【精華】自由作文(通用37篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的自由作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
天使的快樂,在于能自由自在[注: 形容沒有約束,十分安閑隨意。]的飛翔,但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著,卻永遠的失去了展翅的機會,失去了快樂,與行尸走肉[注: 行尸:可以走動的尸體;走肉:會走動而沒有靈魂的軀殼。比喻不動腦筋,不起作用,糊里糊涂過日子的人。]一般。
時代進步了,生活水平好了,可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由,呼喚快樂,我想要在藍天下自由地翱翔。
在我的夢境里總會出像一片蔚藍的天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽鳥兒唱歌,看蝴蝶跳舞在那個夢境中,沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有考試的煩惱,沒有作業(yè)的牽束,沒有父母的嘮叨;在那個夢境里,我是快樂的,我是自由的,我是天真的。
可夢畢竟只是夢。
一覺醒來,我壞事我,一切都沒有變,還是要聽父母的嘮叨,還是要背起重重的書包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。
為什么,快樂對于我而言就那么的困難呢?
回想起自己的童年,又有多少快樂的事呢?更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題,一摞有一摞的卷子吧!
我對父母說我要自由,他們會說:“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要什么自由,自由能當(dāng)分數(shù)嗎?不好好學(xué)習(xí)長大后干什么”
我對老師說我要自由,老師會說:“課文會背了嗎,詞語的解釋都會了嗎,生字會寫了嗎?”
自由,那么吸引人的兩個字!但經(jīng)過歲月無情的洗禮,現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻都飛不高”
我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個時代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂的自由。
自由作文 篇2
媽媽看見我的試卷時,才80分,就對我搖了搖頭,我知道媽媽的意思。為了避免我下次考試還比這次低,媽媽就給我報了很多課程,星期六星期日,我基本只能在晚上休息,白天,我的課程被排滿了,所以我老是有黑眼圈。
在我們班,我調(diào)查了,幾乎全班有13人都報了許多課外班,比如,奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、作文、閱讀理解等等。有的同學(xué)課外班比在學(xué)校一天上課的時間還要長呢!弄得雙休日是一周中最忙的一天呀!
我其實常常搞不懂,我們報的這些課外班是為了什么?我有個同學(xué)李遠報了個美術(shù)班,他總是抱怨周末很沒意思,就對著一個水果籃畫一下午。但是在學(xué)校開畫畫比賽的時候,他拿到獎時,他可是高興壞了,同學(xué)們也非常羨慕嫉妒他。這個時候我們感覺學(xué)這些還是很有用的,這可真讓人糾結(jié)呀!
再說說我吧。我現(xiàn)在報了奧數(shù)班和作文班和英語班。首先奧數(shù)班的題目我看了,第一次我都覺得頭都大了,然后再說說英語班吧,不說學(xué)到還是沒學(xué)到,反正對單元考試,還是90幾分的,最后再看看作文班吧!作文的話我之前還是可以80幾分的,但報了作文班后,我的作文瞬間變成70多分了。唉,看到這些頭都疼死了。
我知道,媽媽是怕我的學(xué)習(xí)成績往下滑,所以才報了這幾個班的,可學(xué)了這些,我之前會的技能都網(wǎng)了,新的技能卻沒學(xué)會,每個人都有自己的理想和追求,況且每個人有長處也有短處呀!為什么就不能聽聽我的意見呢?
我其實沒有不想學(xué),只是我不想把學(xué)習(xí)變成機器而已。媽媽和老師們都這樣說:“等你上大學(xué)了,你就可以自己做主!笨墒,我美好的童年呢?我的少年時代呢?
所以,親愛的爸爸媽媽和愛我的所有長輩們,我知道你們?yōu)槲宜龅囊磺卸际怯幸粋共同的出發(fā)點,那就是關(guān)愛。但是請你們不要忘記,我還是個孩子還是個未滿12歲的孩子,不要讓我背著這么都負擔(dān),還希望我們這些孩子還可以像小鳥一樣,自由的翱翔!
自由作文 篇3
都說“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!笨梢姡谌藗冄壑,自由,是極重要的。甚至于對很多人而言,自由是值得他們窮其一生追求的目標。但是,自由于這些人而言又代表著什么呢?或者說自由了,這些對自由極度向往的人又能做些什么呢?我不知道。因為自由的概念,對于每個人都是不同的。
然而,幾乎所有人的概念都可見一條,即:可以不受受縛的去做自己想做的。也有很多人對我說:現(xiàn)在多努力,將來就有多自由。那么,我在之前,那么多人努力了,他們自由了嗎?他們的自由又是什么呢?于是,回首望去,看歷史的畫卷緩緩展開。
或許是狂人狂語,卻見得字里行間皆是自由。盤古不愿被束縛在混沌之氣中,于是,一斧分天地,而后用盡氣力,只為自由的天地更加廣闊。中華大地上不同的小部落合并、統(tǒng)一,為了能走的更遠,而不是束縛在那小部落里小小的一方天地。也許有人會認為這么說未免太過勉強,但在我看來,分分合合的歷史中,為了自由,所以征戰(zhàn);為了自由,所以反抗。更有甚者,如秦始皇,渡湘水不成,歸罪湘君女神,令人伐樹,以示懲罰。雖然,如今看來,如此愚昧,如此霸道,但無疑,他不愿受自然的禁錮,他要乾綱獨斷的自由,連自然都不得忤逆。為了自由,人們不斷的讓自己變強,于是,分分合合,歷史發(fā)展著,進步著,所以這是人類發(fā)展史,也可以說,這是人類對自由的追求史。
追求自由固然很好,但歷史中為了自由而瘋狂的人也很多,如秦始皇,為了更大的統(tǒng)治自由去征戰(zhàn),而這么做本身就是過度的自由,因為這是他一個人的意愿,卻引的舉國不安。于是陳勝吳廣揭竿而起,豪不猶豫,因為沒有留戀了,自由已被奪走。于是,千秋萬代的帝國,三世而亡。于那君王,卻是悔之晚矣,恨不能早悟老子無為之言?梢,過度的自由會使人反受其害。
歷史的長河中,有風(fēng)光一時的弄潮者,也有事了拂衣去,深藏功與名的隱士們,他們選擇了山野,而不是大多數(shù)人選擇的廟堂。因為大多數(shù)人都喜歡追求權(quán)力的自由,只是忘卻了,他們付出了自己的自由,縱使吃喝不再愁,卻再沒有曾經(jīng)的快樂,因為渴望的不斷膨漲,他們已忘初心,欲望成了他們的全部,縱使可以放自己自由,他們又怎么舍得呢,就象金籠里的金絲雀,即使鑰匙就在身邊,大可以歸去,卻深怕別人將自己捉出,急于隱藏鑰匙的存在。但當(dāng)其想要離去,卻再難離開,如洪武年間的大將徐達,一世英名,卻不得不喝下一碗鯉魚羹;如清朝名臣張廷玉,為歸隱山林,幾近失去所有榮譽;又如拿破侖,曾經(jīng)教堂搶奪皇冠,最后卻孤身一人,一杯咖啡也得不到。這才惘然,原來當(dāng)初只是為了追求自由所以追求自由而已。
再閱《論語》,字字珠磯,其中“七十而隨心所欲,不逾矩”果然妙語,個人的成長是全人類發(fā)展史的縮影。當(dāng)有了足夠的閱歷,學(xué)會了知足常樂,于是可以隨心所欲,因為真正的自由是自己給予的,不逾矩,竹杖芒鞋輕勝馬,縱使天下之大,又有何處不可行?
自由作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的下午,爺爺去市場買了一只可愛的小狗。它的毛白白的,像穿著一件潔白的衣服。尾巴向上翹著,顯得很威風(fēng)。爺爺為小狗搭了一間漂亮的房子,上面還插著一面鮮艷的紅旗。爺爺老是逗它玩。爺爺知道小狗最愛吃骨頭,經(jīng)常拿肉骨頭喂它?墒,一個星期后,小狗的食量越來越少,連肉骨頭也不吃了。爺爺看在眼里,急在心上。
這天,爺爺又拿骨頭去喂小狗,小狗卻沖著爺爺汪汪直叫,好像在說:“我不要骨頭,讓我去找媽媽!睜敔斅犃苏f:“在我家能讓你吃飽,睡好,難道不好嗎?”奶奶聽了,連忙走過去,說:“老伴,你就放了小狗吧!”爺爺想了想,于是就把繩子解開,讓小狗走。
小狗走到門外停了下來,還不停地汪汪叫,好像在說:“爺爺,謝謝你,我自由了!睜敔斅犃,說:“不用謝,我早就該把你放了。快找媽媽去吧!”于是小狗興高采烈地走了。爺爺也高興地笑了。
你看,爺爺多么愛護動物!我想,如果每個人都能像爺爺一樣保護動物,世界一定會變得更美好。
自由作文 篇5
“沒有什么能夠阻擋,我對自由的向往,天馬行空的生涯,我的心了無牽掛……”阿杰唱著許巍的這首歌,歌聲里充滿對自由的渴望,我知道他是想離開了……
“阿杰,沒事多看些書,別老想那些沒用的,只有……”我勸說他。
“你不會理解的,你不懂的!彼驍嗔宋业脑挕
此時,我感到教室里彌漫著一種緊張的空氣。其實我是理解的,我明白阿杰的心事,他打小就在父母對他的嚴厲要求下成長,學(xué)習(xí)對他來說是一種煎熬,但他卻必須靠這種艱熬過下去,因為這是他父母對他的要求,如果做不到,或是成績不好,他就會遭受父母的嚴打,他害怕了,他撐不住了,他要跑掉了,他要去追求屬于他的自由。
期中考試的成績單下來了,這對于阿來來說是個特殊的日子,我知道他考得不錯,所以他會很高興的,然而在公布成績的這一天,他的座位始終都是空的。我明白了,他是打算離開了,打算去尋找他的自由。
次日,阿杰臉色黯淡地回來了,他向我講述著他打工的經(jīng)歷與所謂的“自由”。阿杰問我“難道你真的想在這個‘牢籠’呆下去嗎?”
“或許我是在投資……”
“讀好初中是為了考好高中,上好高中是為了考上好大學(xué),上好大學(xué)是為了找好工作,找好工作是為了賺更多的錢……”他打斷我的話,接著說:“或許,你說的是對的!
為了追求他的自由,他走了,走得既輕松又瀟灑。
其實,有時我也想自由,但我知道,阿杰所追求的自由并不是我想要的。不記得自己曾在什么地方看到這樣一句話:教室里是一個大圍城,外面的人想進來;里面的人想沖出去。我不知道阿杰會為當(dāng)初的決定付出多大的代價。但是,我肯定他沖出去之后又將會成為那個想要進來的人。
我想自由,但我更希望得到永恒的自由!
自由作文 篇6
魚說:自由自在,遨游水底,即為價值所在。
鷹說:展翅高翔,與天同高,即為價值所在。
佛說:掃凈心室,隱忍寬容,即為價值所在。
而我說:獻出芬芳,貢獻才智,實為價值所在!
固然,自由自在的一生是有價值的一生,然而,高呼“我要在烈火和熱血中得到永生”的葉挺,雖身陷牢獄,喪失自由,卻一生閃爍光芒!登臨人生顛峰的一生或許是有價值的一生,但誰又能否認三尺講臺上默默耕耘的園丁們價值永存呢?急游于古今史河,穿梭于自然社會,我仔細搜尋,終于,我揭開了價值的神秘面紗:獻出芬芳,收獲價值!
贏雪一段香的梅花是有價值的,那是因為寂寥天宇之中,它為人間奉獻清香撲鼻;枝枝頂立的竹是有價值的,那是因為百花取寵之際,它為志士樹立崢崢氣節(jié);幽香撲鼻的菊是有價值的,那是由于花萎蟲匿之時,它為人類獻上淡雅閑逸……是的,即使梅花枯萎、綠竹倒地、菊花掩去容顏,它們?nèi)匀粌r值永住,那是因為在人世間,它們將自己的至美、至純無私奉獻。它們的生既成就了自己,更幫助了別人。寂廖北海之畔,蘇武在靜靜地獨自牧羊。他以天地為家,以羊為伴,將自己的一片赤誠毫無保留地獻給了大漢的子民,獻給了他所深深眷戀的大漢山河。
風(fēng)頭浪尖之中,鄭和勇敢地乘風(fēng)破浪;茫茫大海之中,鄭和雙眼堅定地注視前方。他將自己的赤誠熱情虔誠地獻給了祖國母親;將自己的勇敢、睿智無私地獻給了充滿誘惑的海洋。
槍林彈雨之中,張自忠在中彈倒下的一瞬依然大呼“殺敵報國”。他將自己的勇猛、忠誠真誠地獻給
滿面瘡痍的華夏大地。
翻開泛黃的歷史,他們的名字在浩浩湯湯的史河中熠熠生輝:蘇武在奉獻中,在那脫了毛的漢節(jié)中,實現(xiàn)了一個忠臣的價值;鄭和在貢獻中,在那溝通亞非的水上大動脈中,升華了一個航海先驅(qū)的價值;張自忠也在獻身中,在至死不忘報國的氣節(jié)中,塑造了一個軍人楷模的價值。
于是,在古今的交匯路口,我徹悟:獻出芬芳,收獲價值。我滿懷信心地踏上了當(dāng)代社會,然而在物質(zhì)充盈的今天,眼前的一幕幕卻令我瞠目結(jié)舌:身陷泥淖中的汽車在路人視而不見的眼神中久久“趴”地;工廠中有待修理的機器在工人們“事不關(guān)己,高高掛起”的心理下徹底“退休”;流浪乞討人員在無情川行的人流前默默忍受饑寒折磨……這些社會上的黑暗面與我們這個欣欣向榮的社會是那樣得不協(xié)調(diào)。走在其中,我為那被某些人拋至腦后的奉獻精神痛心,但我未嘗泯滅希望,我振臂高呼:貢獻芬芳,收獲價值!
我要順著古往今來的奉獻之士開辟的道路義無返顧地走下去。
自由作文 篇7
你看,窗外的小鳥在自由地飛翔,它們是多么自由。∪绻乙材芟襁@鳥兒一樣該多好呀!
“快點,把這習(xí)題給做了!眹烂C地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時的我無耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥,不禁輕輕嘆了一口氣。細心的媽媽察覺到了我這一小動作,臉又繃起來了。嘴又開始不停地說:“你知道啊,現(xiàn)在外面競爭有多么激烈,只有比別人勤奮些,才能考到好高中,才能有好的未來。我們?nèi)康南M啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話,我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好!我能說些什么呢,只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實在是累了,不得以停下筆,抬頭望望窗外,幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳,不知是在同情我,還是在向我炫耀……思緒飄遠了,得趕快勒住韁繩,那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉!埋頭苦寫吧。
昨夜,作業(yè)叢中我悄悄走進夢鄉(xiāng),夢中我變成了一只小鳥,在湛藍的天空中自由地飛翔。俯看大地,哇,好美!好熱鬧!好舒暢!來到公園里,來到游樂場,來到山谷中,在那翠綠的草地上打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑……舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……待會兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥,可是我怎么飛也飛不高,我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時盡,作業(yè)綿綿無絕期……
自由作文 篇8
有的時候,我們需要給自己的生命做一些清理。就像電腦一樣,留出足夠的的內(nèi)存,才能輕裝前行。
電腦的容量有限,我們的生命又何嘗不是呢?電腦可能因為負荷不起而死機,我們的生命呢?非要到自己筋疲力竭的時候,才肯放棄一些負重?
我是個戀舊的人,時常會想起過去,以前的一幕幕依然是那么清晰,不管曾經(jīng)開心的,傷痛的,甚至撕心裂肺的,都平靜的將它們收藏,可僅僅是收藏,如果它真的會喚起你,為何不忘了呢?如果會在你甚至想起曾經(jīng)的快樂都已經(jīng)是一種凄涼和傷感的時候,又為何不忘掉?為什么不曾想過將這些占據(jù)空間碩大的從生命的磁盤上清除?我們不是要留有足夠的空間儲存明天的生活的嗎?而且是積攢未來快樂的生活,真的是該整理一下自己的生命磁盤。只能讓你疲憊的過去,不要猶豫,清除吧,僅僅留下沒有情感的識別性的符號吧,留下那些客觀的東西,那是經(jīng)歷的見證而已?鞓返臇|西不需要刻意留存,它已經(jīng)深深印入你的生命,或許已經(jīng)積攢到你的個性當(dāng)中,因為它不是負擔(dān),而是財富。
或許我僅僅是想明白了一個關(guān)于負荷的問題,可讓我把那些過去的過去卻從珍藏轉(zhuǎn)化到刪除,將是一個什么樣的輕松姿態(tài)?又喚起對生活的熱情,那份倔強,那份執(zhí)著,平靜的心態(tài)應(yīng)對一切。
自由作文 篇9
來提一個問題:人最重要的東西是什么?絕大多數(shù)人可能會說:金錢、權(quán)勢。但我覺得,人最重要的是自由,失去了自由,要這些又有何用。失去了自由,就等于失去了一切。
人是不能被束縛的,動物也是如此。我們家養(yǎng)了兩只鸚鵡,之前不會飛,便放任的讓它在地上走來走去,和我們?nèi)艘灿H近許多?僧(dāng)今時今日,當(dāng)它們會飛時,我們不得不將它的腳栓起來,防止它們飛走。剛栓上,它們就發(fā)出了極其悲慘的叫聲,似乎知道自己從此失去了自由。之后的幾天,路過他旁邊,只能夠看到兩只鸚鵡在用自己的嘴不斷地啃著腳鏈子,不時地發(fā)出一兩聲叫聲,情緒十分低落。還時不時地從架子上向下跳,似乎想將鏈子拉斷。但它怎可能以如此弱小的身軀拉斷鐵鏈呢。
小小的鸚鵡就已把自由放到如此之重,況且一個人呢?那為什么,當(dāng)民族存亡的時候,當(dāng)抗日戰(zhàn)爭時,總有人投降、當(dāng)漢奸,出賣自己的自由,保全自己的生命。如果戰(zhàn)爭勝利,他們將接受無數(shù)人的辱罵。如果死了,也只會被說是漢奸。既然如此,為何不去盡全力拼一把,輸了,是人民心中的英雄,贏了,是活著的英雄。兩者相比,顯然后者更在乎自由。
雨果曾說過:“自由只有通過友愛才得以保全。真正的自由來自于心,就算失去生命,也要換來自由!边@番境界,是無人可比的,是一種無法比較的珍貴品質(zhì)。
自由作文 篇10
。ㄒ唬┗胰傅陌Q
男孩興致勃勃地闖進家門,不管三七二十一地沖進房間,去看他的寶貝――灰雀。果然,在他寬敞的房間里,掛著一個精致的鳥籠,一只灰雀耷拉著腦袋,無精打采地啄食著米粒。男孩微笑著給它添加谷粒,可灰雀并沒領(lǐng)情,在不住地哀鳴著。男孩心想:可能是它太孤獨了吧,于是他又去野外捕捉了
(二)同伴的到來
第二天,灰雀剛醒來,就從朦朧中隱約地看見了幾個模糊的影子。是幻覺?灰雀揉了揉惺忪的眼睛,這次它看清了,是同伴!這時男孩從睡夢中醒來了。他穿著拖鞋,來到鳥籠前望了望,才放心地吃早飯去了;胰该靼啄泻阉鼈冋疹櫟媚敲礋o微不至,心里充滿了感激,可是……
。ㄈ┕餐男穆
有一天中午,男孩側(cè)耳偷聽到了灰雀們的對話,一只灰雀唧唧喳喳地叫著,好象在喊到:“我要回家”!它慷慨激昂的話語引起了的共鳴,于是同伴們都叫了起來……男孩這才想起他對列寧的承諾――灰一定會飛回來的,他的淚水涌出了眼眶,像斷了線的珍珠般滾落下來:他明白,動物也有家,也有它最親愛的媽媽,如果失去了親骨肉,會怎么樣呢?他深深地感到愧疚和難過。男孩推開房間的門,朝鳥籠走去;胰競凅@恐萬狀地看著他,生怕男孩會捉弄它們。而男孩卻依依不舍地瞥了灰雀一眼,隨后,拉開了籠門;胰干钋榈赝艘谎勰泻,拍了拍翅膀,飛向了天空,這時男孩才明白――這是灰雀渴望已久的自由。
自由作文 篇11
近些天,我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個不停,一雙圓圓的黑色小眼睛,仿佛能看透你的心,樣子很討人喜歡。因為它還是只稚嫩的小鳥,羽毛還沒長豐滿,所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個鳥籠子里,細心地喂養(yǎng)著。里面的水每天都換干凈的,吃的有小米、大米等,這樣營養(yǎng)更加豐富些。真是五星級的待遇。傞_始,它還很好奇,在籠子里到處走來走去?墒,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己失去了自由之后,便很沮喪、飛來撞去,不吃不喝,很想早點飛出去。我想,它現(xiàn)在還小,飛不好,找些食物也會比較困難,等過些日子,慢慢健壯了,就一定把它放飛,享受自由的快樂。
今天,我就要決定把小鳥放走了,我的心情即興奮又沉重,象有一個鉛球。因為畢竟相處了這么些天,能不產(chǎn)生感情嗎?不知道它會不會記的我。我的手慢慢打開了鳥籠的門,小麻雀慢吞吞地跳到了鳥籠的門前,好像很懷疑似的望著我。當(dāng)它確定可以飛出去的時候,連忙撲閃著翅膀,看準機會,迅速飛了出去。
望著小鳥飛走的背影,我有些失落了,有些后悔了。正在這時,我分明看見小麻雀轉(zhuǎn)過頭來,深情地看了我一眼,眼神中好像有愛、有恨、也有些眷戀,我猜不透。仿佛在說:“為什么不早一點兒放了我呢?”又仿佛在說:“謝謝你,朋友,又讓我獲得了自由!”不知怎么的,我又不后悔了,這應(yīng)該是自由的力量吧,本來自由是不應(yīng)該被限制的。對每一個生命來說,自由,都是非常重要的!
自由作文 篇12
每一個人都是有自身的心愿和心里話,而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個五年級的中小學(xué)生,因此課程都是會較為難,因此媽媽就給我報了許多補習(xí)班,而這種補習(xí)班如同一座座大山一樣壓著我喘不過氣。
每一個周六和周日的早晨,我還起床困難,由于周六早上有作文教學(xué),周六中午有英語培訓(xùn)班,夜里七點時,也有數(shù)學(xué)網(wǎng)課。值得一提的是,周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè),周日早上有形體課,周日中午又得回學(xué)校了,我一點歇息的時間也沒有。
我就是這樣過著那樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的日常生活?偹,在一次上完網(wǎng)課后練習(xí),我在沙發(fā)上坐下來歇息一會兒。可媽媽走回來,用無名指指向我的鼻部,大聲地訓(xùn)斥道:“你怎么那么懶啊?長大后該怎么辦?還沒去做作業(yè)?”聽完他們后,我的小宇宙也暴發(fā)了,對媽媽高聲叫道:“媽媽,您有考慮到過我的感受嗎?一點休息日也不給我,哼!”因此我跑回屋子,把手一鎖,撲到床邊泣不成聲起來。我想著:他人禮拜天壓根不用上補習(xí)班,即使上也不會有這么多課,為何媽媽就需要那樣呢?我考試成績又不低。
哭著哭著,不清楚何時門開過。但見媽媽就在大門口對于我溫婉地說:“抱歉,我不會應(yīng)當(dāng)對你那么嚴苛的……”聽了后,立即摟著媽媽,對媽媽講了聲:“感謝!敝螅瑡寢屚庵芪逡估锝o我空出一個小時的隨意時間,她不做一切的干預(yù)。
根據(jù)這件事情,希望諸位父母不必對小孩那么嚴,不必限定她們的開心,多給他一些自由空間。
自由作文 篇13
一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上,望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活,無拘無束的。
沒有老師的逼迫,沒有家長的嘮叨,沒有作業(yè)的壓力,沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活,自由自在,無拘無束,逍遙自在。沒人會管我,沒人會束縛我,沒人會給我壓力。我想,這是每個學(xué)生所向往的生活吧。
沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而偽裝成一個好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而偽裝成一個好孩子。整天活在偽裝的日子里,沒有最真實的,一切盡是無盡的虛偽,那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界,我不敢想象。
自由,就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由,就是不用管是否會因為做事而遲到;自由,就是在玩時不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長罵;自由,就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫;自由,就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活,一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
自由作文 篇14
爸爸,我想對您說,我想長大,我不愿做鳥籠中的金絲雀,而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹。可是,您把我看得太牢,一點自由都沒有。
記得有一次,我剛剛寫完作業(yè),覺得非常無聊,就求您讓我出去玩一會兒。您卻說:“不行,出去太危險了,如果被壞人拐走了怎么辦?”我反駁說:“可是,我已經(jīng)四年級了,不會輕易相信別人的話,您就讓我出去玩一會嘛!”“不行就是不行!”您嚴厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上,時不時聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思,小聲地說:“我同意你出去玩,不過我可是會跟著你的!
到了小池塘,我蹲下來欣賞池塘里的小魚,自言自語地說:“真羨慕你們,能在清澈的水里自由自在地游來游去。”說著,我想摸摸它們?晌覄倓偵斐鍪郑瑓s被您攔住了:“不要這么靠近水,很危險的,快把手收回來!”“爸爸,我知道您擔(dān)心我,可是我已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,我也有辨別能力,知道什么應(yīng)該做,什么不該做。您就讓我摸一下嘛!”我懇求道!安恍!你知道多少人因為這樣的水塘失去生命嗎?”您一直在那嘮叨這,嘮叨那的。唉!難道我真的沒有一個自由自在的童年嗎?
爸爸,我不希望當(dāng)一臺只會學(xué)習(xí)的機器,更不想當(dāng)您翅膀下的小雞,我想有自己的空間,做自己想做的事。爸爸,請您放手,我會盡量做好,不會讓您擔(dān)心的。我相信,我會健康快樂地成長的!
自由作文 篇15
“家庭作業(yè)寫了嗎?沒寫完趕快寫!”每個周末的早晨,我都會聽到媽媽對我說的這一句話。
雖然每個周末都聽得到,但是每次聽到心里就馬上感到一陣無限的凄涼。只要一聽到這個聲音,我的心就涼了,因為我整個周末的計劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量,但回答總是兩個字:“不行!”
這次,我數(shù)學(xué)考了100分,心想:這樣媽媽總沒理由讓我寫卷子了吧?太棒了!回到家,我像展覽一樣,把卷子擺在媽媽面前,說:“媽,這次數(shù)學(xué)考了一百哦!這個周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎?”
“考得不錯,多寫幾張試卷補充一點能量下次考得更好!”
我氣得差點暈了過去。竟然這樣,天天寫試卷,我的課余時間都被一張張卷子占據(jù)了,真是氣人。
終于,外婆生日到了,就在這個星期六。我高興得蹦了起來。那天就不用寫試卷咯。
可是現(xiàn)實遠遠比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家,吃完飯做!
那天,我只吃了一點東西,就上樓寫試卷去了。
不知過了多久,窗外傳來一陣笑聲,是那么悅耳。探頭一看,是一群孩子,在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥,再怎樣精心喂養(yǎng),也唱不出悅耳動聽的歌。
時間不早了,爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂地走出外婆家,看見夕陽把我的影子拉得好長好長……我需要自由!
回家的路上,我想了許多許多……
自由作文 篇16
窗外,兩三只鳥兒歡快地叫著,不是撲騰著翅膀,就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著,時間不知不覺流逝!叭鸷悖禳c,時間到了,要去補習(xí)英語了。”唉,媽媽又在催促,我又要去補習(xí)了。
從五年級開始,媽媽就給我報了許多的補習(xí)班,周末都被占滿了,連寫周末作業(yè)的時間都少得可憐。而用媽媽的話來講,就是:“周末難得有時間,還是多用來學(xué)習(xí)才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展,一科都不能落下。等你上了初中,0.5分都會差幾十名,所以現(xiàn)在要努力,以后會更艱苦。寫作業(yè)的話,你要開始習(xí)慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見,父母就會用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好,可是,天天上這么多課程,不但要寫學(xué)校的作業(yè),還有許多的額外作業(yè),我是人,我也會累,也需要休息的呀!
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚,一到周末或節(jié)假日,都有上不完的課。每天都像一個被上了發(fā)條的機器人一樣工作,我都膩煩了這種生活。但是,有什么辦法呢?
我像一只被困在籠里的鳥兒,我望著窗外的藍天,我多渴望在藍天下翱翔。
唉!又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來,離開大樹,飛過一座座樓房,在藍天自由自在地飛著。什么時候我也能像它們一樣呢?
自由作文 篇17
所謂學(xué),即學(xué)習(xí)別人的東西,借鑒別人的學(xué)問以增長自己的知識。
然而,在“學(xué)”中最重要的莫過于自由與質(zhì)疑。
古羅馬神學(xué)家奧古斯丁認為:寧做老鼠,不做珍珠。因為老鼠有生命,有發(fā)展的潛能,有行動的自由?梢姡杂芍少F。自由是所有生命的源泉,自由是生命最輝煌的本質(zhì);\中的畫眉鳥唱不出動聽的歌曲,自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽升起又落下,玫瑰開放有凋謝,它們自由自在,無拘無束。人生也是如同這天上的太陽和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”,也不愿做被供奉在廟堂中的無生命的神器。
學(xué),是需要自由的,只有自由了,人們才能優(yōu)質(zhì)的。然而,學(xué),又是需要質(zhì)疑的!
北宋教育家程頤說:“學(xué)者先要會疑。”李四光亦說過:“不懷疑不能見真理,”劍橋大學(xué)里,有位大哲學(xué)家穆爾。維特根斯坦和羅素都是他最好的學(xué)生,有人問穆爾誰是他最好的學(xué)生,他毫不猶豫的說是維特根斯坦。原因是他在上課時總是有出茫然的神色,而羅素已經(jīng)沒有問題了,沒有質(zhì)疑了。后來,維特根斯坦的名氣果然超過了羅素。如此可見,質(zhì)疑的重要為非一般可以比擬了。
自由,是你與生俱來的權(quán)利,而質(zhì)疑,則是你有效學(xué)習(xí)的前提。因而,更要努力的學(xué),而學(xué)的結(jié)果,就是忘掉別人的東西,而后剩下的那一小部分。
故而,學(xué),便要自由,便要質(zhì)疑,高效的學(xué)習(xí),便是自由與質(zhì)疑的有效結(jié)合。
自由作文 篇18
鳥兒在天空中自由地飛翔,是快樂的;魚兒在水里自由地嬉戲,是快樂的;大樹在天空中自由地生長,也是快樂的……我們正值青春,卻像籠中的小鳥,沒有自由。
我們在這青春年華,卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長們卻認為我們小小年紀,無憂無慮。
我們的家長小時候沒有什么作業(yè),幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩,或者幫他們的父母做點事。同樣的年齡,卻絲毫不同:我們在家里學(xué)習(xí)、寫字,他們在山上、田野里玩耍;我們在半夜趕著作業(yè),他們早已進入夢鄉(xiāng);我們在上補習(xí)班,他們在幫父母做事……
他們固然是為我們好,“望子成龍,望女成鳳”,我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就,卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣,遲早會變成一臺學(xué)習(xí)機器,沒有任何情感的學(xué)習(xí)機器!
我的成績不錯,語文次次85以上,數(shù)學(xué)和英語次次90以上?墒,我學(xué)過插秧,但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃,但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天,我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好,但根本沒有時間去體驗春天,時間不是在補習(xí)班里度過,就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做,呆板地做。
家長們啊,請給你們的孩子一些時間,讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌睿銜滥銈兊暮⒆映砷L了許多,讓他們不再做一個籠中之鳥!
自由作文 篇19
窗外,一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著,不斷扇動著翅膀,想要掙脫牢籠。我默默地看著它,這,不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎?
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時,它是只幼鳥,不能自由地飛翔,輕易就被我捉回了家。當(dāng)時,喂它肉,不吃,喂它水,不喝。我知道它渴望自由,可是,我辛辛苦苦捉的,又怎會放它走呢?
自從上小學(xué)之后,無論是語文,數(shù)學(xué)還是英語,只要是能讓我學(xué)到知識的,都被爸爸媽媽看中,報了班。想一想,我每天早上五點半就起床,除了早、中、晚餐,其他時間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點的時候,寒風(fēng)刺骨,可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩,還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥兒,不想被關(guān)在里面,可卻又束手無策。
雨,下了起來,空氣中還散發(fā)著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了,只不過眼里流露出悲傷的神情。我,還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過了一會兒,雨停了,空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣,我的心情也舒暢起來。
“鳥兒,既然你渴望自由,那就展翅高飛吧!”我把籠門打開,對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話,扇著翅膀,越飛越遠。我的心好像被鳥兒帶走了,飄搖著飛遠。可,望著手邊堆積如山的作業(yè),一顆心又沉回了谷底。
晚上,我躺在床上,想逃離這場噩夢,不想被作業(yè)禁錮。我,渴望自由!可,誰又會聽到我的呼喚呢?
自由作文 篇20
書本和資料擋住了我的視線,他們遮住了陽光對我的照耀,遮住了春天向我報告的信息,遮住了我對自由的向往。
仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然,聽到了外面的吵鬧聲,原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟,他是那么地?zé)o拘無束,即使闖禍了,可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒?我眼前的不是書本就是資料,難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn),在家長希冀的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。還記得小時候,那些晴朗的日子,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮,晶瑩的汗珠遍布全身,滑過臉頰,我仿佛披上了一件閃亮的輕紗,撲向這生機勃勃的世界。那時的我,是多么地快樂,多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔,我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游,我想要走進大自然的懷抱……可我不能,我還要做試題,一想到考試失敗時父母的那種眼神,我就煩惱,哎,還是繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí),成績才會提高?老師不是常說勞逸結(jié)合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,自由于我,已只能是一種奢侈的向往。
自由作文 篇21
鳥兒在天空自由的翱翔,享受著美好的藍天。我卻獨自一人呆在家中,握著筆,緩緩地翻開本子,寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行,生怕我過分自由,分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無邪,活潑可愛,可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人,渴望與她們一同分享快樂,分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉,她們與我分離許久,她們都盼著我回來。
一張日日布滿微笑的臉,是李諾!不久前我們還一同出去遛狗,買零食,纏著“妞妞”(小狗名字)不放,小狗一直跟著我們,竟無意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié),大方得體,我又怎能超越?我們在一起的時光是多么美好,我的朋友。我希望能與你在一起,就讓我長出一對完美的翅膀吧!讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍的天讓我想起了你,我的朋友。一身粉紅的連衣裙,你靜靜地坐著看書,那般美好。你是甜甜!還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎?如今取出來一看,還甚是好笑。不過請你原諒我那日對你的態(tài)度,我好想念你們,你能再陪我一同玩耍嗎?我們一起玩多么愜意,一起拍戲多么快樂。我的朋友,你我都愿是那可愛的小鳥,扎進藍天的懷抱。
可是如今我受人管束,無法與你們一起,如果讓我長出一對完美的翅膀,我就飛去與你們相見,我的朋友們。
自由作文 篇22
每個人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。
現(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?是的,要考上重點初中真的那么難嗎?是的,社會競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡單明了!
自由對于我是那么重要,但是隨著時間的流逝和年齡的增長,身上的擔(dān)子越來越重,壓得人喘不過氣來。說實話,課業(yè)負擔(dān)沒多重,只是我沒有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號,但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由。
!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著自己的堅強游來拉!
自由作文 篇23
我是一只小鳥,我的名字叫小棕,我住在森林里。有一天,我和我的伙伴們四處游玩,就在不遠處,看見一只被繩子拴住的蟲子,我們?nèi)枷蚰菞l蟲子飛去。突然,有個人沖了出來。因為我在最后面,被同伴們弄得昏了頭,我摔倒在地,昏了過去。
當(dāng)我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)我身處在一個籠子里,雖然主人每天都會給我送來可口的`飯菜,但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道,懷念著著和小伙伴們一起游戲的時光,懷念著媽媽,懷念著……
直到有一天,主人給我送飯,竟忘了關(guān)門,我高興極了,翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時,我再次被人類發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒,大吼大叫,嚇得我一天沒有休息,馬不停蹄地飛向自己的家鄉(xiāng)。接著,我飛到了大草原上,成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然,一只老鷹飛向我,差點就要把我捉住了,我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原,回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長,最終我還是倒在了獵人的搶下。
我多么希望能找回家人,我不斷地掙扎,但沒有用,我還是飛不起來……
我想站起來,但我的腳已經(jīng)斷了,我想飛起來,但翅膀已經(jīng)廢了。人類無情地殺了我。漸漸地,漸漸地,我眼中的世界變得越來越模糊了。
我在心中,種下了一個夢想,我一定要找到我的家人,找回我的朋友……
自由作文 篇24
去年暑假,我們?nèi)胰藨?yīng)爸爸的朋友的邀請,開車到鄉(xiāng)下做客,到了鄉(xiāng)下,這是我第一次看到田野,田間有各種各樣的作物,高矮不一,顏色不同的作物在田間生長,特別美麗。
清晨,我被雞叫聲叫醒,走出房間,清新的空氣傳入鼻子里,我忍不住我聞了又聞。不知不覺間,太陽公公悄無聲息地爬到天空上去了,整個村子里的人們又開始了一天的勞作。
中午,我和鄉(xiāng)下的孩子們一起到小河邊去玩。微風(fēng)一吹,小河邊的柳樹跳起舞來,似乎在歡迎我們的到來。我們二話不說,立刻擼起袖子,跳進水里,頓時我感到水冰涼涼的,上了岸,鄉(xiāng)下的孩子又調(diào)皮的把我拉下了水,頓時歡笑聲填滿了整個河面。
過了一會兒,一個孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜,我迫不及待的從籃子里拿出一個白白的饅頭和一些榨菜,夾在一起,咬上一口,美味極了!
傍晚,我和大人們來到爸爸朋友的魚塘。魚塘邊有一個裝著魚飼料的桶,里面的味道非常難聞。為了喂魚,我便跑到桶旁邊,捏著鼻子,抓起一把魚飼料丟到魚塘里,魚塘并沒有什么動靜,一開始我認為魚兒們都吃飽了,回家睡覺去了,哪知道我剛走遠幾步,魚塘里突然有了動靜,那些魚爭先恐后的吃著魚飼料,有些魚還跳出了水面,可厲害了!我覺得這些魚非常聰明,為了防止被抓,它們居然會等我走遠了再搶食物。
美好的一天結(jié)束了,我們驅(qū)車離去,看著月光下的田地,我想起了今天和鄉(xiāng)下的孩子們玩耍的情景,我喜歡鄉(xiāng)下,更喜歡這田間的自由自在的生活。
自由作文 篇25
自由是什么?自由就是無拘無束,沒有煩惱的生活。只可惜,它離我太遙遠了。
我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí),還對我說:“考試考不好,都是玩手機害的,下次再考不好,手機就沒收!卑ィ∥夷挠袝r間去碰手機。∶刻於急粙寢尡O(jiān)視著,成績,作業(yè),媽媽總是拿這些東西來逼迫我學(xué)習(xí),給了我無形的壓力。
我渴望自由,父母約束我的實在太多。同學(xué)發(fā)消息問我星期六有沒有時間,叫我陪她去廣場玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好,星期六我一整天都有補習(xí),哪有時間出去玩!我只能懷著歉意回復(fù)她:對不起,我星期六一整天都有補習(xí),抽不出時間。這些補習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補習(xí)班要么是爸媽私底下給我報的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由,我想像林中的鳥兒無拘無束,想沒有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說過:“學(xué)就要認真學(xué),玩就要痛快地玩。”我很認真地學(xué)了,可就是沒有痛痛快快地玩過。有時看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣!擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。
自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠被拘束著。我渴望自由,一點點也可以,也許這對我來說也是一個過分的要求吧!
自由作文 篇26
天空中的鳥兒自在地飛翔,它們嘰嘰喳喳地叫著,生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由?勺杂蓪ξ襾碚f是那么的親切,而又那么的遙遠。為此,我常常站在窗臺前發(fā)呆。漸漸地,淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個陽光明媚的星期天,一早起來,爸媽都不在家,太好了!我終于可以不受約束地玩了。于是,我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高,我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午,我想乘爸爸回來之前回到家中,否則……
可一到家門口,爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然,爸爸的臉上烏云密布,雙目如電,嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴厲的教訓(xùn)過后,我只好一個人呆在家中度過那漫長的星期天下午。討厭的星期天,無聊的星期天,什么時候你才能屬于我呀?
曾記得,老師讓我們寫自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí),提起筆來似有千言萬語,卻無法下筆成言,因為,那是盲目的管教,是剝奪自由的苦惱,是無限延長的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥兒,能自在地飛翔,飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空;能成為一只風(fēng)箏,能和藍天白云嬉戲,卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠嗎?
自由作文 篇27
對別人來說,星期天是個快樂的日子,對我來說就不同了,每個星期天,媽媽便把我“囚禁”在家里,在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,我是多么渴望自由!
星期天的早上時間剛剛走到8:00,便聽到媽媽的雷聲般的在喊,還在睡覺,都幾點了,趕快起來寫作業(yè)讀書!正在做美夢的我被吵醒了,我是多么不愿意起床啊,便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧,媽媽卻嚴肅地說,“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春,快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣,我極不情愿地起床了,穿好衣服洗漱完以后,慢吞吞地吃完早餐,磨磨蹭蹭地來到書桌前,厭倦的坐在椅子上,翻開課本,讀了沒幾句,就在那里玩了起來,媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了,媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯,爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯,我送你一套格林童話怎么樣,我高興的歡呼起來。不過,你看完一篇,就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎!我何時才能像小鳥自由自在的飛翔呢?我是多么渴望自由啊,不過也不能怪爸爸媽媽,誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢,其實他們也是為了我好,我以后會好好學(xué)習(xí),不辜負爸爸媽媽對我的期望,我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
自由作文 篇28
自由在我的眼中是非常非常重要的,特別是雙休日時間。
今天,我終于邁出了叛逆的第一步。當(dāng)然是為了自由時間。我氣勢洶洶地說:“要不然早點回媽媽家,要不然在辦公室寫兩項作業(yè),你自己選擇!蔽野忠膊粯芬饬耍骸安恍校@樣還哪有時間寫奧數(shù)!”一場無煙無炮的戰(zhàn)斗打響了。
換成你們,五個小時寫奧數(shù),你們同意嗎?
我繼續(xù)抗議:“我星期五不寫作業(yè),我雙休日就會變成雙寫日!”。我星期一二三四五六早已被學(xué)習(xí)占了,原因是我進步很大。現(xiàn)在星期天也要寫作業(yè),我實在受不了了,F(xiàn)在我腦中只有一個念頭:“把雙休日奪回來!”爸爸說:“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了,不行!”
我說:“爸,你看看我這么多時間拿來學(xué)習(xí),你忍心嗎?”看看老爸許久不說話,我終于要放大招了:“你再不把雙休日給我,我就拿上課的時間補回來!”爸爸臉色馬上陰沉下來:“你上課不認真,那你寫作業(yè)就完全是應(yīng)付了!”我還是不為所動。老爸終于做出了讓步:“好吧,就給你一個小時寫作業(yè)。”
我開始耍賴皮了。“爸,再給我半小時,就半小時!”老爸說:“不行不行,已經(jīng)給你一個小時了。”
在部分同學(xué)眼里,周末作業(yè)越晚做越好,當(dāng)然,這是不對的。你瞧,我為了周末放松的一小時都這個樣子做了。
自由作文 篇29
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔,我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑,我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去,無憂無慮?晌移且恢痪字,就只能在井里走動。有一天,我終于出來了,像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的下午,我沖出了家門,和伙伴們一起準備野炊。我們合資買了幾根火腿腸,幾個紅薯,和1個打火機,就踏上了野炊之旅了。來到山坡上,我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺,有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草,樹葉。先燒容易點燃的干草。再放一些樹枝、樹葉,最后放一些木頭。過了一會兒,火大了起來。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄,把我們的臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了,用一個竹簽把火腿腸串起,然后放在火上烤?粗覀冋诳镜幕鹜饶c,我們的口水都快溜出啦,真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸!可惜還沒好。等烤得差不多了,我們大開殺戒,哈,哈!火腿腸被我們消滅了,雖然不太好吃,至少是我們自己做,吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的東西套起來,過后我們把紅薯放進去了,再把他埋來。這時,兄弟們使勁加木頭,讓火越來越旺。耶!好了。我手拿著滾燙的紅薯,心里暖烘烘的,有一種不一樣的感覺的,難道這就是收獲嗎?嘴巴吃一口,心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天,我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
自由作文 篇30
看到題目可能會想:年紀輕輕就自由了?你沒有自由嗎?那我就告訴你我的生活有多自由!
早上,我一睜眼,媽媽就打開復(fù)讀機,把英語放到我耳邊。不管你喜不喜歡,它在你耳邊響起,甚至吃飯的時間也不放過我。中午放學(xué)回來,要么寫作業(yè),要么看課文背單詞。更別說晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè),再寫媽媽留下的作業(yè):一篇日記,一篇短文,十道算術(shù)題,一篇作文。做完這一切后,我必須再學(xué)一堂初級美國英語課。我每天都要到9點才能睡覺。有時候為了看喜歡的故事書,我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時間再長一點,我媽就會在外面嘮叨:“你還沒做完嗎?”已經(jīng)半個小時了!“星期天我更沒有空,各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺得我還有空嗎?
一天,父親講述了他童年的故事。每天放學(xué),提著竹籃摘菜,可以在田里抓蝴蝶蚱蜢,在河里抓小魚小蝦,喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里,他們一邊追著車,一邊跑一邊看。在別人眼里,這個不可思議的舉動對他來說也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福啊!
春天來了,我在草地上打滾,捉蝴蝶,放風(fēng)箏。夏天到了,去碧波蕩漾的湖里劃船,然后跳進水里和小魚一起玩;秋天,收集樹林里的各種植物,制作標本;冬天,堆雪人,和朋友在雪地里打雪仗……多開心。
媽媽,請給我一些時間玩,一些自由的空間。
自由作文 篇31
每個人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話,F(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進行中,我多么渴望能寬松的對待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績真的有那么重要嗎?
是的,要考上重點初中真的那么難嗎?是的,社會競爭真的那么嚴重嗎?是的,沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡單明了!自由對于我是那么重要,但是隨著時間的流逝和年齡的增長,身上的擔(dān)子越來越重,壓得人喘不過氣來。
說實話,課業(yè)負擔(dān)沒多重,只是我沒有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?
不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號,但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標,享受真正的自由,!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識的寶藏啊,我正憑著自己的堅強游來拉!
自由作文 篇32
如我,一個沒有自由的孩子。我不屬于藍天,不屬于草地,不屬于操場。只被那間因見不到陽光而出現(xiàn)味道的—-書房擁有。望著眼前堆成了小山似的書,說真的,我厭倦了。父母一天到晚只讓我讀書、讀書,除了讀書,還有什么呢?
我被鎖在這間猶如監(jiān)獄的地方,失去了這個年齡該有的一切。
耳邊是一陣腳步聲,我知道,是他們,沒多久,“吱呀”一聲門被打開了。父母。沒有什么不同
“嘰喳—-”這個聲音怎么這么憂傷,每叫一聲,都猶如有無數(shù)支針刺著我的心——好痛。
我轉(zhuǎn)過頭,這是一只漂亮的鳥兒,只聽爸爸媽媽說了聲:“孩子,讓它陪伴你吧!遍T又被關(guān)上了。
我望著它,小鳥的眼中布滿血絲,它的目光好無助,我看到了它失去自由后出現(xiàn)的——寂寞,憂傷。
一時之間,我覺得它好像我,另一個我。
我要讓它再次擁有自由。!
我轉(zhuǎn)過身,飛快地從書房里找出工具,把目光投向了那扇窗戶。我費力地敲打著,手破了皮,有了血,我不痛,“丁零當(dāng)啷”我好累,但卻有一種莫名的興奮,自由!
對,就是自由!
我終于敲開了鋼管,窗戶有了一個小小的洞。
打開鳥籠,小鳥飛快地沖出鳥籠,它的眼中有了光彩。
自由是一首詩。
我渴望這樣的如詩自由,望著鳥兒撲騰著翅膀,向藍天奮力飛去。我的心中有了一種從未有過的快樂,“啪嗒”手背上忽然好溫暖,這一滴不明液體散發(fā)著快樂的氣息,空氣好清新——淚水。
如詩自由……
自由作文 篇33
有一只狗,它叫雨雨,有一天它夢見一位仙女對它說:“你可以許一個愿望,我會讓你的愿望實現(xiàn)!庇谑撬M灰粋富翁買去,因為它知道這樣能天天吃著蛋糕,喝著牛奶,睡著絨地毯。于是它開始祈求仙女,讓它被一個富翁買去。仙女滿足了它,讓它被一個富翁買去。它果然能過著這種生活?墒撬荒茉诜块g呆著,哪也去不了。它不知道自由是什么,因此這樣的生活它十分滿足。
一天晚上,從窗外跑來一只小狗,它說:“你后悔嗎?”這只狗就是它的弟弟。雨雨嘲諷說:“我怎么會后悔?如果你嫉妒我就說,不必拐彎抹角的。”小狗臨走時,說了一句話:“你遲早會后悔的!”它心里想:放心,我永遠不會后悔!可是有一天,它看見窗外的一群小鳥,在藍天飛翔著,嬉戲著,十分自由。它很羨慕,越來越討厭這種生活,越來越渴望自由。它后悔了,可沒有用,因為仙女已經(jīng)給它一次逃跑的機會了,只是它沒有珍惜罷了。
它開始不吃飯了,要出去的愿望越來越強烈,它老是想:如果那次我逃跑了,就不會這樣了,如果世上有后悔藥的話,那該多好!可是世上沒有后悔藥。由于不吃飯,營養(yǎng)不良,雨雨變得面容憔悴,有氣無力了。它越來越瘦,變得一點都不可愛。富翁嫌棄它,于是把它放了。
它笑了,笑得很開心,可是它死了,是餓死的。
當(dāng)你決定做錯事時請想想后果,免得到時后悔。
自由作文 篇34
大人們常說:“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子,少一些責(zé)任感!倍鎸ξ覀冋嬲嬲纳顏碚f,我們的確是幸福的?墒牵腋5谋澈髤s是被束縛,被囚禁的生活的痛苦,家長們的眼中只有望子成龍,望女成鳳,他們卻沒有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么,他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔,自由地,無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上,盡情地享受陽光的照耀,看著云聚聚散散像棉花糖一樣,松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀,在天空中自由自在的飛翔,與藍天白云做朋友,沒有家長的嘮叨,老師的羈絆,這樣的飛翔,多渴望這樣的飛翔!
教室里的人很多,空氣不好,冬天里,窗戶管得嚴嚴實實的,長時間關(guān)在一個密封的空間里,即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說,這是學(xué)習(xí)沒勁兒的經(jīng)典標致,比如小鳥,讓它在籠子里生活,它也會“瞌睡”,所以,只有飛出籠子,飛向大自然的懷抱,才會精神頭十足。
當(dāng)然,我知道,有一雙翅膀,是不可能的,我現(xiàn)在是一個簡單的人,若干年后,也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天,我喜歡看《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》,媽媽說:"小孩子,乳臭未干,根本不知道什么是愛情,別看,快去寫作業(yè)!卑!叮當(dāng)貓,我要飛出牢籠!
我想有一雙翅膀,把我?guī)У揭粋任由心靈飛動的境界。這樣,我就可以與藍天白云做朋友,不用呆在牢籠里,不用自己的未來由別人計劃,不用做《闖關(guān)一百分》,不用……
自由作文 篇35
媽媽,我明白您“望女成鳳”的心愿,所以每個周末給我報了很多補習(xí)班,可您考慮過我的感受嗎?每周周末,我都在堆積如山的作業(yè)和補習(xí)班中度過。您不覺得我很累很累嗎?現(xiàn)在,我多么渴望你還自由!
每周周末,語文、數(shù)學(xué)、英語各門科集體上陣,周末就像明星走秀一樣,匆匆忙忙的;而我就像一個超人,飛來飛去,馬不停蹄,連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的是,我還不能“伸張正義”,只能忍著。而且,您總說那是興趣班,可這根本不是我的興趣,而且您的呀!為啥要強逼我去干那些我不想做的事呢?我想學(xué)畫畫,您不讓,說學(xué)畫畫也畫不出什么名堂來,還浪費錢,可那兒至少是我的興趣!這些就先不說,我經(jīng)過長時間的高壓學(xué)習(xí)后,做點兒體育活動也是不合理的,可您連這些都不允許。那一次,總算是把所有作業(yè)趕完了,剛想下樓跳繩,可您一見我要下去,便說道:“讀完了英語再下去!睕]辦法,我只好去讀英語了,可您又說這讀不好,那讀得不標準,導(dǎo)致折騰了很久,當(dāng)我又要下樓時,您卻看了看表,說道:“都九點了,別下去了。”
媽媽,我知道,您是為了我好,可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天,有好友約我去玩。我很高心,可我還有您布置的作業(yè)沒做,我本以為您會通情達理,可您偏偏不準,我當(dāng)時也是十分難過。
媽媽,您對我的期望特別高,但我也要自由呀,我多希望能逃出籠子,飛翔藍天啊
自由作文 篇36
世界萬物都想擁有自由,但我卻從未真正擁有過自由。
我每天都從一個“鳥籠”飛向另一個“鳥籠”,扎在書堆里沒有一點點的自由。囚禁在房間這方寸之地,不是讀讀寫寫這,就是背背那,總有做不完的任務(wù)。
這天,我走在回家的必經(jīng)之路,仰望天空,看見了美麗的晚上,一群小鳥在空中自由翱翔,我想:如果我也是一只小鳥該多好啊。
我瞄了瞄表,心想:時間還早著,不如偷偷懶。走著走著,我經(jīng)過了一座小公園,看見有幾個小孩在快樂地玩耍著,我坐在長椅上,一陣晚風(fēng)吹來,十分涼爽,于是我放下書包,望著遠處樹葉在擺動,云也在散步,一切都好像在為我高興著。我長長呼了一口氣,小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來,悠悠地蕩起秋千,晃蕩著,晃蕩著,關(guān)在墻內(nèi)的心,在一搖一晃中,窺到自由的滋味,甜甜的,悠長的……
自由的時間總是過得很快的,只是天色漸晚,快樂的心情也漸落,該回家了。我背上書包慢慢地走到家門口,躡手躡腳地走了進去,悄無聲息地走到房間門口,這時從我背后穿來一陣冷風(fēng),吹得我直冒冷汗,全身都起疙瘩,知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺地來到我身后,用惡狠狠的語氣對我說:“這是從哪來啊,傻站著做什么,快去讀書!”我知趣地回到房間,繼續(xù)寫作業(yè),心里卻回味著快樂。
難怪說“金錢誠可貴,學(xué)習(xí)價更高,若為自由故,兩者皆可拋”。要想成長,必要自由。
自由作文 篇37
“生命誠可貴,愛情價更高。若問自由故,兩者皆可拋!
自由!這兩個字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌!边@些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來。形容來者很多,絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步,社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會,便不斷要求自己的孩子!巴映升圼注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會:“望子成龍,子成蟲!蔽以催^一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。
【自由作文】相關(guān)文章:
自由?自由!作文11-24
自由!自由!作文06-18
自由作文:放飛自由04-23
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
自由與不自由_作文08-31
關(guān)于自由的作文:自由飛翔08-10
心自由生活就自由作文01-09
自由與不自由作文10-27
自由與不自由作文06-21
關(guān)于自由的作文:想要的自由04-13