飛的那一種嘛？”他點(diǎn)頭了。然后連續(xù)幾天我都往天臺(tái)跑，我想看看有沒有補(bǔ)著，可是一直都沒有啊。我終于去問爸爸，爸爸和我一起上來，尷尬的說：“我們忘記放食物啦”

　　美好的一天開始了，起床我馬上跑上去看，咦！還真的有，然后把爸爸也叫上來，他去買了一個(gè)鳥籠，把那鳥裝了起來。當(dāng)時(shí)是暑假，所以我可以每天都陪它玩。

　　有好幾次父母帶我們出去玩，我都帶著那一只鳥，因?yàn)槲抑栏改赋鋈ネ婵隙ㄊ怯紊酵嫠睦�，有一次一個(gè)地方特別的仙，我坐在石頭上鳥也坐在鳥籠上，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開雙眼，只感覺眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉�？墒俏铱戳丝带B。它好像在望著天空，感覺它并不怎么快樂。

　　后來幾次都一樣，它都不怎么快樂，我問父親：“這是為什么呢？”它看了看鳥看了看我：“可能是想她的'爸爸媽媽了或者它缺乏自由”我：“那我可以放了它嘛，讓他回家找爸爸媽媽”父親點(diǎn)頭了。

　　過去的幾天我還是想念它，我難過的問父親：“它會(huì)找到了它的爸爸媽媽嘛？”父親：“會(huì)的，你要是一直困著它，它沒有自由肯定也會(huì)不開心”我在嘀咕著自由是什么呢？爸爸告訴我：“自由就是以自己的行為，有意識(shí)創(chuàng)造自我。狹義的自由是人的自我行為與自我意識(shí)的一致。廣義的說自由是自我本質(zhì)發(fā)展與自我意識(shí)本質(zhì)發(fā)展的一致。”雖然我不是太懂，可我好像又懂了，反正大意思就是不要向小鳥一樣困在籠子里。

　　人最重要的可能就是自由了，希望你也不會(huì)丟失自由。

自由作文篇6

　　我需要很多東西。比如，自由，信心，勇氣，毅力……

　　但是，在我認(rèn)為，我最需要的還是自由。

　　記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，不知不覺地睡著了。我夢(mèng)見，我變成了一直可愛地小鳥。我在天空中自由地翱翔著；我和同伴們?cè)谔炜罩杏螒蛑�，我在天空中自由地歌唱著。忽然，一陣風(fēng)吹過。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來。我暈了過去。過了一會(huì)兒，我醒來了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)網(wǎng)，我的心一下子就像被揪了起來，我心想：我不會(huì)被抓了吧！我看了看周圍，我的同伴呢？我驚慌起來，我想，我一定是被抓了。我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我聽見了一陣熟悉的叫聲，是從天上傳來的。我急急忙忙地把頭抬起來，是他們，我的同伴，我大聲地叫著�？墒�，他們似乎沒有聽見我的求救，也沒有看到我。我的心頓時(shí)涼透了，我哭了，我再也不能見到同伴了，我失去自由了。自由是小鳥們最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的'翱翔了。

　　這是，我聽見了一陣腳步聲，我偷偷地朝四周看了看，不好，一個(gè)人正朝我走來。我害怕，這個(gè)人把我抓起來，高興地說：“不錯(cuò)，在養(yǎng)上它幾天，就可以拿去買了，賺它幾個(gè)錢回來�！蔽衣犕旰�，生氣地在這個(gè)人臉上咬一口。這個(gè)人臉色立刻變得很難看。他冷笑到：“這只小鳥還很倔嘛！看我不宰了你！”說完，抓住我的脖子，我拼命地煽動(dòng)著翅膀，想要飛走，可是我越是掙扎，他把我抓的越緊。這是，我看到前面有一個(gè)很大很大的鐵鍋，里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時(shí)。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業(yè)，就想起了剛才做的那個(gè)夢(mèng)。

　　我多么需要自由��！我不想做一只關(guān)在籠子里的小鳥，我想做一只在天空中自由飛翔，翱翔的小鳥！我希望，天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥！

自由作文篇7

　　星期天下午，我到小區(qū)樓下玩，碰到了二樓的甜甜小妹妹。

　　“姐姐！”她叫我�！疤鹛�，這幾天怎么沒見你出來玩呢？”我問甜甜，她回答說：“自從上了三年級(jí)后，媽媽就好像變了一個(gè)人，不停地讓我上補(bǔ)習(xí)班，什么小提琴呀，英語(yǔ)呀，作文呀全冒出來了�！薄澳悄阆肷蠁�？”我問�！爱�(dāng)然不想了，每天上午7點(diǎn)起床，然后吃飯，吃完飯就讀英語(yǔ)，讀一個(gè)小時(shí)后，就得上小提琴班，接著就是英語(yǔ)班，吃完午飯后就要在家練小提琴，三點(diǎn)鐘上作文班，晚上就要背《成語(yǔ)詞典》和《英語(yǔ)詞典》，背完還要做《AB卷》，媽媽說以后還要上奧數(shù)班�！彼卮鹫f。

　　“甜甜，該拉小提琴了！”甜甜的'媽媽拿著棍子出來，叫甜甜回去拉小提琴。

　　“我該回去了！”甜甜說，“媽媽每次只讓我玩5分鐘！”“不能多玩一會(huì)嗎？”“當(dāng)然不行了，媽媽會(huì)打我的！”于是甜甜一邊走，一邊回頭看看我，眼里還泛著微微淚花。

　　甜甜回了家，我也就回家了。這時(shí)，媽媽剛剛下班回來，看到我回來了，便對(duì)我說：“乖女兒，媽媽給你買了《一課三練》和《單元自測(cè)卷》，吃完飯快回去做。對(duì)了，媽媽給你報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每天下午2點(diǎn)；還有作文班，上午9點(diǎn)，別忘了哦�！薄芭叮抑懒��！蔽沂涞幕卮�。

　　回到房間后，我仔細(xì)想了想：現(xiàn)在許多父母都望子成龍，望女成鳳，但是他們不考慮實(shí)際情況，只按照自己的意思去安排孩子的學(xué)習(xí)，以為這樣才是真正為了孩子好，其實(shí)這種思想才是真正的害了孩子。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我們一個(gè)自由的進(jìn)空間吧。

自由作文篇8

　　最近好幾天中午我都一直沒有安心睡覺，好幾天早晨我都沒有睡到自然醒，好幾天晚上我都在提心吊膽的等待老師不定時(shí)檢查！

　　可是這一切都終于可以結(jié)束了，今天已經(jīng)是檢查衛(wèi)生的最后一天，我回來以后就立即放松下來，有一個(gè)舍友就在那里接路由器，有的甚至躺在床上休息，一切都在逐步恢復(fù)到正常生活！

　　今天早上，我們?cè)谒X的時(shí)候，就已經(jīng)有很多的負(fù)責(zé)人在敲門提醒大家將要有領(lǐng)導(dǎo)干部來臨檢查衛(wèi)生，讓大家隨時(shí)隨地的注意情況！你想想在這種時(shí)候我們?cè)跄芩?/p>

　　今天中午，就好象我的舍友說的一樣，我們睡覺的時(shí)候也不安穩(wěn)，門外只要傳來一聲響，我們就立即胡思亂想，害怕是有領(lǐng)導(dǎo)在檢查衛(wèi)生，所以睡午覺的.時(shí)候醒來好幾次，導(dǎo)致我一天到晚都是瞌睡連連。

　　今天晚上，我呢回到宿舍，大家就已經(jīng)開始議論紛紛，表示是否能夠把宿舍的東西擺回原位，以及開始拿出電腦，拉線上網(wǎng)！

　　快樂輕松，自由自在的宿舍日子又回來了，我又一次深刻理解到這句話：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋！

自由作文篇9

　　而且還要求我一個(gè)星期背會(huì)三首唐詩(shī)，寫兩課練習(xí)，看五頁(yè)書�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，作業(yè)越來越多，可爸爸和媽媽還一直買那些練習(xí)資料給我做。真煩人！

　　每次我要出去玩，總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末，我在家門口，看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下，來找我玩——這可是汪瑞第一次來找我哩，我好高興呀！大人們有句歌詞“朋友來了有好酒”，我該怎樣招待我的朋友呢？正當(dāng)我要笑容可掬地迎上去時(shí)，爸爸媽媽從房間里走出來了。爸爸一言不發(fā)，冷冷地看了我一眼，仿佛在說：“你還玩！作業(yè)做完了嗎？書看完了嗎？”面對(duì)爸爸的怒目而視，我多么為難，這可是我的好朋友��！我怎能不理不睬呢？可是這邊是我的爸爸�。∥矣衷跄懿环䦶哪�？我左右為難，只能低著頭，一字一頓地，對(duì)王瑞說：“你走吧，我還要寫作業(yè)�！蔽易叩阶约旱姆块g，把門反鎖起來，趴在被褥上放聲大哭。后來，王瑞走了，我倆的.友誼也就此破裂了。我真想大叫：爸爸媽媽，你們不能冷落我的朋友，兒童也要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和平共處，你們給我一點(diǎn)自由吧！

　　每到周末，爸爸媽媽總不準(zhǔn)我玩，總是讓我在家里寫作業(yè)，唉，我真想快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大，這樣，我就有自由了。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　古語(yǔ)道：“文武之道，一張一弛�！敝挥袆谝萁Y(jié)合，調(diào)節(jié)身心，學(xué)習(xí)才能取得較好的效果�？蓱z天下父母心，望子成龍這是人之常情。但凡事要把握好一個(gè)“度”，小作者的事例寫得真切，具體，令人深思，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)愉快的心境，循循善誘，才能事半功倍。

自由作文篇10

　　前幾年暑假我學(xué)了蛙泳，今年我要跟著徐教練學(xué)自由泳啦！

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己很沒信心，總覺得自己學(xué)不會(huì)。前面四天，差不多都是在學(xué)動(dòng)作，搭著徐教練的.手，自由泳勉強(qiáng)可以游個(gè)二十五米，想游到三十米都很困難。不過徐教練說不用急慢慢來，果然，到第六天的時(shí)候，我能撐到五十米了。為什么要說“撐”到五十米呢，因?yàn)橛蔚饺椎臅r(shí)候，我就會(huì)覺得氣不順，覺得吐出去的氣多，而吸進(jìn)來的氣又太少了，總會(huì)憋得慌。好不容易撐到五十米后，我總得休息一下，要不然就又不動(dòng)了呢。徐教練看出來了，總會(huì)讓我練習(xí)吐氣吸氣，把氣調(diào)順。

　　等我把氣調(diào)順了，可我還是游不快。徐教練發(fā)現(xiàn)了其中的原因，原來是我打腿的幅度不夠大，他又讓我把頭露出水面，拿著浮板反復(fù)練習(xí)打腿。他說雖然這樣比較累，但是效果好。果然，我起先根本打不起水花，練了幾天后水花打得可大了呢，腿也越來越有勁了。

　　現(xiàn)在呀，我能先游五百米自由泳，再游一百米蛙泳，連著游好幾組，可以連著游一個(gè)半小時(shí)，而且一點(diǎn)都不覺得累。教練給我測(cè)了一下，我已經(jīng)達(dá)到了中考體育的標(biāo)準(zhǔn)了哦！你們看我在水里像不像一條美人魚！

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