自由的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的自由的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文1
“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)！”每個(gè)周末的早晨，我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到，但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的心就涼了，因?yàn)槲艺麄�(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個(gè)字：“不行！”
這次，我數(shù)學(xué)考了100分，心想：這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫(xiě)卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說(shuō)：“媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考了一百哦！這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫(xiě)了嗎？”
“考得不錯(cuò)，多寫(xiě)幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好！”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣，天天寫(xiě)試卷，我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫(xiě)試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點(diǎn)東西，就上樓寫(xiě)試卷去了。
不知過(guò)了多久，窗外傳來(lái)一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門(mén)前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家，看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
自由的作文2
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只因?yàn)槲揖褪且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥(niǎo)”�。�
寒假期間，天剛亮就要起床寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)：“起來(lái)了！起來(lái)了！太陽(yáng)都曬屁股了！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫(xiě)作業(yè)，如果做一點(diǎn)小動(dòng)作就被他們嘮叨：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說(shuō)：“讓我玩一會(huì)吧！我上午都寫(xiě)了半天的作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會(huì)干什么？不可以，好好復(fù)習(xí)，去做作業(yè)！”媽媽無(wú)情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫(xiě)作業(yè)！
到了晚上，總該睡覺(jué)了吧！NO！媽媽說(shuō)：“這么早，睡什么睡！快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到九點(diǎn)再說(shuō)！”晚上也要一個(gè)勁兒地寫(xiě)作業(yè)！我悟出一個(gè)真理：人生就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥(niǎo)一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車(chē)四處閑逛，而不用聽(tīng)媽媽的嘮叨“小心點(diǎn)，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫(xiě)作業(yè)也要有個(gè)度，不可以一天到晚都寫(xiě)作業(yè)，可以早上寫(xiě)作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個(gè)這樣的假期！
自由！你在哪兒？
自由的作文3
“80后”“90后”無(wú)數(shù)孩子們被貼上了這樣的標(biāo)簽，但這樣的標(biāo)簽不該貼給所有的孩子。
19年前我出生在這個(gè)小縣城，而今我依然學(xué)習(xí)生活在這里，這里有我的童年，我在這里書(shū)寫(xiě)著我的歷史，在這個(gè)還不算發(fā)達(dá)的小縣城中，我過(guò)著我的生活，沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的“90”后的輕率，張揚(yáng)，爽朗，自信，自我。相反這里的孩子依然接受者傳統(tǒng)的教育理念，友好，踏實(shí)，甚至對(duì)于陌生的人是不會(huì)交談，我們的青春在我們的校園，我的青春也一樣。
13歲告別童年走向青年，開(kāi)始我的青春旅途，這段路走得很艱難，親情友情愛(ài)情都在接著考驗(yàn)，青春期時(shí)會(huì)很叛逆第一次和媽媽吵架，和同學(xué)吵架，第一次有人對(duì)我說(shuō)“我喜歡你”現(xiàn)在想想對(duì)會(huì)覺(jué)得不相信，我居然做過(guò)這樣的事，現(xiàn)在一切歸于平靜，媽媽依然是那么的愛(ài)我，和同學(xué)相處依然很好，說(shuō)喜歡我的男孩已離去但我們依舊是好朋友。在青春的紀(jì)念冊(cè)上，沒(méi)有太多的色彩，因?yàn)槲业纳钜恢笔窃谌c(diǎn)一線中度過(guò)的，不斷的埋頭學(xué)習(xí)，并沒(méi)有太多的課外時(shí)間，在我的記憶中大多的時(shí)間是在做題，學(xué)習(xí)，有時(shí)間就是睡覺(jué)，很累，青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大部分是空白，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，我們只有更努力才可以，現(xiàn)在的單調(diào)只是為了將來(lái)在青春的那片空白上涂上更美的顏色。
青春的路很長(zhǎng)，讓青春自由飛，青春的路很崎嶇，讓我們踏實(shí)的一步步走。
自由的作文4
近些天，我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個(gè)不停，一雙圓圓的黑色小眼睛，仿佛能看透你的心，樣子很討人喜歡。因?yàn)樗�是只稚嫩的小鳥(niǎo)，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿，所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個(gè)鳥(niǎo)籠子里，細(xì)心地喂養(yǎng)著。里面的水每天都換干凈的，吃的有小米、大米等，這樣營(yíng)養(yǎng)更加豐富些。真是五星級(jí)的待遇��！剛開(kāi)始，它還很好奇，在籠子里到處走來(lái)走去。可是，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己失去了自由之后，便很沮喪、飛來(lái)撞去，不吃不喝，很想早點(diǎn)飛出去。我想，它現(xiàn)在還小，飛不好，找些食物也會(huì)比較困難，等過(guò)些日子，慢慢健壯了，就一定把它放飛，享受自由的快樂(lè)。
今天，我就要決定把小鳥(niǎo)放走了，我的心情即興奮又沉重，象有一個(gè)鉛球。因?yàn)楫吘瓜嗵幜诉@么些天，能不產(chǎn)生感情嗎？不知道它會(huì)不會(huì)記的我。我的'手慢慢打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)，小麻雀慢吞吞地跳到了鳥(niǎo)籠的門(mén)前，好像很懷疑似的望著我。當(dāng)它確定可以飛出去的時(shí)候，連忙撲閃著翅膀，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，迅速飛了出去。
望著小鳥(niǎo)飛走的背影，我有些失落了，有些后悔了。正在這時(shí)，我分明看見(jiàn)小麻雀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，深情地看了我一眼，眼神中好像有愛(ài)、有恨、也有些眷戀，我猜不透。仿佛在說(shuō)：“為什么不早一點(diǎn)兒放了我呢？”又仿佛在說(shuō)：“謝謝你，朋友，又讓我獲得了自由！”不知怎么的，我又不后悔了，這應(yīng)該是自由的力量吧，本來(lái)自由是不應(yīng)該被限制的。對(duì)每一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，自由，都是非常重要的！
自由的作文5
周末爸爸媽媽留我一個(gè)人在家，自由的一天開(kāi)始了。
雖然我知道爸爸媽媽不在家，但我還是六點(diǎn)半就起了床。因?yàn)榻裉鞗](méi)有人給我做早餐，我要自力更生。
我把菜和肉拿出來(lái)，心里想：做飯應(yīng)該沒(méi)有什么難的，許多的都會(huì)呢。我在心里默默地念叨：“雞蛋、香腸、雞排、面包片、沙拉醬、蔬菜。”就這些了，準(zhǔn)備做飯。
在平底鍋里刷上油，倒入雞蛋液，正反面煎好，用筷子夾出雞蛋，心里暗自納悶：程序這么復(fù)雜，也太難做了吧！
要做漢堡了。先把面包片加熱，放到盤(pán)子里。再放油，炸好雞排、香腸，也放在盤(pán)子里。接下來(lái)就是組裝環(huán)節(jié)了，我把底部面包片放到盤(pán)子上，涂抹一點(diǎn)沙拉醬，然后放上生菜、雞排、香腸、雞蛋，最后再涂一層沙拉醬，蓋上面包，漢堡就做好了。
七點(diǎn)半，我津津有味地吃完漢堡，又喝了一杯牛奶。
該寫(xiě)作業(yè)了。我拿出一杯果汁和一些零食放在桌子上，作業(yè)寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，零食也吃了兩個(gè)小時(shí)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。
坐在沙發(fā)上很無(wú)聊，我發(fā)現(xiàn)了一部好看的電視劇，叫《花間提壺方大廚》。我邊看邊贊嘆：“這是多么好看的電視劇呀，怎么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”又忍不住夸女主人：“真漂亮呀！”不知不覺(jué)看到了下午兩點(diǎn)，要去睡午覺(jué)了。
不過(guò)，這個(gè)午覺(jué)我只睡了二十分鐘。
下午是讀書(shū)的好時(shí)光。我拿出一本《小王子》，靜靜地讀了一個(gè)小時(shí)。
有點(diǎn)悶，要鍛煉鍛煉身體。在跑步機(jī)上跑了一個(gè)小時(shí)，真累，歇會(huì)兒。
到了晚上，我用手機(jī)打游戲、看電視，大概十點(diǎn)的時(shí)候上床睡覺(jué)。
周末，真是瀟灑自在。
自由的作文6
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。路途不像老師說(shuō)的那樣遙遠(yuǎn)，我們?cè)谏角f里玩得也很開(kāi)心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……“看，那兒一只小鳥(niǎo)！”老師驚喜地喊。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過(guò)來(lái)。山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來(lái)躥去，怎么也出不來(lái)。或許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥(niǎo)巢，不慎掉了下來(lái)，誤打誤撞來(lái)到了這里？不管原因如何，這么可愛(ài)的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來(lái)。同學(xué)們想出的辦法真是五花八門(mén)！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥(niǎo)叫、有的用傘柄趕……最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來(lái)，確切說(shuō)是滾了下來(lái)，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因?yàn)榕滦÷槿甘軅�，所以沒(méi)用抓。可出乎意料的事又發(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。想不到一個(gè)小小的，可以說(shuō)是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類(lèi)供養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)越、舒適。我猛地回憶起一件塵封已久的往事……有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因?yàn)槌缘锰吲d忘乎所以，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽(tīng)到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒(méi)一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無(wú)可奈何地把它放走了。
自由的作文7
世界萬(wàn)物都想擁有自由，但我卻從未真正擁有過(guò)自由。
我每天都從一個(gè)“鳥(niǎo)籠”飛向另一個(gè)“鳥(niǎo)籠”，扎在書(shū)堆里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由。囚禁在房間這方寸之地，不是讀讀寫(xiě)寫(xiě)這，就是背背那，總有做不完的任務(wù)。
這天，我走在回家的必經(jīng)之路，仰望天空，看見(jiàn)了美麗的晚上，一群小鳥(niǎo)在空中自由翱翔，我想：如果我也是一只小鳥(niǎo)該多好啊。
我瞄了瞄表，心想:時(shí)間還早著，不如偷偷懶。走著走著，我經(jīng)過(guò)了一座小公園，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩在快樂(lè)地玩耍著，我坐在長(zhǎng)椅上，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，于是我放下書(shū)包，望著遠(yuǎn)處樹(shù)葉在擺動(dòng)，云也在散步，一切都好像在為我高興著。我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來(lái)，悠悠地蕩起秋千，晃蕩著，晃蕩著，關(guān)在墻內(nèi)的心，在一搖一晃中，窺到自由的滋味，甜甜的，悠長(zhǎng)的……
自由的時(shí)間總是過(guò)得很快的，只是天色漸晚，快樂(lè)的心情也漸落，該回家了。我背上書(shū)包慢慢地走到家門(mén)口，躡手躡腳地走了進(jìn)去，悄無(wú)聲息地走到房間門(mén)口，這時(shí)從我背后穿來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直冒冷汗，全身都起疙瘩，知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身后，用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是從哪來(lái)啊，傻站著做什么，快去讀書(shū)！”我知趣地回到房間，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心里卻回味著快樂(lè)。
難怪說(shuō)“金錢(qián)誠(chéng)可貴，學(xué)習(xí)價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。要想成長(zhǎng)，必要自由。
自由的作文8
坐在書(shū)桌前，雙手托著腮，望著天空發(fā)呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒(méi)有白云，也找不著太陽(yáng)，哎，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，幾個(gè)身影竄入我的眼簾，哇，好可愛(ài)的小鳥(niǎo)！正當(dāng)我驚喜的時(shí)候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥(niǎo)飛走了，又是一種感覺(jué)浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復(fù)了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件輔助品。沒(méi)有那件輔助品，就并不是自由的。 你們知道嗎？當(dāng)你可以做主，不被任何事物束縛時(shí)，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥(niǎo)兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂(lè)的同時(shí)，它得自己找食物、筑窩，它會(huì)遭到欺侮，遇見(jiàn)困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學(xué)會(huì)的還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔(dān)的會(huì)更多�，F(xiàn)在的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂(lè)，就像是一只活在鳥(niǎo)媽媽溫暖翅膀下的小鳥(niǎo)，盲目地認(rèn)為自己獲得的是自由。
當(dāng)我們獲得真正的自由時(shí)，就是鳥(niǎo)兒掙脫媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候。那時(shí)的我們，已沒(méi)有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經(jīng)驗(yàn)和自信的力量！有了這份力量，就不會(huì)害怕自由的難關(guān)！
現(xiàn)在的我，不可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來(lái)，我會(huì)面對(duì)自由，同時(shí)我也知道，現(xiàn)在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過(guò)自由的難關(guān)！
自由的作文9
大人們常說(shuō)：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少一些責(zé)任感�！倍鎸�(duì)我們真真正正的生活來(lái)說(shuō)，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長(zhǎng)們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒(méi)有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么，他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔，自由地，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。
下課時(shí)的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽(yáng)光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍(lán)天白云做朋友，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔��！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶(hù)管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在一個(gè)密封的空間里，即使不瞌睡也會(huì)不由自主的打呵欠。從生物上來(lái)說(shuō)，這是學(xué)習(xí)沒(méi)勁兒的經(jīng)典標(biāo)致，比如小鳥(niǎo)，讓它在籠子里生活，它也會(huì)“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會(huì)精神頭十足。
當(dāng)然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的，我現(xiàn)在是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，若干年后，也還是簡(jiǎn)單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛(ài)情呼叫轉(zhuǎn)移》，媽媽說(shuō)："小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛(ài)情，別看，快去寫(xiě)作業(yè)。”哎！叮當(dāng)貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我?guī)У揭粋�(gè)任由心靈飛動(dòng)的境界。這樣，我就可以與藍(lán)天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來(lái)由別人計(jì)劃，不用做《闖關(guān)一百分》，不用……
自由的作文10
我坐在電腦邊，打開(kāi)音樂(lè)傳來(lái)了熟悉的歌聲，“是誰(shuí)在唱歌/溫暖了寂寞/自由地飛翔/燦爛的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/遼遠(yuǎn)的邊疆/隨我去遠(yuǎn)方/”。這一樂(lè)曲引發(fā)了我對(duì)人生的思考。我們現(xiàn)在的孩子，每天的學(xué)習(xí)壓力都太大了，從三四歲的時(shí)候，我們就開(kāi)始學(xué)這學(xué)那，什么“彈鋼琴、跳拉丁舞、畫(huà)畫(huà)兒、下棋、背唐詩(shī)……”有許多許多數(shù)不盡的東西都等待著我們?nèi)W(xué)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，每天都做著自己本不愿做的事，而又無(wú)法反抗。曾看過(guò)這樣一則新聞：有一個(gè)小女孩，四歲會(huì)誦詩(shī)，五歲會(huì)書(shū)法，六歲通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試�！短圃�(shī)三百首》是陪她度過(guò)童年的“玩具”。她的人生中唯一的東西就是爸爸媽媽每天逼著她學(xué)的鋼琴、書(shū)法、讀書(shū)�！芭畠�，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“嗯，寫(xiě)完了�！薄熬毲倭藳](méi)有？”“正準(zhǔn)備練�！边@是某年某月某日，某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條：“琴弦斷了，斷了，因強(qiáng)彈一個(gè)力不能及的音符�！边@就是風(fēng)信子，一個(gè)剛以全市第2名的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的女孩。
在女孩兒的遺物中，有一本日記，上面寫(xiě)著“我渴望我渴望自由的明天！”女孩兒的父母后悔莫及，清楚的明白了，自已以前的認(rèn)為都是錯(cuò)誤的：認(rèn)為女兒不頂撞父母是孝順；認(rèn)為女兒不愛(ài)笑也不愛(ài)哭是堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)為女兒不和父母聊心事兒是內(nèi)向。女孩兒的父母心如刀絞，淚如決堤的水，不斷泛濫，然而，這一切都已經(jīng)晚了。
天下的父母啊，這不是一個(gè)很好的警鐘嗎？為了你的孩子的美好明天，給他們一點(diǎn)自己的生活空間吧！別把他們管的太緊吧，請(qǐng)相信你的孩子，他們不是牛，不需要人牽著鼻子走，他們自己也會(huì)創(chuàng)造出一片藍(lán)天的！給我們一點(diǎn)空間吧！希望那首音樂(lè)將不會(huì)成為我們這些孩子的夢(mèng)想！
自由的作文11
我們渴望自由，每天被困在屋子里的生活，我們真的厭倦了！我們需要的不是呆板而是靈活；我們要看到的不是死四角天空而是無(wú)邊的天際；我們要聞到的不是永遠(yuǎn)也散不去的書(shū)香而是迷人的花香；我們真正需要的不是書(shū)中的陳詞濫調(diào)而是萬(wàn)千世界的奇妙?
我們也知道你們是望子成龍，但真正在書(shū)中和屋子里悶出來(lái)人中之龍又有多少條！我們也知道你們是為我好，但是我們做不到，我們不是圣人，不是孔夫子！大道理，我們聽(tīng)得耳朵起了繭，但真正有益于我們生活的又有多少條？我們也不得不承認(rèn)書(shū)增添了我們的知識(shí)，豐富了我們的生活，但書(shū)不是我們生活的一切，我們的生活不是為了書(shū)，我們不能成為書(shū)的奴隸！
反過(guò)來(lái)想想，你們常說(shuō)當(dāng)今社會(huì)多么殘酷，是呀！在這么殘酷的社會(huì)里，只靠書(shū)中一成不變的生活方法怎么行？只會(huì)一味地紙上談兵，，沒(méi)有真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自己經(jīng)歷過(guò)的挫折和領(lǐng)悟到的教訓(xùn)，根本無(wú)法立足。日本“戰(zhàn)神”信彥是怎么死的!他有自己獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，甚至被封為“戰(zhàn)神”。不知情的人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有吃餡餅不掉芝麻的，沒(méi)有打仗不會(huì)輸?shù)�，知情的人只能替他惋惜，惋惜什么？惋惜他死在了自己最深信不疑的�?shū)本手中。
親愛(ài)的大人呀！你們就那么愛(ài)看一群書(shū)呆子怎樣闖天下，那么愛(ài)看我們發(fā)現(xiàn)真實(shí)的社會(huì)和我們想象的社會(huì)有天壤之別時(shí)臉上的表情嗎？大人呀！我們渴望自由！
自由的作文12
“自律給我自由”！這這句話需要我們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，“自律”就是自己約束自己，但讓他人去強(qiáng)行約束自己的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比自律的效果，因?yàn)橹挥凶月刹趴勺杂伞?/p>
自律是成功之門(mén)的金鑰匙，只有首先學(xué)會(huì)自律的人才會(huì)成為贏家，自律讓你的精神生活變得充足，讓你的情操超越尋常。只有自律的人才清楚的看清前面的方向，從而砥礪前行，不負(fù)眾望。因?yàn)樽月�，讓你做一個(gè)發(fā)光發(fā)彩的人。并且會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間每分每秒的流逝，不會(huì)做無(wú)頭蒼蠅。
網(wǎng)絡(luò)中也有不少內(nèi)容像一樣毒害著中小學(xué)生，像抖音、吃雞游戲等程序都使人一旦上癮就再也出不來(lái)的“致命殺手”，這也就需要自律了，自律的人不會(huì)去摸手機(jī)，相反不自律的人離開(kāi)手機(jī)就不能活，只要離不開(kāi)手機(jī)的人，不僅成績(jī)會(huì)一落千丈，他的身心健康也會(huì)越來(lái)越差，導(dǎo)致抑郁癥也是很有可能。所以，只要自律，一切不良行為都會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離。
自由，是指在自律之后，自律使學(xué)業(yè)成功后，在考大學(xué)時(shí)，名牌大學(xué)任你選，而不自律的人，每個(gè)大學(xué)都不要你，這也就是最直白地自由和不自由的表現(xiàn)，它取決于你的平時(shí)，平時(shí)的準(zhǔn)備工作完成了，還怕到時(shí)候沒(méi)有自由嗎？所以，要得到自由，必須自律。
這就是自律和自由，從點(diǎn)滴做起，讓自己以后擁有選擇權(quán)！
自由的作文13
以前，我很喜歡星期天，而現(xiàn)在，星期天對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。原本想睡懶覺(jué)的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,多看看課外閱讀,而我只好無(wú)奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學(xué)說(shuō): “今天CCTV6有一個(gè)電影,非常好看,于是我便打開(kāi)了電視.“啪”一下,正當(dāng)我看到精彩部分時(shí),媽媽就把電視關(guān)了。
“功課全復(fù)習(xí)了?”媽媽用帶著狐疑的語(yǔ)氣說(shuō)道�！岸鳌庇谑撬贿厪姆块g里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,有一邊說(shuō)著:“數(shù)學(xué)成績(jī)不好,應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)�！蔽覜](méi)有辦法,只好服從了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來(lái)了。
“慢!“老媽的聲音再次響了起來(lái)，這使我又有了非常不好的預(yù)感。果不其然，老媽的手里正握著一張《六年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期中測(cè)試卷》又怒瞪著我，生氣道：”趙蘊(yùn)！你怎么又看電視了！你知不知道你的英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂啊！不好好復(fù)習(xí)就算了，居然還看電視，我看你初中怎么辦？“”老媽?zhuān)揖涂?0分鐘，就十分鐘行嗎？“”不行！“唉，我的希望徹底被粉碎了。無(wú)奈，我只好拿著試卷，再次回到房間里，開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)�？墒牵@張英語(yǔ)試卷真不是一般的難。我咬著筆頭，撓著腦袋，半天也想不出個(gè)所以然來(lái)。等到我將這張?jiān)嚲韺?xiě)完時(shí)，1個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)然，正確率可想而知。我又被華麗地批評(píng)了一通。
每個(gè)星期天都過(guò)著這樣的日子，我實(shí)在受不了，所以，我渴望自由，也請(qǐng)爸爸媽媽給我自由吧！
自由的作文14
起先接觸“自由”這兩個(gè)活潑的字眼時(shí)，我對(duì)它的理解并不像大詩(shī)人一樣偉大，因?yàn)槲业乃魉鶠椴⒉荒苡绊懮鐣?huì)的發(fā)展。我所認(rèn)識(shí)的自由，就是心無(wú)雜念，暢所欲言，想做就做，開(kāi)辟出自己的一片新天地;直到一些生活瑣事開(kāi)始局限我，被迫我做違背心愿且必須毫無(wú)怨念的事時(shí)，我突然意識(shí)到，是我的理解太過(guò)于幼稚膚淺。當(dāng)我面對(duì)一些無(wú)聊的人或事時(shí)，如若換做以前，也許我會(huì)大發(fā)脾氣使使性子，而現(xiàn)在：原本的心無(wú)雜念，暢所欲言卻變成了忍耐虛假與深思熟慮。這樣自由就又小了。不過(guò)索性還好我還有一個(gè)屬于自己的小窩，無(wú)論外面的世界多么煩躁紛擾，只要回到小窩，舒舒服服的躺在軟綿綿的床上，一切就都變得寂靜了，慢慢走向心靈深處，靜心傾聽(tīng)大自然所變換的各種美妙的聲音，仿佛走向世外桃源;后來(lái)，僅有的自由也被侵占和剝奪了，有那么一瞬間，我真的想要崩潰，手足無(wú)措。那種欲哭無(wú)淚，百感交集的心痛與無(wú)奈，是我在青春期所遇到的最為惆悵的心情。即使內(nèi)心焦慮不安到極點(diǎn)，也要做出一副安然的樣子，再也不能不假思索，暢所欲言，再也不能表達(dá)心聲，提出自己的所思所想，甚至在難過(guò)時(shí)連號(hào)啕大哭的權(quán)利也沒(méi)有。然而一切，才剛剛開(kāi)始……
每個(gè)人都有一段自由且美好的童年生活，然而隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我們的慢慢長(zhǎng)大或者變老，自由變成為我們內(nèi)心極度的渴望，煩惱也漸漸在生活的點(diǎn)滴中萌發(fā)。我們會(huì)為小事而煩惱，會(huì)因?yàn)橥馊说囊痪湓捇蛞粋�(gè)表情而耿耿于懷，得不到解脫。
做為孩子的我，在懵懂中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在當(dāng)今這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中慢慢學(xué)會(huì)了如何生存，也明白了自由在離我們遠(yuǎn)去，只有靠自己的努力才能換來(lái)今后真正的自由，也許到那時(shí)就能明白如今的苦都不算什么……
自由的作文15
最近我身邊有好多同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)逼的很不自由，這件事在我心里看起來(lái)很不好受，我想為大家取得自己人生的自由.
“討厭，不要來(lái)煩我好不好？”我被迫自己說(shuō)出這句傷害媽媽的話語(yǔ)，因?yàn)槲也徽f(shuō)出這句話的話，她會(huì)繼續(xù)壓迫我做我自己不相干的事，作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，可是媽媽對(duì)我不依不饒，我只能繼續(xù)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了2個(gè)小時(shí)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢孕菹?huì)嗎？”媽媽惡氣地說(shuō)：“不行，語(yǔ)語(yǔ)，你已經(jīng)六年級(jí)了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個(gè)好初中�！拔铱拗艿綆鶎�(duì)媽媽說(shuō)了這句話，其實(shí)媽媽也不是后媽?zhuān)皇菫槲液茫抑幌霝樽约籂?zhēng)取點(diǎn)自由。我知道天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己兒女的，可是我也希望各位家長(zhǎng)不要給孩子壓力，孩子學(xué)習(xí)，是來(lái)自興趣，你逼迫她(他)他也同樣學(xué)不好。
過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)電視上在播放家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)習(xí)的一些案例，媽媽沒(méi)有吵了，安安靜靜的開(kāi)始看了，我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里念叨什么，我叫了一聲媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)抱住了我邊哭邊說(shuō)：“語(yǔ)語(yǔ)，媽媽以后再也不去壓迫你了，對(duì)不起�！蔽蚁渤鐾獾拇舐暯械溃骸皨寢�?zhuān)x謝你的寬容，我愛(ài)您！”我希望更多的家長(zhǎng)去保護(hù)孩子，去愛(ài)護(hù)孩子，希望各位家長(zhǎng)向我媽媽一樣開(kāi)竅。
給孩子一點(diǎn)自由吧！
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