向往自由作文

時(shí)間：2022-04-21 14:23:15 自由我要投稿

【精華】向往自由作文合集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的向往自由作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精華】向往自由作文合集7篇

向往自由作文篇1

　　星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。

　　路途不像老師說的那樣遙遠(yuǎn)，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……

　　“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過來。

　　山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。

　　或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里？

　　不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來。

　　同學(xué)們想出的辦法真是五花八門！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥叫、有的用傘柄趕……

　　最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因?yàn)榕滦÷槿甘軅�，所以沒用抓�？沙龊跻饬系氖掠职l(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。

　　想不到一個(gè)小小的，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養(yǎng)起來的優(yōu)越、舒適。

　　我猛地回憶起一件塵封已久的往事……

　　有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因?yàn)槌缘锰吲d忘乎所以，竟沒發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。

　　我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無可奈何地把它放走了。

　　哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的！

向往自由作文篇2

　　雨，朦朦朧朧地下著，在地下室里，我快步跑去，捉住了這只小麻雀。

　　回到家后，它傲然地凝視著面前的水和小米，倔強(qiáng)地別過頭去，用絕食無聲地發(fā)表著它的不滿。一天過去了，它滴米未食，滴水未進(jìn)，不愿放棄它那志在藍(lán)天的雄心。我把水端在它嘴邊，它不喝；將小米喂進(jìn)它嘴里，它卻又吐了出來；看著手中的小麻雀，我輕輕地逗弄它，它卻像塊木頭似的毫無反應(yīng)。

　　“啾啾，啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠(yuǎn)及近，隔著一層玻璃，仿佛在呼喚著“快出來，快出來，快和我們一塊兒嬉戲呀！”它也“嘰嘰喳喳”地回應(yīng)著，用嘴啄著玻璃，迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍，可這是徒勞的。最后，它只能無助地悲鳴著，目送著伙伴們離去，羨慕地望著它們在藍(lán)天下自由自在地飛翔。從那以后，它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地站陽臺上，發(fā)出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對藍(lán)天的渴望，表達(dá)著對自由的衷腸，傾訴著對如今拘于一方天地的不滿。一看到我的到來，它立刻閉上了眼睛，如霜打的茄子一般，蔫蔫的�！笆前�！它不是籠中鳥，待在這里一點(diǎn)也不快樂，還不如放它走了吧？”我默默地下定了決心。

　　第二天，我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀，看著它在空中與同伴們歡快地飛翔，我欣慰地笑了。

　　以后，每次看到麻雀，我總是下意識地看一下它的腳腕�；蛟S紙條不在了，或許它早已忘記了我，但我仍希望那只小小的麻雀，安好。

向往自由作文篇3

　　啊，自由呀！我多么渴望你呀！我渴望是一朵白云，我渴望是一只小鳥，我渴望是一條魚，我渴望是

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！濒[鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，草草地吃了早餐去上奧數(shù)，下了課回到家大約10：15分，我去寫奧數(shù)作業(yè)，吃完午飯，睡一會兒午覺，就去上《閱讀與寫作》，5：40下課沒時(shí)間回家吃飯，就在車上吃幾口稀飯，又去上書法課，大約9點(diǎn)回了家，吃點(diǎn)水果就洗漱睡覺了。這就是現(xiàn)實(shí)生活中我的一天。

　　我渴望躺在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊吃零食；我渴望出門野餐，呼吸著自由空氣，吃著自由的果實(shí)；我渴望變成一朵云，千變?nèi)f化，想變成什么樣就變成什么樣；總之，我向往自由，我渴望自由。我最最希望的是，不用天天聽媽媽嘮嘮叨叨，不用上很多補(bǔ)習(xí)班，不用失去自由。

　　我想在自由的空氣中唱歌、跳舞；我想在自由的空氣中玩耍，開心得笑；我想在自由的空氣中成長，飛翔。我想變成一只小鳥，在藍(lán)天中自由飛翔；我想變成一只小鳥，在樹蔭下快樂歌唱；我想變成一條小魚，在水中自由游動(dòng)；我想變成一條小魚，在水中歡樂得吐泡泡

　　啊，自由呀！你在哪兒？為何我無法尋找到你？誰能告訴我？

向往自由作文篇4

　　自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就向往自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我，把我的時(shí)間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。

　　小時(shí)候，當(dāng)我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我向往自由。

　　當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩�！苯又褪且欢褔Z叨的話涌到我的耳邊。我向往自由，我多么想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠(yuǎn)。

　　漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對我來說更是遙不可及。每天放學(xué)回來，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！

　　我真的向往自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢；在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。

　　家長們，放心吧，放開孩子的手，我們向往自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

向往自由作文篇5

　　我向往自由，渴望能再像小時(shí)候一樣無憂無慮地嬉戲玩耍�？墒�，自從上了五年級，這個(gè)想法，連想都不能。

　　周末，我從培訓(xùn)班回到家里，望著書桌上一本本的練習(xí)冊、作業(yè)本，無奈地寫了起來。可是我卻怎么也無法集中精力，樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我，我嘆了口氣，又低下了頭。

　　桌子上的一張照片把我的`目光牽了過去，那是我四年級時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀！但，那只是我久違了的笑容。

　　我搖了搖頭，向床上看去，一個(gè)個(gè)可愛的玩具娃娃又勾起了我的回憶，那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對它們愛不釋手，可現(xiàn)在卻只有在晚上睡覺的時(shí)候，我才能緊緊地抱著它們，甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　我又收回了記憶，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了！我埋下頭寫啊寫，窗外的歡笑聲此起彼伏，我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀！可惜，這永遠(yuǎn)不可能了。

　　自由，我向往自由，渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲，哪怕只有一次也好呀！

向往自由作文篇6

　　住金邊鏤空的籠子里，望著天邊那遙遠(yuǎn)的一輪明月，金燦燦的，又大又圓。那皎潔的月光照在我的翅膀上，映出了淡淡的黃……

　　十天前，我在林子里被抓了進(jìn)來，放進(jìn)了這華麗的籠子里。開始，我一個(gè)勁兒的撞這籠子，我沒日沒夜地撞，到最后我的漂亮的羽毛被撞了下來，我原先快樂的臉上充滿了痛苦。在最后一次撞擊時(shí)，我終于明白，它是撞不開的!

　　我整日只吃些水與食物，我回憶著以往我無拘無束地在天空中飛舞的樣子，看見我在這狹小的籠子里蜷縮的情景。我望著窗外的天空，春光明媚，到處生機(jī)勃勃，綠油油的草地，伸出嫩芽的老樹，還有太陽那火紅的身影，照射著我。一想到爸媽，我也禁不住淚流滿面，在影子里幻出他們的模樣。

　　慢慢地，我開始樂觀起來，想著總有一天我可以飛出囚籠，飛向那令人向往的藍(lán)天!我開始注意起四周環(huán)境，我在一間書房里，常有我的小主人活動(dòng)的身影。

　　剛開始我挺害怕他，以為他跟抓住我的那幾個(gè)壞人是一樣的，每當(dāng)他把手伸過來的時(shí)候，我就連連后退，那胖乎乎的手卻在我眼中成了可怕的折磨。一天兩天……慢慢地發(fā)現(xiàn)，他是沒有危險(xiǎn)的，一次又一次，看著他那友善的臉，有時(shí)還對我笑笑，那熟悉的面孔是多么親切啊。漸漸我不再躲避，我十分享受地接受了他的撫摸，他也慢慢越來越關(guān)心我。

　　我還是向往著藍(lán)天、白云，每當(dāng)我凝望天空時(shí)，他都若有所思地看著我，看著我憔悴的臉，看著我枯黃的脊背，我也望著他，又望望藍(lán)天，望望家的方向……

　　那天，夕陽西下，火紅的夕陽映紅了我的毛發(fā)，漂亮極了!只看見小主人走過來，解下了繩子，把我連同籠子放上了陽臺，輕輕地把我拿了出來，撫摸著我的羽毛。夕陽把一切都染紅了，唯有那青草綠樹永不褪色。我被放回了天空，迎著耀眼的夕陽，我回頭望了望他，他的眼中帶著淚水，我又繼續(xù)飛向天空。

　　那一刻，我感受到了自由……

向往自由作文篇7

　　藍(lán)天下，大海邊，我躺在沙灘上，舒展開我的四肢，呆呆地看著天上不斷變換的云朵：一朵完整的云，就在無掙扎的狀況下，被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕，白云要做的，只是一路繼續(xù)奔跑……那年夏天，我8歲，跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里，那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這，就是我的自由。

　　以往，我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里，連喘口氣的時(shí)間都沒有，何來自由?我想要的“自由”，不過是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的驛站和一個(gè)沒有人打擾的自由空間，好好放松一下的時(shí)間罷了，那就是除了讀課本知識以外，我有看課外書的自由。平常，我連續(xù)看書兩小時(shí)都達(dá)不到。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，趁媽媽不注意，把一本小說放在作業(yè)本后面，悄悄地展開了“竊讀”計(jì)劃，最后被發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥。

　　我討厭在休息時(shí)被趕去寫作業(yè)，那種感覺仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底，心里恨得牙癢癢，比吃了黃蓮還難受!感覺自己就是一只被大人束縛的小鳥，總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵，大人像風(fēng)一樣在后面追趕，我只有繼續(xù)奔跑的份……

　　我倚在沙發(fā)上，傻傻地想：放松一下，就真的會落后很多?真的像大人所說的哪么嚴(yán)重嗎?自由，成了奢侈，成了美好的憧憬和向往。朦朧中，湛藍(lán)的海水、細(xì)軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶，漸漸地被美化。我模糊地看見天海交融，湛藍(lán)而深邃。潮漲潮落后，大海仿佛泡哮道：“只有受過教育的人，才能獲得真正意義上的自由!”

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