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寫自由的作文

時(shí)間:2023-10-03 16:35:52 自由 我要投稿

寫自由的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫自由的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫自由的作文

寫自由的作文 篇1

  與長自己很多的男人一起,自己仍然處于懵懂狀態(tài),卻堅(jiān)決的,從某種學(xué)術(shù)的角度上,從智力的方面,認(rèn)為自己都明白。孩子氣,也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的,還未被發(fā)覺卻提前受到了肯定的可能性。

  成長在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài),也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn),無論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對于這些男人們,承擔(dān)歷史上某場冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂趣,現(xiàn)在也無非變成了一身冷汗,或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感,極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。

  回頭想,這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)領(lǐng)先一步的男人們,像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人,混沌之中被拉了一把又一把,迅速的進(jìn)步和成長起來。

  但是這些被提及的進(jìn)步成長只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí),關(guān)于這些男人們,和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過的某種既定的距離和隔閡,不走過一個(gè)時(shí)間的坎兒,卻怎么都沒法為自己提供哪怕任何的解釋。

  只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你,讓你痛苦,卻無法澆滅希望的.火焰,由于時(shí)間的不能被推翻的存在,令你興奮,激昂,迫不及待,如坐針氈。

  也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的,無可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。

  但是,無論如何。

  憂郁或者風(fēng)流。對著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚,或者,對著某個(gè)魅力十足的對象手段熟練的調(diào)情,其實(shí)并沒有任何區(qū)別。它們感性,對于你自身來說毫不陌生,沒有一點(diǎn)惡意,動(dòng)機(jī)不明,結(jié)果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。

  憂郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。

  因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒有任何的限制。

  全部都是自由。

  全部。全部都是白花花的自由。

寫自由的作文 篇2

  因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭,寶石不再煥發(fā)它應(yīng)有的絢麗的色彩,因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭,天空不再清澈,不再透明。在戰(zhàn)爭時(shí)代,沒有純白的和平鴿在空中飛翔,沒有教堂的鐘聲在黎明歌唱,只有席卷天空的黃沙、撕心裂肺的哭聲。愛因?yàn)閼?zhàn)爭變得冷漠、親情、友情,也因?yàn)閼?zhàn)爭失去自由,變得暗淡。

  在人類最大的一次戰(zhàn)爭——二戰(zhàn)期間,有許多藝術(shù)家創(chuàng)作出了許多珍貴的作品。其中,《安妮日記》可以說算是其中具有代表性的一部。《安妮日記》這本書主要講述的是:在二戰(zhàn)期間,猶太人安妮和她的一家躲進(jìn)一間密室來逃避德軍的`抓捕,在密室中,她認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭的殘酷,懂得了生命的意義。安妮相當(dāng)一名作家,在戰(zhàn)爭結(jié)束后將自己的作品出版,公眾于世,給世界上的所有人帶去歡樂,帶去幸福。

  但這一切似乎都在那一天變得遙遠(yuǎn),變得迷惘。1944年8月1日,安妮結(jié)束了她的日記。3天以后,也就是8月4日,警察闖進(jìn)了密室,安妮和她的七名室友一同被押往奧斯威辛。后來,有人被送進(jìn)了毒氣室,有人被往西疏散。安妮和她的姐姐又被送往貝爾松。1945年3月初,這位偉大的作家因病去世。

寫自由的作文 篇3

  如果自由遍灑大地

  誰不會(huì)滿足,誰不會(huì)感激

  生活,逝過光陰

  一點(diǎn)一滴盡是甜蜜的

  腦海,思緒紛紛動(dòng)

  一絲一縷都是活潑的

  我看見了一片安謐的土地

  開滿五色自由花

  如果自由遍灑大地

  誰不會(huì)滿足,誰不會(huì)感激

  現(xiàn)實(shí)是——

  一記重錘

  一個(gè)冰冷的耳光

  一片荒蕪死寂的大地

  踏碎了我夢的遐想

  我從貧瘠的.土地上汲取營養(yǎng)

  來應(yīng)付自然嚴(yán)峻的懲罰

  哭著、痛著、悲笑著

  不要轉(zhuǎn)身、扭頭、失敗著

  渴望希冀星星點(diǎn)點(diǎn)

  最求理想轟轟烈烈

  憧憬未來癡癡戀戀

  淚光掠下臉龐

  雙手合十,祈愿

寫自由的作文 篇4

  瀑布歌唱著:“我得到自由時(shí),也就有了歌聲!毕蛲⒆非、自由的夢,是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下,生命也敗于之下,因?yàn)樽杂墒且环N心聲,一種靈魂,一種超越自我的動(dòng)力。

  向往自由的人,他會(huì)追求,因?yàn)樗靼,鳥翼上系上黃金,這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比,黃金不過如一個(gè)漂亮的枷鎖,而自由則是擁有永恒色彩的花朵,相比之下,自由珍貴直至。

  唱響你的自由,讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁,如影子伴你,那時(shí),你就是最最快樂的人,你可以放飛在原野,奔馳在草原,聆聽長江的怒吼,泰山的訴說,云兒的樂曲,人生的快樂,舒暢的心情帶動(dòng)著你的`心扉。

  擺脫你的束縛,在藍(lán)天中遨游,在花的海洋中暢游,掙扎地逃離,快速地逃開,讓束縛找不到你,讓限制永遠(yuǎn)離開你,自由會(huì)給你翅膀,自由會(huì)給你勇氣,自由會(huì)給你動(dòng)力,追著自由奔跑,創(chuàng)造新的奇跡,從沉睡億年的軀體中,覺醒,不要屈服,讓自由給予你靈感,創(chuàng)造人生之精彩,會(huì)讓你受益匪淺,掙脫束縛,追求自由的一片天,立下新的誓言。

  自由的大門,會(huì)向向往追求他的人敞開,自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心,在擁有自由的同時(shí),動(dòng)力、夢想、追求也會(huì)向你走來。

  為自由如大海的洶涌而喝彩,為自由如黃山的氣勢而贊嘆,為自由如青春的活力而奮斗。

寫自由的作文 篇5

  自由,它是在天空無拘無束的鳥兒嗎?自由,它是在水里無憂無慮的魚兒嗎?自由,它是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英嗎?

  以前,我不明白。但我看到了一個(gè)場景,終于讓我明白了我也許永遠(yuǎn)都不能擁有自由。

  每到夜晚,有一間房子里,總會(huì)有一盞燈亮著,燈下總會(huì)有一位學(xué)生,學(xué)生面前總有一張堆滿作業(yè)、練習(xí)冊的桌子。當(dāng)然,那學(xué)生也總在寫著。過了一會(huì)兒,那個(gè)學(xué)生望著皎潔的月亮發(fā)呆,讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。

  她是一位中學(xué)生,她那瘦弱的肩膀承擔(dān)的'是沉重的學(xué)業(yè),她那疲困的雙眼承擔(dān)的是明天的考試,她那纖纖的手指承擔(dān)的是今晚堆積如山的作業(yè)。她已記不清有多少個(gè)夜晚是這樣,多少個(gè)夜晚亮著孤獨(dú)的燈光。

  這更讓我明白,如果我是鳥了,也只是一只被關(guān)在鳥籠的鳥;如果我是魚了,也只是一條被放在魚缸的魚;如果我是蒲公英了,也只是一個(gè)不幸被吹到終年積雪的山上。

  自由,對我來說,是個(gè)可望不可及,也不可能擁有的東西。

寫自由的作文 篇6

  我不是留守兒童但是我覺得我的童年記憶全部都和外婆有關(guān)。因?yàn)槲疑闲W(xué)的時(shí)候我是住在外婆家的。大概是那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽工作太忙而沒有時(shí)間管我吧。

  我很習(xí)慣在外婆身邊生活的日子,因?yàn)橥馄藕芴畚抑灰俏蚁M臀蚁胍乃紩?huì)盡量滿足我?墒巧铣踔泻蟀职謰寢尡阕屛覐耐馄偶野岬搅俗约杭。大概是爸爸媽媽覺得小學(xué)時(shí)沒有好好照顧我管我的原因,回來后我的吃的穿的喝的他們都都盡量選最后的,包括我現(xiàn)在上的初中學(xué)校,而從來沒有問過我的意愿。

  我覺得我現(xiàn)在就像是一只被困在籠子里的小鳥。

  他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀,他們現(xiàn)在老是說這家中學(xué)好,但我一點(diǎn)也不覺得這家中學(xué)好,反而我轉(zhuǎn)到了這家中學(xué)里,老是被人欺負(fù),老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后,他們老是管著我,吃的,穿的,用的`,他們都幫我弄好。其實(shí)這些根本不需要他們幫我,我自己還不比他們清楚嗎?在外婆家的時(shí)候,這些都是我自己決定。我知道,他們這是為我好,但是我自己的總比他們知道的多。為什么?爸爸啊!媽媽啊!您們這樣做,我感到受寵偌驚的感覺。

  爸爸媽媽,你們能不能然我決定一次,你們這樣做,不是為我好啊,反而會(huì)令到我長大以后不會(huì)決定任何事的。你們能給回一點(diǎn)自由我嗎?

寫自由的作文 篇7

  我期待著、盼望著我的自由,

  會(huì)在哪一天真正的到來。

  到那時(shí)候,或許

  我就真的.可以

  在書海中遨游,

  在藍(lán)天里自在,逍遙

  可是,即使我每天都期待

  即使春去冬來,

  即使黑夜里沒有光亮,

  即使未來不再精彩。

  我也無法明白:

  靈魂的自由,

  心靈的自由。

  都早已不復(fù)存在!

寫自由的作文 篇8

  我是一只小小鳥,怎么飛也飛不高,盼望天空的美麗,盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥,整天被困在籠子里。我何時(shí)才能與自由結(jié)下緣分。自由是童年的老師,沒有自由自然就不會(huì)快樂。我整天呆在屋子里,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我的心里感覺不到一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)快樂,到處一片黑暗。此時(shí)我感覺到了孤單沒有親人的陪伴,是多么的冷漠;沒有朋友的笑聲,是多么的冷清;沒有快樂的回憶,是多么的孤單。我害怕的藏在一個(gè)黯淡的角落里,什么也看不到,我到處找著親人的陪伴,可是沒有;我到處找著朋友的笑聲,可是沒有;我到處找著快樂的回憶,可是沒有。

  我現(xiàn)在感覺不到一點(diǎn)一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽光;聽不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺不到。每當(dāng)我聽到一聲聲的笑聲,我的心里就感覺到空落落的,雖然媽媽您把我的人留在了這里,可是我的魂卻已不知道飛到何方,每當(dāng)您把我的`魂從遠(yuǎn)方拉了回來,我在此感到了失落,我何時(shí)才能夠有屬于自己的自由;何時(shí)才能逃出黑暗的的角落;何時(shí)才能夠找回快樂的回憶。

  我是一只小小鳥,怎樣飛也飛不高,何時(shí)才能沖出困我的“鐵籠”;何時(shí)才能飛向我夢想的藍(lán)天;何時(shí)才能見到我夢想的“云彩”。

寫自由的作文 篇9

  爬上高高的樓頂,我把一個(gè)個(gè)寫著字的氣球放飛在空中——好美。

  在氣球上,都寫著兩個(gè)字——自由。是的,我跟其他孩子一樣,渴望自由,于是就總是想放飛自由,可惜我無法做到,只能在氣球上寫字,只能讓氣球帶著自由飛翔。

  我呆呆地看著天空,只想把所有的壓力全部拋開,只想把自己所有的不快樂全部拋開,深深的吸一口氣,忽然感覺在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人,我在微妙間體會(huì)到了一種好久沒有嘗過的味道---自由。

  在樓頂上,我放開懷,把一切的自由,一切的愉快擁進(jìn)懷中,此刻,我不再感到孤單,不在感到傷心,仿佛置身與一種說不出,但品的到的意境之中。

  看著天上的氣球,我知道從今往后,我擁有了自由;看著天上的氣球,我流下了高興的'眼淚;看著天上的氣球,我……

  此刻,我突然明白,自由就在你手中,你合上手,你什么也無法得到,但只要你張開手,你就會(huì)擁有全世界,擁有了全世界,你就擁有了自由,張開手,自由就會(huì)陪伴你一生一世。

  自由,那份屬于我的自由,在冥冥之中飛了起來,飛的很高很遠(yuǎn),它帶著我的夢想飛翔著,是我,張開手放飛了自由,換句話說,是我---放飛了自由。

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