我渴望自由作文

時(shí)間：2023-10-24 08:13:00 自由我要投稿

（必備）我渴望自由作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我渴望自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（必備）我渴望自由作文

　　我渴望自由作文篇1

　　每當(dāng)我抬起頭，看著天空上那些自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們，我心里在想：如果我也是那飛翔的鳥(niǎo)兒中的一份子，那該有多么美好呀！可是，想象終究歸想象，我知道，我永遠(yuǎn)不可能飛翔。

　　新時(shí)代的學(xué)生們，就猶如一只只鳥(niǎo)兒，被關(guān)在籠子里，失去了屬于自己的那一片天空，只能悶在家里，和試卷、作業(yè)進(jìn)行“對(duì)抗”，便失去了自由。

　　如果我是一匹駿馬，就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑；如果我是一條小魚(yú)，就可以在蔚藍(lán)的大海里活潑的游動(dòng)；如果我是……即便有這么多的想象，但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向，，都在努力尋找那靠岸的船只，可是，它離我們真的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　我渴望自由！我渴望自由！為什么我們嗅不到花草的芳香？！為什么我們長(zhǎng)不出希望的翅膀？！為什么我們不能飛翔？！這一切的一切，都源于茫茫的題海、厚重的作業(yè)、白花花花的'試卷……

　　不！不！不！我們不是困在籠中的小鳥(niǎo)，我要自由！我要飛翔！飛向我的理想，飛向我的天空！我是屬于藍(lán)天的小鳥(niǎo)，是要飛翔的！我是屬于大海的小魚(yú)，是要遨游的！我是屬于森林的小樹(shù)，是要陽(yáng)光的！我更是屬于未來(lái)的！我渴望自由！哪怕只有一天……

　　點(diǎn)評(píng)：全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　美中不足的是：未對(duì)自由有自己的想象，文章渴望之情不明顯。

　　作者可以發(fā)揮想象，通過(guò)對(duì)想象中自由的描述使文章更加生動(dòng)具體，鮮活飽滿(mǎn)，進(jìn)而突出渴望之情。

　　我渴望自由作文篇2

　　每個(gè)人的心里都有一些話(huà)，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿(mǎn)無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也

　　不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的.定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！

　　我渴望自由作文篇3

　　我渴望自由，但是大人們把我們逼到小屋，不給我們自由。大人們，我們小孩子是要得到自由的，不要一輩子呆在自己的小屋。

　　有一次，媽媽出去上班，但偏偏把我關(guān)在家，我寂寞極了，太孤單了。真希望我能飛出去，不要關(guān)在那小屋里……我悄悄探出窗外，瞧見(jiàn)那些小朋友正在放風(fēng)箏、跳皮筋，非常快活，而臥，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，而他們呢，就是一群出了籠子的小鳥(niǎo)，能得到自由。我渴望自由！

　　在學(xué)習(xí)中，父母會(huì)讓自己的孩子做出一堆山高的.題，想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，但是，孩子想出去散散心，但是父母堅(jiān)決不讓出去，但父母肯定不知，當(dāng)學(xué)生，做一堆山高的題是一件很不容易的事，父母也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，如果在父母小時(shí)候有這么發(fā)達(dá)，那么父母就知道，做這堆積如山高的題，會(huì)有多么的累。但有的不是這樣，而是自己的孩子累了，會(huì)讓他們?nèi)ド⑸⑿模米尯⒆佑幸粋€(gè)快樂(lè)的童年。我卻沒(méi)有這美好的童年，我渴望自由！

　　放學(xué)后，以為自己可以在路上走著，多玩一會(huì)兒，可是父母來(lái)接時(shí)，心里真不是滋味兒，除了吃飯，就是做題，隊(duì)以家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是很容易，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是難上加難，火上澆油呀。

　　我真想得到自己的快樂(lè)，得到自己的自由，也可以像別的伙伴一樣，可以放風(fēng)箏、跳皮筋，多快樂(lè)呀！可是有一部分家長(zhǎng)卻不是這樣的，我真想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“給我們自由吧！”

　　我渴望自由作文篇4

　　別問(wèn)近在咫尺，也別問(wèn)遠(yuǎn)在天邊。

　　我在判斷我的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)也仔彌補(bǔ)我的過(guò)失。我無(wú)法探索，我無(wú)法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問(wèn)題，而且還是事物的表面。我永遠(yuǎn)弄不懂他們?cè)谙胧裁�，也不明白他們�(cè)谙胧裁础?/p>

　　對(duì)于我，就像一個(gè)機(jī)器人，隨他們?nèi)我鈹[布，控制，只會(huì)呆呆接受指令，然后認(rèn)真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無(wú)聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，萬(wàn)物為華，風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無(wú)邊無(wú)際，銀黑的天幕撒滿(mǎn)了寶石，照耀著途中迷茫的.孩子。我看不見(jiàn)前方的路，但我卻在奔跑，感覺(jué)卻很快樂(lè)。如果這天空，在孕育一些動(dòng)物，和我在地上奔跑，那也樂(lè)趣無(wú)窮。

　　前方的光刺痛了我的眼，我停了下來(lái)。藍(lán)天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂(lè)師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來(lái)回走動(dòng)。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個(gè)鮮活的人又何嘗不是呢。沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，只有快樂(lè)，那是一種高貴的境界，也是人無(wú)法觸碰的境界。

　　我移動(dòng)我的腳步，開(kāi)始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個(gè)深不見(jiàn)底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。

　　人們把我拽了回去，我失去了那片樂(lè)土---那片寧?kù)o的天空。

　　生活中，人們總是想著孩子一味的學(xué)習(xí)，卻不曾探索他們的內(nèi)心世界。我也是個(gè)學(xué)生，我也好玩好動(dòng)，被束縛的壓力很大，自由也是快樂(lè)。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長(zhǎng)的健壯挺拔，那是需要甘露，生長(zhǎng)需要自由的方向，朝著太陽(yáng)萌芽生長(zhǎng)，吸收的熱量更多，根發(fā)展的空間越大，這樣，才會(huì)健壯，才會(huì)挺拔。

　　我渴望自由作文篇5

　　鳥(niǎo)兒可以歡快地歌唱，因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~(yú)兒可以歡快地嬉戲，因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤Ｖ杏斡??

　　所以“不自由，毋寧死！”

　　記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類(lèi)的話(huà)把我禁錮在一片寸許之地。

　　“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)。

　　陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，鳥(niǎo)兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。

　　我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。

　　停下筆，開(kāi)啟窗戶(hù)，眼神中流露出一絲絲渴望：

　　自由！我渴望自由！

　　可是自由是多么來(lái)之不易！我萬(wàn)念俱灰，

　　我此時(shí)已是那籠中鳥(niǎo)了，永生只能被鎖��！不只是身，更是心。

　　“唉！這也是為你好！”父親也有些無(wú)奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了�！�

　　我垂下頭，眼神沒(méi)有正對(duì)父親：“可是，分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎？”父親沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)身走了。

　　我多么希望有一天，我的.雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因?yàn)�，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊！走出門(mén)，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開(kāi)。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”

　　我渴望自由。

　　哪怕用我一生換取一天。

　　我渴望自由作文篇6

　　每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨�？不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！

　　生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完。

　　學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩��？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自?huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的'另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)慮呢？

　　我渴望自由！

　　我渴望自由作文篇7

　　夜空深邃，點(diǎn)點(diǎn)明星散步其間，讓人遐想無(wú)盡。只是天空中月亮缺失了一角，一切都變成了遺憾。屋里燈火通明，我獨(dú)自坐在電腦前，面對(duì)著他的qq發(fā)呆，本來(lái)應(yīng)該在外面和他悠閑地散步，可現(xiàn)在卻被關(guān)在了家里不能出去。今天下午，我正在游戲中竟跑，忽然一個(gè)對(duì)話(huà)框如晴天霹靂般出現(xiàn)在我眼前，我呆住了，游戲…卡了！我氣憤打開(kāi)對(duì)話(huà)框，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“晚上有空沒(méi)，出來(lái)去公園散步吧！”原本暴躁的心被這一句話(huà)給澆滅了。我回復(fù)到，好哇！�。〈巴獾年�(yáng)光透過(guò)窗紗照射在了我的臉上，手上，似乎太陽(yáng)也在同我一起高興。

　　天，變得有些暗淡了，我看看表，還有一個(gè)多小時(shí)，想著馬上就要出去了，心就開(kāi)始了亂撞，似乎要沖向自由的天空，我收拾好激動(dòng)的心情，做好了與晚飯速戰(zhàn)速?zèng)Q的準(zhǔn)備。 “好飽啊”隨著一聲飽嗝，我站了起來(lái)走向老爸，雙手按在了他的雙肩嘴貼在了他的耳朵旁“老爸，我出去呀，10點(diǎn)就回來(lái)”。隨即轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然被一聲叫住了，耳旁傳來(lái)了我最不想聽(tīng)到的聲音“晚上不準(zhǔn)出去，不安全”我剛想反駁，可是看到了他那雙似鷹般的'眼，我不禁打了一個(gè)寒顫，把想說(shuō)的話(huà)咽回到了肚子里，轉(zhuǎn)身回到了自己的小屋。不知怎的，竟直身走到了窗戶(hù)邊，大概是想起了他吧。天，昏暗昏暗的，月亮努力散發(fā)著她那微弱的光，星星一閃一閃的在一旁陪著月亮。我撥打了他的電話(huà)把這個(gè)壞消息告訴了他，只聽(tīng)到他低低的回了我一句“哦”我似乎聽(tīng)出了他的失落。

　　天，黑黑的。窗外吹起了有些涼意的風(fēng)，一輪孤獨(dú)的月兒掛在天空，旁邊是不幾顆小星星，我昂著頭，看。心隨著天空而變得有些孤獨(dú)。我渴望自由，渴望獨(dú)立，渴望能夠自己做主，不想總被保護(hù)在自由的搖籃里。窗外是深邃天空，點(diǎn)點(diǎn)明星輝映一輪豐滿(mǎn)皎潔的月兒！

　　我渴望自由作文篇8

　　每個(gè)人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂(lè)，有的人渴望幸福，還有的'人渴望財(cái)富，而我渴望的是自由。

　　六年級(jí)了，每天的作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過(guò)去了，我可以痛玩一場(chǎng)了。”我大叫起來(lái)。周五放學(xué)回家，我一把扔下書(shū)包，拿起零食就邊看邊吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，媽媽剛一進(jìn)門(mén)，我就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“今晚我要出去玩�！眿寢尣紳M(mǎn)笑容的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，媽媽說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)做完就想別出去玩，做白日夢(mèng)��！”晚上，同學(xué)到家來(lái)找我，我偷偷地出去，正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“不許去�！薄盀槭裁囱剑俊蔽也挥赊q解�！熬褪遣恍��！卑ィ艺嫦霙_出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會(huì)大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來(lái)了。心想，如果我是一只小鳥(niǎo)，就能在天空中自由地翱翔了。

　　后來(lái)，我告訴了老師我的想法，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽是對(duì)你好，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)隳荛L(zhǎng)這么大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“你要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，早日成為一只翱翔的小燕子�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，以后就可和小鳥(niǎo)一樣在“天空”中翱翔了。

　　我渴望自由作文篇9

　　今天是星期六，小雪和媽媽一起去買(mǎi)菜。忽然她聽(tīng)到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無(wú)力的叫著，看上去可憐極了。

　　小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛(ài)，是從小就跟著小雪的�？删驮谝粋€(gè)月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒(méi)找到，傷心不已。小雪的媽媽說(shuō)：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰(shuí)家的�！毙⊙┫肓讼�，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗缥覀儼阉鼛Щ丶胰狃B(yǎng)，好嗎？”媽媽欣然地同意了。

　　正當(dāng)小雪想抱起這只小貓咪時(shí)，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地?fù)崦�，漸漸地，小貓開(kāi)始變得溫順起來(lái)，讓小雪帶回了家。

　　過(guò)了幾天，小貓咪的`身體好了起來(lái)，不再像原來(lái)那么瘦小了�？擅刻煸缟隙寂郎洗芭_(tái)看看外邊藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，小雪還時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神��！小雪捧著小貓咪的臉，對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽(tīng)懂了小雪說(shuō)的話(huà)，眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開(kāi)了小雪。

　　小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……

　　我渴望自由作文篇10

　　“小懶蟲(chóng)，快起來(lái)練書(shū)法！”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，我縱然有千萬(wàn)個(gè)不愿意，也得爬起來(lái)，離開(kāi)我親愛(ài)的小床。

　　簡(jiǎn)單的梳洗后，我連早餐都沒(méi)吃，就被老媽按在了桌上。我強(qiáng)忍著困意，無(wú)奈地練起書(shū)法來(lái)。好不容易到了七點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快一點(diǎn)吃飯，等會(huì)兒我讓老陳送你去上英語(yǔ)�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地吃完早飯，上了陳伯伯的車(chē)。

　　上英語(yǔ)時(shí)十分想睡覺(jué)，可我一想到COCO會(huì)告訴老媽?zhuān)冶闳套×恕?/p>

　　上完英語(yǔ)課，我連忙回家吃午飯，我原本想睡午覺(jué)的，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“快，快把英語(yǔ)聽(tīng)半個(gè)小時(shí)，抄寫(xiě)單詞各５遍，之后再默寫(xiě)給我！”我剛想反駁，媽媽又說(shuō)：“把英語(yǔ)完成后再預(yù)習(xí)奧數(shù)，有多余時(shí)間再看一本書(shū)！”“可是，媽媽?zhuān)蚁搿眿寢尨驍辔业脑?huà)說(shuō)：“別可是了！珍惜一分鐘是一分鐘！”我眼圈紅紅的，十分難受。

　　下午，我原本想自己去上奧數(shù)的，她又讓陳伯伯送我，我連走在路上的'自由也沒(méi)了。奧數(shù)課老師講得枯燥無(wú)味，內(nèi)容我都會(huì)，可我們還是要無(wú)休止地做題，我都快瘋了。

　　下午五點(diǎn)回家，我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，媽媽說(shuō)：“練２個(gè)小時(shí)的古箏！”我朝媽媽大喊：“為什么我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，為什么？”她也發(fā)了火，說(shuō)：“我這不是愛(ài)你嘛！”我生氣地坐在古箏椅上，彈起了古箏。

　　第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前開(kāi)夜車(chē)。媽媽在看電視，電視里正在唱《小小鳥(niǎo)》。我終于忍不住了，伏在桌上傷心地哭了……

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)y道名人都是在補(bǔ)習(xí)班的籠子里成長(zhǎng)的嗎？請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧！

　　我渴望自由作文篇11

　　自由是人的基本權(quán)利�！}記

　　自由是什么？很簡(jiǎn)單，自由是個(gè)人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥(niǎo)，渴望自由。

　　就拿一點(diǎn)小事來(lái)說(shuō)吧。那天下干放學(xué)我和同學(xué)們留下畫(huà)黑板報(bào)。"滴答，滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秋地過(guò)去了，黑板報(bào)也終于完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來(lái)？你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)吧，趕緊去！〃面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我一下子躥上樓上。桌子上滿(mǎn)了各種作業(yè)，像一座小山那么高，且凌亂不已。窗前，不遠(yuǎn)處有一群和我差不多大的.孩子在一起嬉戲玩耍，眼里是孩童一般的天真無(wú)憂(yōu)。一望無(wú)際的天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由翱翔。好想去玩啊！我心里一陣感嘆。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過(guò)我的頑強(qiáng)奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問(wèn)媽媽作業(yè)寫(xiě)完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責(zé)罵：″不行，去復(fù)習(xí)，然后買(mǎi)的習(xí)卌做了，哪都不許去�！鍕寢屵@翻話(huà)潑了我一桶冷水，我不得不去學(xué)習(xí)。

　　我渴望像鳥(niǎo)兒一樣自由，悠閑地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無(wú)畏地隨風(fēng)飄蕩；我渴望魚(yú)兒一樣自由，歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！

　　我渴望自由作文篇12

　　自由，是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幸福的詞，他可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望掙脫家長(zhǎng)的“魔爪”，渴望他們放手。但是，從小到大家長(zhǎng)給我的自由空間太少。他們每時(shí)每刻都會(huì)“盯”著我，把我的時(shí)間安排得緊緊的，我似乎連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。

　　小時(shí)后，我從只有籃球那么大的煙囪孔中看到了外面的世界�？吹搅肃従蛹业暮⒆釉谕饷嫱嫠！Ｋ麄兊男κ嵌嗝吹募儩�，而他們的換了卻成了我的悲哀。我時(shí)躲在煙囪孔下，傾聽(tīng)這個(gè)世界，注視這個(gè)世界，體會(huì)這個(gè)世界�；孟胫心敲匆惶炜梢蕴映龃笕说囊暰€(xiàn)，找到屬于我自己的世界，去發(fā)展自己的愛(ài)好，去做自己喜歡的事情。假如給我三天自由，我該多么快樂(lè)。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，有了同學(xué)有了伙伴，他們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每次我都我發(fā)用任何理由去征得母親的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩……”接著就是一大堆嘮叨的話(huà)用到我的耳邊。我渴望自由，我多么渴望成為一只自由的小小鳥(niǎo)。

　　我渴望我的`自由，假如我擁有它，我要成為一只鷹，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，去世界上最高的地方，最遠(yuǎn)的地方，去世界上最高的地方，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔。

　　家長(zhǎng)們，也許你們的話(huà)都為我們好吧？

　　我渴望自由作文篇13

　　我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說(shuō)聲音就是”母親“。是��！人世間最偉大的人就是母親，最關(guān)愛(ài)孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛(ài)我的。

　　有一次，我興沖沖地從學(xué)校里飛似地跑出來(lái)，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里400米測(cè)試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表?yè)P(yáng)我的話(huà)“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。

　　終于到家了，一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)等我報(bào)喜，您就開(kāi)始怒氣沖沖地審問(wèn)我：“滿(mǎn)頭大汗的，又去哪里瘋了�！蔽彝耆恢蠇屧诔庳�(zé)我，還笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我在班級(jí)里跑步得了第一名呢！”話(huà)音剛落，老媽就開(kāi)始火山爆發(fā)了：“有時(shí)間去玩，為什么不看書(shū)，做做練習(xí)。學(xué)習(xí)多重要，你還有心思去跑步�！�

　　我被訓(xùn)得一臉霧水，：“學(xué)習(xí)很重要，可是身體也很重要�。　�

　　“給我去看書(shū)，做練習(xí)�！蔽覄傁敕瘩g，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書(shū)了。

　　我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病。”誰(shuí)知，我媽正好聽(tīng)到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓(xùn)了一頓。我只好又沉浸到書(shū)海里了。

　　媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，雖然在書(shū)海里遨游會(huì)得到許多快樂(lè)，但我也需要休息。您的望女成鳳的.心情我理解，但學(xué)習(xí)，重點(diǎn)這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開(kāi)水的小魚(yú)，我渴望能回到水中，那個(gè)自由的空間。

　　媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……

　　我渴望自由作文篇14

　　坐在窗前，被成山的練習(xí)包圍。窗外，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，卻感受不到快樂(lè)；看見(jiàn)紛飛的落葉，卻領(lǐng)略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級(jí)，開(kāi)始懷念小時(shí)候的自由。

　　六年級(jí)，人生第一個(gè)畢業(yè)季，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)一下子加重，活動(dòng)的時(shí)間被學(xué)習(xí)榨干，好久沒(méi)有放下心去盡情玩耍了。

　　為了取得好成績(jī)，補(bǔ)習(xí)班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從早到晚，一刻不停。每周要面臨一場(chǎng)考試，考試對(duì)于成績(jī)比較好的同學(xué)，次次都可以說(shuō)“在鬼門(mén)關(guān)前徘徊”；成績(jī)差的學(xué)渣，根本不擔(dān)心考試，差就差，反正都習(xí)慣了；成績(jī)中等的，考試前緊張兮兮，考后卻總有種不祥的預(yù)感�？荚噷�(duì)于學(xué)霸就不同了，那是手到擒來(lái),偶爾考砸一次，說(shuō)不定就要被請(qǐng)到辦公室喝杯茶，講講原因，搞不好還得淋一次“口水雨”。對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)考試取得好成績(jī)，似乎壓力更重，上進(jìn)心就會(huì)更強(qiáng)烈，總會(huì)有種以后每次都要保持的.決心，生怕考不好令老師失望。

　　成績(jī)就像一把無(wú)形的鎖，牢牢地鎖住心中想要的自由，牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績(jī)更堅(jiān)固的鐵籠，就是那多的數(shù)不清的作業(yè)與練習(xí)。

　　很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō):“要是沒(méi)作業(yè)那該多好�。　边@其實(shí)就是同學(xué)們心中真正的渴望，它可以算是傷害自由的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　自由，在我們眼中是多么重要。不想做籠中鳥(niǎo)，就想在蔚藍(lán)的天空自由飛翔;不想做缸中魚(yú)，就想在無(wú)盡的海洋快樂(lè)舞蹈;不想做圈中馬，就想著遼闊的草原盡情奔馳……

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