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自由的作文共8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的自由的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
記得小時侯家里養(yǎng)了一只黑色的小鳥,很可愛。我們把它的住所安排在一個精致的籠子里,然后掛在陽臺上,讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景?捎幸淮挝椅顾燥垥r太過疏忽而讓它飛走了。從此,小鳥再也沒回來。我很傷心,當(dāng)時還小,所以總弄不明白,這小鳥是怎么了,我們一家這么疼它,它都不要,不稀罕?呻S著我漸漸地長大,我也明白了,小鳥要的是自由。我們的愛越多,給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時候真的很想擁有自由,能想干什么就干什么。我認(rèn)為每個人心中都有一份蠢蠢欲動的叛逆。我也是,有時候,無奈的生活真的帶給你許多煩惱,環(huán)境讓我改變,我很想瀟灑一次,放下任何束縛;蛘邔W(xué)學(xué)李白,帶上一壇酒,到處游賞,寫下我所想的東西,再也不用寫老師命題的那些枯燥無味的`作文,寫青春,寫生活,制造故事,讓青春更精彩,可我很清楚,這些都只能是幻想,我無法那么灑脫,我放不下家人,接受不了別人異樣的眼光,更無法逃避媽媽那讓我心痛的眼神,我不是圣人。情讓我無法擁有某種自由,選擇了它,就等于放棄了我最深愛的那些人,所以我只好在幻想中獲得自由,那種因愛而失去的自由愛得太多,被牽拌的也就越多,可我仍然無怨無悔,畢竟,愛也讓我活得精彩。
自由的作文 篇2
我本是一個活潑開朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心,因為這幾天考試考不到好成績,媽給我下達(dá)了命令--不準(zhǔn)我上網(wǎng)?措娨暋3鋈ネ。
說真的,每當(dāng)我聽見我媽罵我,我有時真的好傷心啊!明天本來我有一個好朋友生日,但但我已經(jīng)覺得是不能出去了啊!
我也是人,我也有自由啊!為什么他們就不能給我少少自由呢?
有一次,我和同學(xué)在談話,他們都說自己是多么自由自在啊!他們家的家長都是每個周末陪他們玩。每當(dāng)聽到這個話題,我的.心就象是被一個石頭所壓住,還有時忍不住趴在桌上大哭一場,為什么別家的孩子都是那么好啊!我真的好羨慕他們啊!
自從小到大,每一天我都會被罵一次。為什么,為什么老天就不給我一個美好的童年呢?為什么呢?
我要自由啊!
自由的作文 篇3
在這個世界上,許多生命都是平等的,我們一定要平等對待這個世界上的每一個生命。
我剛滿十歲的那一年,我一個人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然,我聽見了一陣鳥鳴叫的聲音,我起來一看,原來是一只小鳥從樹上掉了下來,這只小鳥看起來好小,身上的羽毛都沒有長完整,我看著這只可愛的小鳥,我心里十分高興,因為我做夢都想有一只可愛的小鳥。我伸手輕輕的把它捉起來,把手合攏了起來,小鳥感覺四周一片黑暗,不斷的用它自己的.小嘴巴啄我的手,我雖然覺得不痛,但是我能感覺到鳥兒在我的掌心上掙扎著,好像在說:“快放我出去,我要回家,我要找媽媽”。
我突然覺得我準(zhǔn)備面臨著一個道德抉擇的問題,我突然想著:如果我就這樣把小鳥帶走,小鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會十分的傷心難過,如果我把小鳥送回去的話,小鳥就可以見到它的兄弟姐妹了,也可以見到它自己的媽媽,它們就可以一家團(tuán)團(tuán)圓圓,但我的心有一百個不愿意,不舍得。
我一直和這個問題對決,我左思右想的,都不知道如何抉擇,送它回去媽媽那里,還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺得十分的難做決定,我被這個問題困繞著,就像是得了一種病,讓我難以有好轉(zhuǎn)。
最后,我做出了決定,小鳥有自己的家和親人,就像我一樣,我舍不得離開自己的家庭,小鳥也一樣,所以我只好依依不舍的把小鳥送回了一個屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上,我的心里還一直在想念著那只可愛的小鳥。
從中我得到的啟示是,全世界的生命,我們都一定要平等的對待它們。
自由的作文 篇4
春天,是萬物復(fù)蘇,春意萌動的季節(jié),當(dāng)然,我們也不例外,個個花兒少年,盡顯熱情與活力。
運動會開始了,比賽項目數(shù)不勝數(shù)。直到七年級女子4×100接力跑,我看到了閃耀的她。
她是最后一棒,前面與對手旗鼓相當(dāng),如果想贏,那就要看這最后一棒了。她的責(zé)任重大。
“來了,來了,接近了!”只見她手握接力棒的那一刻,一路飛奔,攜風(fēng)帶塵,離終點四五米時,我看見了她白晢的臉龐,在陽光的照映下,干凈通透,她的.眼睛閃亮如星,嘴角彎出一個好看的弧度,似乎勝利是志在必得。當(dāng)然,她也和那些因用力過猛而面目有些猙獰的運動員截然不同,她分明是在享受奔跑的快樂,享受這場汗徹淋漓的比賽。
那一刻,我真覺得她很美。雖然她也只是一個普普通通的女孩子,但是,當(dāng)一個人全力以赴追求目標(biāo)并享受其過程的時候,周身就會發(fā)光,一顰一笑,乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量,這種美,比容顏的精致更能令人念念不忘,流連忘返。
“哇!她贏了!”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù),大家都圍了過來,個個激動萬分,特別是她,笑容別提有多甜了。
同樣,她在學(xué)習(xí)上也毫不示弱,在這場名為“人生”的賽場上無憂無慮,自由地奔跑著,而我只能看著她矯健的背影,絢麗而又遙不可及。她看見的是世界的新奇,而我只是一只自滿自傲的“井底之蛙”。
我想要和她一起看遍這世間的新奇,我不想只做一個安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好,我不想只蜷縮在枯井里與孤獨作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖,我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨終老……
我想讓他們知道,原來“青蛙”也會飛,而她,將會是我追逐的光。
自由的作文 篇5
“姚昕怡,快去彈琴!”媽媽又在催我彈琴了,真煩人!
“知道了!”整天這么一句,有意思嗎?我一點自由都沒有。每次我一邊彈琴,一邊看著窗外那些自由飛翔的小鳥,想,我真的`連一只鳥都不如,鳥至少還有自由,而我呢?家長整天逼著學(xué)這學(xué)那,連一點自由的空間都不給!
一次,我看一部很喜歡看的電視連續(xù)劇。媽媽馬上走過來,伸手,好不留情地將電視機(jī)關(guān)掉,話語中帶著不滿:“成天看電視,電視能當(dāng)飯吃啊!快做作業(yè)去!”
“作業(yè)做完了嘛?磿䞍弘娨暥疾恍邪?”我滿肚子委屈。
“那就彈琴去,或者看課外書,就是不能看電視!”
看課外書時,我又看見那些自由飛翔的鳥兒,真想馬上變成一只鳥兒,飛出窗子,飛出這個巨大的籠子!
媽媽,你望子成龍、望女成鳳的心情我能理解。但是你沒有童年嗎?你小時候不也渴望自由嗎?現(xiàn)在長大了,怎么全忘了呢?媽媽,我渴望自由,讓我做一回自由飛翔的小鳥吧!
自由的作文 篇6
鄰居家很會養(yǎng)東西:幾條熱帶魚、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓,以及幾乎占滿一整個院子的花花草草。
這些動物看上去都很舒服。鄰居天天魚食鳥食貓糧狗糧侍候,舒舒坦坦,毫無煩憂,不像它們野生的同類,為求果腹而日日奔波。
話雖如此,但從某個層次上來講,尊卑二者的身份往往共存。
熱帶魚四處碰壁,鸚鵡有鳥籠束縛,貓狗鏈條相拴,花草更是在盆中無法恣意生長。
其他生靈同樣有困擾:獸不可飛,鳥不可游,魚不可走。
但不是一切都無法得到完整的自由,風(fēng)就是個例外。
風(fēng)會飛,這是它生來——不好意思,它從不告訴別人自己的生日——就具有的.本能,它一刻不停地在蔚藍(lán)的天空中流動——像水的流動那么自然,它繞開高聳入云的教堂尖兒,在雄鷹身畔與其共舞,將自己化作千萬條蜘蛛絲般細(xì)的個體,在棉花糖般的白云中走著迷宮,當(dāng)所有個體都在其中玩了個夠,從出口的小縫中透出后再合為一體,繼續(xù)它的冒險。
風(fēng)會游,看上去有些不可思議。但這是它學(xué)的,向海鷗們學(xué)的。風(fēng)和海鷗一起從懸崖上垂直跳下,海鷗張開雙翅,風(fēng)也想——只可惜沒有罷了——沿著與海平面互相垂直的峭壁,全身興奮地微顫著,一頭扎進(jìn)水中,海鷗銜著一條魚從水中飛起——像你知道的最好的轟炸機(jī)手那樣,風(fēng)則化作一個個小氣泡在水中暢游。
除此之外,風(fēng)可以讓風(fēng)鈴奏出美妙的音樂,讓風(fēng)箏飛得脫離人們的視線,讓汗滴自己蒸發(fā)……
這,就是風(fēng)的自由路。
自由的作文 篇7
今天是星期日,我一大早就起來了,我想要快點寫作業(yè),然后出去玩。
我寫得可快了,也非常認(rèn)真,不大一會兒就把所有的作業(yè)都寫完了。
我走進(jìn)客廳一看,媽媽正在玩電腦。
我說:“媽媽,我的作業(yè)都寫完了,可不可以出去玩?”媽媽一聽,馬上問:“我給你留的卷子和習(xí)題都寫完了嗎?”我說寫完了。
媽媽說:“那也不準(zhǔn)出去,天氣太冷,再說車也多,萬一被撞到怎么辦?”唉,我的.心一下子就涼了。
我慢慢走到陽臺,打開窗戶往外看,天那么藍(lán),云那么白,陽光那么明媚,可我卻不能去感受。
我往樓下一看,有一群小朋友在那里踢足球,歡聲笑語不斷傳來。
我就想,那些小朋友的媽媽真好,我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!
這時,有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上,唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,好像對我說:“小朋友,你怎么不出來玩呀?”我對著小鳥說:“我也想出去,可媽媽不讓,我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思,在樹枝上不叫也不動了。
我想,我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!
自由的作文 篇8
記得小時候,無憂無慮,可以盡情的玩耍,有自己生活的空間,想到這里,我的眼角不禁濕潤了。
現(xiàn)在,作業(yè)多的如山,白天拼命學(xué)習(xí),晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。而早上,伴著皎潔的月光,就開始學(xué)習(xí)了。
如果你成績下降,不用說,父母肯定對你板著臉,說一大堆打擊人自尊心的話,使很多同學(xué)的自尊心受到了傷害。如果你成績上升,父母肯定天天笑瞇瞇的,吃飯時不斷地給你夾菜......我就不知道,考試的好壞真的就真么重要嗎?只有考上大學(xué)才能過好的生活嗎?我每次在休息的時候就在想:中國的教育真的就這么失敗嗎?為什么中國現(xiàn)在還是發(fā)展中國家?這與中國的教育方式是分不開的。
記得在小升初沖刺復(fù)習(xí)階段,作業(yè)非常多,常常寫到十點多。有一次我熬到了十一點多,很想睡覺,但媽媽從大屋出來了,說:“寫不完作業(yè)就不準(zhǔn)睡覺。”我只好硬著頭皮,寫著一大堆的`作業(yè)。
我覺得我是一只被關(guān)在籠里的小鳥,主人讓你干什么,你就得干什么,沒有我的自由。我只得孤獨的趴在籠邊,看著同伴們自由的飛翔。
我代表所有渴望自由的兒童以及青少年,對那些望子成龍,望女成鳳的父母們說一聲:“看看你們的兒女們吧,他們是多么可憐,俗話說可憐天下父母心,更是可憐天下兒女心呀。話我們一個溫馨的天堂,給我們一個屬于我們自己的天地,讓我們像小鳥一樣,在天空中自由的飛翔!
讀書是為了學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)是為了考試,考試則是為了以后有一個好的生活,這就是中國現(xiàn)在的教育。也希望所有的老師可以體諒孩子,知道孩子的辛苦,少給孩子留點作業(yè),多給孩子些自由的空間,希望你們可以三思,而后行。
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