渴望自由作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的渴望自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由作文1
鳥兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開(kāi)本子，寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過(guò)分自由，分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂(lè)，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂(lè)的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來(lái)。
一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無(wú)意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀吧！讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍(lán)的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛(ài)情公寓4》嗎？如今取出來(lái)一看，還甚是好笑。不過(guò)請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂(lè)。我的朋友，你我都愿是那可愛(ài)的小鳥，扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。
可是如今我受人管束，無(wú)法與你們一起，如果讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀，我就飛去與你們相見(jiàn)，我的朋友們。
渴望自由作文2
我沒(méi)有享受過(guò)自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè)，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(zhǎng)，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型�，擁有自由�？粗麄儫o(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè)，卻不能自已真正的快樂(lè)。
我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。
我想要的自由是快樂(lè)，快樂(lè)的跟著自由起舞，快樂(lè)的和朋友們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释蜖�(zhēng)取，怎么爭(zhēng)取?有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說(shuō)不贏你的父母。
渴望自由作文3
我想做一個(gè)快樂(lè)的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚兒一樣在水中游來(lái)游去。
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)防守，但是，從小到大，家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺(jué)得自己是籠子里的“囚鳥”，沒(méi)有屬于自己的天空，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有自由。
蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱，泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土，凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開(kāi)我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自己！
渴望自由作文4
"我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(zhǎng)用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線，翱翔于藍(lán)天，獲得自由。
在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的生活。"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì)的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語(yǔ)，每天都會(huì)從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節(jié)課都有計(jì)劃地安排著中考訓(xùn)練項(xiàng)目。
此時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候，看著花花草草，聽(tīng)著大自然的聲音，多么愜意呀！
別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的家。
周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補(bǔ)上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標(biāo)，頭腦里盤算著今天的娛樂(lè)計(jì)劃。陡然，一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復(fù)習(xí)嗎？ 我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們解開(kāi)那條細(xì)線，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧！請(qǐng)相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì)在自己的
渴望自由作文5
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間，永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂(lè)，為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。然而，我錯(cuò)了。12歲，花一樣的年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。但是，面對(duì)小山似的作業(yè)，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，面對(duì)父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言，我要的，無(wú)非是屬于自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來(lái)。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒(méi)有我渴望的自由。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛。我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?
渴望自由作文6
漸漸地，我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無(wú)助，感到孤獨(dú)的時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)大了。
漸漸地，我變得愛(ài)哭臉了。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后，我只能在晚上睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)人裹在被窩里，睜大眼睛，無(wú)聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，走到了現(xiàn)在，原本應(yīng)該是個(gè)成熟的女孩，但我卻依然保持著那個(gè)天真無(wú)邪的心靈。對(duì)，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂(lè)。其實(shí)自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問(wèn)候與安慰。對(duì)我來(lái)說(shuō)那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來(lái)動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人要快樂(lè)，快樂(lè)能使人身體健康，驅(qū)走所有煩惱�！钡侨送瑫r(shí)也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂(lè)、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購(gòu)物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿愛(ài)……所以，我渴望自由。
渴望自由作文7
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒(méi)有。如果我說(shuō)個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我，要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過(guò)，就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。
縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書�！卑�，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。
嗎？需要這么嚴(yán)厲嗎？
自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎？我不信，那還要自由女神干嘛呢？
媽媽請(qǐng)把自由還給我把！
我渴望得到理解。
渴望自由作文8
自由是個(gè)令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，可是對(duì)有小學(xué)生來(lái)說(shuō)“自由”更準(zhǔn)確的說(shuō)是自我的時(shí)間是少得可憐的，那么一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間，被望子成龍的家長(zhǎng)們安排的滿滿的，其余的時(shí)間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長(zhǎng)們親自留的，還有……
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)課余的時(shí)間是十分少的，可是家長(zhǎng)并不體會(huì)這一點(diǎn)，各種的卷子、練習(xí)題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個(gè)好的成績(jī)，能夠出人頭地這便是家長(zhǎng)們的目的，在國(guó)外看來(lái)，這種目的是十分荒唐的，在國(guó)外上學(xué)是為了讓孩子更歡樂(lè)，生活更豐富，活動(dòng)的空間自然是很大的，并且在國(guó)外幾乎是不存在人們說(shuō)所說(shuō)的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國(guó)外培養(yǎng)出的人才，確實(shí)要比中國(guó)多。對(duì)于家長(zhǎng)們的這些做法，作為一名小學(xué)生我還是理解的，可是也并非就是僅有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自我的.意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺�？就是因�(yàn)槟銈児艿锰珖?yán)了，使得孩子沒(méi)有空間對(duì)于一些事情又好奇，所以才會(huì)做出一些淘氣的事來(lái)，對(duì)于給孩子們一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)責(zé)罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)空間，那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)生活肯定是壓得喘可是氣，同學(xué)們也反對(duì)這樣，正如我們說(shuō)：可憐天下父母心，誰(shuí)憐天下兒女心。
我期望家長(zhǎng)們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
渴望自由作文9
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。
我渴望自由，猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣，是如此的迫切；我渴望自由，猶如擱淺的魚兒渴望無(wú)垠的大海一樣，是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭，放聲歌唱，每當(dāng)我看到魚兒潛入水底，歡快遨游。我便會(huì)陷入沉思：為什么我不能似小鳥歡快的歌唱？為什么我不能像小魚快樂(lè)地遨游？難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物？不，我也和小鳥，小魚一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥，缸中魚！我渴望我的自由！
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，一切都為自己的子女打理好，讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上�？墒牵銈兛稍脒^(guò)，一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)，那么他又有什么用？一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力，社交能力的人，哪怕他再優(yōu)秀，也只能成為永埋地底的金子，沒(méi)有絲毫的價(jià)值可言。
有這樣的一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，沒(méi)有子女，于是便買了一只鳥，陪他度過(guò)余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天，老人死了，這只鳥只剩下3天的食物。3天之后，食物被吃光了，而這只鳥由于沒(méi)有捕食能力，被活活的餓死。
這個(gè)故事告訴了我們，如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中，他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以，天下的父母?jìng)�，�?qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧，只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長(zhǎng)，讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行，闖出屬于自己的一片天空！
我渴望自由，自由才是人生的真諦……
渴望自由作文10
在我的眼里沒(méi)有自由兩個(gè)字，因?yàn)樽杂刹粚儆谖�，而屬于別人，不信，就拿昨日的事來(lái)說(shuō)吧。
昨日早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點(diǎn)了。這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)：“十二點(diǎn)鐘做中飯，此刻還有一點(diǎn)時(shí)間，快去做作業(yè)。”我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業(yè)，我看了一下表已經(jīng)十二點(diǎn)了，可您又說(shuō)，要把今日的日記寫完才能吃飯。我聽(tīng)了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，并且他腦子很聰明，是因?yàn)樗改缸屗娉鰜?lái)的�！蹦恢鯓勇�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“玩物喪志�！鳖D時(shí)我啞口無(wú)言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個(gè)樓都有能聽(tīng)見(jiàn)。我只好乖乖地又去寫，可是心里還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺(jué)幾乎在學(xué)校度過(guò)，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數(shù)作文班，午時(shí)還有一大堆作業(yè)等著我，晚上吧，想這下總能夠看電視調(diào)節(jié)一下了，沒(méi)坐穩(wěn)，您又苦口婆心地說(shuō)：“快去洗澡睡覺(jué)，明天要上學(xué)呢�！蔽铱戳艘幌络姴虐它c(diǎn)二十分，剛要爭(zhēng)辯，又丟給我冷冰冰的一句話：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！�
唉……
盼星星盼月亮，最終暑假好不易來(lái)了。本來(lái)我想簡(jiǎn)便一下，沒(méi)想到教師又要我參加培訓(xùn)班，師令如山，我不得不遵從呀！在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時(shí)間��！
媽媽，我喜歡看書能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能夠讓我和科學(xué)家談天說(shuō)地，能夠讓我了解無(wú)奇不有的世界，我喜歡看電視，能夠讓我了解五彩繽紛的動(dòng)畫世界，開(kāi)闊視野。
我盼望自由，期望教師和爸爸媽媽理解，我期望全面發(fā)展，而不是高分低能！請(qǐng)給一片屬于自我的天空，讓我擁有真正的童年。
渴望自由作文11
每一個(gè)人都是有自身的心愿和心里話，而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生，因此課程都是會(huì)較為難，因此媽媽就給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而這種補(bǔ)習(xí)班如同一座座大山一樣壓著我喘不過(guò)氣。
每一個(gè)周六和周日的早晨，我還起床困難，由于周六早上有作文教學(xué)，周六中午有英語(yǔ)培訓(xùn)班，夜里七點(diǎn)時(shí)，也有數(shù)學(xué)網(wǎng)課。值得一提的是，周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè)，周日早上有形體課，周日中午又得回學(xué)校了，我一點(diǎn)歇息的時(shí)間也沒(méi)有。
我就是這樣過(guò)著那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的日常生活。總算，在一次上完網(wǎng)課后練習(xí)，我在沙發(fā)上坐下來(lái)歇息一會(huì)兒。可媽媽走回來(lái)，用無(wú)名指指向我的鼻部，大聲地訓(xùn)斥道：“你怎么那么懶啊？長(zhǎng)大后該怎么辦？還沒(méi)去做作業(yè)？”聽(tīng)完他們后，我的小宇宙也暴發(fā)了，對(duì)媽媽高聲叫道：“媽媽，您有考慮到過(guò)我的感受嗎？一點(diǎn)休息日也不給我，哼！”因此我跑回屋子，把手一鎖，撲到床邊泣不成聲起來(lái)。我想著：他人禮拜天壓根不用上補(bǔ)習(xí)班，即使上也不會(huì)有這么多課，為何媽媽就需要那樣呢？我考試成績(jī)又不低。
哭著哭著，不清楚何時(shí)門開(kāi)過(guò)。但見(jiàn)媽媽就在大門口對(duì)于我溫婉地說(shuō)：“抱歉，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)你那么嚴(yán)苛的……”聽(tīng)了后，立即摟著媽媽，對(duì)媽媽講了聲：“感謝�！敝螅瑡寢屚庵芪逡估锝o我空出一個(gè)小時(shí)的隨意時(shí)間，她不做一切的干預(yù)。
根據(jù)這件事情，希望諸位父母不必對(duì)小孩那么嚴(yán)，不必限定她們的開(kāi)心，多給他一些自由空間。
渴望自由作文12
你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由啊！如果我也能像這鳥兒一樣該多好呀！
“快點(diǎn)，把這習(xí)題給做了�！眹�(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時(shí)的我無(wú)耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺(jué)到了我這一小動(dòng)作，臉又繃起來(lái)了。嘴又開(kāi)始不停地說(shuō)：“你知道啊，現(xiàn)在外面競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來(lái)。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好�。∥夷苷f(shuō)些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實(shí)在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我變成了一只小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美��！好熱鬧啊！好舒暢�。�(lái)到公園里，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，來(lái)到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會(huì)兒到哪呢……可是美夢(mèng)還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，作業(yè)綿綿無(wú)絕期……
渴望自由作文13
在某市場(chǎng)中，有著各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營(yíng)養(yǎng)美味的海產(chǎn)品等等。今天下午，媽媽帶著我來(lái)到了蔬菜區(qū)準(zhǔn)備購(gòu)買新鮮的蔬菜。
當(dāng)我們正在挑選時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的角落里，有著各式各樣的海鮮。閑著無(wú)聊的我就慢悠悠地走了過(guò)去隨便看看。這個(gè)區(qū)域最引人注目的就是甲魚缸里的五只甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當(dāng)然，也有一只甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望著天空。
過(guò)了一會(huì)兒，它不再發(fā)呆，而是開(kāi)始手腳并用的朝著龜缸的一頭爬了過(guò)去了——原來(lái)，它是想沖破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長(zhǎng)，似乎像一個(gè)看守嚴(yán)緊的警衛(wèi)員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一只甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想沖出“牢籠”�？删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰(shuí)讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價(jià)！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動(dòng)身子，好似要把它抖下來(lái)。
腳底的甲魚抖完了身體之后訕訕離去，那只想沖出龜缸的甲魚腳爪沒(méi)了落點(diǎn)，它只能被迫下降，可甲魚可沒(méi)那么容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鉤住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動(dòng)著，十分可愛(ài)。
雖然一次又一次掉了下來(lái)，可它仍然頑強(qiáng)的爬著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脫了“地獄”，其實(shí)它只是又逃到了另一個(gè)地獄。當(dāng)甲魚看到眼前這一切時(shí)，它絕望的看著天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。
連一只甲魚都沒(méi)有自由的空間，而身為一個(gè)自由自在的人，還有什么不滿與抱怨呢？
渴望自由作文14
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，暑假是快樂(lè)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了。每天，媽媽便把我“囚禁”在家，做那堆得像山的作業(yè)，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。
今天早上，時(shí)針剛剛走到7點(diǎn)，便聽(tīng)到媽媽的“雷聲”：“都什么時(shí)候了，你還睡，快起來(lái)看書！”正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我多么不愿起床呀，便乞求媽媽：“媽媽，我的好媽媽，再讓我睡一會(huì)兒吧。”媽媽卻扳著臉說(shuō)：“不行，一日之計(jì)在于晨，快起床看書，不然就別怪棍子無(wú)情�！�
聽(tīng)到媽媽的話，我只好極不情愿地起床。穿好衣服，刷牙洗臉，慢吞吞地吃完飯，磨磨蹭蹭來(lái)到書桌跟前，拿起作文書，大聲讀起來(lái)。好不容易讀完兩篇作文，剛想放松一下，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“讀完作文該寫作業(yè)了，”我只得無(wú)可奈何地打開(kāi)“開(kāi)心暑假”，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我終于把今天的量做完了，心想：這下可以玩了吧！正來(lái)到客廳，媽媽又傳來(lái)“高音”：“昨天帶你去清源山玩，你給我寫一篇游記作文，寫完給我看�！庇忠獙懽魑模綍r(shí)難得出去玩，可以外出，就得寫作文。
該吃午飯了，總算能喘上一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“上午表現(xiàn)不錯(cuò)，下午就讓你玩吧！”我聽(tīng)后高興地歡呼起來(lái)�！安贿^(guò)，明天就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！薄鞍�！”我嘆了口氣，那股高興勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
哎，我何時(shí)才能“解放”呀！真是“可憐天下孩子心�！�
渴望自由作文15
我靜靜地坐在窗前，我看見(jiàn)，那只籠子里的小鳥似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，望著自己的同伴在藍(lán)天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由啊！
“哈哈哈……”窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題，再想想媽媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。
星期天到了，我很高興。辛苦了一個(gè)星期，這會(huì)該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑�！皨寢專蚁氤鋈ズ屯瑢W(xué)玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說(shuō)。這么順利？正當(dāng)我疑惑時(shí)，媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè)，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽媽，我馬上就要上學(xué)了，讓我放松一下，回來(lái)再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛！都上六年級(jí)了，不能像一二年級(jí)那樣了。要想考一個(gè)好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會(huì)被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)，我只好一邊寫題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)？”我連忙說(shuō)：“有有有。”我有點(diǎn)失望了，唉！
我渴望自由！
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