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小鳥的自由作文

時間:2022-04-27 14:35:07 自由 我要投稿

【精選】小鳥的自由作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小鳥的自由作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小鳥的自由作文7篇

小鳥的自由作文 篇1

  假如我是一只自由的小鳥,我要讓那些被關在籠子里的小鳥用羨慕的目光,仰望著我,目送我越飛越高,越飛越遠……

  假如我是一只自由的小鳥,我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界,去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥籠,我要告訴那自由的束縛者:我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友,讓他們跟我一樣,自由地飛翔,飛到我們渴望的、夢想的地方。

  假如我是一只自由的小鳥,我要遠離這骯臟的塵世,飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋,到處盛開著友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢,然后,我會有一個溫暖的家庭,我會子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們:這世界最美好的東西是親情!

  假如我是一只自由的小鳥。白天,我會在樹枝上舞蹈;夜晚,我會來到人們的窗前,用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無邪的靈魂。

  假如我是一只自由的小鳥,我會將思念傳送到世界的每一個角落……

  可惜,我不是一只自由的小鳥!但是,我向往自由!我相信,總有一天,我會實現(xiàn)我的夢想;我也相信,總有一天,我會變成——一只“自由”的小鳥!

小鳥的自由作文 篇2

  快放假的時候,我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長城、莊嚴的故宮.......等等。我一想到這兒,就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著,仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個泡泡里,像是永遠也不會破滅似的,一直藏在我那小小的心房,好像每天都會提醒我爸爸媽媽馬上就會帶我去那夢寐以求的北京,好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣。。。!

  可是,壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我,使我痛苦地呻吟。這個壞消息就是:周一到周五上午、下午都有課!我的老天,這還講不講道理了?沒辦法,只好按母親大人的吩咐了!

  雖然我想在語文、數(shù)學、英語都上著補習班呢,但我明白這是媽媽對我好,想讓我好好學習!

  我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會去北京的!

小鳥的自由作文 篇3

  清晨,當東方的太陽剛露出頭時,森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩里探出身來,由樹葉指揮著,風兒伴奏著,群鳥們高聲歌唱著。當然在這個熱鬧的大家庭中,也有我——一只小布谷鳥,我一會兒飛向天空,一會兒俯沖下來,一會兒又繞著森林翻飛盤旋,生活真是自由自在無拘無束呀!

  可好景不長,噩運降臨了。有一天我離開了美麗的大森林,離開了媽媽溫暖的懷抱,想一個人到外面去走一走,看一看。經(jīng)過長途跋涉,我在一個美麗的公園長椅上停下了腳步,正當我欣賞著四周的風景時,突然,我發(fā)現(xiàn)一位爸爸帶著四五歲的孩子拿著一張大網(wǎng)躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善,善者不來。怎么辦?怎么辦?難道我要坐以待斃嗎?不,我要趕緊逃走,我展開雙翅,用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上,我俯視著他們,心想:“哈哈,這次你們可抓不到我了吧!”

  正當我洋洋得意的時候,沒想到,小孩爸爸卻從褲兜里掏出了一個打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來,子彈以迅雷不及掩耳之勢,“嗖”的一聲向我飛來。瞬間,我感覺天旋地轉,頓時便沒了知覺……

  當我醒來時我卻在一個牢籠中,我想展翅高飛卻四處碰壁,想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人回應,我又想把籠子撞開,但任憑我撞得頭破血流,籠子依舊完好無損,我趴在里面,我的心徹底絕望了……

  數(shù)日后我逃出了可怕的牢籠,但腳上卻多了一根長長的線,線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手里。我竟然成了他的玩偶,我要聽從他的指揮,讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀,真是牛馬不如,生不如死。

  我渴望自由,我渴望回到大森林,我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱里……

小鳥的自由作文 篇4

  一個陽光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛的小鳥正臥在草叢里,奄奄一息,原來是受傷了,細細一看,這只小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠,把小鳥放在里面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂。

  媽媽也發(fā)覺了,于是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在藍天,離開了家,小鳥也不會開心的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”

  于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在感激似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的天空……

小鳥的自由作文 篇5

  我們都知道小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,我就曾?jīng)救助過一只小鳥。

  有一天下午,廚房里飛進了一只貪吃的小鳥。小鳥看見我進屋嚇得亂飛亂撞,誰知道它飛了好幾次都撞到了玻璃窗戶上,它拼盡全力撞了好幾次都沒成功,好象是撞累撞疼了,就躲到一個角落里不動了。我很高興輕易地就抓住了它。

  摸著這只可愛的小鳥,我讓媽媽幫我找籠子想把它養(yǎng)起來,媽媽說:"小鳥的家在大自然里,你要是養(yǎng)住它,它沒了自由,沒了爸爸媽媽和小伙伴,就會不吃東西餓死的!"聽了媽媽的話,我也想起了老師教我們愛護小鳥保護小鳥的事情,趕緊來到院子里要放回它到大自然。我剛一松手,小鳥就飛到一個樹枝上"喳喳"地叫了幾聲又"撲撲"地拍了幾下翅膀就飛走了,也好象在感謝我和我說再見哩!

  看著小鳥歡快自由的樣子,我心里有一種說不出來的快樂!

小鳥的自由作文 篇6

  天空,灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的`得下這雨,就想哭著的一般……看著窗外陰郁的景色,我相信,現(xiàn)在,天空也正印證著我心情的景色。

  耳旁不斷會繞著令人情緒低落的音樂,心中莫名的孤寂。也許,只是單純的左手在狹窄的房間里,感覺一種束縛吧!那一種在“牢籠”中無法自由呼吸的“痛苦”……我想,我應該是一只自由的小鳥。想要展翅高飛,可是身邊那么多的準則要遵守,讓我無法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼,去追求那絢麗而又美好的夢想。

  處于青春時期,多少有些叛逆,自認為好的事物便是正確的。于是,一切按在自己身上都顯得蒼白無力。難道,我會成為一只不自由的小鳥?心里有個輕柔的聲音在喃喃囈語:其實,不論何時的你,,始終是一只自由的小鳥,不禁有些愕然,我一直是自由的?望著窗外,思緒有些飄然,果真如此……草是那般的綠,與伙伴佯躺在上面,聞著似有似無的花香,不時沁入心脾。微風惠暢,在耳邊低吟著……與身旁的她談論著,無邊無際,不論時事還是令人好奇的八卦,緊鎖著眉頭亦或是開懷大笑。

  一種舒心的感覺,在一方天地之間,我可以用自己的語言來表達最真實的想法,無所顧忌,無所保留,此刻的空氣若是格外清新的。頓感恍悟,原來,那種豁然之態(tài),并未束縛過我,反而讓我更加自由。我想,我在慢慢變成一只自由的小鳥。等待著,期許的蔚藍天空。年少癡狂,學習的壓力卻不會松懈下來。我在其中掙扎過,迷惘過。而如今,會對這一杯水,大吟:“大江東去浪淘盡,千古風流人物……”;會在家里若無其事的高哼英文歌曲;會興致來了時不時和一到數(shù)學題大戰(zhàn)一個下午;會……原來,我早已經(jīng)把這種苦悶的“束縛”融于生活了。不再顯得單調(diào),不再顯得枯燥,甚至是一種快樂之感。似乎,在學習的天地中,我變得自由了,張開了羽翼,等待高飛……我想,我應該是一只自由的小鳥,在自己的巢穴中,等待著第一次與天空的擁抱。媽媽說,只有去寬容的看待一切事物,那么,我的不自由之感是不會存在的。因為永遠是自己在束縛著自己。

  我笑了,是啊,自由其實一直在我身邊……窗外的雨已經(jīng)停歇了,太陽微微一角,笑看這世間,感覺溫暖且又舒心。不禁莞爾一笑,我真的是一只自由的小鳥,因為那陽光也證明了,我找到了一片屬于自己的“天空”。我想,我應該是一只自由的小鳥。不,更準確地說,我已經(jīng)是一只自由的小鳥,快樂的面對未來……

小鳥的自由作文 篇7

  我,一個三年級的學生,可是我卻像一只被關在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。

  一天,學校沒作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時,我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲,看到他們無憂無慮的樣子,我心里很不是滋味。

  我讀過一些書,其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很復雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡單,他們只渴望一樣東西,那就是讓大人陪陪他們!

  我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》,有位專家說過,有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進了補習班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。

  大人們,請您們多多和我們溝通溝通,好嗎?

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