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自由作文

時(shí)間:2023-02-19 14:09:28 自由 我要投稿

有關(guān)自由作文合集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的自由作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)自由作文合集六篇

自由作文 篇1

  世上誰(shuí)沒(méi)有追求,誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物呢?

  我渴望能像一只小鳥一樣可以在藍(lán)天自由自在的飛翔,但我卻只能在家庭以外的空間成為這樣一只小鳥。

  家里的我是一只關(guān)在籠里被人精心呵護(hù)的金絲鳥。在家里,我除了學(xué)習(xí),別的事幾乎全被父母做了。無(wú)論春、夏、秋、冬我都只能在房間里啃書本,那堆得像山一樣的家庭作業(yè)和課后作業(yè)簡(jiǎn)直壓得我不能呼吸。有時(shí),我想自由一會(huì)兒就把錄音機(jī)打開(kāi),聽(tīng)聽(tīng)那悅耳的音樂(lè),在音樂(lè)的海洋里盡情飛翔。但爸媽卻好象在我的房間安了監(jiān)視器,只要我做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事時(shí),他們便破門而入,對(duì)我上一節(jié)政治課,讓我不得不繼續(xù)啃我的書本。

  學(xué)校里我卻是一只瘋狂的小鳥,但一不小心就落入了獵人的陷阱。!抡n了。“喂,姐妹們,繼續(xù)開(kāi)始我們的瘋狂游戲。”我大叫著喊道。正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí),獵人悄悄的來(lái)到了,“王思雅,你給我上來(lái),我還在辦公室就聽(tīng)見(jiàn)你的叫聲了,快,上講臺(tái)!蔽翌B皮的吐舌頭,就去了講臺(tái),被老師狠狠的罵了一頓。但過(guò)后,我卻故態(tài)萌發(fā),誰(shuí)叫我是一只頑皮的小燕子呢!

  我真希望我在家也可以像在學(xué)校一樣自由飛翔,不受限制。

  自由真好!

自由作文 篇2

  你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔? 你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的引吭?

  如果是,那么請(qǐng)你參與這遨游碧空的運(yùn)動(dòng)--在 這里,你能夠自由地飄揚(yáng)!

  似乎從誕生之日起,熱氣球運(yùn)動(dòng)就被刻上了貴族烙印。200多年以后,這種情結(jié)才漸漸從當(dāng)初的'名門世家移向現(xiàn)今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進(jìn)、制作工藝的提高、駕駛技術(shù)的日臻完善,熱氣球飛行已成為任何地點(diǎn)都可進(jìn)行、任何人都可嘗試的新型空中體育項(xiàng)目,但仍不失為一種財(cái)富、身份、性格、勇氣的象征。

  迄今為止,全世界約有20000個(gè)熱氣球。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,幾乎每天都有熱氣球比賽或活動(dòng)。而自熱氣球在中國(guó)著陸的那一刻起,就倍受各界人士的特別關(guān)注。

  熱氣球,不僅給人類的飛翔之夢(mèng)插上了翅膀,而且將這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創(chuàng)造力、天才的想象力,在熱氣球之表達(dá)到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球,與地面上萬(wàn)人攢動(dòng)的景象交相輝映,那是怎樣壯美的場(chǎng)面!而其巨大的新聞價(jià)值與轟動(dòng)效應(yīng)背后,早已蘊(yùn)藏了不可估量的潛在回報(bào)。

  藍(lán)色的天空,一如既往地用清風(fēng)白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍(lán)天白云間的熱氣球?qū)⑺徒o你一份驚喜,給你飄飄欲仙的感覺(jué)。

自由作文 篇3

  自由是什么?不準(zhǔn)打游戲,不許挑食,不許玩得太瘋狂。是可以用白花花的鈔票就能買得到的。如果你是這樣想的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲,想要什么就有什么。事實(shí)并非如此,自由其實(shí)是在不影響他人的情況下,在法律與道德規(guī)范下,合情合理地支配自由。

  我家有個(gè)天臺(tái),爸爸一直在做一個(gè)東西,又好幾次我問(wèn)爸爸你在干嘛,他都迷失自我一樣,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。那我能怎么辦,就這樣靜靜的看著他做。

  在炎熱的夏天,我在旁邊吹風(fēng)扇,父親在旁邊灑著勤勞的汗水。最后他終于做好,也,終于注意到我在旁邊。他同我說(shuō):“這個(gè)我做來(lái)補(bǔ)鳥的”我:“補(bǔ)鳥?天上飛的那一種嘛?”他點(diǎn)頭了。然后連續(xù)幾天我都往天臺(tái)跑,我想看看有沒(méi)有補(bǔ)著,可是一直都沒(méi)有啊。我終于去問(wèn)爸爸,爸爸和我一起上來(lái),尷尬的說(shuō):“我們忘記放食物啦”

  美好的一天開(kāi)始了,起床我馬上跑上去看,咦!還真的有,然后把爸爸也叫上來(lái),他去買了一個(gè)鳥籠,把那鳥裝了起來(lái)。當(dāng)時(shí)是暑假,所以我可以每天都陪它玩。

  有好幾次父母帶我們出去玩,我都帶著那一只鳥,因?yàn)槲抑栏改赋鋈ネ婵隙ㄊ怯紊酵嫠睦,有一次一個(gè)地方特別的仙,我坐在石頭上鳥也坐在鳥籠上,閉上雙眼,放松心情,吸氣,呼氣,只感覺(jué)自己身處一片仙境中,一股清香直躥入心田,睜開(kāi)雙眼,只感覺(jué)眼前一大片,一大片的綠,綠的令人心醉,綠的令人心碎,綠的令人神魂顛倒,綠的.令人望我陶醉。可是我看了看鳥。它好像在望著天空,感覺(jué)它并不怎么快樂(lè)。

  后來(lái)幾次都一樣,它都不怎么快樂(lè),我問(wèn)父親:“這是為什么呢?”它看了看鳥看了看我:“可能是想她的爸爸媽媽了或者它缺乏自由”我:“那我可以放了它嘛,讓他回家找爸爸媽媽”父親點(diǎn)頭了。

  過(guò)去的幾天我還是想念它,我難過(guò)的問(wèn)父親:“它會(huì)找到了它的爸爸媽媽嘛?”父親:“會(huì)的,你要是一直困著它,它沒(méi)有自由肯定也會(huì)不開(kāi)心”我在嘀咕著自由是什么呢?爸爸告訴我:“自由就是以自己的行為,有意識(shí)創(chuàng)造自我。狹義的自由是人的自我行為與自我意識(shí)的一致。廣義的說(shuō)自由是自我本質(zhì)發(fā)展與自我意識(shí)本質(zhì)發(fā)展的一致。”雖然我不是太懂,可我好像又懂了,反正大意思就是不要向小鳥一樣困在籠子里。

  人最重要的可能就是自由了,希望你也不會(huì)丟失自由。

自由作文 篇4

  天空是我的天堂,樹(shù)木是我的家園。可是,沒(méi)過(guò)多久惡毒的獵人打破了家園的寧?kù)o。

  那天我正在天空閑逛,滿眼的綠樹(shù)紅花叫人心怡。我“布谷、布谷,”地歌唱,我想只有這樣才能表達(dá)我此刻快樂(lè)的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽(tīng)到了我的歌聲,也在花叢中舞動(dòng)了起來(lái)。多么美妙的生活。

  我沉浸在無(wú)盡的夢(mèng)幻中,盡情地享受大自然給予我的快樂(lè)。卻猛然間,低頭看見(jiàn)地上黑壓壓的一堆人類,只見(jiàn)他們瞧這看那不時(shí)地抬起手臂指向天空,我想他們是在搜尋什么吧!芭椤币宦暰揄懀饋y了我的思緒,隨之我的伙伴便從天空墜落下去。我眼看著一只又一只掉了下去,我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的'伙伴,卻無(wú)回天之力。我沒(méi)有一點(diǎn)辦法,帶著無(wú)限的憤怒和悲哀逃離了。

  第二天,為了溫飽,我只能硬著頭皮找尋食物。我抖動(dòng)的翅膀已經(jīng)不能保持身體的平衡,我天生怕槍,更怕拿槍的人類。我現(xiàn)在完全是“驚弓之鳥”,哪怕有丁點(diǎn)的聲音足已讓我丟掉姓名。突然,我感到了翅膀的劇烈疼痛,是的,一顆子彈穿透了我的翅膀,它在滴血。我拼勁全力撲棱那對(duì)帶我飛向天際的翅膀,結(jié)果卻是重重地跌落在地。

  我迷糊了,再睜開(kāi)眼睛時(shí)看到了我失去的伙伴,他們都靜靜地躺在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里,一動(dòng)不動(dòng)。我心里很清楚,大家的生命已經(jīng)宣告結(jié)束。我喃喃自語(yǔ):這是為什么,我們從來(lái)沒(méi)有與人為敵,人類又為何如此為難我們,竟狠地下心來(lái)要了我們的命。

  我用盡最后一絲氣力,抬頭仰望心中的那一片天空,只見(jiàn)我和我的伙伴們正在天空閑游,大家正飛上飛下議論著什么……好愜意!

自由作文 篇5

  “學(xué)生的責(zé)任是什么!就是好好學(xué)習(xí),怎么能學(xué)好,那就得多做練習(xí)!”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢(mèng),事情是這樣的:

  就在上個(gè)星期六下午,我已經(jīng)早早寫好了學(xué)校作業(yè),正準(zhǔn)備出去玩一會(huì)時(shí),爸爸突然“冒”了出來(lái),面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天做英語(yǔ)題了嗎”?“沒(méi)……沒(méi)有,我想……玩一會(huì)行嗎?”我露出懇求的目光!安恍!”我被爸爸一口回絕了,可能看出我還想講條件,于是立即擺出了一副“我是老子,你是兒子”的姿勢(shì),我只好忍氣吞聲的'回房間,做起了看似永遠(yuǎn)也做不完的題。

  兩個(gè)小時(shí)后,我伸了個(gè)懶腰,終于寫完了,可以出去玩了!我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容,我一蹦三跳的走出房間,可是沒(méi)有想到的是,媽媽就在門口等我。

  “做完了嗎?”媽媽看著我說(shuō)。

  “對(duì)!”我開(kāi)心的說(shuō)。

  “好了!那你現(xiàn)在去做語(yǔ)文閱讀吧!”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。

  “我都做過(guò)英語(yǔ)題了,我想出去玩一會(huì)兒!”我又一次露出了懇求的神情。

  “不行!”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng)名言,于是,我又慢吞吞地走回房間,那起那本我恨不得燒了的閱讀,拿起本子時(shí),我像一只被關(guān)在籠子的小鳥,聽(tīng)著窗外別人的歡笑,自己卻在家中寫那寫不完的作業(yè)本。

  我渴望自由,渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)!澳阍谙胧裁茨兀 眿寢屢宦暫鸬。悲傷,傷心,我慢慢的拿起筆,靜靜地寫著,寫著……

自由作文 篇6

  歲月在時(shí)光的飄蕩中延續(xù)。

  某一個(gè)偶爾的相遇,那是始終連接在一起的兄弟之情。陽(yáng)光依然播撒著如此自由的光芒,楊揚(yáng)在某個(gè)城市的角落見(jiàn)到了久別五年的小言,那是一個(gè)不算繁華但有足夠新鮮空氣夠他們呼吸的城市。他在幫人家搬家具,背影沉重得少了當(dāng)年的許多桀驁。只是眼神依然堅(jiān)定,似乎總很開(kāi)心于如今的自由。他的身后忽隱忽現(xiàn)的有一張笑臉散發(fā)出可以和太陽(yáng)媲美的輝煌,呵呵……那張臉在笑。

  楊揚(yáng)早已溢滿晶瑩淚光的眼眶似乎要決堤了!他走過(guò)去拍了拍小言的肩膀輕輕說(shuō):“兄弟,背得動(dòng)這沉重的'自由嗎?--”

  小言緩緩抬起頭,兩兄弟相擁,淚水終于漫過(guò)眼瞼……

  后記:

  沒(méi)有誰(shuí)可以評(píng)價(jià)他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),也沒(méi)有誰(shuí)能評(píng)論造成他們這樣的原因是對(duì)是錯(cuò)。只是楊揚(yáng)要的自由太小,小言要的自由太大,家庭和學(xué)校能給的并不能完全適應(yīng)。

  也許,他們會(huì)一起悼念那些青灰蒼涼的年華……

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