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自由的作文

時間:2023-11-10 18:28:28 自由 我要投稿

(經(jīng)典)自由的作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的自由的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)自由的作文4篇

自由的作文 篇1

  什么是自由?鳥兒飛翔在藍天,魚兒嬉戲于碧水,沒有拘束,沒有壓抑,這就是自由。而自由,真是我最渴望而最得不到的東西。

  小時候,我還沒上幼兒園,那時候可真是我度過的最快樂的時光--我可以無憂無慮的玩,像只小鳥,永不疲倦,有大把的時間供我揮霍,時間寶貴,我卻絲毫不知節(jié)制。

  直到小學,我玩的時間漸漸變少,爸爸媽媽每天都要對我說:“你要好好讀書,不要辜負我們的期望,要考出個好成績,考上好學校,給我們增光,不要浪費我們給你交學費的錢......一字一句,本是輕如鴻毛的.話,在我眼中卻重若泰山,壓得我喘不過氣來。

  在爸爸媽媽的恐嚇威脅下,我膽戰(zhàn)心驚的度過了六年,小學畢業(yè)了,我本該松口氣的,卻沒想到因為我沒有考上好的初中,爸爸媽媽訓斥了我一個暑假,整整一個暑假,我都活在爸爸對我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導聲中,我想躲,可是怎么也躲不開,一個痛苦的暑假就這么過去了。

  上了初中,相比于小學而言,壓力更大了,當看見比我小幾歲的弟弟和表妹快活的玩的時候,我卻只能被關(guān)在家里,對著手上的英語、歷史、政治等科目的書發(fā)呆。

  有時候,我真的很羨慕比我小幾歲的弟弟妹妹,他們是無憂無慮的小鳥,而我卻是被困在籠中孤獨的金絲雀,無時不刻向往著藍天。

  耳邊時常傳來媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導聲,令我心煩,父母的講法規(guī)則和大大小小的補習班更是令我完全失去了自由。

  我不明白,難道分數(shù)就代表了一切?難道我的出生就是為了給父母爭一點所謂的面子嗎?難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數(shù)字和勾勾叉叉?難道分數(shù)高的人就是天才,分數(shù)低的人就是蠢才嗎?

  我很想回到小時候,再去重溫童年的快樂;再去感受一下久違的自由。

  我,渴望得到自由。

自由的作文 篇2

  小孩用稻草做我的身軀,粗木棍做我的支架,一根蘿卜做我的鼻子,然后給我戴上一頂爛帽子,我就這樣以如此簡陋的模樣在世間存在了。

  我是一個稻草人,被安置在一片麥田之中,我以為會在這片麥田度過一生的,因為這是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鳥……

  在一個陽光毒辣的中午,一只鳥兒,飛到了我的臂膀上!澳闶堑静萑?”鳥兒問。“是啊!”,“你為什么總是一動不動?”鳥兒又問!斑@是稻草人的宿命!蔽覉杂驳幕卮。鳥兒驚了一下,之后飛起,我淺淺地笑了,天空中的鳥兒怎會明白稻草人所謂的宿命?過了一會兒,鳥兒又飛回來了,它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥兒告訴我這是綠葉,是從遠方一棵樹上摘來的!斑h方?”我驚愕。

  我目之所及,除了這一片金黃,還是這一片金黃。我猜鳥兒所說的遠方,就是這片麥田盡頭的盡頭。

  忽然間我有些羨慕這只鳥,它能一躍而起,脫離地面,投向藍天,多么自由。我原本平靜的心開始躁動起來。

  從此鳥兒會時不時帶來一些新奇的事物,跟我說遠方的事情。我越來越覺得自己像井底之蛙,我想要去外面看看,但我只是一個稻草人,一個不能動的稻草人。

  “我多想像你一樣!蔽艺f。鳥兒笑了,說:“每個人都能改變自己的宿命,我可以實現(xiàn)你的愿望!。

  第二天,鳥兒帶來了兩只大鳥,鳥兒說:“它們會抓住你的手臂,你就可以像我一樣飛翔。”我第一次興奮地笑了,語無倫次地向鳥兒說著感激的話。

  兩只大鳥有力地抓住我的手臂,開始起飛啦!大鳥帶著我越飛越高,我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹林,有很多很多的綠葉,我開心地笑了,帽子被風兒刮飛了,我也絲毫沒有察覺。我看見一排排被風精靈舞弄的風車,一片片正曬太陽的云朵,一條條與風逆向而流的小河,風吹亂了我的發(fā),也吹走了我內(nèi)心的寂寞與壓抑,我完全沉浸在這仿佛夢境的天空之中,我喜歡這種感覺,這自由的感覺。

  我已經(jīng)在大鳥的幫助下“飛”了很久很久!霸摶厝ダ,小家伙”“是啊,再不回去我們就沒力氣帶你飛回你的`麥田了!本驮谖覀兗磳⑥D(zhuǎn)身之前,我突然大聲地說:“不!你們帶我繼續(xù)飛好不好?什么時候沒力氣了,什么時候累了,就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅定地說。

  于是沉默,我們繼續(xù)飛著。我看到有個小孩指著天空大喊,“看啊,會飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝望著我,我看見,他們的表情很復雜。

  我看到一座座高山,但我現(xiàn)在比他們還要高;我看到一片大大的森林,許多動物在疾馳,但我現(xiàn)在比它們還快!突然我感到右手松了一下,不過很快又被緊緊抓住…… 我回頭看,已經(jīng)找不到麥田了。這時,我左手也松了一下,不過沒有再被抓緊,大鳥想要挽救,但也只是徒勞。我就這樣墜落,我看到兩只大鳥一臉悲傷地追來,想要再把我抓牢,它們的后面,是一片藍到透明的藍天,我轉(zhuǎn)身面向大地時,飛鳥分明看到我的嘴角上揚成了一條夸張的弧線……我真正的自由了。

  也許鳥兒會永遠記得這個夏天,記得這個我存在過的夏天,記得這個記錄著我追求自由的夏天!

自由的作文 篇3

  我的自由呢?我的自由呢?我一遍一遍地問自己……

  我望著窗外那一抹深藍的天空,望著在藍天下自由翱翔的鳥兒,看著周圍像籠子似的房間,看著鏡子中那個年紀輕輕卻神情憂郁的.孩子,想:我的自由呢?

  我就像籠子里的小鳥,失去自由,變得頹喪,不再活躍。處處受別人的約束、限制。從小,爸爸媽媽為了我的學習,不停地給我報補習班、興趣班。一學期語文、數(shù)學、英語加起來快三十多次測試加上年末的期末考試使我變得毫無生氣,爸爸媽媽每天只知道一味地苛求我考試得高分,寒假、暑假都成了我的第三學期,連周末都不能消停。望著飛過眼簾的小鳥,此刻,我多么希望自己是那自由自在翱翔的鳥兒。

  平時,和爸爸媽媽去逛街,我只能毫無目的跟在他們后面,聽著他們的長篇大論,卻不能插嘴,否則,就會被他們狠狠地說一頓:大人說話,小孩子插什么嘴,一邊去。他們哪知道,孩子說話有時也是很有道理的,文圣孔子不也說過“三人行,必有我?guī)煛眴幔?/p>

  自由,不過只是不受約束、痛痛快快地玩一場;不過只是跟朋友一起到游樂場瀟瀟灑灑地瘋一次;不過只是做自己喜歡的事,為什么這些平平常常的事在我眼中變得如此奢侈?

  我一遍一遍地問為什么,而你們卻繼續(xù)給我施加壓力,剝奪這我那原本就少得可憐的自由,親愛的爸爸媽媽,試問,我的自由呢,我的自由在哪?

  篇三:我的自由

自由的作文 篇4

  相約,一場春天的盛會 自由和生動的滿足

  三月,是誰的筆墨一揮而就,滿目的春意破繭出殼,就這么溫柔的將塵世包裹。我踩著草木的碎影,安靜的走在黃昏的林蔭道上,任陽光的闌珊落在了我的肩頭。

  總覺得,光陰就像一首詩,銜著清長的花事冉冉傾城,無需言語,那灼灼的深意便落了滿滿,感恩歲月賦予的所有,這樣靜這樣美。你看,那一絲風的輕柔,那一聲鳥雀的啼鳴,都是這個塵世最鮮明的烙印。

  有時,就這樣靜坐著,看光陰從指尖繞過,空氣柔和,花香半開,不說話,都是那么美好。就仿佛,那一切的小喜悅不動聲色的就會從心底細細密密的冒出,就像雨后的小草,只一次澆灌,就勃勃生長開來,再深情蔓延,一望無際。

  時常想,要走過多遠的路,才能把一顆心妥貼的安放在素白的光年里。從晨曦到日落,從春暖到冬寒,這一生有著多少故事等待塵封,又有著多少相遇成為風景。

  這無涯的歲月里,也許,唯有真情才可以供養(yǎng)出三千繁花,那些歷經(jīng)的曲折,迷惑的困頓,大體都是自然賦予我們的經(jīng)歷,讓我們可以在思索中豐富閱歷,在沉淀中開竅智慧。

  就像,這春天,濃濃的生機豐盈著不斷拔節(jié)的生命,這樣的一份喜悅帶著身心的自由和生動的滿足,這便是真實的一種,正如我喜愛的這個世界,亦充滿了蓬勃的熱情和恒久的奉獻。

  輕撣歲月的塵沙,就將些許的落寞和悵然遺落在過往的風里吧,流年的腳步總是那么匆匆,而我們余下的一生很快,也很短。

  其實,回首以往的日子,也曾受過傷,也曾失過眠,也曾糾結(jié)無措,倘若將那些流逝的過往都沉浸在一片溫情中,那么,再洶涌的.悲傷也會被溫暖所稀釋。打開窗戶,讓風拂過發(fā)梢眼角,光陰沉淀下來的必然會是馨香,因為人心有暖,歲月才不寒。

  我們當做的,就是好好珍惜眼前,與喜歡的人做著快樂的事,不傷感,不情執(zhí),凡事順從心意,倘若真有過不了的悲傷,不妨交給時間來成全。人生何需更多,只要以良好的心態(tài)處世,若能,將平常的煙火過成一種浪漫,也不失為一份圓滿。

  不知不覺間,時間就從窗外流走,又是黎明晨曦,我從一朵花中醒來,看季節(jié)的風聲吹開了層層綠意,吹開了沉睡的日光,當生命的底色在素白里被點綴的五顏六色,一種歡喜是那樣妥帖安詳?shù)谋环旁诠怅幚铩O雭,能照亮我們的,都是世間一切向陽的美好,還有我們自己的光。

  早安,我的世界;早安,我愛的你們,面向陽光,暖暖而笑。也許,人生就是在每一天的憧憬里完成了成熟的蛻變。

  此刻,我已經(jīng)在路上,趕赴一場春天的約會,那里歸燕呢喃;那里溪水潺潺;還有云朵下飄落的花雨,只要有風吹過,便會有馨香襲來。你看,我是多么歡喜的走著,時光柔軟而繾綣,心情溫暖而生香,一切,盡在這詩情畫意的季節(jié)中,美好的無處躲藏。若你喜歡,請跟隨我的腳步。

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