自由的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自由的作文10篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
午飯后，剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個盹，不料，班主任氣沖沖地走到教室門口，手上是昨天晚自習(xí)收上來的明星玉照。我心一驚，完了，又有人會死的很好看了。班主任板著臉，把幾個罪魁禍?zhǔn)讖慕淌依锝谐鰜恚?dāng)然，這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔，憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是，我們不能拿班主任怎么樣，因為我們只是學(xué)生。
我們愛聽奇聞趣事，小典故什么的，可是老師有時講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋，我們上課能不昏昏欲睡嗎？考試為什么總和課本的內(nèi)容一致，卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎？不考就不考吧，可21世紀(jì)的競爭不是只靠一點十幾年來沒變化的課本知識就能應(yīng)付過去的。
老師成天說：“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)�！笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢？
我們有時也不該在背后對老師直呼其名，但我們很想和老師保持朋友關(guān)系，可以像電視上的那樣：老師善解人意，和學(xué)生打成一片；學(xué)生可以和老師一同進步，成為好哥們，好姐妹。
但老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天，老師還是會板起面孔教訓(xùn)我們：“你們怎么可以這樣想？”
自由的作文 篇2
上世紀(jì)初，晏陽初曾經(jīng)將“免于愚昧無知”的自由稱為第五大自由。而幾十年后，諾獎獲得者索爾仁尼琴又提出了另一種觀點：除了知情權(quán)外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價值要大得多。所以說，不知情權(quán)也是一種自由，我們可以稱之為第六種自由，這也是我所欣賞的自由之一。
在我們的生活中，常�？梢钥吹竭@樣一種現(xiàn)象：S想好好閱讀，回家卻打開了朋友圈，固然，閱讀朋友圈也是一種閱讀方式，但它是碎片化的，而且魚龍混雜，夾雜著不少垃圾信息，而閱讀其則消耗了大量時間，使得有用的信息在黑暗中無路可尋，而垃圾信息卻如同天網(wǎng)一般無孔不入。往往如此：打開幾個網(wǎng)頁，關(guān)掉，一天過去了;打開N個網(wǎng)站，關(guān)掉，一生過去了。我們把生命中最寶貴的時間都消耗在了這種事情上，我們的生活也慢慢地走向“靜靜的絕望”，第六種自由也便受到了限制。
當(dāng)然，也有不少人選擇打破這一種生活，美國作家梭羅就是如此。他帶著一把斧子，隱居在瓦爾登湖畔，看著大雁群飛，螞蟻搬家，他一邊生活，一邊思考，不接觸報紙等東西，幾乎與外界隔絕。他說：“我在報紙上從來沒有讀到什么值得紀(jì)念的東西，因為如果你掌握了原則，何必去關(guān)心那億萬的例證與其應(yīng)用呢？為什么要將自己與世界抱成一團呢？”
于是我便受到了啟發(fā)，與世界抱成一團使我不自由，而且我意識到，許多大事小事，都遠(yuǎn)在天邊，對我們的生活并不產(chǎn)生什么影響，也毫不相干。
所以，捍衛(wèi)我們的不知情權(quán)，享受第六種自由吧！讀一本好書，讀幾代人共同閱讀的那些書，它永遠(yuǎn)不會過氣，而且永遠(yuǎn)可以從中學(xué)到新的知識，讓你受益無窮。
若非必要，以后盡量少上網(wǎng)，熱愛生活，但不過度依賴信息，把自己置于自然中，讀讀書，過一個飽含詩意的上午，享受第六種自由。
自由的作文 篇3
魂牽夢縈，是我在滄桑歲月中對自由執(zhí)著的追求。
刻骨銘心，是我在似水流年中對自由堅定的信念。
露雨春暉，斜陽草樹，尋常巷陌只不過是被自然控制的畫面；王侯將相、文人騷客、仙道隱士也只不過是被歷史定格的角色。我堅信真正的自由是一種不論順逆，不論成敗的超然。我苦苦追尋又苦苦求索，不論滄海桑田，怎樣的物是人非，亦不論斗轉(zhuǎn)星移，怎樣的大起大落，都不能阻止我對自由的渴盼。
我用我的腳步在亙古的輪回中穿梭，回望歷史的星空，在云煙漫漫、翠華搖搖中采擷真正的自由。
那個以霓為衣以虹為鉤，以天下不義之丈夫者為餌的俠士，他自由嗎？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，他在現(xiàn)實和理想之間搖曳，暗處的礁石裹進他生命的風(fēng)中。滾滾紅塵中他被排擠，可是我們又怎能否認(rèn)他的自由，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁與灑脫溢出筆尖，躍然于紙上。他打開了生活的繩索，向著自由的方向進發(fā)，縱身一躍，成就了盛唐的半壁江山。詩仙，他是自由的！
那個淘盡千古風(fēng)流人物，穿越了十年生死的癡漢，他自由嗎？驚世駭俗的才情刺灼著每一雙習(xí)慣了黑暗的眼睛，他注定要承受來自生活和官場上一起潑來的污水。人生何所似，應(yīng)是飛鴻踏雪泥。可是又有誰能懷疑他的自由？一句“誰怕？一蓑煙雨任平生”足以超越一切苦難，插上自由的翅膀，不被世事所羈絆。
那個誤落塵網(wǎng)中，一去三十年的憂愁者，他自由嗎？在魏晉那個風(fēng)雨如晦的時代，文人的鮮血浸染了每個角落，官場黑暗，小人得志，那個“少無適俗韻，性本愛丘山”的他是否迷失了他的自由。南山小屋中飄出的“采菊東籬下，悠然見南山”的詩歌譜寫了自由的弦律，陶淵明在束縛中尋找到了自由的桃花源。
千年時空，不過一組慢鏡頭，我穿越時空，沉醉在他們的灑脫中，咀嚼出自由的真諦。也許莊子設(shè)想的自由環(huán)境只是海市蜃樓，但在冥冥中保持一種如水的心境，又何嘗不是一種自由。
創(chuàng)造一份如水心境，便可氤氳出自由的夢境。
自由是一種至真至美的境界，那時心境如水，并有自由在水中噴簿而出。
自由的作文 篇4
前幾天媽媽的朋友送來了一只很可愛的.小鳥。我一見到它時就有一種很親切的感覺，每天我給它投送食物，它很快就和我熟識了。
每天我喂它的時候，它都吱吱喳喳的叫個不停，就像在跟我說話，可惜我不懂它的語言。我把它放在窗戶前，它每到早上就在籠子里跳來跳去，它看著外面的電線桿上有很多的同伴在自由自在的跳來跳去，飛來飛去的，它就好象有點沮喪，自己被關(guān)在籠子里不能飛出去。
過了半個月左右，小鳥好像有點不一樣了，它的叫聲里好像有著一股舍不得的情感。它的精神不是很好，是不是生病了?我急忙跑去叫媽媽：“媽媽，快來看，小鳥的精神不是很好，是不是生病了?”媽媽和我跑去看小鳥。結(jié)果看見有一只看上去好像年齡很大的鳥，在籠子外和小鳥吱吱喳喳的在談話，看見我們來到，大鳥立刻飛走了，小鳥的眼睛里有了一股淚水�？匆娦▲B這個樣子，可以看到那只大鳥也許它的媽媽。我明白了，原來小鳥不是生病，而是舍不得媽媽。
到了第二天早上，我又看見那只大鳥在電線桿上看著那只小鳥，我不去驚動它。它每天看著我喂小鳥，日子久了，它和我也熟識了，它每天吱吱喳喳的說話，但和平時的叫聲不一樣，聲音是那樣軟弱，好像在求我放了小鳥一樣。我每天看著它們分開，心里有一股酸酸的味道。將心比心，如果我也和媽媽分開，那我也是很凄涼的。我經(jīng)過了幾番考慮，心里終于決定放了它。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽的照耀下，自由的光輝就像灑滿了全世界的每個角落。
自由的作文 篇5
著名哲學(xué)家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中�！比松鵀樽杂桑瑓s又被時間限制，法律道德限制，千年以來，無數(shù)人尋找自由，可自由是什么？
魚有魚的自由。它們可以“自由自在”地遨游在自己的一方小天地中，它們可以“自由自在”地躍起又落下，它們可以“自由自在”地決定自己前進的方向，它們可以“自由自在”地橫跨于自己的世界里，魚有魚的自由，魚有魚的快樂。
海燕有海燕的自由。當(dāng)暴風(fēng)雨向這方天地襲來，無數(shù)生靈慌張地，張皇失措地逃走，而海燕用自己小小的身體去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)海燕拍打著翅膀向那方“淪陷區(qū)”進攻時，海燕便找到了自己的自由。它們張開翅膀，經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，也是在擁抱自由，當(dāng)它們抬起頭的那一瞬間，便是贏得了自由。
我們的自由又是什么呢？我眼中的自由不是做想做的事，而是你不想做什么時便可以不做。說到底自由不是來一場說走就走的旅行，而是在這場說走就走的旅行中真正沒有約束和限制的心。有一句話叫作“戴著腳鐐跳舞”，意思是就算人在一個不自由的空間里，仍可以最大限度地尋找自由，所以自由與不自由是具有相對性的，當(dāng)你說出自己自由時，便會感到受限制；但當(dāng)你說道自己不自由時便會感到自己是自由的。
而在各自的領(lǐng)域空間里，人也在尋找最大限度的自由。歷史上的各個文人志士都發(fā)揮了自己的主觀能動性，李白張口一來便是半個盛唐，蘇軾大筆一揮便是理趣詩文，他們都在自由的時代領(lǐng)域里，找尋到了自由，才有了博大精深的中華文化。所以，沒有人能精準(zhǔn)定義“自由”。但在我眼里，人的自由，便是可以選擇做自己愛做的事，可以不做自己厭惡的事。
所謂自由，就是在不自由的條條框框中進行，不自由便是為自由而界定的。人生自由，便是在不自由中做自己去尋找自由。
自由的作文 篇6
今天爸爸媽媽不在家，我一下子變成了一只頑皮的小猴。
剛開始，我很害怕，不過很快就適應(yīng)了，我想吃糖，不會有人硬叫我去吃面包;我想休息，不會有人逼我去寫作業(yè)……我像一只頑皮的小猴，在家里東翻翻，西找找，還把沙發(fā)就被當(dāng)成蹦蹦床，跳得塵土飛揚……
跳著跳著，我腳下一滑，摔了個四腳朝天。忽然感覺屁股下有個硬硬的東西，一看，樂了!這不就是被媽媽藏起來的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒看電視了。我趕緊打開機頂盒，以一秒鐘換一個頻道的速度按遙控。哈哈——終于找到了喜歡的動畫片，我要一次看個夠!對了，還得找點吃的，我打開柜子，翻出一包山核桃肉，迫不及待地撕開包裝袋，抓了一把塞到嘴里，抿一抿，嚼一嚼，又脆又香!這可是我的最愛哦!
我狼吞虎咽吃了半包核桃肉，看著有趣的電視節(jié)目，笑得前仰后合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來，不好!爸爸媽媽回來了!我跳下沙發(fā)，抓起一本書，溜到房里去了……
爸爸媽媽不在家，我的自由樂園真好呀!
自由的作文 篇7
沿著傍晚天空殘留的那抹血色，將生命的長度一截為二，如果說先前十八年的時光是一種現(xiàn)實中無奈的漂泊，那么現(xiàn)在，以及以后，大段的生命里，該是對愛與自由的一種思想上的守望。
花開四季的繁榮，葉落秋冬的蒼涼，瑣碎了回憶中那一大片明媚的陽光，我淘在世俗里尋找一些與我生命生息相關(guān)的一些東西。
腳下是貧瘠的大地，頭上是污濁的天空，視野里一片荒蕪，頹廢的空氣里孕育出一些最前衛(wèi)的元素。我杵在幾千年江河橫流的大地上，想象著這樣一個深入人心的觀念何時才能被完全摒棄？那些禁錮下的人類文明何時才能得到真正的釋放和解脫？
風(fēng)與影糾纏的日子里，告別了十八歲，我們?nèi)匀粨碛写笃那啻�，仍舊不安于平凡，渴望自由飛翔的感覺，渴望愛與被愛的幸福，喜歡用干凈的文字描述個性的陽光，喜歡在黃昏中回想一天的瑣碎，討厭被誤解，希望得到理解和包容。
徐志摩筆下的自由，彌漫了整個世界，像他一樣的追逐者。海子心中的愛，讓幸福的閃電帶給了一群孩童，在荒原上彷徨的陌生人。于是，幾個年代，一群半大的孩子，在存亡之間守望著整個世紀(jì)的文明。
城市的浮華背后，每個人都在小心翼翼的呼吸。寧靜的角落里，我用筆勾勒出一個孤獨的生存者。潦草的視線里，藏著怎樣的幸福？干澀的眼角一次偶爾的濕潤，竟讓我留戀那么久。
世界在坍塌，生命在荒蕪，我們都在尋找，那些遠(yuǎn)古傳下來的東西，埋在五千年的塵埃，和歲月與歷史一起變遷。
寒冷的風(fēng)，微弱的呼吸里，有一種倔強的力量，讓我看清了夢駛?cè)サ姆较�，在一片只屬于愛于自由的天空下，我們背著一群人蔑視的目光，難過了哭，高興了小，幸福地成長。
于是，不安的現(xiàn)實里，我不再努力奔跑，不再渴望大眾的幸福。只單單背上三五千漢字，守望屬于我的那一片愛和自由。
然后，它們玩耍，我長大。
它們長大，我變老。
自由的作文 篇8
天空一圈一圈地旋轉(zhuǎn)，慢慢把我?guī)У揭粋�個不熟悉的年代。
——題記
一直是一個隨性的女孩，喜歡在陽光大團大團掉下的午后，喝著光明牌的果誘，坐在懶人椅上亂翻電視；喜歡閑著時一個人走很遠(yuǎn)去超市買一瓶酸奶；喜歡晚上一個人在家時關(guān)掉所
有的燈發(fā)呆；喜歡在吃完飯后坐在電腦前敲敲打打；喜歡坐在房間里翻著各種雜書，把媽媽的嘮叨鎖進衣柜……
我討厭一成不變的計劃，不喜歡時時處處都有安排，也不喜歡被安排，我喜歡隨心所欲，不被別人束縛。想到什么就做什么，想說什么就說什么，不在乎規(guī)矩，不在乎條理，很簡單地開心著。
喜歡不停地講話，要么就是安安靜靜地沉在自己的世界，兩個極端，我都喜歡。
喜歡喝酸奶，各種口味都好。喜歡聽歌，不在乎是誰唱的歌，只要好聽都好。喜歡看書，小時候看名著，長大了看雜書。安妮寶貝、落落、韓寒、郭敬明、席慕蓉。喜歡掉進他們的文字里，花掉一下午的陽光。
喜歡毫無顧忌地表達(dá)自己的喜怒哀樂，無所謂別人的臉色，但還是僅限于在自己的班級，同學(xué)們多已經(jīng)習(xí)慣，也就見怪不怪了，實在無法忍受，就請我稍微收斂點，正常點。
喜歡陽光，喜歡那種金色的安靜與溫暖，尤其是春天的。
不喜歡寫那些關(guān)于愛國的、勤儉的等等文章，覺得很虛偽，可總是不得不寫。
喜歡和開朗幽默的人交朋友，笑到肚子痛了也舍不得離開。
喜歡和好朋友在一起，粘在一起就不愿分開，分開了會覺得難過落寞。
喜歡笑。未曾遵循過古人“女子笑不露齒”的訓(xùn)導(dǎo)，自己覺得從出生到現(xiàn)在從來沒有和“淑女”兩個字認(rèn)識過，笑的時候會讓人恨不得把我的牙齒掰下來。也曾因為太喜歡笑和搞怪被同學(xué)說成“唐”，可我也并不介意。
不介意各種關(guān)于我的流言緋語，反而覺得那些制造流言的人幼稚無聊得很，只可惜多數(shù)人不這么想。
不在乎別人對我的打擊。多虧前桌每天孜孜不倦地打擊我，如大話西游中的唐僧般的嘮叨，練就了我厚比長城的臉皮，以及超常的抗打擊能力。
丟什么臉都可以，就是不能丟在很多同學(xué)面前被老師大聲訓(xùn)斥的臉，感覺很沒面子，會想哭。
不喜歡很麻煩的事情，通常會懶得去做，但如果是自己喜歡做的事情，再麻煩也會把它搞定。
有時候不想長大，會失去很多不愿失去的。有時候很想長大，可以失去很多很想失去的。
并不覺得幼稚有什么不好，但是幼稚一旦變成無聊，那就很不好了。
喜歡小孩子，喜歡他們的可愛單純，無憂無慮，并時時刻刻帶給別人的快樂�？傆X得胖乎乎的三四歲的小孩特別可愛。
害怕動物，除了昆蟲和人。沒有原因，不知道為什么，從小到大一直都怕，看到了都覺得可怕，極少有人愿意跟我一起上街，因為知道跟我一起上街看到狗貓之類的動物會是怎樣的下場。
喜歡在班級里大聲唱歌，隨時做好被震下的玻璃砸到的準(zhǔn)備，且時刻準(zhǔn)備著迎接同學(xué)們口水的暴風(fēng)雨，被說成噪音制造機也沒關(guān)系——雖然我覺得我唱歌并不很難聽。
喜歡嘗試著學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，比如吉它�？傆X得會彈吉它的人實在很帥，有讓人無法抗拒的魅力。
喜歡看下雨，看雨水劃出錯落的痕跡，想用手擦去，最后發(fā)現(xiàn)是徒勞。喜歡在紙上劃拉些東西，有靈感的時候隨便抓起什么就寫，通常是些草稿紙，零零碎碎。從不把什么東西整齊地記錄在一本本子上——除了必須要這樣寫——因為覺得沒有寫那么整齊的必要，自己看得懂就好，有用的時候再整理出來。
尤其喜歡藍(lán)色，曾幻想過把新家自己的房間里所有的東西都變成藍(lán)色的，最后以父母說“不好看，不要”而告終，但在我的堅持下，最后還是讓藍(lán)色占了極大的篇幅。
喜歡一個人去書店或是超市慢慢地逛，也許什么也不想買，也許什么也想買，通常沒有什么目的，只是喜歡而已。
自己不喜歡的人，不會對他很熱情，甚至有些冷淡。不想去努力做自己不喜歡的事情，除非有很多事非做不可，比如每天的作業(yè)。
極其討厭在自己玩的時候被叫去寫作業(yè)，感覺是從云霄一下子掉進絕情谷的谷底。
喜歡看新版的神雕俠侶，雖然特技做得實在是爛，但是很浪漫，每次都感慨小龍女的美麗和楊過的不羈、體貼、正直和帥氣。
不討厭吃草梅和橙子，甚至是頗為喜歡，卻不喜歡吃草梅味或香橙味的東西。
想要去當(dāng)快樂大本營的主持人，喜歡謝娜，因為覺得她的性格跟我有點像，都是很大大咧咧的人，甚至有點“唐”。
對跟我很熟的人會展現(xiàn)出自己的本性，跟長輩或是不熟的人總是彬彬有禮。因此我家親戚總說我是個知書達(dá)禮，寬容大方的好孩子，盡管在我同學(xué)眼里這是不可想象的。
對不同的人展現(xiàn)出不同的自己，乖巧懂事的，古靈精怪的，多愁善感的，無憂無慮的……我是一個很復(fù)雜的多面體，所以沒有一個人能夠真正了解我到底是個怎樣的人。
喜歡在夜里和偶爾來我家住的妹妹躲在被窩里講話，覺得很滿足。
不喜歡按正常的方式結(jié)束文章，雖然在很多老師眼里這是很不正常的，可自己喜歡就好，自己寫的文章，就算只有自己一個讀者也沒關(guān)系。
我所想要的，我所喜歡的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。不想全部寫出來，因為寫不完。寫不完的文章，通常只要一點點就已經(jīng)結(jié)束。
自由的作文 篇9
從小，老師、家長就要我們讀書，說是不讀書就走不出這個學(xué)校，就走不進這個世界，可是，我不喜歡，也不認(rèn)同。
從小到大，我的夢想千變?nèi)f化。由老師家長灌輸?shù)摹皶x得好的人就有出息”這個理論，我的夢想是當(dāng)一個科學(xué)家，可是長大了之后才發(fā)現(xiàn)，這個夢想離我們太遠(yuǎn)，太過不切實際；長大一點后，我的夢想是當(dāng)一個老師，我想像老師一樣站在講臺上講課，感受著同學(xué)們尊敬崇拜的目光，可是，這卻不是我真正想要做的事情；現(xiàn)在，我的夢想?yún)s是——當(dāng)一個自由的人。
是的，我希望我是自由的。
我不想像路上行色匆匆的人一樣，整天都在為別人而忙，為別人而活，我希望我能夠活出自己的色彩、自己的人生。
我會在空閑的時候，寫一些文章，畫一些畫，好好的享受我那悠閑而自由的時光。或許，你們會說我很庸俗，這樣太過平凡，可是，我不會介意。因為人就是渺小的，每一個人在浩瀚無窮的宇宙中都是渺小的，如灰塵一般的存在。那些曾經(jīng)的偉人，雖說留下了他們的傳奇，但他們的身影也漸漸地從人們的眼中淡去，消失不見。而他們的故事，卻會成為人們飯后的話題，偶爾的談一談，聊一聊，然后在腦海中消失得不留一絲痕跡。人，就是這樣的無情。他們只會為自己的暖飽而操心，那些偉人的故事，也只是在他們閑暇時，才會記起，然后便是不在意的淡淡一笑。
而我，卻也不可避免的成為其中的一個。
也許像我這樣生活，會很窮，會沒錢，可是，我足夠快樂，我足夠自由。至少，在這一世，我隨了自己的心，我沒有勉強自己，一切順其自然。
我希望我能夠走遍大江南北，欣賞各地風(fēng)光。有時候，還可以在某些地方打一些小零工，足夠我的開支就行，我不貪心。
雖然這個夢想在很多人看來很不切實際，但這又有什么關(guān)系呢？一切隨心便好，何必讓這么多的東西束縛住自己呢？既然都已認(rèn)定，那又何必去害怕？
我真的希望，我是一個自由的人。