向往自由作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的向往自由作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向往自由作文 篇1
鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自于它們的自由，我——一個花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。
沒有了童年時的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時期，幼兒園的生活還能算是充實、快樂，而小學(xué)的生活卻是緊張、憂慮，特別是進入六年級，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題，臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發(fā)揮的時間，沒有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。
自由，對于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光；夏日里的一襲清風(fēng)；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時，滋潤我苦澀的心。
我向往自由，希望多一些自己的時間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個人的世界，去做我自己想做的事。我所說的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會飛得更高，更快樂。
向往自由作文 篇2
自由，對于現(xiàn)在的我來說，實在有些遙遠。不信？那你來看看我的生活吧。
對于一個六年級的學(xué)生來說，首先，你們要好好學(xué)習(xí)，考上新星、嘉禾之類的學(xué)校。這是我們老師時常對我們說的話。我們聽著，聽著，對于這類的話，都已經(jīng)免疫了。還有許多人想：為什么一定要這樣呢？難道考不上好學(xué)校，以后我們就完了嗎？
不僅是這樣。回到家后，我還要被父母的嘮叨聲給淹沒。
“小雅，今天考試怎么樣？”“許明雅，今天英語課有沒有好好聽？”“小雅……”像這類的嘮叨，數(shù)不勝數(shù)。每次聽到這樣的話，我就生氣地想：有本事你們來學(xué)校上一天的課！讓你們了解一下沒有自由的滋味！
唉，想歸想，但還是按照老師和父母的計劃走下去。但心里還是有些難受：為什么我不能自己支配時間呢？
等我長大了，我一定要掙脫父母的束縛，有時還真希望自己是只小鳥，能夠看看外面的世界。
可是現(xiàn)在，我連周末的時間都被補習(xí)班占用，可是，我還是希望老師和父母能多給我一點自由支配的時間。
看來，自由還是要媽媽同意啊。
向往自由作文 篇3
“我想要自由，就像藍鳥從我頭頂飛過，就像大海中的海浪”。每當(dāng)聽起這首歌，就會感覺到一份渴望，那就是自由。
春秋末期的孔子曾經(jīng)說過“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。不錯，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)外還剩什么呢？心靈的壓力越來越重，空虛的靈魂卻越來越多，在這美麗的世界中誰不曾渴望有幾分自由呢？
升入初中的我，每天在學(xué)習(xí)中漫游，在知識中翱翔，學(xué)習(xí)的壓力卻越來越大，此時的我，看到小孩子們像那無拘無束的馬兒在草原奔騰，心中不免泛起層層的渴望，那就是自由�，F(xiàn)在的父母誰不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢？因而報了更多的補習(xí)班，特長班。我算是幸運的一個，沒有這無畏的煩惱。但是，我依然向往自由，渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地，啊，如此的碧綠，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？大地上，有小貓小狗在追逐，有花兒在綻放。我能成為他們中的.一員嗎？突然鋼鐵的“當(dāng)當(dāng)”聲，在我耳邊回響，原來是弟弟在玩他發(fā)明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發(fā)明失敗，可是他卻發(fā)現(xiàn)著自己的快樂。而我的自由呢，只是在書中嗎，心中回味著陣陣的悲哀。
自由，意味著蝴蝶展開翅膀，意味著小鳥飛上藍天，自由！我向往自由！
我向往自由，渴望像鳥兒一樣飛翔，像剛落地的孩子一樣得到快樂，像白云一樣在蔚藍的天空中漂浮，我渴望……
向往自由作文 篇4
得不到好成績的同學(xué)肯定覺得，成績好的同學(xué)，父母肯定很疼愛他，從不批評他。其實呢，成績優(yōu)異的同學(xué)反而會羨慕成績差的同學(xué)。他們可以沒人管束，當(dāng)他們?nèi)〉帽纫郧昂靡稽c的成績，家長就會很高興。反而成績優(yōu)異的同學(xué)，以前是數(shù)一數(shù)二，突然間降到第4、5、6名，哪怕只是級排名，家長都會責(zé)罵一番。
我多么希望我的家長，在我成績下降的時候，能夠低聲細語的教導(dǎo)我，而不是一番責(zé)罵。那該有多好！在周末的時候，如果他不要求我在做那些討厭的試卷，該有多好，讓我自由自由，讓我可以開心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好，可是也請不要約束我的自由。
好么，讓我有一個快樂美好的童年！
向往自由作文 篇5
自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。
我向往自由，我希望有個自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關(guān)愛之下，他們根本就不理解我的感受。
不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個懶覺，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之后，她還讓我寫作業(yè)，終于熬到中午，他們都去外面待著了，我終于可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。
其實回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因為壞人就像是一把槍，專門打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。
當(dāng)然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。
向往自由作文 篇6
自由，一個簡單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像風(fēng)一般的無拘無束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飛翔，但飛得不像風(fēng)箏，因為它就算能飛得很高，也始終有根線將它束縛著，望著更高的天空，只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人，一定會剪斷那根線，讓我心愛的風(fēng)箏飛得更高更遠。雖然我會傷心、不舍，但只要它能向著自己的夢無悔地飛翔，我也可以做到落著眼淚微笑，雖然心依舊在痛，我不會后悔。我會快樂，我讓一個夢自由了……
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
但流得不像沙河，因為它就算流得很快，也始終無法清澈，和沙泥一起流向遠方，永遠、永遠……它哭泣，但眼淚洗不盡渾濁，只能夠看著邪惡放肆的笑容，無能為力。要是我，我選擇作一條靜靜流淌的小溪，雖然不能像江河那樣奔騰，不能像大海那樣澎湃，但我的清澈讓我引以為豪。我唱著幸福，載著希望而去。我會快樂，我讓一顆心自由了……
我向往的自由，是一種像夢一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
我清楚地知道，真實的世界不存在我要的自由，像政治課上教的“人類社會不存在絕對的自由”。所以我渴望夢幻，雖然虛無，但我觸碰得到我的追求，這樣也就行了。當(dāng)在夢幻中時，我擁有一切，最重要的是我擁抱著我期盼的夢；而在現(xiàn)實中時，我卻一無所有，最重要的是我期盼的夢遙不可即，這就是夢想與現(xiàn)實間的差別。種種原因都讓我更加熱愛夢幻。我會快樂，我讓一個靈魂自由了……
我向往的自由，其實就和1+1=2一樣簡單，我對它的感情，就好似一個貪吃的小孩對棒棒糖的喜愛，我內(nèi)心的期望，也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對面包向往……
自由，一個讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……
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