男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

自由的作文

時間:2023-08-18 14:18:01 自由 我要投稿

關于自由的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關于自由的作文,歡迎閱讀與收藏。

關于自由的作文

關于自由的作文1

  現(xiàn)在,學習壓力如此巨大,許多的復課都被老師無情的霸占了。如今,他們也都成了語.數(shù).外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機器,每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊:“老師’請還我自由!”

  其實站在老師的角度上,我也知道您很累,但是您還是孜孜不倦的教導我們,想讓我們抓住每一分每一秒,努力學習爭取取得更好的成績。

  可是老師您有沒有想過,小學生應該全面發(fā)展的,為了學習我們體育課不上了,美術課不上了,計算機課也被占了.....讓我們如何來全面發(fā)展?

  老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強健的.身體;在美術課上描繪出美麗的山河;在音樂課上吟唱出動人的旋律;在計算機課上......

  現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語.數(shù).外,一直緊繃著,可是老師您知道么,如果這根弦一直緊繃著,一直像陀螺一樣不停的旋轉著,始終有一天他會松懈,會停止轉動。

  老師,我希望在我們學習到很晚時,您能對我們關切一笑;對我們說一句關慰的話語;對我們投來關切的眼神。這樣我們便不會埋怨,不會難過,因為我們有一位很關心我們的好老師。

  在這六年的小學生涯中,您一直不知疲倦的教導我們。您很辛苦,但老師您可以讓我們放松一下,您也放松一下嗎?雖然我知道我的愿望不一定會實現(xiàn),但我還是在苦苦等待著......

關于自由的作文2

  深邃的大海,湛藍的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫,一群海鷗從高空掠過。它們揮動著翅膀,一副快樂自由的模樣我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍天,渴望飛翔。面對七科的學習壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動的汗水。在學校內,背誦,填練習讓我們伸不直腰;回家后,則面對的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的避風港呢?剛剛放下書包,準備找點零食解解餓。這時候,媽媽走了過來,開口就說:你作業(yè)完成了嗎?這次的語文測試是不是又考砸了?你得學學人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!我只是此時,爸爸也走了過來,聽媽媽講了以后,慢慢地點燃一支煙,沉靜地說:女兒,我知道你剛上初中你有些不適應,但是人生何嘗沒有苦呢?你長大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌!爸爸的聲音一直很平靜,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門,重新投入到書海中,沉重的臉龐對著一本本練習,直到夜深人靜時,才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個懶腰,走到陽臺邊,隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個小孩兒在互相嬉戲吧!童年時的我何嘗不是這樣?不會讓自己的生活拘泥于每天去爭奪那些所謂的知識的力量。捉迷藏,蕩秋千那才是屬于我們的自由王國。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的'翅膀,在微風中輕舞我們的青春!給我一雙翅膀,讓我們能夠飛出現(xiàn)實的牢籠,找到屬于我的天空一片自由的天空!

關于自由的作文3

  “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新”,隨著春日的重新來到,隨著病毒的消失殆盡,也隨著美好生活的重新開始,我們終于自由了!

  在家里悶了那么多天,在家里惶恐了那么多天,此時,還有什么理由不去享受外面的萬紫千紅呢?

  我飛奔出門外,投身于這青山綠水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的畫面,青青嫩草在向我招手,水池是流淌的荷葉的小盆子,里面的魚兒,活蹦亂跳。大樹則是一個繁茂的'屋子,里面的葉子,蒼翠欲滴,里面的鳥兒,展翅飛舞。多么美麗的景色啊!

  這時,我聞到一種香味,令人飄飄欲仙。我跟著香味引到了花圃邊。啊!原來是花香。這真是讓人沉醉其中,花兒們姹紫嫣紅,就連花骨朵也含羞帶怯,這多么令人沉醉啊。

  “糾糾!”

  聽,這是什么聲音啊?噢,原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩動聽。

  “呼呼!”

  聽,這又是什么聲音?噢,原來是風爺爺在說話。這聲音威嚴聳聽,啊,我真愛這熟悉的聲音!

  玩累了,坐在木椅子上,突然摸到一個圓圓的東西,原來是個粉紅的桃子,是媽媽留給我的。桃子上面有一個尖尖,咬一口,蜜水就一涌而出,沁人心脾。

  我忽然想到,今天擁有的這一切,都是無數(shù)醫(yī)生和護士的艱苦奮斗換來的。我想到了一句話“哪有什么歲月靜好,不過是有人在為我們負重前行!敝x謝您們!

  啊!重歸自由真好!

關于自由的作文4

  在上了初中之后,我自由的時間越來越少了,我很想問爸爸媽媽,“自由去哪了?”

  在小學的時候,大家早自修都在無拘無束地聊著天,也可以看會兒課外書,老師在時,大家依舊這樣,老師也不批評?梢袁F(xiàn)在中學呢,同學們只要有一點喧嘩都會被班主任抓到“發(fā)聲源”,早自修的時候也不能發(fā)出一點兒聲音地交課本。讓我們讀的也不是豐富多彩的課外書了,只是死板的語文書,英語書。自由去哪兒了呢?

  在小學里,最讓我們開心的時候就是課間了,在課間,我們可以打籃球、踢足球、打乒乓球……在哪兒都能看見快樂的人群:操場,教室,甚至連廁所里都能看見聊著天的同學們。可是現(xiàn)在,同學們不在教室里寫作業(yè)好像就沒有別的興趣似的,一下課,老師們就會布置比小山還要高的.作業(yè),讓人喘息的機會都沒有。

  在小學里,最自由的就是午間,我們只要一到午間,就會不知道有多開心似得,以前,老師午間還會給我們開個玩笑,跟我們一起做著開心的游戲?墒乾F(xiàn)在呢,一到午休就得飛快地回到教室去,怕被老師批評。一回到教室,就會發(fā)現(xiàn)有一大群人在趕作業(yè),到了一定的時間,老師還會讓我們睡覺(強制性的)。自由到哪兒去了呢?

  在我的眼中,中學比小學的規(guī)矩更多而且更難守,而且,中學生活比小學死板多了,似乎一點時間都被老師安排了,唉!誰能告訴我,隨著升學,自由都去哪兒了呢?

關于自由的作文5

  朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母親給我的禮物,我的鳴聲是森林公主所賜,我的翅膀是天空對我的愛意。我本應翱翔于藍天,攜一絲白云,瀟灑暢游;我本應停歇于枝頭,伴一縷陽光,吱吱歌唱;我本應在那田野上舞動;我本應該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的鳥兒啊!

  朋友,你為我準備精致華美的籠子,你喂我吃美味的谷子,你每日都為我清洗羽毛,你常常深情地凝視我的眼睛,你向我訴說著快樂或悲傷。我知道,你喜歡我,我們是親密的朋友,所以,當每天清晨的第一束陽光照進室內時,我便為你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。為了你,我不調皮,不任性,為了你,我強顏歡笑?墒,你卻從未走進我的心……

  為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神,便想飛出籠去,尋找藍天給我的愛——自由,為此,我曾無數(shù)次撞得遍體鱗傷,卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺,同伴們自由地身影,心中是火燒的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中,有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

  朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣,但是,你可曾想過我與家人失散、以后永不會再相見的'痛苦?如果你真的愛我,就為我想想吧,請給我自由!

  自由,你知道它是什么嗎?我想,你并不知道,你從沒有被囚禁,你怎知什么是自由,或許自由對你而言一文不值,而自由對于我來說重金難換。

  朋友啊!我的自由掌握在你的手中,請你選擇自己暫時的寂寞,給我永世的自由。

關于自由的作文6

  渴望自由的小狗——嘟嘟在一位富翁的別墅里,狗媽媽生了三只狗仔,主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔剛生下來,主人就給它們穿上華麗的衣服:漂亮的褲子和帥氣的鞋子。三兄弟看見主人對自己這么好,禁不住在小區(qū)的其他狗跟前昂首挺胸,得意洋洋?此鼈冞@模樣,腳趾頭都要翹到天上去了。有一天,嘟嘟看見小區(qū)外面的流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵,在田野上奔跑、玩耍?伤鼌s只能在床上玩那些無聊的玩具,在小區(qū)里轉悠,主人不允許它們出小區(qū),怕弄臟衣服。嘟嘟開始渴望著外面的世界。終于有一次,它趁主人不注意,繞到了一個假山后面,然后快速地跑出了小區(qū),奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開始不接納它,總是嘲弄它,朝它呲牙咧嘴。但后來還是和它成為好朋友了。嘟嘟學著在垃圾堆里找吃的,在小河里洗澡,過的非?鞓?墒怯幸惶,它實在是找不到東西吃,禁不住回到了主人的小區(qū)門口,看到毛毛、多多悠閑地在里面散步,主人一手拿著報紙,一手緊抓著拴住毛毛和多多的'鏈子,它再回頭看,流浪狗們正在為爭一塊發(fā)霉的面包大打出手,還看見一只大狗刨出一塊臟兮兮的蛋撻而沾沾自喜,并吃的津津有味。它猶豫著,是回到小區(qū),過這種錦衣玉食的被拴著鏈子的生活,還是和流浪狗們爭搶垃圾桶。這時,多多和毛毛發(fā)現(xiàn)了嘟嘟,汪汪得叫了起來。主人朝嘟嘟看了一眼,竟然沒有認出來,因為嘟嘟身上太臟了,已經(jīng)和流浪狗們無異了。主人拉著多多和毛毛朝別墅走去。嘟嘟叫了兩聲,最后,它扭轉身,毫不猶豫地奔向了自由的原野!

關于自由的作文7

  一個星期五的晚上,我躺在我那溫暖的小床上,看著窗外那活蹦亂跳的小星星,我情不自禁地想起了明天將要度過一個美好的時光。和我那群可愛的,幽默的小朋友一起嬉戲,一起在大樹下悠閑自在的看著課外書……

  星期六,我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來。快9點時,我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料,媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽:“我的作業(yè)寫完了,去找同學們玩呀!眿寢寚烂C地說:“玩什么玩,期中考試,考太少了,趕緊給我回家做練習題!蔽掖诡^喪氣的回到家里,在小屋里寫起了詞語,當時什么也寫不進去,只是做個樣子罷了。手上在寫作業(yè),心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課,第二課,第三課……時間艱澀的流著,大約過了半個小時媽媽走進來,對我說:“再寫5篇作文,一會兒我檢查。”過了一大會,我抬頭一看,已經(jīng)5點了。鐘表老爺爺你走得真快呀!不是等等我。我想:這個星期天有玩不成了,可惜,可惜,真可惜!

  媽媽呀,媽媽。我知道你愛我,想讓我成為一名品學兼優(yōu)的好學生。但你不能獨霸我的星期天,星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥,我要在一塵不染的'天空上自由翱翔;假如我是一朵白云,我要在蔚藍的天空上和伙伴們一起嬉戲;假如我是一條小溪,我一定會去尋找大海,看看大海的浩瀚,享受大海給我們帶來的無窮樂趣。我渴望自由,我渴望自由。

關于自由的作文8

  我的人是自由的,我的心也是自由的。

  我討厭那些天天在網(wǎng)絡世界里叫囂著”我要自由“”爸爸媽媽,請給你們的孩子自由的空間“”我不想做一只籠中鳥“的人。自由,是你自己爭來的,不是誰能夠給你的。當你說出這些話時,你就注定永遠得不到自由。

  我有同學,姓張,姑且就叫她張同學吧。

  張同學學習成績優(yōu)異,從小就是所謂的”別人家的孩子“,而她本人卻對這種稱號恨之入骨,她說:”這是我用我的自由換來的!”她無時無刻不在告訴別人:她沒有自由,她每一刻都在學習,她需要自由。即使這樣,她仍然是乖乖地聽她媽媽的話,乖乖地犧牲自己的空閑時間去補習班,她甚至都沒有向她的父母反映她要自由的愿望,她也從未反駁過她的父母。

  你自己都沒有爭取過,憑什么讓別人給你。

  可能會有人說,我爭取過了,可是沒有用,怎么辦?

  籠子束縛了鳥兒的肉體,卻束縛不住它向往自由的心。你要記住,你的心是自由的,你的靈魂是自由的。假若因為一些外界原因迫使你放棄了自由,那么你應該努力使你的.靈魂自由。既然你的靈魂自由了,那么你的肉體會在某些程度上得到歡娛。那時你也就不覺得自己被束縛了,不自由了。

  其實從某種角度上來說,人們一直在追求自由。從孫中山先生破除女子纏小腳的陋習,毛澤東主席成立新中國皆可看出。那么人為什么要追求自由呢?我想這不僅是我想要知道的,也是很多父母想要知道的。

  進入初中后,我開始漸漸發(fā)現(xiàn),青春期逆反心理嚴重的,恰恰是那些所謂的缺少自由的孩子。他們不敢反駁父母,向父母表達自己的感受,于是他們借著叛逆期的名義造反。我覺得這種人很可笑也很可悲。

  自由需要你自己去爭取。

關于自由的作文9

  我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。

  我是一只被囚禁在籠子里的小鳥,有一雙翅膀,卻不能在蔚藍的天空中翱翔。我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假,本來是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴,陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆,僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè),還要在家復習,整個寒假,都是那么的不愉快,我對自由的愿望就越來越強烈了。

  我之所以渴望自由,因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不再需要媽媽的精心照顧了?墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的'。無論什么事,都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了,就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學。有一次,有一位男同學打電話給我,我去接,可剛拿起電話,盡管我說了一句,媽媽就問是誰打來的,我說:“是我同學打來的!彼R上問:“是男同學還是女同學!蔽要q豫了一會,說:“是男同學!眿寢屖裁匆矝]說。我知道快要面對媽媽的教訓,等到我講完電話時,媽媽就把我教育了一頓。

  我希望媽媽的管教能放寬一點,媽媽我知道您是為我好,可是您不能禁止我與同學通電話,這會使我和同學之間的友誼消失的,更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由,就像坐“監(jiān)獄”好孤獨,我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

  媽媽我是一只小鳥,鳥兒要的是天空,不是小小的籠子。放假了,別的同學有的是快樂,而我呢?是一堆作業(yè),是沒有快樂的。

  媽媽,我渴望得到自由,得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

關于自由的作文10

  我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。

  我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。

  我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。

  我之所以渴望自由,是因為我長大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。

  鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了,學習十分緊張,我們都知道,在這一個緊要關頭應該什么事都不想,專心學習,可這么一來,每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的'作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對我大吼大叫來威脅我,要么對我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。

  縱然,每個父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑桑惨屇X子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。

  嗎?需要這么嚴厲嗎?

  自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學習,就會失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!

關于自由的作文11

  忘記了是什么時候擺脫了太陽的炙烤;忘記了是什么時候避開了燥熱的空氣;忘記了是什么時候跳出了夏的喧鬧。秋來了。

  落葉隨著季節(jié)蹁躚,天女散花般悠然著自由的浪漫與灑脫,優(yōu)美的弧線展示著它活躍生命的向往,張揚著自由的愉悅。落葉知秋,是秋選擇了落葉,還是落葉選擇了秋?

  我想化作一片落葉,在秋風中盤旋飛舞,穿過陽光的空隙,悄悄落在你的懷里,用我最后的美麗,來輝映出你生命的綠意。

  我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的.宿命。當我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時,我便會期待著,期待著,期待著春風拂過讓我生長得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。

  葉子繁榮,熱鬧了兩個季節(jié),輕輕的,秋風拂過,我便一點一點變黃、干枯,我知道在某個未知的日子里我便會微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴著風的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過一道美麗的弧線。這時,我是一位舞者,在舞臺上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書卷上點上最后一個句號;我同樣也是一位畫家,在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……

  “零落成泥碾作塵,化作春泥更護花”但是我并不后悔,因為我會用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。

  我想化作一片落葉,象落葉歸根其實并不是生命的盡頭,而是一個省略號后加上一個驚嘆號。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……

  一陣秋風吹來,我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……

關于自由的作文12

  前幾天,爸爸拿回了一只小蘇鳥。它很好看,頭上有一塊紅紅的圓點?墒,在我家養(yǎng)了幾天后,發(fā)現(xiàn)它總是啄籠子,并且還不時地撲騰著。每天都是無精打采的,眼睛也沒了光彩,還閃著淚光。羽毛也是七零八散的,估計好幾天都沒整理了。食也一口也沒吃。我看了,很替它難過。

  于是,我便向媽媽提出明天放飛小鳥的要求,并說明了原因,媽媽非常同意。

  第二天,我懷著激動的心情把小蘇鳥從籠子里小心翼翼地拿了出來,它“吱、吱”地叫著,還以為我要吃它呢,眼睛驚恐地望著我。我打開窗戶,把它往上一舉,發(fā)現(xiàn)它的眼睛變成了杏殼眼,在我的手里抖抖毛,好像重獲新生似的精神。它便飛快地扇動翅膀飛走了,還不時的.叫兩聲,好像在感謝我呢,聲音輕快而又好聽。一轉眼,便已經(jīng)不見蹤影。小蘇鳥這種渴望自由的心情,讓我怔住了……。

  之后,我心想:人類因為自己的愛好,把一只活潑可愛的動物的自由限制了,是多么自私、殘忍呀!法律上不讓限制人的自由,那么,隨意限制動物的自由就允許嗎?你看,一只如麻雀大小的蘇鳥竟用那么快的速度飛走了,可見,他對自由是多么渴望和多么向往呀!

  在美國,把動物圏養(yǎng)在家里都是違法的。外國能這樣,中國為什么會有這樣的問題呢?并不是法律不行,而是人民們沒有愛護動物的思想意識。動物與自然是相輔相成的,是和諧的,愛護環(huán)境要從各個方面做起。

  動物也有追求自由的權利,所以,大家一定要愛護它們,那么就讓我們從愛護身邊的動物做起吧!

關于自由的作文13

  “耶,終于考完試了,我終于自由了。”我一考完試就大聲地吶喊。幾個月來的辛勤勞動為的就只是考試,現(xiàn)在終于考完了,我又可以“大鬧天宮”了。

  暑假里,我最想自由。首先就是睡,你可別說我像一頭豬,因為我實在是太累了。這幾個月緊張的學習壓得我喘不過氣來,不僅每天在學校要忍受老師的“獅子吼”,回到家還得狂K作業(yè)……這些導致我嚴重失眠,每天晚上都要熬的十點多十一點鐘才做完作業(yè),早晨,太陽還沒起床我就得爬起來上學去。這樣的生活真的很累,有時我甚至會想,要是所有的老師都生病了那該多好了,不但沒有作業(yè),還可以趁機偷偷的放松一下。暑假有三個月的時間,我要用一個月的時間把我失去的睡眠補回來。

  失去的睡眠補回來了,接著就該是我玩的時間了。幾個月來,每當我聽見小朋友們在樓下盡情的嬉戲時,我總覺得我是如此的悲哀。同學們都可以玩耍,為什么我就不行。更可惡的是,有時,弟弟還會幸災樂禍地嘲笑我,讓我忍無可忍。我一定要利用暑假的時間尋找我曾失去的快樂,讓自己玩?zhèn)夠。讓弟弟和同學們也羨慕我,同時也讓他們嘗嘗不能玩的痛苦。

  暑假里,我最想自由。這一直是我的`心愿。我寧愿自己是一只小小鳥,雖然我飛不高,但我擁有屬于我的自由,有一片屬于我的藍天,在這屬于我的藍天里無憂無慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚兒,雖然隨時隨地有可能被漁夫捕捉到,但我記得我曾擁有過那一段美好的時光,那么一次的自由,至少我曾在寬闊無邊的大海中穿梭過。

  我渴望自由,渴望無憂無慮的生活!

關于自由的作文14

  每個周末都是我的黑暗時刻,媽媽給我安排了滿滿的課外培訓班,只有周六上午才有寫作業(yè)的時間。可憐的周六,早上得加速寫掉學校的作業(yè),下午寫完興趣班和媽媽布置的作業(yè)后,又得趕去上一節(jié)課,這個本該有我的歡笑的周末卻成了我的“作業(yè)time”,真是啞巴吃黃連啊。

  好在,老媽倒是還有點同情心,同意了我在周六上午吃完早飯后在小區(qū)里溜達溜達的請求。聽到這句話,我有多高興啊,都差點流眼淚了。

  匆匆吃完早飯,我提起滑板車,迫不及待地下樓去享受這不易得來的一點兒自由時間。剛開始,我以慢跑的速度滑行,任由風吹過,感覺真是沁人心脾啊。突然,后面來了一輛車,我見它行得慢,就與它賽跑,因為晨起的人不多,所以我在人行道上飛馳——根本不用擔心碰到人!我很快就超過了汽車,來到了噴水池,于是,我拐了個彎上去,在水池旁的環(huán)形道上騎了幾圈,我像龍卷風一樣,自如地繞著圈,這感覺是我前所未有的,我越騎越快,覺得自己都快飛起來了,這種飛翔的'感覺真是太刺激了。

  騎累了,我就拖著車去小張同學家串門,進門了,我才知道他還在吃早飯呢,真是幸福的小懶蟲啊。與他聊了一會兒,我的回去做作業(yè)了,我多想與小張再玩一會兒啊,可我很多作業(yè)要做呢,太晚會被罵的。于是我只好依依不舍地飆車回家了。

  周六這自由的一刻真是太令人開心了,不過我的趕緊寫作業(yè),如果寫好了,還能再享受一刻歡樂的時光!

關于自由的作文15

  星期天是五彩的,是歡樂的?刹恢獛讜r呵,我對它淡漠了,與那個愉快的星期天疏遠了。一個個的星期天我已不再擁有,它已屬于老師的作業(yè)、家長的資料了。自己猶如被關在籠子里的.小鳥,時時都在渴望著,渴望著往日的自由、歡樂。

  往日的星期天,我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束,沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂,只有那數(shù)不盡的歡笑。

  可是現(xiàn)在,當我想起那片青青的草地時,又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時,爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……

  一整天,大多的時間都用于寫作業(yè),有時連吃飯媽媽也要催我吃快些,不要“耽誤”了時間……為什么?是老師說的,是父母說的,也是我忍耐不住時,內心所重復無數(shù)遍用來安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學生了!

  我理解父母的意愿,他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了;我理解老師的心情,他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”?晌覅s不理解,一點也不理解:為什么畢業(yè)班的學生就應該失去歡笑,失去偷快的星期天?為什么沒有人來同情我們?

  我多么希望,多么希望有這么一天:在瑰麗的朝霞中,我和伙伴們又一次踏入含露的草地,手挽手兒唱起了歌,做起了游戲。東方,太陽探出了頭,在朝陽的照耀下,我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……

  我多么希望,多么希望有一個屬于自己的星期天!只要有一個、一天……

【自由的作文】相關文章:

自由?自由!作文11-24

自由!自由!作文06-18

自由作文:放飛自由09-22

自由作文-關于自由的作文01-05

自由與不自由的作文01-27

自由與不自由作文10-27

作文:自由與不自由01-28

心自由生活就自由作文02-02

關于自由的作文:自由的奴隸01-28

自由與不自由_作文08-31