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【必備】自由作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自由作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
新聞報(bào)道，某科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)在迷失的困境中穿越沙漠，通過堅(jiān)持不懈的努力，終于尋找到綠洲，走出一條光明的道路。由此，我認(rèn)為：只有勇氣與智慧，才能夠使人擺脫困境，雖然困難必須要克服，是不自由的，但是選擇穿越的途徑與方式有很多種，所以又是自由的。
眾所周知，當(dāng)人們行駛在沙漠中的時(shí)候，不確定的因素很多，危險(xiǎn)系數(shù)同樣也很高，還時(shí)常會(huì)伴隨漫天的風(fēng)沙，非常容易迷失自我，讓自身陷于困境之中，就仿佛是走迷宮一樣�？茖W(xué)探險(xiǎn)隊(duì)的科研人員，想要穿越浩瀚無(wú)邊的沙漠，是一件極其不容易，又充滿挑戰(zhàn)的事情。而且，沙漠之中蘊(yùn)含著日夜溫差大，異常干燥的特點(diǎn)，因此，沙漠之中行走與生存的條件是極其艱難困苦的。若不是科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)員具有吃苦耐勞的精神，并且，不放棄獲取自由的決心，勇往直前，通過自身的智慧，怎么能夠在最終的時(shí)刻，尋找到一條通往綠洲，能夠解放自我，獲得自由的道路？由此可見，人們遇到迷失與困境，并不是世界末日，而是獲取了一次挑戰(zhàn)自我，證明自我能力與施展聰明才智的寶貴機(jī)會(huì)！如果科研人員不具備勇往直前的勇氣與聰明的智慧，又如何能使他們擺脫困境，在迷失當(dāng)中獲得重生與自由？穿越的過程是艱辛的，但是穿越沙漠以后的結(jié)果，就如同苦盡甘來(lái)，如釋重負(fù)一般的令人感到豁然開朗，心曠神怡，云淡風(fēng)輕。因?yàn)橄Ｍ氖锕饩驮谇胺�，綠洲就在前方，自由更加是在前方向我們勇敢又富有智慧的科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)員們招手。沒有在困境中迷失過的人，就體會(huì)不到自由的可貴，也不會(huì)加倍地珍惜這來(lái)之不易的自由。因?yàn)樵谧杂傻奶炜罩邪肯�，在綠洲中放飛心情是多么的讓人們感到心情愉悅與輕松。因此，這就再一次地證明了，只有通過超常的智慧與勇往直前的勇氣，才能夠使得人們擺脫困境，不再迷失，尋覓到我們所向往的綠洲。雖然，迷宮與困境一般的沙漠必須穿越，是不自由的；當(dāng)然，穿越沙漠的途徑有許多，可供探險(xiǎn)隊(duì)員隨意選擇，所以又是自由的，是具備多樣性的'。
其實(shí)，我們的生活不也是一樣的嗎？事業(yè)的瓶頸，感情的低谷，生活的困難，這些都仿佛是人們?cè)跓o(wú)邊浩瀚的干枯沙漠當(dāng)中迷失了自我，陷入一種困境當(dāng)中，只有依靠勇敢地去面對(duì)，自身所遇到的困境，還有挫折；除了勇氣之外，還需要充滿智慧，方才能夠化險(xiǎn)為夷，在逆境當(dāng)中求得一線生機(jī)。穿越沙漠，走向綠洲，獲得自由，這是可以給予人們啟示，具有一定的引申意義，因?yàn)橥ㄟ^穿越沙漠從而獲得自由的例子，啟示了我們，千萬(wàn)不要畏懼困境，也不要在無(wú)邊的迷宮當(dāng)中迷失自我，要找回自我，不要放棄希望，無(wú)論是多大的困難，總有走出去的一天，總有獲得綠洲與自由的時(shí)刻，那一刻，已經(jīng)穿越出來(lái)的人是擁有幸福的，是擁有寶貴財(cái)富的，如同一只自由的鳥兒在天空當(dāng)中自在地飛翔一般地快樂無(wú)比。事業(yè)當(dāng)中的瓶頸期在所難免；情感上面的低谷也實(shí)屬正常，生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但是，也正是由于生活的五味雜成，起起伏伏才使得我們的人生更加完整，更加的豐富多彩，沒有自我迷失與困境，又怎能體現(xiàn)出自由的難能可貴與來(lái)之不易？沒有沙漠中的備受煎熬，就不懂得珍惜自由，不懂得感恩。因?yàn)樯?dāng)中的“沙漠”，也就是那些困境，才使得我們的生活更加具有挑戰(zhàn)，使得我們更加具備穿越困境的激情與勇氣，這就如同鳳凰涅盤一般，在困境當(dāng)中人們又找出一條新的路來(lái)走，從而使得我們獲得重生。這又怎么不是在說明，只要擁有勇氣與智慧，就一定能夠使人擺脫困境，穿越“沙漠”，不再迷失，重獲自由呢？正是這樣的一層意思與道理。雖然，困境與殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，必須“穿越”，必須克服，是不自由的；但是“穿越沙漠”的方法有許多，從而可以看出克服困境的方式也有很多，因此，也是自由的。這兩者之間并不矛盾，而是存在著一種辯證的聯(lián)系與關(guān)系。俗話說得好：“條條大路通羅馬”，克服困境的方式與途徑有許多，證明的也正是這樣一則道理。要竭盡全力在不自由當(dāng)中，尋找到自由，從而開辟出一條自由之路。
綜上所述，事業(yè)上的瓶頸；情感中的低谷；生活中的困境，只有充滿勇氣與智慧，才能夠擺脫困境，實(shí)現(xiàn)突破。雖然必須克服困境與難關(guān)，是不自由的；但是，可以隨意選擇各種不同途徑與方式來(lái)走出困境、克服困難，所以又是自由的。
自由作文 篇2
初冬的一個(gè)早晨，我與朋友相約去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物。本是萬(wàn)分的期待，卻多了一份惆悵，也許是因?yàn)槎斓年帩嗟貐s是那心中一直揮炎不去的一團(tuán)陰影。
那時(shí)，我看見了你，看看說明牌，我得知你是一頭來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊。人們爭(zhēng)相為你投放食物，而你卻頭也不轉(zhuǎn)的，木訥地坐著。內(nèi)心本就有了幾分晦澀的心情，因?yàn)槟阌侄嗔藥追郑覍?duì)你大叫：“你這是對(duì)人類的藐視嗎？”朋友說：“這也不能怪它，它是看不到你們的，不然怎么叫他它熊瞎子呢？聽完朋友的話，心里雖然輕松了一點(diǎn)，但我還是無(wú)法忍受你的無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)候，我看到了你飽含憂郁的雙眼，我的內(nèi)心一陣震顫。
在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無(wú)奈的雙眼里，我分明讀到了你內(nèi)心深深的憂傷。你那清澈但憂郁的雙眼分明是在吶喊著，給我自由！
是啊，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，我們可以找朋友們談心，訴說自己心中的委屈，甚至我們還可以找個(gè)安靜的'地方發(fā)泄，盡情呼喊！而你呢？始終被那堅(jiān)固的混凝土圍成的牢籠困囿著，被無(wú)情的鐵鏈枷鎖著，還有那無(wú)法翻越的鐵欄。在傷心的時(shí)候，沒有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口。面對(duì)無(wú)邊的黑暗，你束手無(wú)策。
在寂靜無(wú)人的夜晚，你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過的那片一望無(wú)際的雪域？那浩瀚無(wú)邊的草原和荒漠，是否常常想起自己和兄妹們玩耍過的童年？耳邊是否常常流淌著小河清脆悅耳的歌聲？是否常常想起自己以前那無(wú)憂無(wú)慮自由奔跑的甜蜜日子？而這一切的一切，全部被無(wú)知的人類給一手扼殺了。
不知我方才的訓(xùn)斥是否傷害到了你，但我明白，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吶喊著——給我自由！給我自由！給我自由！
希望終有日，我們可以在那片雪域重逢，目睹你那清澈如水的眼眸！
自由作文 篇3
在漆黑的夜里，在伙伴們的道別聲中，伴著火車的轟鳴，我——一只蟋蟀，戴著一個(gè)小鈴鐺，坐在去往朝思暮想的康涅狄格州鄉(xiāng)下的火車上，消失在點(diǎn)點(diǎn)星輝中。
我是一只充滿傳奇色彩的小蟋蟀——柴斯特。
一次偶然，貪吃的我跳進(jìn)野餐籃。就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。
初來(lái)這個(gè)陌生的都市，我迷茫，害怕甚至絕望！嘈雜的聲音，密集的人群，晃眼的燈光……一切都使我緊張，直到我的小主人馬力歐出現(xiàn)了，我才有了棲身之地。
但我依舊不是很適應(yīng)城市的生活，時(shí)不時(shí)地闖禍——半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，又意外點(diǎn)燃了主人家的經(jīng)濟(jì)中流砥柱報(bào)攤兒，主人的媽媽十分生氣，揚(yáng)言一定要趕走我。
這時(shí)，我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了：我的小主人發(fā)現(xiàn)我竟能演奏整段的詠嘆調(diào)，小主人的父母因此決定給我開一個(gè)演唱會(huì)。我柴斯特因此一夜成名，成為了震驚整個(gè)紐約的演唱家！小主人家不再捉襟見肘，名聲大噪的我卻逐漸悲涼起來(lái)，決定回到康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家。
出名，難道不快樂嗎？我內(nèi)心深處的答案是否定的——我必須在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)，一天早晚兩次的音樂會(huì)讓我身心俱疲，沒有人在乎我內(nèi)心的掙扎與煎熬。
如果繼續(xù)，屬于我原本向往自由的'本心可能會(huì)布滿灰塵，被遺忘在世間的某個(gè)角落。好友亨利支持我選擇自己的生活，亨利和塔克送我乘火車奔向魂?duì)繅?mèng)繞的綠水青山。在某些人看來(lái)，有著美妙動(dòng)聽的歌喉卻要在無(wú)人知曉的低矮茅草屋下歌唱，豈不是衣錦夜行？諸葛亮才高八斗若不出山，豈不是滄海遺珠？如果都這樣，我們還需要拼搏什么呢。
恐怕只剩下駢死于槽櫪之間的嗟嘆聲吧。返鄉(xiāng)歸隱固然好，可是日子還是要繼續(xù)的，耐得住清貧和寂寞的，吾誰(shuí)與歸？一代人有一代人的使命和際遇。以我一個(gè)小小蟋蟀的名義振臂一呼：該奮斗的年紀(jì)請(qǐng)不要佛系。扛起肩上的責(zé)任成長(zhǎng)，再來(lái)跟我討論成名以后的隱退吧。
我是一只《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。“彼且惡乎待哉？”
自由作文 篇4
凝望著窗外蔚藍(lán)的天空，我慢慢停下了腳步，開始對(duì)著天空思考：我的自由哪去了？是啊，從五六年級(jí)開始，我們下課并不是馬上出去玩，而是呆在座位上，每個(gè)課間幾乎都被一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)“鎖”住了夢(mèng)，如今，自由這個(gè)代名詞已布滿了塵埃，很難很難再找回來(lái)了。
這幅畫面，你是否還記得呢？在一個(gè)教室里，你望著窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲勞過度的筆做著父母、老師為了你們可以考上理想的初中而精心挑選的一堆練習(xí)冊(cè)，你想考上好初中，但同樣渴望自由，面對(duì)這些，父母總是給你施壓，但你還是默默地接受了。
當(dāng)你終于忍不住的時(shí)候，開始因?yàn)樽杂蓡栴}而與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父母總會(huì)說：“你這個(gè)孩子，多做習(xí)題對(duì)你有害嗎？我們賺錢容易嗎？你怎么一點(diǎn)也不明白我們的苦心呢？”當(dāng)父母使出這一招時(shí)，我們便又一次敗下陣來(lái)，只能不停地寫著那堆像山一樣高的試卷，只為了可以，可以考上那理想的`初中。
懷念曾經(jīng)的我。記得在五六年級(jí)以前，每次下課，我們最愛的便是與朋友在操場(chǎng)上打鬧，像一個(gè)個(gè)活潑的陽(yáng)光女孩，像一只只在陽(yáng)光下跳躍著，打鬧著。而如今，我們的自由已被作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地撒滿了塵埃，想擦干凈也很難了。
面對(duì)這一切，我們能做的只有默默承受，我很想說：“我們都希望考上好初中，好高中，您對(duì)我們的苦心，我們也懂，我們也會(huì)去做，盡力去做，但我希望您給我們一些自由，不要用作業(yè)‘鎖’住我們的自由。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我要給自己，也希望你們給我自由，因?yàn)槲也幌霌碛幸粋�(gè)沒有自由的青春，我想擁有一個(gè)有自由的青春！”
天空漂浮著幾朵棉花糖似的白云，這一切是那么唯美！我也會(huì)從現(xiàn)在開始，尋找回我那自由的青春！
自由作文 篇5
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭(zhēng)鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢(mèng)想；墨家主張“兼愛”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治國(guó)，賞罰分明才是王道。百家之思想，競(jìng)相怒放，你方唱罷，我登場(chǎng)。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們從某方面來(lái)說是幸福的，他們有幸見證了中國(guó)文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語(yǔ)：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國(guó)家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國(guó)家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說家，政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來(lái)電，說總理讀了他的文章，邀請(qǐng)他一起喝咖啡，交流意見�！拔胰チ耍涂偫韥�(lái)聊了一小時(shí)，結(jié)果誰(shuí)也沒有說服誰(shuí)�！�
第二個(gè)故事是他打車的經(jīng)歷。一上車，出租車司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見解的學(xué)者，對(duì)他說：“我讀過你的文章，但是我不同意你的`意見�！比缓筮@位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn)，奧茲先生只有聽的份兒。
關(guān)于治國(guó)，學(xué)者見總理，激辯一番揚(yáng)長(zhǎng)而去；關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車司機(jī)見到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)大國(guó)力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評(píng)判中國(guó)社會(huì)是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。
讓思想變得自由，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問題不過是四兩拔千斤罷了。
自由作文 篇6
什么叫自由？當(dāng)學(xué)生們走出校門的那一刻便有自由；當(dāng)牢犯放出監(jiān)獄的那一刻便是他們的自由；當(dāng)雨后蚯蚓鉆出泥土透氣；當(dāng)勞碌的人從工作中抽身而出時(shí)，他們便有了自由……然而，在我心中，國(guó)家自由即是我們的自由。
自由是一種狀態(tài)，亦是一種心境。
自由就像給自己插上一雙翅膀，在瀲滟的水方上翱翔，看遍山川水色，蔥蘢的綠色撩人眼簾，大口大口呼吸著戶外新鮮的氣息。假若沒有翅膀，也許現(xiàn)在的我正埋頭于書前，搖頭晃腦的念的課文，無(wú)精打采，昏昏欲睡。也許這種自由并不能支撐多久，但是卻可以靜心養(yǎng)神。這是我想要的狀態(tài)。
對(duì)于我，談狀態(tài)恰恰剛好；若談心境，還未達(dá)到吧。
自由也許就是不受任何的束縛，讓心情放松，享受身邊美好事物的一種存在狀態(tài)。在現(xiàn)代，大部分的`自由只是因疲倦想放下身邊的包袱的行動(dòng)，但由于種種原因，不得不放棄這種自由想法，不然那是不負(fù)責(zé)任的行為。相反，在古代社會(huì)，這種自由被絕大部分愛國(guó)志士所占，而那不叫私心，也不是逃避，是在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂不安的封建統(tǒng)治下尋求一份寧?kù)o、安逸。這樣的閑士也是為我所敬仰的。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是千百年以來(lái)膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會(huì)有悠閑地在籬下采菊，抬頭見山的情境，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！詩(shī)人陶淵明一生淡泊名利，不汲汲于功名利祿，選擇辭官，閑居于大自然中，遠(yuǎn)離喧囂和塵世，沒有被官場(chǎng)的黑暗所污濁，的確有著曠達(dá)的胸襟。
當(dāng)然，并不是說，只有生存于大自然才叫自由。其實(shí)，有的自由便是做自己喜歡的事。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，意思是在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。用現(xiàn)在的話來(lái)說就是吃苦在前，享樂在后。足以體現(xiàn)范仲淹的愛國(guó)愛民，心系百姓。同時(shí)這兩句話閃耀著理想的光輝，跳動(dòng)著民族的脈搏，孕育著共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的幼芽。
歷史上這樣的人太多了。茅盾先生身體力行了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他對(duì)待“憂”與“樂”的態(tài)度，孰“先”孰“后”異常鮮明。孫中山、李大釗……他們的英名都將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上，流芳千古，為后人稱頌。
而我們，作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，取得國(guó)家的自由。國(guó)家自由則少年自由。
自由作文 篇7
今天第一節(jié)課，黃老師說，第三節(jié)課寫自由。我頓時(shí)頭痛了起來(lái)。
不給個(gè)標(biāo)題，也不給個(gè)建議，就丟下了一句“第三節(jié)課寫自”，他就完事兒了……這很煩人�。�
想個(gè)標(biāo)題都要想半天，那時(shí)間一下子就“唰”地飛過去了，內(nèi)容就不說了，直到下課，才寫一面半。
寫人我可以，但問題不是不會(huì)寫，而是不知道寫誰(shuí)，就這樣，想來(lái)想去誰(shuí)都寫過了，再寫一次就沒意義了噻！
寫景我也可以，但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方，一個(gè)個(gè)挑多煩��？又不能現(xiàn)在租個(gè)飛機(jī)，從天上看寧鄉(xiāng)！
寫動(dòng)物我還是可以，比如，寫上它的樣子啊，生活習(xí)性啊，然后和它玩的.時(shí)候，它是怎么表現(xiàn)的啊，就得了。但老師就是要把你寫的好看成他心中的壞，這不就不好寫了嗎？
寫，往往是由老師選內(nèi)容，然后再去朋友圈、班群里曬一曬。而寫自由，往往是你被很狠批評(píng)一頓后，又被撕了，辛苦全白費(fèi)了，然后又補(bǔ)一句“寫的什么鬼咯！”就像拳擊手一樣，你已經(jīng)被打倒在了地上，你剛起來(lái)，對(duì)手又補(bǔ)了一記直拳，打得你“神魂顛倒，如癡如醉”，最后奔向精神病院……
唉，到底該怎么寫嘛？
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