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自由作文

時(shí)間:2022-10-13 09:12:18 自由 我要投稿

【精華】自由作文合集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的自由作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】自由作文合集七篇

自由作文 篇1

  像野草一樣自由生長(zhǎng)——觀漫畫(huà)有感在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書(shū)包可以看出,小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班之間。小男孩面容蒼白,眼睛緊緊盯著手中的試卷,看著上面鮮紅的大叉,刺眼的59分,他顯得心如刀絞,也許他在想回家后該怎樣面對(duì)父母憂慮的眼神,該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習(xí)壓力的困擾?他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體,彎曲著右手托著背后沉重的書(shū)包,眼睛緊緊盯著手中的試卷,他看著看著,眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。突然,眼眶仿佛再也盛不住眼淚了,眼淚像珍珠一樣,滴落在試卷上,小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了,讓小男孩從一年級(jí)開(kāi)始就戴上了高度數(shù)的眼鏡。小男孩可能由于學(xué)習(xí)的勞累,連頭發(fā)也很少打理,使頭發(fā)變得干枯、零亂,好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景,和現(xiàn)在我們看到的早晨和夜晚再相像不過(guò)了,路上奔波著許多孩子,他們忙碌著,都被學(xué)習(xí)壓力壓垮了身體?戳诉@幅畫(huà),我想起了冰心奶奶的話:讓孩子像野草一樣自由地生長(zhǎng)!愿孩子們有一個(gè)愉快的童年!

自由作文 篇2

  同學(xué)們,你們認(rèn)為人生中什么最可貴,是友誼,是時(shí)間,是生命,是親情,還是自由······我認(rèn)為是自由最可貴。

  “生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由顧,兩者皆可拋!碧崞疬@首百多年來(lái)在全世界廣為傳誦的詩(shī)篇,也讓我們知道了人生中最可貴的東西。如果當(dāng)生命失去了自由,過(guò)著囚徒一般的日子,這樣的生命究竟還有什么意義呢?

  有一天我在書(shū)上看到了一篇文章,當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)了籠子里,就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的梅子,她似乎堅(jiān)信,孩子死了總比活著做囚徒好。這篇文章忽然喚起了我以往的記憶。

  曾前,我捉到過(guò)一只小鳥(niǎo),別提有多可愛(ài)了,我還專門(mén)去給它買了一個(gè)大籠子,把它養(yǎng)在里面,天天喂它好吃好喝的,可是它卻一天一天的瘦了下來(lái),它看向窗外的天空的時(shí)間一次比一次長(zhǎng),每次都撲打著翅膀,想要飛出去。我有一次去拿米喂它,觸到它小小的眼神,竟然帶著一絲的憂傷,曾那次起,它不管什么時(shí)候,滴水不進(jìn),滴米不沾,次日再去看,小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了。

  原來(lái)這些小小的生物對(duì)自由的理解這么深刻。再大一點(diǎn),我開(kāi)始閱讀古今中外的名著,美國(guó)前總統(tǒng)林肯從今說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)小婦人引發(fā)了一場(chǎng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)!彼褪撬雇蟹蛉,引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的巨作就是她寫(xiě)的小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》。史上著名的南北戰(zhàn)爭(zhēng),是一場(chǎng)為自由而戰(zhàn);《湯姆叔叔的小屋》描寫(xiě)的是不同性格的黑奴,也描寫(xiě)了黑奴主的丑惡嘴臉,我覺(jué)得湯姆既可悲又可憐。面對(duì)著奴隸主,湯姆和伊利莎完全不同,伊莉莎敢與命運(yùn)反抗為自己找一條活路,而湯姆只是一味的逆來(lái)順受,聽(tīng)從奴隸主擺布,難逃死亡的命運(yùn)。湯姆安于現(xiàn)狀從不去想將來(lái),盡管這樣再心地善良又怎么樣,在這種吃人的社會(huì)中,要去和命運(yùn)抗?fàn),要有深謀遠(yuǎn)慮。湯姆他最終也沒(méi)能得到自由。

  這讓我不禁又想到了“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由顧,兩者皆可拋!

自由作文 篇3

  你們想知道在生活中我的自由是怎么樣的嗎?下面就由我向你們娓娓到來(lái)吧!

  其實(shí)自由無(wú)處不在。在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,在你思考的時(shí)候,在你玩耍的時(shí)候,它都陪著你。正所謂:“自由是最大的程度地提高自己,為達(dá)成自己的目標(biāo)而奮斗,唯有在奮斗中,黃金般的‘自由’才會(huì)爍爍發(fā)射光芒。”這是約翰·迪芬貝克寫(xiě)的。你是否覺(jué)得我們小學(xué)生作業(yè)很多?不過(guò)這并沒(méi)關(guān)系。因?yàn)樽杂梢呀?jīng)是我們的朋友了!在思考中,在考試中,我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗,黃金般的“自由”已經(jīng)在我身旁了。

  我在學(xué)校里的自由并不是你們想象的那樣的。我的自由不是出去玩,也不是在外面亂逛一圈,而是在教室里靜靜地看書(shū),從書(shū)本中獲取知識(shí)。知識(shí)就是我的自由!我的自由就是知識(shí)!在體育課的時(shí)候,我和同學(xué)們都在做運(yùn)動(dòng)。我做運(yùn)動(dòng)時(shí)非常開(kāi)心,因?yàn)樽杂梢苍谖疑砼裕∥铱梢詮倪\(yùn)動(dòng)中感受我的自由,運(yùn)動(dòng)可讓我的身體放松,雖然比較累,但是自由使我和身體很輕松,不會(huì)感到累。

  自由,并不是痛痛快快地玩一通,而是從思考、做作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的。越是認(rèn)真思考,越能獲取更多知識(shí);越是知識(shí)豐富,越能受老師、同學(xué)、爸爸媽媽的表?yè)P(yáng);得到越多的表?yè)P(yáng),我會(huì)越是開(kāi)心;開(kāi)心的時(shí)間越多,我的笑聲越是連綿不斷……

  看到了吧?這就是我的自由!

自由作文 篇4

  “叮鈴鈴”一聲聲熟悉的鬧鐘聲再次在耳邊響起,匆忙地穿好衣服,拎起書(shū)包,沖出了家門(mén)。坐上出租車,“又是新華書(shū)店吧!”司機(jī)說(shuō)。“一次報(bào)這么多學(xué)習(xí)班,不累嗎?”“沒(méi)事兒,早就習(xí)慣了!拔衣唤(jīng)心地說(shuō)到,但是心里五味雜陳。

  好不容易爬到了新華書(shū)店的頂層,氣還沒(méi)喘勻,便聽(tīng)到學(xué)習(xí)班的校長(zhǎng)催我去上課。一推門(mén),”喲,終于來(lái)了,快點(diǎn)兒把英語(yǔ)第6單元的習(xí)題做完”。接過(guò)習(xí)題,我倍感無(wú)奈,卻對(duì)老師的命令無(wú)能為力。學(xué)習(xí)班的題要比學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)難度大的多,特別是英語(yǔ),為了技能訓(xùn)練,增加了幾乎2倍多的完形填空與閱讀。忍受著心中的煩躁,只好靜下心來(lái)做題目,時(shí)間就這樣飛快地溜走了,我終于搞定了習(xí)題,接著便是語(yǔ)法訓(xùn)練與背記英文縮寫(xiě)和全稱。在這兒,英語(yǔ)也有著許多公式要背,還有更加頻繁的考試與測(cè)驗(yàn)。終于等到了放學(xué),我拖著沉重的書(shū)包下樓,準(zhǔn)備著在午飯過(guò)后攻克作文這一關(guān)。

  周六伴隨著作業(yè)遠(yuǎn)去了,而我迎來(lái)的是更大的挑戰(zhàn)——作文班。一樣的匆忙一樣的無(wú)奈。再次爬上新華書(shū)店,再次坐到那個(gè)熟悉的教室。作文班的劉老師,開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,而我則飛快地寫(xiě)著筆記。終于講完了!昂,為了檢測(cè)一下你們是否認(rèn)真,就把30面的《稻子》和第七章的《不一樣的愛(ài)》《偷來(lái)的神秘島》做完。”一翻開(kāi),奇長(zhǎng)的題目便映入眼簾,習(xí)慣性的拿起筆,迅速地投入題海。好不容易,用了一個(gè)小時(shí)把題目做完,本以為能休息休息!白鐾炅说耐瑢W(xué)把練習(xí)翻到第10面;背誦里面的好詞好句,背不完要留學(xué)!币豢茨情L(zhǎng)長(zhǎng)的段落,我心中煩躁便再次升起,算了,繼續(xù)加油吧!終于到了12點(diǎn),我如離開(kāi)鐵籠的鳥(niǎo)兒,飛出了教室。

  到了一點(diǎn)半,我再次奔出了家門(mén),又回到了那座大樓中,這次是數(shù)學(xué)班。我飛快的爬上樓梯,再次推開(kāi)那扇門(mén),準(zhǔn)備好了開(kāi)始與數(shù)學(xué)難題作斗爭(zhēng)。果不其然,“都到齊了吧!現(xiàn)在翻到實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程這一章開(kāi)始做!狈_(kāi)那本習(xí)題,看到如一張卷子那么多的題目時(shí),我難免有些崩潰?墒,那又能怎樣,只好再次握筆,再次埋頭奮筆疾書(shū)。

  考試分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)眼中最重要的東西,他們總是不顧孩子的壓力有多大,孩子到底有多累,這讓我十分煩惱。家長(zhǎng)應(yīng)該改掉舊觀念,注重素質(zhì)教育,這樣我們才能徹底解放,我多么想對(duì)家長(zhǎng)呼喚一聲:給我一點(diǎn)自由吧!

自由作文 篇5

  甜蜜的痛苦,美妙的憂傷,將在我們?nèi)A發(fā)初上的時(shí)光,和著那暖暖的斜陽(yáng),讓每一個(gè)走過(guò)的腳印都回味悠長(zhǎng)。

  樹(shù)等待了一個(gè)冬天,只為了春的到來(lái),然而春卻遲遲不來(lái)。它只有風(fēng)雪的相伴,然而這些對(duì)于它來(lái)說(shuō),只是一些無(wú)言的寒傷罷了。冬日的黃昏是一種奪目的美麗,黃昏的天空,像窗戶也像一盞燈,背后卻隱藏著樹(shù)的等待。

  一個(gè)憂郁的聲音,譜寫(xiě)于虛浮的年華,它在夜里向我靜靜地歌唱。我像深夜的道路一樣靜靜地聆聽(tīng)著年華輾過(guò)的聲音。幽浮于夜間的漣漪,是年華虛浮上升的痕跡。

  死如同生一樣都屬于生命,抬腳正如落腳一樣都是在走路。死亡或許是一種解脫,一種好的`抽離傷痛的方式,關(guān)鍵只是在于人們?cè)趺磥?lái)看待它。

  我們把一切看錯(cuò),卻說(shuō)它欺騙了我們。每個(gè)人對(duì)同一種事物的理解都不同,就像鳥(niǎo)兒把魚(yú)兒抓在空中飛翔,誤認(rèn)為那是友善的行為。

  我發(fā)現(xiàn)一切都是一場(chǎng)夢(mèng),對(duì)我一直有一種壓迫。醒來(lái)之后,我發(fā)現(xiàn),把一切給了你,我便自由。

  相信一切都會(huì)有希望的――期待那么一天!傷心是記憶的開(kāi)始,遺忘是最好的選擇!

自由作文 篇6

  我是一個(gè)乖巧懂事的好孩子,可爸爸媽媽卻把我當(dāng)成小公主,掌上明珠。發(fā)生在我身上的事情,三天三夜也說(shuō)不完。

  現(xiàn)在我就和大家說(shuō)一說(shuō),發(fā)生在我身上的那些事吧!每當(dāng)我想幫媽媽做一些力所能及的事時(shí),她總是對(duì)我說(shuō):“這些事不要你幫忙,快回房間看電視吧!”我說(shuō):“媽媽你總是什么事情都不讓我做,我怎么才能長(zhǎng)大呢?要是老鷹不把小鷹拋下懸崖,小鷹又怎能會(huì)飛呢?”聽(tīng)完我的話媽媽愣住了,過(guò)了很久媽媽才說(shuō):“好吧,給你20元錢(qián)你去買今天中午四菜一湯的食材!苯Y(jié)果卻大大超乎媽媽的想象,媽媽這才感悟到,放心讓孩子去做,孩子們會(huì)回報(bào)給你驚喜的。

  在此之前,我的零花錢(qián)只要是超過(guò)200元時(shí),就會(huì)被爸爸媽媽沒(méi)收充公國(guó)庫(kù)了。通過(guò)這件事后,我的零花錢(qián)全都?xì)w我保管。我還專門(mén)拿一個(gè)本子記下 我的零花錢(qián)。如果要拿錢(qián)的話,就在本子上寫(xiě)某年某月某日,拿多少錢(qián)做什么用途,每一次都井井有條的記下來(lái)。爸爸媽媽看了我的賬本連聲夸道“真棒!”

  爸爸媽媽愛(ài)我就給我自由吧!“放手”像一把打開(kāi)鳥(niǎo)籠的鑰匙,讓每一只雄鷹飛上藍(lán)天。

自由作文 篇7

  爸爸,媽媽,爺爺,這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái),使我整天沉在題海之中,埋在書(shū)山之下。每天,我都只得乖乖地坐在書(shū)桌旁,面對(duì)一大堆要背的書(shū)。對(duì)著那條“三八線”只得望而生嘆,但興嘆之余也不禁想入非非!皩(duì),來(lái)一次‘閃電行動(dòng)’!”我暗暗的想。于是,我慢慢地站起身,好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個(gè)頭,四處張望了一下。“小敏,是不是又渴了?”爸爸的聲音,我急忙縮回頭,跑到位子上,拿起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。爸爸來(lái)了,端了貽貝茶水,到我屋里忙了一陣,末了“有什么事叫我”的一聲言語(yǔ)伴著爸爸飄出了門(mén)外。

  過(guò)一會(huì),我又不安分起來(lái)。第二次“行動(dòng)計(jì)劃”以準(zhǔn)備好了,我又慢慢地走到“三八線”,像剛才一樣,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面有什么動(dòng)靜,于是我慢慢抬起腳,終于第一次跨過(guò)了“三八線”。我忍住內(nèi)心的激動(dòng),勝利在向我招手,我閃電般沖向門(mén)外,“站住,你要到哪里去?”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時(shí)候,媽媽,爸爸都冒出來(lái)了!拔揖椭滥悴焕蠈(shí),總想出去玩。你已是三年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不然會(huì)跟不上的。”接著,我便在媽媽的嘮叨,爸爸的勸告下,回到我“二六七號(hào)牢房”。重新開(kāi)始我的打坐。望著,枉因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),才能滿足爸爸的心愿,才能做媽媽的好女兒,爺爺?shù)墓詫O女。

  望著窗外自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒,我知道它們不會(huì)有什么煩惱,因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M了歡樂(lè)。望著,望著,兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來(lái)。我多想“自由”,哪怕只是學(xué)習(xí)閑暇時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)自由。我要大喊一聲:我要自由!

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