【精華】向往自由作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的向往自由作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
向往自由作文 篇1
每個人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我,只有動物們是我的好伙伴。無聊時,我仰身躺在草地上,看著一望無際的湛藍(lán)天空,心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當(dāng)我津津有味的看電視時,媽媽總會突然而降,直接關(guān)掉電視,批評我作業(yè)沒寫完,即使我作業(yè)寫完了,媽媽也會吼著說“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語。
每當(dāng)我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書還沒有讀完呢!趕緊去看!蔽也唤蚱鹆死漕,我拿起書,感覺這書仿佛有千斤重,壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了,一點也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥。
!我真向往自由!渴望著有一天會飛出牢籠,做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍(lán)天白云下徜徉,渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
向往自由作文 篇2
被束縛的世界,每個人的身上都被一顆名叫“規(guī)則”的無形的繩所約束,學(xué)生被學(xué)業(yè)所壓迫,職工被工作所壓迫,老板被金錢所壓迫,官員被權(quán)力所壓迫……我,不想被任何教條約束,我有一顆向往自由的心。
我想要的是降水量那般自由的生活。
世人皆知,陶淵明不堪官場的黑暗與世俗的斗爭,甘愿隱居山林,過起了隱士的生活。他可以在山林間四處游玩,而隨心所欲;他可以不諳世事,過上自己喜愛的生活。他所做的每一件事都憑借他心中所想,他是自由的,他可以做自己喜歡的事,沒有任何事物的牽絆,他有著自己自由的生活。
陶淵明的生活用品羨慕,好像天性般父母特別喜歡約束我,因為他們的管教,我放棄了五子棋,放棄了乒乓球,放棄了與朋友出去的機(jī)會,我想要一種無拘無束的生活,我有一顆向往自由的心。
我想要的是鳥兒那般自由的世界。
鳥兒飛翔于天空,它們有自己自由的藍(lán)天,它們的世界里是自由,鳥兒可以很早就出去覓食,也可以像人類一樣偷懶到日上三竿;它們可以自由自在地隨心唱歌,而不會像我們一樣如果去馬路上大唱歌曲會被當(dāng)作神經(jīng)病;鳥兒不被什么規(guī)則所束縛,而人類有自己生存的潛規(guī)則。鳥兒的世界里是自由,我們的世界里是約束,鳥兒可以飛翔于藍(lán)天,自由自在,沒有憂愁,沒有煩惱,只有自由快樂的歌唱。
鳥兒的自由世界讓我向往,每每看到它們掠過天空,心中涌出的是陣陣酸澀,我想要拋開作業(yè),拋開管教,拋開煩惱,擁有一片發(fā)球自己自由的藍(lán)天,我想要鳥兒自由的世界,我有一顆向往自由的心。
人,生有自由的權(quán)利,卻從未得到過真正的自由,自由的世界里有著無拘無束的快樂,我寧愿是魚鉤上的鉛塊,沉入大海,去深海中尋找我丟失的自由。我有一顆向往自由的心。
向往自由作文 篇3
有一次,我去公園玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,它的羽毛五彩繽紛,頭上有幾根紅色的羽毛,小巧玲瓏的嘴,橘黃的小腳,十分美麗,我就把它帶回了家。
回到了家,我?guī)退鷤冢缓蟀阉诺交\子里。小鳥醒了,它只能看見藍(lán)晶晶的天空,原來它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上,小鳥睡覺了,夢中還咂著嘴,它似乎做了一個夢,夢到了它的爸爸媽媽,夢到了它在天空快樂地飛翔,夢到了它的兄弟姐妹,看來它很想回到它那魂牽夢繞的家……。
一天清晨,我起來了,我看見小鳥的傷好了,這時小鳥也醒了,我就把小鳥給放了,并對小鳥說:“再見了,去找你的媽媽吧!”這時天空中又飛來了好多小鳥,它們飛呀飛,好像在天空中飛出了二個字“謝謝”。
小朋友,我們都要記住,千萬別傷害小鳥哦,小鳥也是有生命的,它們也有舒服的家。
向往自由作文 篇4
雨,朦朦朧朧地下著,在地下室里,我快步跑去,捉住了這只小麻雀。
回到家后,它傲然地凝視著面前的水和小米,倔強(qiáng)地別過頭去,用絕食無聲地發(fā)表著它的不滿。一天過去了,它滴米未食,滴水未進(jìn),不愿放棄它那志在藍(lán)天的雄心。我把水端在它嘴邊,它不喝;將小米喂進(jìn)它嘴里,它卻又吐了出來;看著手中的小麻雀,我輕輕地逗弄它,它卻像塊木頭似的毫無反應(yīng)。
“啾啾,啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠(yuǎn)及近,隔著一層玻璃,仿佛在呼喚著“快出來,快出來,快和我們一塊兒嬉戲呀!”它也“嘰嘰喳喳”地回應(yīng)著,用嘴啄著玻璃,迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍,可這是徒勞的。最后,它只能無助地悲鳴著,目送著伙伴們離去,羨慕地望著它們在藍(lán)天下自由自在地飛翔。從那以后,它經(jīng)常一動不動地站陽臺上,發(fā)出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對藍(lán)天的渴望,表達(dá)著對自由的衷腸,傾訴著對如今拘于一方天地的不滿。一看到我的到來,它立刻閉上了眼睛,如霜打的茄子一般,蔫蔫的!笆前!它不是籠中鳥,待在這里一點也不快樂,還不如放它走了吧?”我默默地下定了決心。
第二天,我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀,看著它在空中與同伴們歡快地飛翔,我欣慰地笑了。
以后,每次看到麻雀,我總是下意識地看一下它的腳腕;蛟S紙條不在了,或許它早已忘記了我,但我仍希望那只小小的麻雀,安好。
向往自由作文 篇5
我是一只小鳥,我的名字叫小棕,我住在森林里。有一天,我和我的伙伴們四處游玩,就在不遠(yuǎn)處,看見一只被繩子拴住的蟲子,我們?nèi)枷蚰菞l蟲子飛去。突然,有個人沖了出來。因為我在最后面,被同伴們弄得昏了頭,我摔倒在地,昏了過去。
當(dāng)我醒來的時候,發(fā)現(xiàn)我身處在一個籠子里,雖然主人每天都會給我送來可口的飯菜,但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道,懷念著著和小伙伴們一起游戲的時光,懷念著媽媽,懷念著……
直到有一天,主人給我送飯,竟忘了關(guān)門,我高興極了,翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時,我再次被人類發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒,大吼大叫,嚇得我一天沒有休息,馬不停蹄地飛向自己的家鄉(xiāng)。接著,我飛到了大草原上,成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然,一只老鷹飛向我,差點就要把我捉住了,我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原,回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長,最終我還是倒在了獵人的搶下。
我多么希望能找回家人,我不斷地掙扎,但沒有用,我還是飛不起來……
我想站起來,但我的腳已經(jīng)斷了,我想飛起來,但翅膀已經(jīng)廢了。人類無情地殺了我。漸漸地,漸漸地,我眼中的世界變得越來越模糊了。
我在心中,種下了一個夢想,我一定要找到我的家人,找回我的朋友……
向往自由作文 篇6
我向往自由!當(dāng)鳥兒在天空飛翔,當(dāng)魚兒潛入水底,歡快的遨游。我會陷入沉思中:為什么我不能似小鳥般歡快歌唱?為什么我不能相遇而快樂的遨游?為什么我雁背起書包,氣喘吁吁的跑進(jìn)教室?為什么我要坐在課桌前,做那些高似小山般的作業(yè)?不,我也要和他們一樣,我也要自由!
我的自由不需要豪華的裝飾,不起求奢侈的享受,我只要沒有污染的自由!
在現(xiàn)代化生活中的我們,仿佛被無數(shù)條青藤所束縛,每個生靈都有選擇自由的權(quán)利,而這個權(quán)力是誰也無法剝奪的!自由詩搏擊的翅膀,我本高揚(yáng)自由的火炬把前方照亮,我本歡歌我們飛揚(yáng),我們在自由的國度里成長!
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪!世界上的爸爸媽媽,為了讓我們臉上永遠(yuǎn)燦爛,為了我們的青春時光不再流失,讓我們放下背上的.包袱,休息一下吧!我們是祖國的花朵,不要讓我們還沒有開放就夭折!
讓我們高聲呼喊:我向往自由!
向往自由作文 篇7
一個明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準(zhǔn)備一探究竟。
走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛的小鳥正臥在草叢里,奄奄一息,原來是受傷了,細(xì)細(xì)一看,這只小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。
回到家,媽媽幫小明把小鳥涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠,把小鳥放在里面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活,于是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂。
媽媽也發(fā)覺了,于是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在,離開了家,小鳥也不會的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”
小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”
于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的……
向往自由作文 篇8
“我是一只小小鳥,想飛呀飛呀,卻飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌時,心情就特別沉重,不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只響當(dāng)當(dāng)?shù)摹盎\中鳥”!
每次我做完作業(yè),不管有多忙,爸爸就會及時出現(xiàn)。每次都是這樣:我寫完作業(yè)后,爸爸就會像一個幽靈一樣出現(xiàn)在我的背后,說“寫完了嗎?”,我會高興的說“寫完了!全寫完了!”,之后爸爸總會說一句讓我從天上掉到地上的話:“好,那么我再給你出幾道題,做完了再去吃飯!反正你的時間多得是”,我總會喃喃地說“做就做!庇谑,一晚上的時間都耗上了。
一次雙休日,我高興地對媽媽說:“今天天氣真好,我們?nèi)ス珗@玩吧!”,可媽媽卻極力反對:“玩!玩!玩!就知道玩!你玩的時間就能寫一篇作文了!”,我只好灰溜溜的回到我的房間,乖乖的寫作業(yè)去了。
你說我有自由嗎?我多么想獨自一人騎著自行車在公園里盡情玩耍,不用媽媽擔(dān)心被跌倒;我多么想躺在沙發(fā)上,吃著零食,看著電視,不再被媽媽嘮嘮叨叨。
我有理想,渴望屬于自己的自由,像一只快樂的小鳥一樣自由飛翔,飛的更高更遠(yuǎn)……,老爸老媽呀您能理解嗎?
向往自由作文 篇9
麻雀是一種可愛的鳥兒,雖然它們長得不是十分美麗,但我還是很喜歡它們的。由于我對它們不太了解,總認(rèn)為它們和其他鳥兒一樣可以家養(yǎng),但有一次發(fā)生的事使我改變了這一看法。
記得在小學(xué)四年級暑假,我去找同學(xué)玩,剛一出門,就發(fā)現(xiàn)路旁有一只小麻雀。我躡手躡腳地走過去,麻雀一轉(zhuǎn)身,本以為它要飛走,可它卻沒有,只是用一種驚恐的目光看著我。好奇怪,我走過去,把它拿起來一看,原來是翅膀受傷了,飛不起來了。麻雀在我手中痛苦地叫喚著,翅膀亂撲,竭力地要從我手中逃走。我不管這些,把它拿回家,讓姥姥幫忙看看。姥姥一看這只麻雀受傷了,忙給它包扎、喂食,邊照顧還邊說:“一定是被哪個小孩的彈弓打傷的!”在我們?nèi)胰说木恼疹櫹,過了幾天,這只麻雀傷好了,又可以飛了。
媽媽叫我把它放了,我不;姥姥勸我把它放生,我也不。這幾天,我對這只麻雀已經(jīng)有了很深的感情,怎么舍得把它放了呢?我找來一個籠子,把它關(guān)在里面,給它水,喂它食,甚至上網(wǎng)查閱麻雀愛吃什么?墒,它卻不像前幾天那樣領(lǐng)情了,不吃不喝的。媽媽說:“麻雀這是想家了,還是把它放了吧!笨晌揖筒弧Ul知過了兩天,這只麻雀竟然在籠子里亂撞。我怕它受傷,趕緊把它放了出來,可它卻一頭沖向玻璃——它可能以為從那里可以飛出去,沒想到一下子撞死了。后來,這只麻雀被姥姥埋了起來。
很久以來我都不明白,我喂它好吃的,它為什么不吃?它為什么在籠子里亂撞?它為什么一定要出去?現(xiàn)在我終于明白了,麻雀是向往自由的,窗外那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空才是它真正的家園。
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