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(實(shí)用)自由的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的自由的作文8篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
爬上高高的樓頂,我把一個(gè)個(gè)寫著字的氣球放飛在空中——好美。
在氣球上,都寫著兩個(gè)字——自由。是的,我跟其他孩子一樣,渴望自由,于是就總是想放飛自由,可惜我無法做到,只能在氣球上寫字,只能讓氣球帶著自由飛翔。
我呆呆地看著天空,只想把所有的壓力全部拋開,只想把自己所有的不快樂全部拋開,深深的吸一口氣,忽然感覺在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人,我在微妙間體會到了一種好久沒有嘗過的.味道---自由。
在樓頂上,我放開懷,把一切的自由,一切的愉快擁進(jìn)懷中,此刻,我不再感到孤單,不在感到傷心,仿佛置身與一種說不出,但品的到的意境之中。
看著天上的氣球,我知道從今往后,我擁有了自由;看著天上的氣球,我流下了高興的眼淚;看著天上的氣球,我……
此刻,我突然明白,自由就在你手中,你合上手,你什么也無法得到,但只要你張開手,你就會擁有全世界,擁有了全世界,你就擁有了自由,張開手,自由就會陪伴你一生一世。
自由,那份屬于我的自由,在冥冥之中飛了起來,飛的很高很遠(yuǎn),它帶著我的夢想飛翔著,是我,張開手放飛了自由,換句話說,是我---放飛了自由。
自由的作文 篇2
今天下午第二節(jié)課,老師帶著我們?nèi)ド闲畔⒓夹g(shù)。可是,令我們失望的是,教信息技術(shù)的郝老師不在家,我們只好失望而歸。
隨著一首優(yōu)美的鈴聲樂曲,我們的第二節(jié)課開始了。老是對我們說:“這節(jié)課我們上‘自由課’!蔽覀兟犃,像剛從籠子里飛出來的'小鳥重獲自由一樣高興。接著,老師提出了兩點(diǎn)要求:一。不許大聲說話。二。不許打鬧。
我想來想去,最終想到和劉金辰玩游戲,就在紙上寫道:咱們倆玩“橡皮大戰(zhàn)”怎么樣?劉金辰點(diǎn)頭示意。比賽剛開始,我就以6:1遙遙領(lǐng)先。當(dāng)我9:2領(lǐng)先的時(shí)候,我以為勝利在望,于是走起神來。當(dāng)我洋洋得意時(shí),劉金辰連追5局,我這時(shí)才從驕傲的夢中醒來,認(rèn)真的和他“戰(zhàn)”。最后,在我的不懈努力下,我終于以10:7贏下了這局比賽。
“叮鈴鈴… …”下課的鈴聲把我們從自由的天堂喚醒,可是我們個(gè)個(gè)都一直沉浸在快樂的“自由課”里呢!
自由的作文 篇3
朋友,如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話,你會要什么呢?也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻,也許是一個(gè)玩具等許多,而我呢?我既不要玩具,又不要一個(gè)吻,我只要媽媽給我自由,那怕是一點(diǎn)兒也行!
放暑假了,我想:我終于可以自由了,可是,我的媽媽對我的學(xué)習(xí)十分在意,不管星期天還是暑假,總是把學(xué)習(xí)放在第一位,每天,我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩,除非,媽媽去讓我買東西,我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天,我正在家里寫作業(yè);突然有人叫我出去玩,我十分高興,可是,媽媽說:“周亞崢,不可以去玩,把作業(yè)寫完。”我聽了,頓時(shí),天空變黑,雷聲響起,一句話把我的心思打斷了,我只好無精打采的回去寫作業(yè),和我親愛的小伙伴們再見了。我又做到自己的位置,開始寫起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來。唉!
媽媽您是知道的',孩子天生就愛玩,您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績好,您望子成龍的心情我也能理解,但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書里呀,適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下,不能像書呆子一樣,讀的書多,整天鉆進(jìn)書里,不能運(yùn)用,這樣是取不到好成績的。
媽媽,請您給我我應(yīng)該得到的自由!
自由的作文 篇4
暑假,我隨媽媽來到了城步苗族自治縣的南山牧場游玩。直到現(xiàn)在,我的腦海里還不由自主地浮現(xiàn)出兩個(gè)字:自由。
南山牧場的云霧是自由的。一路上,云霧變化萬千,時(shí)而彩云朵朵,時(shí)而山下是白茫茫的霧海,山上卻呈現(xiàn)層層山浪,一層高過一層;時(shí)而又出現(xiàn)數(shù)百條霧龍,向天邊騰飛!爸辉诖松街,云深不知處”那種感覺是我無法用語言表達(dá)的,只能自己親身去體會。
南山牧場的草是自由的。這里綠草波涌,千余個(gè)“饅頭式”的翠崗連綿起伏,牛羊點(diǎn)綴其中。這南方的草原,雄渾中又帶著秀美。那片嫩綠的草地,就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,正探出腦袋好奇地張望著這個(gè)世界;那一塊塊翠綠的草團(tuán),分明就是一群群壯碩的青年,挺立著高大的身軀,堅(jiān)毅地守衛(wèi)著大草原;那一叢叢墨綠的草兒,儼然就像規(guī)劃者發(fā)展藍(lán)圖的領(lǐng)路人,正商量著南山的發(fā)展大計(jì)……
南山牧場的動物是自由的。如果你會在濃霧彌漫的清晨醒來,那你一定會聽到牛兒穿過大街時(shí)發(fā)出的哞哞聲。進(jìn)入草原,我看到最多的就是牛。它們無拘無束地在草地上漫步、嬉戲。黑白相間的奶牛在路旁駐足觀看,像是在歡迎遠(yuǎn)方的客人。山腰上的牛兒放肆地咀嚼著美味多汁的青草,盡情地享受著美味。他們偶爾也會張望一下遠(yuǎn)方,像在告訴人們:優(yōu)美的風(fēng)景就在眼前。牛群中也會有一只只黑山羊,他們“咩……咩”地叫喚著,給綠油油的`草地增添了幾分色彩。忽然,耳畔響起了一陣馬蹄聲,一群高大的駿馬正從遠(yuǎn)方飛奔而來,它們帶著歡笑與喜悅在大草原上奔馳著,奔馳著……
最快樂的當(dāng)然是我們這些遠(yuǎn)客了。見慣了城市里的鋼筋水泥,來到了這靜謐的大草原,你會忍不住地歡呼起來,奔跑起來,跳躍起來;你會美美地躺在軟軟的草地上,閉上眼睛聆聽大自然的聲音;你會蹲下身來輕輕撫摸著那綠油油的綠草,熱情地和它們打招呼;你會在忍不住在草地上打幾個(gè)滾,把歡聲笑語留下……
自由的作文 篇5
梅花漬香,山茶吐紅,麥苗綠潤,山青空蒙。
世間萬物都有屬于自己的自由,我要屬于我的自由。
我看云,輕盈飄渺,舒展飄逸,曼妙著生命的舞動;看云,浩瀚深邃,神秘協(xié)和,有呀這生命的精神。云卷云舒,旖旎中充滿著生命的`活力;思緒飄飛,靈通間追求生命的真諦。云,是自然的心語。看云,就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中,伴隨著一高一低的水聲,我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳,戴上耳機(jī)順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口,好苦,而后從舌尖上冒出一絲清香,我像是在品讀人生。我愛著自由,這無拘無束。這只屬于我。
自由的作文 篇6
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。
我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來,每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的.自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點(diǎn)新鮮感也沒有。如果我說個(gè)“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對我大吼大叫來威脅我,要么對我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。
縱然,每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑桑惨屇X子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!
自由的作文 篇7
歡迎來到我的臥室,這里是我的自由天地。
我的臥室就像一座城堡,我就是這里的公主,臥室里所有的物品都是我的臣民,就連家里的最權(quán)威的媽媽,也要經(jīng)過我的同意,才能進(jìn)入“城堡”。
走進(jìn)“城堡”,你就會覺得十分溫暖。瞧,一位正在站崗的小士兵——鞋架,正挺直著小腰,目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢!我的床在“城堡”的西面角落,床上鋪著一只只可有的小狗,它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照,照片的斜對面是一扇窗戶,窗臺上放著一盆仙人掌。
床的對面擺放著一臺電視機(jī),電視機(jī)的兩旁是兩盆花,仿佛是兩位大臣正在討好國王似的,床的旁邊有一個(gè)小柜子,是粉紅色的,里面珍藏著我童年的回憶。
書柜在右邊墻角,里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌,書桌是粉白相間的,有三層,第一層擺放著我做的'立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方,第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱,里面有我平時(shí)最愛玩的玩具……
聽了我的介紹,你一定有點(diǎn)動心吧!那就請你來我家,我會伸出雙臂歡迎你!
自由的作文 篇8
心,是一個(gè)儲存你所有歡笑和淚水的地方。
——題記
國有國法,家有家規(guī),生活中,規(guī)則如同空氣般無處不在,它有時(shí)約束著人們有時(shí)卻保護(hù)著人們。沒有規(guī)則的世界就像一個(gè)失去重心的不倒翁,搖擺不定。但是丟失了心的自由,周遭事物的好與壞,美與丑,都變得沒有一點(diǎn)色彩,沒有一點(diǎn)意義,平平淡淡,空空洞洞。
水傾瀉,因?yàn)樗杂,怪石嶙峋擋不住水的奔騰;風(fēng)輕靈,因?yàn)樗杂桑瑘?jiān)不可摧的墻壁擋不住它的呼嘯;我聽見,山谷里馬群奔跑的聲音;我聽見,藍(lán)天里鳥群翅膀撲朔的聲音,翱翔的愉悅……
爺爺家里新養(yǎng)了一只鳥,它全身羽毛雪白,唯獨(dú)雙翅略顯金黃色,傍晚的太陽就像一個(gè)橘紅色的燈罩,放射出柔和的光線,把鳥籠子照得光彩熠熠,如同一個(gè)金碧輝煌的宮殿,每每我去逗她玩時(shí),那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外,散發(fā)著一種極淡的哀傷,我想,或許只是新環(huán)境的不適應(yīng)罷了。湊巧,不知何處飛來了一只麻雀,這啄一下,那啄一下,時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀,玩得好不自在。這時(shí)籠子里發(fā)生了一陣動靜,它展開翅膀,急促的上躥下跳,發(fā)出不屈的鳴叫,沒有一刻停歇。過了許久,它停了下來,全身無力的癱在籠底,雙目無神,就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖,鳴叫也是哀怨的,顯得悲痛沉重,對籠子外的世界也已經(jīng)失去了信心,失去了希望,過去的它,也是天空中飛行者的一員,如今卻只能在這小小的籠子里虛度時(shí)光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍(lán)天,再結(jié)實(shí)的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈!
它是如此,我又何嘗不是?我徘徊在父母的`期望中,久而久之,也被成績所束縛,背負(fù)學(xué)習(xí)的壓力,承受分?jǐn)?shù)的波動,“好好學(xué)習(xí)”仿佛就是我身上的永久性標(biāo)簽。我輕輕的打開鳥籠,拍打拍打籠子示意它離開。
它飛走了,重生了,飛向新的未來,擺脫了束縛,掙扎地逃離,讓限制永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離自己,自由會帶來勇氣和動力,去創(chuàng)造新的奇跡。別讓規(guī)則束縛了你心靈的自由。
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