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關(guān)于自由的作文[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的關(guān)于自由的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于自由的作文1
雨綿綿地落下,小巷被小雨坡切割成不規(guī)則的方塊,奇異而神秘。
我扯了一雙涼拖鞋套在腳上,隨意披了件衣服,向小巷深處晃蕩去,尋覓著自由,“自由,你在何方?”
(一)向往
一江春水,一波水灣,一朝陽(yáng)光,一葉孤舟,隨風(fēng)徑流,汪洋碧潭,何等瀟灑逍遙!
斜靠木藤椅,手折紙飛機(jī),向著遠(yuǎn)方的極點(diǎn)劃過(guò)一條最美麗的拋物線!
執(zhí)一枝梅,輕輕舞動(dòng),隱隱的風(fēng)聲,微微的燭火,漫天漂泊,刺穿茫茫白霧!
獨(dú)自醉倒,薄唇輕啟,口吟自由詞,心勞累,足跡初衷仍不悔!
(二)得到
世事輪回,那日“自由”竟轉(zhuǎn)到我那渴望已久的靈魂,附著在上面,訴說(shuō)著尋覓的委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷,憂?前世的不珍惜,后世的遺忘。斗轉(zhuǎn)星移,一切皆已成滄海桑田。今世,我既有幸得到,又有何求呢?所有的`向往成為現(xiàn)實(shí),所有的美夢(mèng)已成真。
整日無(wú)盡地自由,閑散,無(wú)所事事
(三)迷惑
自由的路,步步行進(jìn),卻找不到理想,目標(biāo)。晨光飄飛,世事碾轉(zhuǎn)成云煙,秋風(fēng)漸起,百花凋零。我深深陷入強(qiáng)勁又黑漆漆的漩渦,再也找不到路的盡頭與方向。
(四)醒悟
自由之神,她的耀眼美麗在于真實(shí),在于約束規(guī)則的光環(huán)下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人,而非無(wú)限的張狂。
無(wú)悲無(wú)歡,心如止水?雌茐m世煩擾,看透自由精神!
看!多如密網(wǎng)的雨絲就像抽不斷的思緒綿延,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
迷人的自由,但卻是在天空的環(huán)抱下!
關(guān)于自由的作文2
我是一只漂亮的小鳥(niǎo),我生活在一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠中,我有吃不完的東西和喝不完的水?墒,總是覺(jué)得少了些什么……
我來(lái)自森林,我和我的兄弟姐妹生活在一起,很幸福。我們?cè)谝黄鸪琛⑻,特別快樂(lè)?墒牵腋?偸悄敲炊虝骸_@天,森林里來(lái)了幾個(gè)開(kāi)著車(chē)、戴著黑墨鏡的男人,他們用幾把閃著冷光的斧頭,無(wú)情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無(wú)處可歸,于是,我偷偷飛到了我們心之所向的——城市。渴望能夠幸福的生活。
可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,我正在快樂(lè)的憧憬時(shí),我突然被一張大網(wǎng)給罩住了,我拼命的拍打翅膀,想掙脫,可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí),我根本就掙脫不開(kāi),無(wú)奈之下,我停止了無(wú)用的掙扎。
于是我被帶走了,我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店,這里有很多我的同類,于是我住進(jìn)了籠子,然后被一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的男人買(mǎi)去了,我在這里不愁吃不愁穿,原本我覺(jué)得會(huì)很快樂(lè)的,可是,總是覺(jué)得好悶……
我被他們喂的胖胖的`,好久沒(méi)飛過(guò)的翅膀逐漸退化,我感到無(wú)可奈何,我想飛,我開(kāi)始祈求人類放過(guò)我,我想回到大自然。
時(shí)間,日復(fù)一日,我就在籠子里,始終沒(méi)有飛出過(guò)籠外,我很痛苦,我越發(fā)感覺(jué)到我的盼望:我要出去,對(duì),我要出去!
我渴望自由,我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔,對(duì),沒(méi)錯(cuò),我所渴望的是自由,僅僅是自由……
關(guān)于自由的作文3
每個(gè)周末都是我的黑暗時(shí)刻,媽媽給我安排了滿滿的課外培訓(xùn)班,只有周六上午才有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間?蓱z的周六,早上得加速寫(xiě)掉學(xué)校的作業(yè),下午寫(xiě)完興趣班和媽媽布置的作業(yè)后,又得趕去上一節(jié)課,這個(gè)本該有我的.歡笑的周末卻成了我的“作業(yè)time”,真是啞巴吃黃連啊。
好在,老媽倒是還有點(diǎn)同情心,同意了我在周六上午吃完早飯后在小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)的請(qǐng)求。聽(tīng)到這句話,我有多高興啊,都差點(diǎn)流眼淚了。
匆匆吃完早飯,我提起滑板車(chē),迫不及待地下樓去享受這不易得來(lái)的一點(diǎn)兒自由時(shí)間。剛開(kāi)始,我以慢跑的速度滑行,任由風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)真是沁人心脾啊。突然,后面來(lái)了一輛車(chē),我見(jiàn)它行得慢,就與它賽跑,因?yàn)槌科鸬娜瞬欢,所以我在人行道上飛馳——根本不用擔(dān)心碰到人!我很快就超過(guò)了汽車(chē),來(lái)到了噴水池,于是,我拐了個(gè)彎上去,在水池旁的環(huán)形道上騎了幾圈,我像龍卷風(fēng)一樣,自如地繞著圈,這感覺(jué)是我前所未有的,我越騎越快,覺(jué)得自己都快飛起來(lái)了,這種飛翔的感覺(jué)真是太刺激了。
騎累了,我就拖著車(chē)去小張同學(xué)家串門(mén),進(jìn)門(mén)了,我才知道他還在吃早飯呢,真是幸福的小懶蟲(chóng)啊。與他聊了一會(huì)兒,我的回去做作業(yè)了,我多想與小張?jiān)偻嬉粫?huì)兒啊,可我很多作業(yè)要做呢,太晚會(huì)被罵的。于是我只好依依不舍地飆車(chē)回家了。
周六這自由的一刻真是太令人開(kāi)心了,不過(guò)我的趕緊寫(xiě)作業(yè),如果寫(xiě)好了,還能再享受一刻歡樂(lè)的時(shí)光!
關(guān)于自由的作文4
我是一個(gè)剛滿12歲的女孩子,可是一種不可抗拒的“重荷”卻強(qiáng)壓在我的肩頭。
自從上了六年級(jí),我就和寫(xiě)字臺(tái)結(jié)下了不解之緣。每天,學(xué)校的課間,被您——老師,無(wú)情地奪走了。早出晚歸的我們,在家總該輕閑一會(huì)兒了吧!可是,又是您——老師,奪走了我們?cè)诩业臅r(shí)間。每逢我拎著“千斤重”的書(shū)包跨進(jìn)家門(mén),就趴在寫(xiě)字臺(tái)前不停地寫(xiě)啊,寫(xiě)啊,把抄過(guò)的生字一遍又一遍地抄,把做過(guò)的練習(xí)題一遍又一遍地做,當(dāng)我用力寫(xiě)完最后一個(gè)字,月亮己經(jīng)高懸在天空了。唉!今天又玩不成了,可愛(ài)的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機(jī)在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次,您照例把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上抄著,終于,您汗流滿面地抄完了。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)我們都失望地望著黑板,頓時(shí)火冒三丈,沖我們大發(fā)雷霆……
老師,我們理解您!您為了我們的前程,不知流了多少汗,不知費(fèi)了多少心,但是,您理解我們嗎?每當(dāng)《機(jī)器貓》開(kāi)播時(shí),我就使勁地聽(tīng)著,可是爸爸媽媽把音量調(diào)得太小,我多么想放下手中的筆,去和他們一起嬉笑,一起看圓腦袋的機(jī)器貓;每當(dāng)窗戶外傳來(lái)小孩子們嬉戲打鬧的聲音,我多么想放下手中的'筆,去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是,我不能,因?yàn)檫有“無(wú)數(shù)”道練習(xí)題在等著我,我無(wú)法擺脫這個(gè)世界對(duì)我的羈絆。老師,您說(shuō)我們的學(xué)習(xí)效果能好嗎?
敬愛(ài)的老師,我真想對(duì)您說(shuō)一句:“我多想玩!”
關(guān)于自由的作文5
在我們這些小學(xué)生當(dāng)中,我相信有不少人都在追求自由,并且羨慕別人擁有自由,其實(shí)他們都不知道什么才是真正的自由。
有些人,或許擁有著進(jìn)出某些區(qū)域的自由,也有些人似乎永遠(yuǎn)與這種自由無(wú)緣,但是擁有進(jìn)出自由的人卻失去了真正的自由,而沒(méi)有獲這種自由的人卻不僅擁有了真正的自由,而且還獲得了限制他人自由的自由。就好比能自由進(jìn)入瓶子的物體和瓶蓋一樣,前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中,而后者雖沒(méi)有進(jìn)出的自由,但卻擁有了瓶子以外廣闊的世界,并且也同時(shí)擁有了隨時(shí)限制前者自由進(jìn)出的自由。
有一些人總是渴望獲得自由進(jìn)出的權(quán)利,比如進(jìn)出游戲廳的自由,比如進(jìn)出手機(jī)、電腦虛擬世界的自由,比如進(jìn)出……他們總是想要沉浸在瓶子般大小的自由當(dāng)中,然后愚蠢地把自己困死在他們所謂的自由里,與那廣闊的世界——真正的自由無(wú)緣!l(shuí)說(shuō)限制就是要以失去自由為代價(jià)?瓶口限制了瓶蓋的進(jìn)出,卻賦予了瓶蓋以無(wú)限的自由。
很久很久以前,有個(gè)漁夫出海打魚(yú)歸來(lái),在自己不多的漁獲中發(fā)現(xiàn)了一條還活著的、漂亮的小魚(yú),于是找來(lái)一個(gè)魚(yú)缸把它養(yǎng)了起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去,小魚(yú)越長(zhǎng)越大,魚(yú)缸已經(jīng)裝不下它了,于是,漁夫就給它換了個(gè)更大的魚(yú)缸;可是,小魚(yú)長(zhǎng)得實(shí)在是太快了,新的魚(yú)缸也很快就容不下這條“小魚(yú)了”。漁夫看著魚(yú)缸里這條悶悶不樂(lè)的'、已經(jīng)長(zhǎng)得很大的“小魚(yú)”,若有所思,便把它放歸了大海。重獲自由的小魚(yú),回到漫無(wú)邊際的大海,本應(yīng)該感到幸福與快樂(lè)的,可是它卻怎么也快樂(lè)不起來(lái),因?yàn)樗偸窃谙耄骸斑@個(gè)魚(yú)缸這么大,我什么時(shí)候能碰到魚(yú)缸壁呢?”
你夢(mèng)寐以求的自由,最終可能并不能帶給你真正的自由,而僅僅是尋找“魚(yú)缸壁”的困擾。
關(guān)于自由的作文6
有這樣一個(gè)習(xí)慣,每個(gè)人在生日上,都可以許下自己的愿望,這樣就可以實(shí)現(xiàn)。我的生日也不例外,而我許下的愿望是----自由。
我可不可以擁有自由呢?我真的是受夠了,我不再是跟著你們腳步的丫頭了,我有自己的主見(jiàn)?刹豢梢圆辉偃斡赡銈償[布?挫折,我想自己去體會(huì),可不可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)?真的,有時(shí)候我竟然會(huì)覺(jué)得自己活夠了,感覺(jué)自己到哪都是不受歡迎的,多余的'。我知道,我沒(méi)什么了不起的;我知道,我什么都不是;我知道,我連活著都要依靠家里。請(qǐng)你告訴我,我該怎么辦?再怎么無(wú)能,我也擁有屬于我的驕傲,你可以選擇不理睬,也可以選擇無(wú)視它的存在,但是你沒(méi)有權(quán)力扼殺我的驕傲,僅有的驕傲。
我想要自由。可以和朋友約在一起玩,可以選擇做自己喜歡的事,可以帶著公平兩個(gè)字去爭(zhēng)論問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)。不用再去絞盡腦汁去想該怎么藏好自己的日記本,生怕自己的隱私公布于眾;不用再隨身攜帶著手機(jī),生怕短信息又被偷窺;不用再在家里也像個(gè)小偷一樣的過(guò)著小心翼翼的生活。請(qǐng)給我自由,童年已成為了過(guò)去式,我也不必再去追究,但我未來(lái)的路還很長(zhǎng)。請(qǐng)給我自由,讓我擁有者獨(dú)享的小秘密,過(guò)著能為自己的事煩惱的生活。請(qǐng)給我自由,讓我有可以和朋友一起談心的機(jī)會(huì)。自由,我要自由。
生活又多無(wú)奈?現(xiàn)在的我坐在陽(yáng)臺(tái)一角,時(shí)不時(shí)看看窗外的景色,這么美的意境下,如何看出十七的我內(nèi)心承載著多么沉重的壓力?在別人看來(lái),我很幸福,只因?yàn)閯e人都是局外人。我想,我一直在等,等能夠被理解的那一天,真的有那么一天嗎?這又是一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的疑問(wèn)。
今年生日,同樣的,我許下的愿望還是自由。自由,我真的很渴望。
關(guān)于自由的作文7
自由,我渴望自由!我渴望和魚(yú)兒一般暢游?上颐刻烀鎸(duì)的只有那如籠般的壓力,我想呼吸,我快窒息!我大聲地喊道:“自由,我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩,回蕩。自由,你在哪里?能否回答我?自由,我渴望自由。
一大早,媽媽就把我從床上拽起來(lái),說(shuō)了一句話:“我給你報(bào)了語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班……”我一下子就清醒了,開(kāi)始唉聲嘆氣,我連早餐都沒(méi)吃,就被媽媽送去上補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)人孤獨(dú)地走在走廊上,我心想:為什么我不能像小鳥(niǎo)一樣自由自在飛在天空上,為什么就不能像魚(yú)兒一樣在廣闊的大海里游來(lái)游去?
我的時(shí)間都被困在補(bǔ)習(xí)班里。我上了一節(jié)又一節(jié),回到回家,我有些麻木了,感覺(jué)自己都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了。我安慰著自己,明天又是新的一天。第二天,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè),我五點(diǎn)半起來(lái)。初升的朝陽(yáng)充滿生機(jī)活力,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的`手臂上,我的心里溫暖極了,太陽(yáng)在慢慢地升起,我對(duì)自由的向往也慢慢累積,我看了看外面有幾個(gè)小朋友在騎自行車(chē),我也有一輛自行車(chē),但只是用來(lái)擺設(shè)的,一次都沒(méi)騎過(guò)。我二話不說(shuō)拋下作業(yè)就帶上自行車(chē)下去騎,迫不及待地坐了上去,左腳踩著腳踏板,車(chē)輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),我的內(nèi)心終于從籠中飛了出去,在大喊著:“我找到自由了!”
我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由。明白嗎?
關(guān)于自由的作文8
“啾啾啾”窗外的一聲?shū)Q叫打斷了沉浸在題海的我的思續(xù)。窗外,一只喜鵲停在枝頭上,我伸手想去捉住它,可鑲嵌在框上的玻璃卻無(wú)情地阻擋了。鳥(niǎo)兒似乎感到異樣,展開(kāi)自由的翅膀,飛走了。望著離去的鳥(niǎo)兒在無(wú)邊的天空自由自在地飛翔,我陷入深深的沉思······
我,一個(gè)臨近初考的畢業(yè)生,父母將全部的希望拖付于我,望我在考試那天能取得好成績(jī)。于是,試卷鋪天蓋地席卷而來(lái)?,可我好累,好重啊!父母的期望如千斤重,各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時(shí)想高聲吶喊:“!我要自由啊!”從這小小的初考前的日子,我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路:競(jìng)爭(zhēng)·勝利·重點(diǎn)。我好迷茫,真不明白這到底是不是我?在老師面前的好學(xué)生,在家長(zhǎng)面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹(shù)又玩水?因?yàn)槲沂谴蠹议|秀嗎?有了老師的寵愛(ài)和家長(zhǎng)的疼愛(ài)就足夠了嗎?不!不!不!沒(méi)有自由的孩子有何用,就像一只困在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),一輩子只能依賴主人,永遠(yuǎn)不會(huì)自力更生!
看看窗外無(wú)垠的世界,再看看我的家。從窗到門(mén),都上了欄架,活像一鳥(niǎo)籠,而我就是那只永遠(yuǎn)飛不出去的小小鳥(niǎo)。自從我上了六年級(jí),爸爸媽媽突然變得神通廣大起來(lái),手上多了一份又一份的`測(cè)試卷。這不,又去復(fù)印卷子了。在我們這個(gè)年齡段,想象力早已被扼殺光了,是什么扼殺了它?是“鳥(niǎo)籠”,是非自由待遇!
全天下的父母親!我知道你們望子成龍,望女成鳳,可讓孩子們失去自由,那孩子將不是有血有肉的人,而是一臺(tái)光會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器!
窗外,喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒;窗內(nèi),我仍“刷刷”地做著無(wú)數(shù)的習(xí)題。
關(guān)于自由的作文9
爸爸對(duì)我的前程有一個(gè)很清晰的規(guī)劃。他希望我考入一所好的中學(xué)。而要想考一個(gè)比較好的中學(xué),前提條件則需要在編程和奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。爸爸平時(shí)就對(duì)我毫不放松,臨近比賽時(shí),更是分秒必爭(zhēng)——他讓我在副課時(shí)間去他的辦公室學(xué)編程,不到下節(jié)課鈴響絕不放我出來(lái)。
我是深受其苦,很不情愿。每回從他辦公室出來(lái),我都會(huì)在肚內(nèi)憤憤地咒罵:“編程算什么東西!學(xué)它有什么用!”看著同學(xué)們從教室里鬧哄哄地出來(lái),有說(shuō)有笑地排隊(duì)上副課,而我卻孤單一人走在前去學(xué)編程的路上時(shí),我的心中就會(huì)涌起深深的寂寞。我雖然不孤獨(dú),但我也害怕孤獨(dú)。就是因?yàn)槲颐刻烀τ诰幊,忙于奧數(shù),沒(méi)時(shí)間和我的好朋友一起同進(jìn)同出,她都和我疏遠(yuǎn)了呢!對(duì)于這種情況,我不是不在意的,可是我有有什么辦法呢?
爸爸的.辦公室,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有歡笑,有的只是可怕的寂靜,是可惡的編程把我困在這個(gè)小小的角落。爸爸美其名曰:“編程可以鍛煉人的思維嚴(yán)謹(jǐn)性”,但在我看來(lái)卻是機(jī)械死板。每次,聽(tīng)著窗外飄蕩著的歡聲笑語(yǔ),看著窗外搖曳著的美麗景色,我就忍不住想沖出去無(wú)拘無(wú)束地玩耍一番。可迫于爸爸的威嚴(yán),我什么都不能做,只能在這里枯燥地敲擊著鍵盤(pán)。
雖然學(xué)編程能讓我考入一個(gè)好的中學(xué),能讓我擁有別人羨慕的榮譽(yù),但我同時(shí)也失去了歡樂(lè),失去了自由,失去了友誼。舞蹈和寫(xiě)作才是我的興趣。我不愿機(jī)械地在書(shū)桌前敲打著鍵盤(pán),我要穿上舞鞋跳出燦爛的自信,我要拿起手中筆描繪五彩的生活!我渴望能選擇自己的興趣,渴望我的自由!
關(guān)于自由的作文10
現(xiàn)在每個(gè)人都忙于自己的學(xué)習(xí)或事業(yè),殊不知自己與自由都應(yīng)經(jīng)相離十萬(wàn)八千里了,或許他們是想當(dāng)一切真正做好了,才才真的享受自己種下的果實(shí),但時(shí)間卻一去不復(fù)返,光陰已經(jīng)流逝,美好的時(shí)光毀在自己的手里,我只想說(shuō);善待自由。
關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由,它不想安于現(xiàn)狀,它想要去尋找更美好的世界,去找尋更好的自己,它不想要被這冰冷冷的籠子里關(guān)一輩子,于是它,千方百計(jì),等待主人每一次的離去,它就可以實(shí)行自己的“宏偉計(jì)劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關(guān)住它的自由,每天,每天,看到它主人的.離去,就開(kāi)始啄,終于有一天它逃脫了關(guān)住它自由的籠子,擁抱自由,主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥(niǎo)兒就這么"背叛”自己,為此大罵。
可鳥(niǎo)兒自由了,不再變得孤僻,因?yàn)樗鼡碛辛吮然\子里更好的世界,它交了很多朋友,讓它感受到快樂(lè)的滋味,在蔚藍(lán)的天空肆意的玩耍,這告訴我們一個(gè)道理;不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀,要善待自由,就像不要被所謂的籠子關(guān)閉自己本可擁有自由的心,要勇于掙脫,讓自己得到快樂(lè)。
學(xué)習(xí)與事業(yè)是很重要,人的成功都離不開(kāi)自己所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所從事的事業(yè),每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗(yàn),那是自由,偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”,那只會(huì)讓你自己增添一些色彩,奮發(fā)前進(jìn)。
就讓我們善待自由吧!自由是快樂(lè),沒(méi)有約束的做自己,跟著你的心走。就讓我們像鳥(niǎo)兒一樣肆意的翱翔吧!
關(guān)于自由的作文11
“耶,終于考完試了,我終于自由了!蔽乙豢纪暝嚲痛舐暤貐群。幾個(gè)月來(lái)的辛勤勞動(dòng)為的就只是考試,現(xiàn)在終于考完了,我又可以“大鬧天宮”了。
暑假里,我最想自由。首先就是睡,你可別說(shuō)我像一頭豬,因?yàn)槲覍?shí)在是太累了。這幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),不僅每天在學(xué)校要忍受老師的“獅子吼”,回到家還得狂K作業(yè)……這些導(dǎo)致我嚴(yán)重失眠,每天晚上都要熬的十點(diǎn)多十一點(diǎn)鐘才做完作業(yè),早晨,太陽(yáng)還沒(méi)起床我就得爬起來(lái)上學(xué)去。這樣的生活真的很累,有時(shí)我甚至?xí)耄撬械睦蠋煻忌×四窃摱嗪昧,不但沒(méi)有作業(yè),還可以趁機(jī)偷偷的放松一下。暑假有三個(gè)月的時(shí)間,我要用一個(gè)月的時(shí)間把我失去的睡眠補(bǔ)回來(lái)。
失去的睡眠補(bǔ)回來(lái)了,接著就該是我玩的時(shí)間了。幾個(gè)月來(lái),每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)跇窍卤M情的'嬉戲時(shí),我總覺(jué)得我是如此的悲哀。同學(xué)們都可以玩耍,為什么我就不行。更可惡的是,有時(shí),弟弟還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我,讓我忍無(wú)可忍。我一定要利用暑假的時(shí)間尋找我曾失去的快樂(lè),讓自己玩?zhèn)夠。讓弟弟和同學(xué)們也羨慕我,同時(shí)也讓他們嘗嘗不能玩的痛苦。
暑假里,我最想自由。這一直是我的心愿。我寧愿自己是一只小小鳥(niǎo),雖然我飛不高,但我擁有屬于我的自由,有一片屬于我的藍(lán)天,在這屬于我的藍(lán)天里無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚(yú)兒,雖然隨時(shí)隨地有可能被漁夫捕捉到,但我記得我曾擁有過(guò)那一段美好的時(shí)光,那么一次的自由,至少我曾在寬闊無(wú)邊的大海中穿梭過(guò)。
我渴望自由,渴望無(wú)憂無(wú)慮的生活!
關(guān)于自由的作文12
深邃的大海,湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲?shū)Q叫,一群海鷗從高空掠過(guò)。它們揮動(dòng)著翅膀,一副快樂(lè)自由的模樣我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍(lán)天,渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動(dòng)的'汗水。在學(xué)校內(nèi),背誦,填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后,則面對(duì)的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的避風(fēng)港呢?剛剛放下書(shū)包,準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),開(kāi)口就說(shuō):你作業(yè)完成了嗎?這次的語(yǔ)文測(cè)試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!我只是此時(shí),爸爸也走了過(guò)來(lái),聽(tīng)媽媽講了以后,慢慢地點(diǎn)燃一支煙,沉靜地說(shuō):女兒,我知道你剛上初中你有些不適應(yīng),但是人生何嘗沒(méi)有苦呢?你長(zhǎng)大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌!爸爸的聲音一直很平靜,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門(mén),重新投入到書(shū)海中,沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí),直到夜深人靜時(shí),才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個(gè)懶腰,走到陽(yáng)臺(tái)邊,隱隱約約傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧!童年時(shí)的我何嘗不是這樣?不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的知識(shí)的力量。捉迷藏,蕩秋千那才是屬于我們的自由王國(guó)。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的翅膀,在微風(fēng)中輕舞我們的青春!給我一雙翅膀,讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠,找到屬于我的天空一片自由的天空!
關(guān)于自由的作文13
春節(jié)到,過(guò)年好,
家家戶戶嘴邊笑。
過(guò)今年的春節(jié)我是最興奮了!因?yàn)榻衲晔俏业谋久臧!從早到晚我都沒(méi)有消停,拿拿這個(gè)、擺擺那個(gè)。一個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手,好像是珠寶金簪、金銀珠寶……歡喜的不得了。
過(guò)年了,鋪天蓋地的喜悅根本無(wú)法形容!為什么呢?因?yàn)槲医K于能擺脫學(xué)習(xí)苦海的困擾,在節(jié)日那震天的鑼鼓聲中自由飛翔!哦,想想就覺(jué)得幸福;想想就覺(jué)得快樂(lè);想想就覺(jué)得……“行了,別想了,趕緊打掃衛(wèi)生!”得,老媽又催我了。
過(guò)年了,恐怕我一年里最盼望的就是這個(gè)節(jié)日了?梢話侀_(kāi)那些已做過(guò)無(wú)數(shù)遍的作業(yè),可以收到那些money,可以干好多好多自己想干的事,家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)……還能玩得開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧。既沒(méi)有顧慮,也沒(méi)有煩惱,好像一碗清水,清澈見(jiàn)底毫無(wú)雜質(zhì)。風(fēng)動(dòng),我動(dòng);風(fēng)不動(dòng)……那我也不動(dòng)。真是太好了!
過(guò)年了,家里又要給小孩壓歲錢(qián),這個(gè)一張,那個(gè)一張……花花綠綠,眼都花了雖然最后還得上供,但畢竟是開(kāi)心的。
過(guò)年了,又要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這次老畢也上臺(tái)主持了!蔡老師的《天網(wǎng)恢恢》,讓歹徒順利落網(wǎng);黃宏的《荊軻刺秦》差點(diǎn)扭曲歷史,改變命運(yùn),不過(guò)最后還是因?yàn)椤扒厥蓟省钡腵固執(zhí)而失。焕钣駝偟摹缎沦F妃醉酒》,讓人心醉……
春節(jié)走了,可我的心還留在那里,毫無(wú)改變。
關(guān)于自由的作文14
盼著,盼著……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。
“這個(gè)星期天沒(méi)有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對(duì)了,下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上,看幾個(gè)小時(shí)的電視,然后到久別的小天地看一會(huì)兒書(shū)……”女孩心中美美的計(jì)劃著。
“媽,這個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈!皼](méi)有作業(yè)正好,剛我給你找了個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時(shí)間把你的數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)了!甭(tīng)到這,女孩的眼神黯然了,用央求的語(yǔ)氣說(shuō):“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門(mén)前洗衣服的母親堅(jiān)決地說(shuō)!敖裉焓侵芰乙。”女孩委屈地說(shuō)。母親說(shuō):“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習(xí)好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧,呆會(huì)兒媽給你做好吃的!”。說(shuō)完,母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門(mén)關(guān)上了。女孩望著書(shū)桌上那堆成小山似的書(shū),想著那化為泡影的'計(jì)劃,滿腹委屈地拿起書(shū),支撐著看著。窗外,陽(yáng)光明媚,百花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來(lái)飛去,鬧著追逐著。女孩看到這一切,心中充滿著悲傷!拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧,這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮的耍!毕氲竭@兒,女孩情不自禁流下了淚水……
“我們需要自由,我們不想要好吃好穿,只想拿回被無(wú)數(shù)作業(yè)代替的自由!迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。
關(guān)于自由的作文15
如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我就設(shè)立自由節(jié),我把這個(gè)節(jié)日設(shè)在11月11日。
自由節(jié)大家可以想干什么就干什么,沒(méi)有人管你。我去了早餐店,搶來(lái)了一頓美味的早餐,接著我打算去商店拿一臺(tái)汽水機(jī)回家。我跳上了公交車(chē),可發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都不受控制,我們的車(chē)往前開(kāi),有一輛車(chē)往后撞,我們的車(chē)被撞的稀巴爛。
我只好步行去商店,可馬路上特別危險(xiǎn),就像發(fā)生了暴亂,沒(méi)人理會(huì)紅綠燈的指示,也沒(méi)有交警,所有的車(chē)都胡開(kāi)亂撞,還有司機(jī)在吵架甚至大打出手。我小心翼翼地過(guò)了馬路,跑到商店去搬汽水機(jī),忽然發(fā)現(xiàn)頭頂上火花亂飛,抬頭一看,原來(lái)有人搶了一架飛機(jī),正在天上亂飛,結(jié)果撞上了另一架飛機(jī)。看到這一幕,嚇得我趕緊躲回商店,一陣刺耳的聲音從商店墻上掛的`電視里傳出,電視也不受控制了,又是噪音又是馬賽克。
我又一次走出商店,看到一大群不法之徒在街上偷錢(qián),搶錢(qián),甚至還有殺人放火,搶小孩的。我趕緊拿起手機(jī)撥打110,終于撥通了,里面有個(gè)人說(shuō)話:“您好,這里是消防隊(duì)!闭媸莵y套了,氣得我掛斷電話,繼續(xù)撥,終于撥到警察電話,我迫不及待的說(shuō):“警察叔叔,街上有好多壞人殺人搶劫!笨删煺f(shuō):“今天是自由節(jié),我們才不抓小偷呢,要抓你自己去抓!
太可怕了,我終于得出一個(gè)結(jié)論:自由節(jié)絕對(duì)不能設(shè)立。
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