自由的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自由的作文，希望能夠幫助到大家。
自由的作文1
我想設(shè)立的節(jié)日是自由節(jié)，大家都會(huì)問(wèn)我為什么你心中的節(jié)是自由節(jié)呢？因?yàn)槲矣X(jué) 得我們小孩子一點(diǎn)都沒(méi)有自由，所以我渴望自由。
我把這一天設(shè)在每年的6月1日，因?yàn)檫@一天是“六？一”兒童節(jié)，小朋友們可以放假半天，可是有的時(shí)候老師還會(huì)布置給我們?cè)S多作業(yè)，我沒(méi)有
時(shí)間去玩，我想讓我和一樣的小朋友在這一天盡情地玩耍，做游戲。
這一天怎么過(guò)呢？很簡(jiǎn)單，只要你想在這一天干什么就干什么，如果有人不讓你玩或看電視，你就說(shuō)：“今天是自由節(jié)，也是兒童節(jié)，你們不能
管我，我想干什么與你們無(wú)關(guān)�！比绻职謰寢屵�不同意的`話，你可以告訴他們今天不能干涉我的自由，因?yàn)榻裉焓恰白杂晒?jié)”，我可以盡情地玩耍。
自由的作文2
在我家后院里，有一個(gè)小男孩養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗狗，可是它從小就被小男孩用皮鏈圈起來(lái)了�？蓱z的`小狗狗還是小雛狗時(shí)便是一團(tuán)被枷鎖銬起來(lái)的絨氣球。
有一天，我?guī)Ыo它幾根雞骨頭，還是熱乎乎的，而且很香。那個(gè)小男孩剛剛把皮鏈解開(kāi)，放了那條可冷的小狗，它就開(kāi)始在院子里奔跑。小狗狗高興得像一只兔子，先用后腿跳，再用前腿跳，從院子這頭跑到那頭，一來(lái)一回，還調(diào)皮地把嘴插到雪堆里，翻滾著，活像一個(gè)滾動(dòng)的雪球。
它向我跑過(guò)來(lái)，全身毛茸茸的，在我面前歡快地跳起來(lái)舞。過(guò)了一會(huì)，跑過(guò)去，嗅了嗅雞骨頭，擺擺尾巴飛快地走了，嘴里哼哼唧唧地仿佛在說(shuō)：“還我自由，我不要骨頭!”
自由的作文3
我想設(shè)立一個(gè)自由節(jié)。因?yàn)橹芰苋瞻。?jié)假日的這些時(shí)間，根本沒(méi)有什么時(shí)間玩兒，就算有，同學(xué)們，好朋友也不能在一起。
這個(gè)自由節(jié)一共有一天，在這一天里，大人們不用上班，出門的話也不能開(kāi)機(jī)動(dòng)車或電動(dòng)車。每個(gè)小孩都會(huì)由國(guó)家每個(gè)人發(fā)一萬(wàn)元錢，而且可以自由出門，自由購(gòu)物。而且沒(méi)有作業(yè)！
自由節(jié)的`前一天，我給劉玄打電話：“明天早上七點(diǎn)，約你去買“小本本”！劉玄興奮地答應(yīng)了。早上，我六點(diǎn)就醒了，草草吃了個(gè)早飯，就騎著車去找劉玄了。七點(diǎn)半的時(shí)候，我和劉玄一起去買電腦，買完了電腦，我們?nèi)タ系禄骐娔X。到了中午，我們?cè)诳系禄柌土艘活D。下午，我和劉玄先把電腦送回家，去電影院看了“超蛙戰(zhàn)士”和“阿童木”。
自由節(jié)過(guò)得真爽！
自由的作文4
“ 咚，咚，咚�！遍T外傳來(lái)了媽媽的腳步聲。我趕緊關(guān)電視，回房寫作業(yè)去了。媽媽一進(jìn)門，就摸了摸電視機(jī)，就明白了一切，就罵：“你到底……” 我的腦子很亂，心想：我要是能變得自由些，那該多好！
一個(gè)美麗的.周末，我在床上睡讓——懶覺(jué)。“起床了，起床了！”
耳邊傳來(lái)媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。媽媽嘴里還說(shuō)：“語(yǔ)文上完，然后上英語(yǔ)，接著……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就大叫：“什么時(shí)候給我報(bào)個(gè)英語(yǔ)班呢？”媽媽便來(lái)軟的：“乖女兒，上學(xué)要遲到了，快去吧！”我做了個(gè)鬼臉，就跑去上學(xué)。
回到家，我正準(zhǔn)備睡個(gè)“回籠覺(jué)‘’。媽媽又叫：”你今天要做導(dǎo)學(xué)的呀。“我皺著眉頭說(shuō)： ”你說(shuō)說(shuō)，周六是我的日子，您怎么能這樣？“媽媽就兇巴巴地說(shuō)： ”你看看，現(xiàn)在家家戶戶都在用功，如……“我的腦袋頓時(shí)好像炸開(kāi)鍋，回房寫起來(lái)了。
看著窗外的小鳥(niǎo)。我是多么的羨慕。它有一樣我沒(méi)有的東西━自由！
自由的作文5
在同學(xué)的眼里，我活生生的就是一個(gè)“假小子”。在我父母的眼里，我又是一個(gè)“孩子王”。在老師的眼睛里，我是一個(gè)敢于發(fā)言的但卻不求上進(jìn)的“好學(xué)生”。在小朋友的眼睛里，我又是一個(gè)能依靠的`“大姐姐”。在朋友的眼睛里，我又是一個(gè)敢怒敢言的“正義使者”。你可能會(huì)問(wèn)了，我到底是一個(gè)怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認(rèn)識(shí)我吧。
其實(shí)我是一個(gè)不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無(wú)盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白云相間的藍(lán)天；喜歡碧綠無(wú)垠的大草原。
我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，了解世界各地的傳統(tǒng)文化。只有靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，才能感覺(jué)到努力換回來(lái)的喜悅。
不管怎樣，只有在自己夢(mèng)想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學(xué)的知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
在今后，只要我想到自己還有一個(gè)這樣的夢(mèng)想，我就會(huì)為自己偷笑一把，因?yàn)槲医K于找到了屬于我自己的真正自由。
自由的作文6
今天中午的時(shí)候，媽媽抓到一只小鳥(niǎo)送給我玩。小鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的腿上用一根細(xì)繩牽著，它不停的在撲騰著，不顧一切的想要飛走。
我高興地提著細(xì)繩把小鳥(niǎo)帶到樓上，我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹(shù)上，小鳥(niǎo)還是不停的撲騰，圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈，腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。它的一雙小眼睛呆呆地看著我，尖嘴巴張得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)。
我想小鳥(niǎo)肯定是害怕了，小鳥(niǎo)失去了自由，一定高興不起來(lái)了，只有外面的天空才是小鳥(niǎo)的'家，小鳥(niǎo)被細(xì)繩牽著失去自由實(shí)在是太可憐了，我決心把小鳥(niǎo)放走。
我輕輕的走過(guò)去，把小鳥(niǎo)腿上的細(xì)繩解開(kāi)了。我把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，我站在遠(yuǎn)處看著它，只見(jiàn)小鳥(niǎo)趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng)，嘴巴張著。我看著它飛到不遠(yuǎn)處的的一棵大樹(shù)上，它回過(guò)頭來(lái)，朝我窗戶的方向看著，一副驚魂未定的樣子。
我覺(jué)的小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不能傷害小鳥(niǎo)，只有讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，它才會(huì)感到快樂(lè)。
自由的作文7
一天，我一如既往的被“關(guān)”在自己的房間里學(xué)習(xí)。突然，一只小鳥(niǎo)誤打誤撞的飛進(jìn)我的房間來(lái)，我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥(niǎo)不停地掙扎著。我用一個(gè)箱子把它蓋住，做他的`房子。然而，它卻不喜歡這個(gè)房子，所以不停地扇打著翅膀，好
像想對(duì)我說(shuō)：“放我出去，我渴望藍(lán)天，我渴望自由！”看到這里，我不禁想起一部戲的臺(tái)詞：“飛翔時(shí)享受自由的最高境界。”
我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關(guān)”在這個(gè)沉寂的“籠子”里，沒(méi)有一點(diǎn)自由；我渴望有雙翅膀，在藍(lán)天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個(gè)我，所以把小鳥(niǎo)放了，讓它繼續(xù)享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關(guān)在這個(gè)“籠子”里，讓我也享受自由�？墒乾F(xiàn)在……
爸爸媽媽，你們什么時(shí)候才能理解我的心��？我渴望自由！
自由的作文8
你聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音嗎？
如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛向無(wú)盡的草原�？纯床萦卸嘬洠�(yáng)有多美。我想找一匹好馬，讓它帶我去草原的任何一個(gè)角落，去看好客的牧民，聽(tīng)牛羊馬的合唱。
如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛到北京的天安門廣場(chǎng)去看莊嚴(yán)的升旗儀式和盛大的國(guó)慶儀式。我要飛來(lái)飛去，參觀我們的鳥(niǎo)巢。
如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)去看建筑工地上的工人。如果一個(gè)工人累了，我會(huì)在那個(gè)工人的地方停下來(lái)，幫他刷掉臉上晶瑩的'汗水。
如果我是一只自由的鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍世界。看看白云多么柔軟，太陽(yáng)多么美麗，環(huán)顧四周，藍(lán)天是我美麗的家！
自由的作文9
我一直在追趕一天，只要一天的自由。
其實(shí)，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有。星期一至星期五上學(xué)，晚上回家寫作業(yè)。星期六下午上作文班，星期天下午學(xué)英語(yǔ)。剩下的那點(diǎn)時(shí)間全被大量的家庭作業(yè)占領(lǐng)了，要玩命地寫作業(yè)，要不然就要遭殃了呀……
想一想，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，只有幾個(gè)星期的.家庭作業(yè)才在星期五晚上勉強(qiáng)能夠做完。自由離我太遙遠(yuǎn)了！所以我一直在追趕離我遙遠(yuǎn)的自由。說(shuō)到這里你會(huì)想到不是還有寒假和暑假嗎？哎！只因?yàn)樽屛覍W(xué)書法的媽媽連寒假和暑假也沒(méi)有了。不過(guò)這都是媽媽的良苦用心。所以不一定苛求自由，我只好認(rèn)命！
我是個(gè)需要自由的人，不能不給我自由。何況寒假和暑假呢？
自由的作文10
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的.事情。
今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？
放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！
自由的作文11
我們沒(méi)有翅膀，卻無(wú)比渴望擁有它，其實(shí)我們并不懂得它真正的含義，卻只有一昧的渴望。我們向往自由，向往藍(lán)天，可現(xiàn)如今的我們卻在干些么，我在想，很多人說(shuō)翅膀是自由的'象征。我又在想，這句話是對(duì)的？也許是吧！
但我們卻忽了自由的含義那么自由又是什么呢？
我個(gè)人認(rèn)為：自由是物質(zhì)生活的無(wú)憂無(wú)慮；自由是精神世界的本身釋放；自由是生命輕盈的完美展示。
而翅膀則是我們目前還不能涉足的領(lǐng)域，但其精神我們還是可以學(xué)習(xí)的。那么，既然如此，我們有了“翅膀”，又有了。我相信，我們能夠自由。
為何不讓我們現(xiàn)在就飛向那遼闊的天空，為何不讓我們?nèi)プ杂傻匕坑我环兀?/p>
我相信，我們能夠做到。相信我們自己，付出的努力總會(huì)有回報(bào)。明天的我們就是藍(lán)天之中的自由天使。
自由的作文12
從前，有兩只小金魚(yú)在大海里面快樂(lè)地生活著。大海里的水清澈見(jiàn)底，空氣清爽甜潤(rùn)，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚(yú)想到別處去。它們從大海里出發(fā)，游過(guò)了大江，又游過(guò)了小河。不幸的是，它們所到的地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚(yú)缸里生活。
有一天，一位經(jīng)過(guò)小魚(yú)缸的.小朋友問(wèn)：“小魚(yú)，你不喜歡你的家——大海嗎？”
小魚(yú)說(shuō)：“當(dāng)然喜歡！可是，大海里的水流都被破壞了，大家回去也是死路一條呀！”
“那你們不要自由了嗎？”小朋友若有所思的問(wèn)。
“大家動(dòng)物只有一條命，即使餓死、憋死也比毒死好呀！我不要自由了�！�
大家必須要保護(hù)環(huán)境，不然沒(méi)家的就是大家人類了。
自由的作文13
前幾天，還有如陽(yáng)春三月，今天就下起雪來(lái)，盡管很冷，但我覺(jué)得還是好雪。
下午放學(xué)回家，我一路上有如一只歡快的雀兒，盡管摔了好幾跤，但我還是唱著跳著�？斓郊伊�，我本以為我們?cè)鹤拥暮⒆訒?huì)在雪地上無(wú)拘無(wú)束的`玩耍，便飛速地沖進(jìn)院子里。我一看，院子里不但不熱鬧，反而還冷冷清清。
于是，我便帶著我的疑問(wèn)去找我的好朋友顏崢。
來(lái)到顏崢家，我問(wèn)；“顏崢，你為什么不出來(lái)玩呀？““我爸媽不準(zhǔn)我出來(lái)，怕我感冒�！�
不一會(huì)兒，我就離開(kāi)了她家。剛出門，媽媽就叫我：“點(diǎn)點(diǎn)，快回來(lái)了，等會(huì)要感冒了！““知道了，馬上回來(lái)�！罢f(shuō)著，我就慢慢地走回家。
在回家的路上，我不禁想到：現(xiàn)在的孩子得到的太多了，失去的自由也太多了。
自由的作文14
自由節(jié)不是國(guó)家設(shè)立的節(jié)日，而是我設(shè)立的。我設(shè)立的自由節(jié)在每年的12月20日。
我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是：因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。每天除了上課，還要做很多作業(yè)。有的孩子，甚至在周末還要去參加什么特長(zhǎng)班。得不到一點(diǎn)自由。我之所以設(shè)立這個(gè)自由節(jié)，是想讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，能有屬于自己的自由空間，能在一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿活力的氛圍中度過(guò)每一天。
在12月20日，自由節(jié)這天，每個(gè)孩子都可以盡情的玩，而不用做什么事，也不用在家做什么作業(yè)�？梢栽诩乙徽斓耐嬗螒颉⒖措娨�、睡大覺(jué)；或者出外游玩。而家長(zhǎng)們沒(méi)有任何理由去干涉……
這就是我設(shè)立的.自由節(jié)。這只是我的一種設(shè)立而已。如是現(xiàn)實(shí)中有這樣的節(jié)日，那該多好��！
自由的作文15
傍晚，天緩緩地變黑了，不知什么時(shí)候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。
突然，一只蟲(chóng)子在窗上爬來(lái)爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個(gè)半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說(shuō)能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號(hào)稱“武林第一美人”張小麗，但是一只小小的蟲(chóng)子就可以把她嚇得魂飛魄散。
其實(shí)，這不是什么可怕的蟲(chóng)子，只是一只知了。它一直叫著。我拿了個(gè)瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細(xì)地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動(dòng)，還發(fā)出“嘶嘶”的'叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對(duì)復(fù)眼，這對(duì)復(fù)眼不停地看著我，好像在說(shuō)：“放我出去，放我出去！”
看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。
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