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渴望自由作文

時(shí)間:2023-07-11 09:30:43 自由 我要投稿

渴望自由作文[集錦15篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的渴望自由作文,希望對(duì)大家有所幫助。

渴望自由作文[集錦15篇]

渴望自由作文1

  看著籠中一只只小鳥(niǎo),用小巧的黑眼睛帶著渴望的眼神,望著天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),我仿佛變成了一只大鳥(niǎo)被關(guān)在了一間大一些的籠子里,也用一樣渴望的眼神望著外面,真是:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!

  我長(zhǎng)大了,繁重的作業(yè)、沉重的補(bǔ)習(xí)班任務(wù)都?jí)涸诹宋疑砩,讓我透不過(guò)氣。我熱愛(ài)寫(xiě)作,可剛提起筆,又想起寫(xiě)完作業(yè)之后額外還要做題,之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外,我還要認(rèn)真?zhèn)淇,家人?duì)我越來(lái)越高的期望,卻一次一次的讓我心驚肉跳;一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心;一次次的`考場(chǎng)失意,不僅讓家人,讓我也對(duì)自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大,可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數(shù)不多的動(dòng)力。我想:如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我想多多閱讀那些我喜歡的圖書(shū),而不是整天把自己泡在練習(xí)冊(cè)與題海之中。

  一只只小鳥(niǎo)在籠子里,雖然衣食無(wú)憂,可是比起這個(gè),我想或許它們更想在森林里過(guò)著輕松愉悅的生活,而不是在籠里一生都過(guò)著沒(méi)有自由的生活。

渴望自由作文2

  我渴望自由。我想變成一只鳥(niǎo),在天空中自由飛翔;想變成一條魚(yú),在河里快樂(lè)地游泳;想成為.

  當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí),我開(kāi)始渴望自由。我想自己走,媽媽不讓?zhuān)焯鞝恐业氖仲I(mǎi)學(xué)步車(chē),怕我摔倒。她每天都站在我身邊,不讓我離開(kāi)她的視線。我很想擺脫媽媽的手,一個(gè)人走,但是擺脫不了媽媽的手。為什么母親不能像鳥(niǎo)兒的母親一樣讓鳥(niǎo)兒自己飛翔?

  上小學(xué)的時(shí)候,更渴望自由。要是我能自己走路回家上學(xué)就好了?吹觊T(mén)口柜子里的玩具;也可以偷偷買(mǎi)一些好吃的零食;邊走邊吃,看看路邊的美景,挺拔的大樹(shù),樹(shù)上的小鳥(niǎo),唱歌的小鳥(niǎo)……寫(xiě)字的小鳥(niǎo)……但這些都是不可能的事實(shí)。我媽每天放學(xué)都開(kāi)電瓶車(chē)來(lái)接我。我讓媽媽讓我自己去,媽媽不讓。她還說(shuō):“現(xiàn)在壞人多,你會(huì)被拐賣(mài),我一定要去接你。”既然我媽已經(jīng)這么說(shuō)了,我就只聽(tīng)她的`。

  現(xiàn)在我六年級(jí)了,沒(méi)有自由了。即使是寒假,我也不允許看電視,哪怕是一分鐘。我整天呆在家里埋頭做作業(yè)。作業(yè)就像無(wú)盡的深淵。每當(dāng)我快要填滿深淵的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了很多作業(yè)本,我就掉進(jìn)了另一個(gè)深淵。我經(jīng)?粗巴獾耐饷娴氖澜,看到樹(shù)下有很多孩子在流汗玩耍,發(fā)出笑聲,讓我很羨慕。

  嘿!為什么我不能有自由,哪怕一天一小時(shí)?

渴望自由作文3

  一只柔弱的飛蛾也有著對(duì)生命的渴望,在短暫的生命中,也要活得光彩有力。

  光彩的人生結(jié)束了,飛蛾在自我生命里程畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào),然后含笑*去。誰(shuí)不渴望生命的完美對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),生命就像一場(chǎng)杯具,處處瀏覽著痛苦與生*離別。這些人便碌碌無(wú)為,認(rèn)為生命可是如此,根本不需要任何努力,反正到頭來(lái)也是一無(wú)所有,待他們就要*去的`時(shí)候,又想:哎,我風(fēng)華正茂的時(shí)候,不明白努力,真期望上帝能夠讓我再活一次呀。

  當(dāng)然,理性的上帝是不會(huì)這樣的。有些人也認(rèn)為,生命是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,比任何事物都要美麗,處處是歡樂(lè),是欣喜。這些人便歡樂(lè)的忙碌,認(rèn)為生命是如此完美,需要我們不懈地努力,我的未來(lái)將是一片光明。待他們走到人生盡頭的時(shí)候,他會(huì)想:我的一生是那么充實(shí),我沒(méi)有留下任何遺憾,感激上帝給了我這段人生!

  當(dāng)然,上帝會(huì)欣然理解的。你是上頭的哪種人,或許你兩種都不是,不管你是誰(shuí),你都應(yīng)當(dāng)有著對(duì)生命的渴望,讓生命這顆珍珠因?yàn)槟汩W亮。

渴望自由作文4

  我徘徊在兩座“大山”之間,剛剛爬完了一座“山”。而另一座“山”才剛剛起步。

  堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了,我想到外面去享受新鮮的空氣,不想再待在這令人窒息的房間里,趴在窗臺(tái)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得低低的,風(fēng)吹得越大,風(fēng)箏就飛得越高,它的“生命”就掌握在小女孩的手中,我不正是那個(gè)“風(fēng)箏”嘛?沒(méi)有了自由……

  看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,無(wú)拘無(wú)束,我多么想變成小鳥(niǎo),也可以在天空中自由地翱翔。但是這一切都是幻想,耳邊又傳來(lái)了媽媽的呼喊聲。

  這時(shí)爸爸回來(lái)了,我用哀求的`眼神看著爸爸,向爸爸訴說(shuō)了一切事情,沒(méi)想到爸爸竟然回了這么一句話:“你媽媽這樣也是為了你好啊,這對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。懷著希望的心情去,可是捧著失望的心回來(lái)。

  為什么同樣是父母,差別卻是那么大呢,為什么我這個(gè)小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了呢?圣誕節(jié)快要到了,不知道圣誕老人能不能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?

  我想過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,希望你們可以不要給我這么大的壓力。

  應(yīng)該放開(kāi)你們手中的繩子,放飛我的自由吧。

渴望自由作文5

  爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)大家說(shuō)!拔议L(zhǎng)大了。每一個(gè)黑暗的夜晚,我都不再害怕!卑职謰寢?zhuān)蚁雽?duì)大家說(shuō)。“我長(zhǎng)大了。每次失敗都不再哭。”是的,回頭看的話,多年來(lái)你們一直忍著辛苦養(yǎng)育我。春天般的細(xì)雨,濕潤(rùn)地包裹著我,夏天般的絲風(fēng)給我送來(lái)了涼爽的風(fēng)。冬天般的一縷陽(yáng)光照耀著我,溫暖著我。你們的愛(ài)一直纏繞著我。這么幸福的家庭,這么幸福的'我,我還能期待什么?但是,媽媽爸爸,生活中的酸甜苦辣到底是什么味道呢?每當(dāng)我起床刷牙的時(shí)候,媽媽都要為我疊被子。每逢星期六,媽媽一定會(huì)及時(shí)打掃我的房間。早上,爸爸必須搶在我前面,準(zhǔn)備帶我去學(xué)校。也許在你們眼里我是個(gè)個(gè)子不高的孩子。但是在這個(gè)時(shí)候,我多么想說(shuō):讓我自己做吧,相信我!小時(shí)候,我非常希望穿成這樣伸手,鮑勃開(kāi)口的日子,我認(rèn)為那是最無(wú)憂無(wú)慮的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要成為一只沖天的老鷹,去探險(xiǎn),品嘗大自然的奇妙。去迎風(fēng),打造更強(qiáng)的翅膀,找到屬于自己的明天。媽媽?zhuān)职郑?qǐng)相信我。沒(méi)有你們的攙扶,我會(huì)走得更好。一場(chǎng)暴風(fēng)雨不能使我害怕,任何力量都不能改變我的爭(zhēng)吵。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?不經(jīng)歷艱難的事情,怎么能成功;爸爸媽媽?zhuān)砰_(kāi)你的手!讓你自由飛翔!

渴望自由作文6

  在我的記憶中,我好像知道,有一些小孩兒,因?yàn)樽鳂I(yè)太多,壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易,我渴望,能在仙境里自由自在地生活。

  望著窗外,風(fēng)吹著,樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái),像一個(gè)魔爪,把我困在作業(yè)的`籠子里。我正在寫(xiě)作業(yè),天已經(jīng)黑了,我看了看表,9:00了,可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想:“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)?還不讓我寫(xiě)完!”終于寫(xiě)完了,剛伸伸腰,臉上露出笑容,這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),把一張卷子又放在我的面前說(shuō):“多做題,多學(xué)東西才能記得最牢固!蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球,癱倒在床上。

  我們放假要去補(bǔ)習(xí)班,不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補(bǔ)習(xí)班吧:一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ),一個(gè)去家附近的輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了,還要接著上數(shù)學(xué)課,下午還有作文,作文上完還要去學(xué)書(shū)法,這就是我的星期天。星期六上午8:00—10:00,另一個(gè)英語(yǔ)班,下午4:00—6:00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(zhǎng)口中的自由嗎 ?這就是你們口中每天都可以玩嗎?

  我渴望自由,我不要壓力,學(xué)習(xí)壓力,家庭壓力,社會(huì)壓力,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),壓的我直不起身來(lái),壓的我和自由無(wú)緣,不,應(yīng)該是無(wú)邊!我,渴望“自由”。

渴望自由作文7

  上小學(xué)時(shí),看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用錢(qián),零用錢(qián)。經(jīng)常在想,如果我也能上初中多好!轉(zhuǎn)眼間,我已是八年級(jí)的.一員。但是,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己是多么無(wú)知。

  上小學(xué)時(shí),每天總抱怨學(xué)習(xí)。一天就得上七節(jié)課!但是隨著時(shí)間的推移,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一天七節(jié)課才是那么一點(diǎn)!現(xiàn)在一天卻是十一節(jié)啊!上小學(xué)時(shí),每天總嫌作業(yè)多。一天就得做兩頁(yè)數(shù)學(xué)題,寫(xiě)一課生字!但是,現(xiàn)在呢?每科老師僅需發(fā)放一點(diǎn)就已經(jīng)是“驚天動(dòng)地”了!上小學(xué)時(shí),總是嫌學(xué)習(xí)科目多。一學(xué)期就得學(xué)四門(mén)課,但是現(xiàn)在呢?一天卻是翻一倍!

  上小學(xué)時(shí),看到那些大哥哥大姐姐都住校了,可以“獨(dú)立”了,多么愜意。‖F(xiàn)在,卻是多么渴望每天吃到媽媽親手做的菜啊!現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么無(wú)知!

  現(xiàn)在,每天要面對(duì)多少壓力。〉,能不理會(huì)嗎?一邊是每天的學(xué)習(xí),一邊卻是老師和父母的期望。誒!如果能夠讓我回到過(guò)去一天就已經(jīng)滿足了。!我是多么渴望回到過(guò)去!多么渴望自由啊!

渴望自由作文8

  生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋,自由是重要的,我渴望得到自由。

  常聽(tīng)爺爺說(shuō),我們這一代人已經(jīng)很幸福了,他們小時(shí)候想上學(xué),沒(méi)有辦法上,連吃個(gè)白饅頭都很奢侈,還說(shuō)我們身在福中不知福。每次坐公交車(chē),我努力的把頭從人群中露出來(lái),想吸一口新鮮的空氣,然后看向窗外,看到窗外邊的麻雀,他們多自由。∽趯W(xué)校的窗,看見(jiàn)滿天的繁星,心里想,好想像星星這樣自由啊!不用上學(xué),想著想著作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟,我渴望自由我要化成水蒸氣,我渴望自由,我想化成一片枯葉,我渴望自由,我要化成一只小鳥(niǎo),我渴望自由我愿化為一片無(wú)際的草原上的野馬。每次看到教室的'防盜窗就無(wú)比的痛苦,自己來(lái)到學(xué)校,一住就是一周,防盜窗就像監(jiān)獄的牢籠,我們一周回家一次,有時(shí)候爸媽一周也不來(lái)探一次監(jiān),想想又是多么的痛苦。

  可是,還沒(méi)有成年的我真的自由了,能干什么呢?

  我外出打工,像那些不上的孩子一樣去火鍋店,去洗車(chē)店,去理發(fā)店打工嗎?不,這也不是我想要的,所以我想來(lái)想去,自由是相對(duì)的,什么樣的年齡該干什么樣的事是一定的,我把思緒收回,重新回到作業(yè)上,好好學(xué)習(xí)吧!

渴望自由作文9

  渴望自由,渴望飛翔,渴望一切。人類(lèi)和鳥(niǎo)兒都渴望這些,但是誰(shuí)又會(huì)想到,悲劇還在重演,有些鳥(niǎo)兒也許永遠(yuǎn)回不到自由的天空了!

  這一天,我和媽媽早上去公園跑步,跑著跑著,忽然,我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了,這位老爺爺身著晨練服,兩只手各提著一個(gè)鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠里面的小鳥(niǎo)一聲又一聲地對(duì)著天空長(zhǎng)鳴,好像在說(shuō):“我要回家,放了我吧!”老爺爺隨手將兩只鳥(niǎo)籠放在樹(shù)上,就去晨練了。

  我跑近看了看那只鳥(niǎo)兒,它對(duì)人類(lèi)真是敏銳。看到我過(guò)來(lái),害怕地往后退了兩步,還是繼續(xù)對(duì)著天空長(zhǎng)鳴,這只鳥(niǎo)兒似乎對(duì)食物和水一律都不感興趣,眼睛直勾勾地望著藍(lán)天白云,眼神里充滿了憂郁之感,那眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是對(duì)故鄉(xiāng)的思念;對(duì)家園、自由的渴望;對(duì)朋友、家人的.懷念……一聲又一聲的長(zhǎng)鳴在我的耳邊徘徊,怎么也停不了。

  這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,它們是多么的自由,多么的快樂(lè),多么的……而在籠子里的鳥(niǎo)兒是多么的楚楚可憐,憂郁的眼神,可憐的長(zhǎng)鳴,對(duì)自由的渴望……它們都是鳥(niǎo)兒,但卻有著天壤之別!

  鳥(niǎo)兒的家園是天空,人類(lèi)的家園是陸地,我們也要和平以待,和鳥(niǎo)兒成為朋友,不要讓它們?cè)賾n郁再傷心,再……

渴望自由作文10

  要知道很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)被強(qiáng)制失去自由,把自由的時(shí)間改成了學(xué)習(xí)的時(shí)間,因此整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),完全沒(méi)有自由。不過(guò)我還算幸運(yùn),雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書(shū),無(wú)聊的時(shí)候也可以玩玩電腦,在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的一段時(shí)間還可以自由玩耍。

  有一次,爺爺休息在家,爸爸沒(méi)帶我去他辦公室。我暗暗地想:今天終于可以自由放松了?墒虑椴](méi)有那么簡(jiǎn)單,中午我趁爺爺睡覺(jué)時(shí)打算偷偷出去玩一下,可是,當(dāng)我巡視了一周,才發(fā)現(xiàn)家里所有的門(mén)都被鎖了,我的美夢(mèng)成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了,以為我也可以出去了。誰(shuí)知,爺爺竟然又把門(mén)鎖上了,而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里,無(wú)法踏出家門(mén)一步。

  我想有更多的`自由,才會(huì)讓我快樂(lè)地沉浸在生活和學(xué)習(xí)之中。如果不能去干自己想干的事,那么快樂(lè)會(huì)從哪里來(lái)呢?也許有的人沒(méi)有自由也有巨大的成就,但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來(lái)的。之所以想要自由,是想在自由中快樂(lè)成長(zhǎng)。也許學(xué)習(xí)比自由更重要,可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì)快樂(lè)。

渴望自由作文11

  我希望自己是鳥(niǎo),在藍(lán)天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地極限奔跑;我希望自己是魚(yú),在池塘歡快暢游。

  我們是學(xué)生,有著學(xué)生必備的任務(wù),那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的慢長(zhǎng)路途中,我們被束縛著,就像那夜鶯,被束縛在籠中,被逼迫著歌唱。老一輩的人都說(shuō):“你們這些孩子啊,太幸福了,我么當(dāng)時(shí)哪像你們這樣無(wú)憂無(wú)慮的,只管學(xué)習(xí)就好。唉,真是身在福中不知福。 笨墒怯兄,這一切的一切,顯現(xiàn)出的枯燥乏味,哪是一個(gè)青春期孩子能夠接受的呢?我們需要的.,是自由,是一個(gè)擁有友情,擁有親情的地方;而不是束縛,不是一個(gè)只擁有書(shū)本,冷冰冰的世界!

  每當(dāng)我看見(jiàn)籠中鳥(niǎo),總是會(huì)默默地說(shuō):“你們還好嗎?被關(guān)在籠子里的日子不好過(guò)吧!”并情不自禁地想起小時(shí)候媽媽說(shuō)的故事:一只小鳥(niǎo)被獵人抓了起來(lái),關(guān)在籠子里,小鳥(niǎo)很不情愿的用頭撞擊鐵籠,另一只小鳥(niǎo)飛到這只小鳥(niǎo)的籠子前,把口中的果子喂給籠中的小鳥(niǎo)吃,然后迅速離開(kāi)。而吃了果子的鳥(niǎo),很快便死了。

渴望自由作文12

  自由,是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣?善议L(zhǎng)不讓?zhuān)屛覀兏遗桓已浴?/p>

  上個(gè)星期天,我早早的寫(xiě)完了作業(yè),屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口,沖媽媽喊道:“媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪!”老師第一次布置這么少的作業(yè),不下去慶祝慶祝怎么行呢?我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中,媽媽從廚房里走出來(lái):“飛,先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧,明天輕松點(diǎn)!薄芭!

  半個(gè)小時(shí)后……

  “媽媽?zhuān)蚁氯チ!?/p>

  “再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)。”

  “哦。”

  一個(gè)小時(shí)后……

  “媽媽這回可以下去了吧”

  “飛,你成績(jī)老是中不溜兒,別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查。”

  一個(gè)下去玩的'夢(mèng)想成了肥皂泡。

  家長(zhǎng),你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的任務(wù)從天而降,數(shù)不勝數(shù)。

  還不斷“鼓勵(lì)”我們:“考不好揍你!”“趕考不好你試試!”

  家長(zhǎng)們,這樣的壓力我們不要,這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔,去探索神奇的大自然。

渴望自由作文13

  不管怎樣,我們都一定會(huì)追求一樣?xùn)|西:自由。就是所謂的都不要管我。

  那么自由是什么?是可以想寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě),不想寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)?還是自己想干什么就干什么?或者是其他什么?

  我們常說(shuō)的自由,其實(shí)就是人類(lèi)可以自我支配,憑借自由意志而行動(dòng),自由的最基本含義是不受限制和阻礙,或者說(shuō)限制或阻礙的不存在。但是事實(shí)上“自由”的真正解釋是:沒(méi)有外在障礙而能夠按照自己的'意志進(jìn)行的行為。就像北大教授所說(shuō)的,你要求自律,而非自由。因?yàn)樽杂墒峭饨缃o你的,而自律是你自己的。只有真正的自律,才是自由。自由不是隨心所欲,而是可以管理好自己,可以實(shí)行自我管理。

  自由,即自我主宰。

  上班遲到要扣工資,吃多了會(huì)長(zhǎng)胖,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)會(huì)被老師批評(píng),這些都是你短暫享受自由過(guò)后的代價(jià),像這樣的人不應(yīng)該擁有自由,所以說(shuō)自由不是人人都可以有的。

  真正的自由是不需要任何代價(jià)的。所以說(shuō)想要真正的自由要足夠優(yōu)秀,又足夠的能力,其實(shí)自由的最高境界是你得到心靈的釋放,外在的自由終究是短暫的。

渴望自由作文14

  我想像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔;我想像大樹(shù)一樣生活在森林;我更想像扇子一樣快樂(lè),我渴望自由。

  透過(guò)窗俯瞰見(jiàn)了小鳥(niǎo)的飛翔,使我想起了兒時(shí)的快樂(lè)與自由。

  上學(xué)補(bǔ)課作業(yè)占我了生命的全部,何談自由,但只要想起小時(shí)候的記憶,無(wú)憂無(wú)慮的`,再看看現(xiàn)在,為了自己的未來(lái),只有拼命的學(xué)習(xí),我學(xué)過(guò)一首古詩(shī),獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴,我很想看看這樣的風(fēng)景,但是剛剛有了念頭,就消失了。

  池塘練習(xí)游泳的小魚(yú),為什么我看見(jiàn)你們就想起自由,天空飛翔的小鳥(niǎo),為什么看見(jiàn)你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀(jì),我想與時(shí)間賽跑,追回自由。

  天陰了,我并沒(méi)有走,雨滴在我的衣服上,我有股想哭的沖動(dòng),想起了小時(shí)候的快樂(lè),想起了自由,為什么伴著長(zhǎng)大自由也會(huì)消失,我不想長(zhǎng)大。

  天晴了,慢慢抬起頭,注視著太陽(yáng),喊出了久久沒(méi)能出口的兩個(gè)字,自由,是誰(shuí)把我的自由鎖了起來(lái),我想要自由。

  我想像沙礫一樣隨遇而安;我想像瀑布一樣,沒(méi)有源頭‘我更像想云朵一樣,無(wú)人約束。我渴望自由,哪怕只有一天。

渴望自由作文15

  我渴望什么?是一只可愛(ài)的小白兔?還是無(wú)數(shù)的金錢(qián)?是衣食無(wú)憂的日子?還是……在這些物質(zhì)的面前,相對(duì)于自由來(lái)說(shuō),這都不算什么。

  小時(shí)候,躺在柔軟的草地上享受溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)蟬兒唱歌,看蝴蝶跳舞。沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁。對(duì)著花兒說(shuō)悄悄話,向著鳥(niǎo)兒打招呼,這是多么自由快樂(lè)的時(shí)光呀!可是,現(xiàn)在……“快去做作業(yè),別玩了!”廚房里傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音,可在我聽(tīng)來(lái)卻是那么刺耳,“媽媽?zhuān)僮屛彝嬉粫?huì)兒?jiǎn)h!”我哀求著,“不行,寫(xiě)完作業(yè)再去玩!薄翱墒恰蔽疫沒(méi)說(shuō)完,媽媽就打斷了我的'話,“快去快去,別等我發(fā)火。 蔽抑缓没氐椒块g,乖乖去寫(xiě)作業(yè),可剛到房間,眼淚就奪眶而出。我看到窗臺(tái)上站著一只小鳥(niǎo),便把它作為傾訴的對(duì)象。

  “小鳥(niǎo),你告訴我,為什么我總是不能像你一樣自由飛翔呢?你告訴我呀!為什么我總是得不到自由呢?”我哭著向鳥(niǎo)兒傾訴?拗拗揖谷慌吭谧郎纤。

  在夢(mèng)里,我仿佛又回到了小時(shí)候,回到了那個(gè)屬于我的自由港灣。我躺在草地上,數(shù)著天上潔白的云,“這個(gè)像只貓,這個(gè)像貝殼……”我喃喃自語(yǔ)著……

  我猛地醒來(lái),依然是淚眼朦朧,“自由,自由……”一直低喃著這兩個(gè)字。

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