我要自由作文大全[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我要自由作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我要自由作文1

　　“在學(xué)校兩個(gè)星期了!終于‘刑滿’‘出獄’了!”大家歡呼起來(lái)，剛準(zhǔn)備走，老師來(lái)了：“等一等!布置一下唉~~~”一陣嘆息聲中，大家回到座位上�！罢Z(yǔ)文，n張卷子;數(shù)學(xué)，n+1個(gè)方程;英語(yǔ)，n×n個(gè)單詞。好了，就這些，祝大家假期愉快�！彼麆傁胱�，張××說(shuō)：“減負(fù)減負(fù)，越減越負(fù)。”誰(shuí)知，老師火了：“你這是什么意思?!減負(fù)，減負(fù)能考上大學(xué)么!?張××，你寫兩遍作業(yè)!”看著老師車輪似的眼，關(guān)公似的臉，青蛙似的腮，我們也不敢說(shuō)什么了。不過(guò)張××快暈過(guò)去了。

　　回到家，經(jīng)過(guò)一天的`“艱苦奮斗”終于過(guò)去了，疲憊不堪，不禁松了一口氣，準(zhǔn)備打開(kāi)玩一玩，放松放松。誰(shuí)知媽媽搶先一步，像審犯人似的：“寫完作業(yè)了么?”我知道沒(méi)好事：“完…完了�！薄皺z查了么?”“還…還沒(méi)”“還不快去!”我爬上了書山……

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的“攀書山”，終于完成了。剛想拿球出去玩，可爸爸又來(lái)了：“我給你買的卷子呢?寫完了么?”“還…還沒(méi)�！薄翱烊�!”我又鉆入了題海中……

　　……

　　周末，也這樣過(guò)去了。家，好象一個(gè)拘留所。

　　我啥時(shí)才能“出獄”啊!我要自由!

我要自由作文2

　　現(xiàn)在我好煩�。�煩什么呢？沒(méi)有自由唄！唉！

　　晚上，現(xiàn)在我?guī)缀醵己ε峦砩狭耍�因�(yàn)槲也幌肴ツ�那里補(bǔ)課呀，數(shù)學(xué)老師！但您總說(shuō)我的成績(jī)下降了，您總說(shuō)我玩心太重．于是便叫我每天晚上去您那里補(bǔ)課，可是我不想啊，真的．我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，我有我自己的主張．不能人云亦云，但是我膽小如鼠，不敢和您講，也不想和你講．

　　我知道您一切都是為了我的成績(jī)能提高，但是您也要從實(shí)際的角度出發(fā)呀！我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不怎么濃，所以我的.數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)不怎么好．說(shuō)明白點(diǎn)就是我討厭數(shù)學(xué)．我也想努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，可是我力不從心，想好了要怎樣怎樣把成績(jī)搞好，可到頭來(lái)我還是兩手空空，一無(wú)所獲，不能怪我，我已經(jīng)努力了！

　　說(shuō)實(shí)話，我不是不愿去，而是極不愿去，我怕你老師，我什么都想過(guò)了，我也知道您不會(huì)吃人，怕什么呢？我鼓足勇氣，可一到您那兒，我的勇氣就象泄了氣的皮球．您知道嗎？那晚您讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，但您也讓我變成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人！

　　因此，我在這大聲的對(duì)您說(shuō)：＂老師，我要自由�。�

我要自由作文3

　　我每天都被“壓迫”著，在學(xué)校被老師圈養(yǎng)著，在家里被爸爸媽媽限制著，他們都要我好好學(xué)習(xí)，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關(guān)心。

　　天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長(zhǎng)都是這樣嗎？為什么每個(gè)家長(zhǎng)心里想的都是要讓孩子去爭(zhēng)那個(gè)虛無(wú)飄渺的`第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒(méi)有關(guān)系，考個(gè)中游，不墊底兒就行……”還說(shuō)呢！期中考后天天給我打電話，問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃�，這就叫做不關(guān)心我的成績(jī)好壞！為什么家長(zhǎng)總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發(fā)簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門考到90，天！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jī)？

　　我們真的好累……

　　即便考了第一又怎么？難道當(dāng)一名學(xué)生就必須得天天學(xué)習(xí)么？總是天天催著我學(xué)習(xí)？我還能有一點(diǎn)自由的空間么？

　　如果世界上每個(gè)家長(zhǎng)都這樣，天！這個(gè)世界就要天翻地覆了！完了……

　　我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭(zhēng)那個(gè)第一！我考不到。我也做不到！

　　我的世界為什么不能我做主？

　　我只想無(wú)憂無(wú)慮的生活！只想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子！

　　那個(gè)第一，只是虛無(wú)縹緲的空中樓閣。

我要自由作文4

　　星星依然在天空眨著眼睛，小時(shí)候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子啊！小時(shí)候或一二年級(jí)，我可以不用擔(dān)心爸爸媽媽的責(zé)怪，我可以想像一只小小鳥一樣翱翔，放學(xué)后，我可以和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我請(qǐng)她，她請(qǐng)我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋，媽媽爸爸根本就不會(huì)罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂(lè)啊！

　　時(shí)間是個(gè)過(guò)客，來(lái)的快，去的也快，誰(shuí)又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的`過(guò)去，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不能在像小時(shí)候一樣撒嬌了，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥。星期天，陽(yáng)光是多么晴朗啊，我本來(lái)想個(gè)同學(xué)比賽騎自行車，洗梳完畢，我準(zhǔn)備去開(kāi)門，而門卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來(lái)說(shuō)：“天天就會(huì)上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。

　　我好想在回到小時(shí)候啊，做夢(mèng)都想著跟伙伴們騎自行車出去玩。我要自由！

我要自由作文5

　　自由，是每個(gè)生命的權(quán)利。世界上的很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了自由而戰(zhàn)。而我，也為了獲得自由而付出了代價(jià)。如今的`我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，明年

　　就要升入初中，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重要，所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實(shí)上學(xué)校是老師布置作業(yè)太多，所以跟本沒(méi)時(shí)間出去玩。我好煩惱呀！

　　說(shuō)到這，我突然想起一二年級(jí)時(shí)跟同學(xué)們一起玩耍時(shí)的自由，在天空中自由地飛翔�？涩F(xiàn)在，我就像一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡，天天在那里“打卡”，背誦課文。

　　我要自由！

　　于是，我想起并執(zhí)行一些關(guān)于“自由”的計(jì)劃。A計(jì)劃：我說(shuō)我的作業(yè)寫完了，可以出去玩了�？墒牵瑡寢尩摹盎鹧劢鹁Α睂�(shí)在太厲害了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就查出我還有作業(yè)沒(méi)寫，并把我教訓(xùn)了一頓。A計(jì)劃失敗，啟動(dòng)B計(jì)劃：“媽媽，今天有乒乓球課，您趕緊把我送過(guò)去吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽先是用疑惑的眼神看著我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手機(jī)來(lái)查一下課程，結(jié)果被識(shí)破。哎！看來(lái)我是逃不出媽媽的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！

　　到了星期五，終于能放松一下出去了了，可是，媽媽告訴一個(gè)令我“悲催”的消息：由于上個(gè)星期六你沒(méi)去打乒乓球，所以今天晚上補(bǔ)課。還有，作業(yè)要寫完！”

　　No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你當(dāng)作人一樣，希望能“碰”到你，可是，最遠(yuǎn)的距離就是看得見(jiàn)，摸不著呀！但我要自由！

我要自由作文6

　　我是一只漂亮的西施狗！我歡快地喊起來(lái)。我想像野狗那樣自由自在地奔跑，展現(xiàn)自己雄俊的身姿，獲取自由。我跑還沒(méi)有跑幾步，就被什么東西揪到原地。我氣憤平平，剛想要厲聲叫罵，我無(wú)意間瞥見(jiàn)我脖子上栓著一個(gè)圈套，我的目光順著圈套往下流——鏈子！

　　我試圖用力往前蹬，都被鏈子無(wú)情地扯了回去。

　　鏈子望著氣急敗壞的我，說(shuō)：沒(méi)了我，你會(huì)受到傷害；沒(méi)了我，你會(huì)遭到威脅。有了我，你才會(huì)平平安安地過(guò)著幸福的生活。

　　說(shuō)什么？幸福？不，沒(méi)了自由，沒(méi)了歡樂(lè)，那還幸福嗎？

　　風(fēng)箏與線

　　我是一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，我重見(jiàn)光明。我激動(dòng)地朝著天空大喊：我要飛！我要飛！我想撲向天空母親的懷抱，享受無(wú)窮的幸福。可是，我怎么也飛不高。我失落地扭過(guò)頭，原來(lái)是線。普普通通的線，為什么要阻止我的歡樂(lè)、自由？

　　沒(méi)了我，暴雨會(huì)把你脆弱的`身軀傷害。沒(méi)了我，狂風(fēng)會(huì)將你弄了個(gè)粉碎。有了我，你才能保證平安。線輕輕地對(duì)我說(shuō)。

　　不，我要我的自由。我仿佛看見(jiàn)自由離我而去，我要自由！我趕緊張開(kāi)雙臂往前一撲，卻是一場(chǎng)空！

　　自由，我要自由！是因?yàn)樯磉吰掌胀ㄍǖ男∈率沟米杂蛇@兩個(gè)字漸漸地變模糊！

我要自由作文7

　　金絲籠中，一只鳥正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。

　　“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭�的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……

　　“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的'耳朵。我面無(wú)表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

　　“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……

我要自由作文8

　　我在同學(xué)家開(kāi)的小飯桌吃飯已經(jīng)一個(gè)半月了。在那里，我可以和顧皓冉玩兒，可以和大家一起演話劇，還可以吃上阿姨做得香噴噴的米飯。但是，再過(guò)半個(gè)月，我就要離開(kāi)這美好的地方了。

　　今天下午開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽一到家便講起了今天的.內(nèi)容。她講了許多內(nèi)容，但有一個(gè)內(nèi)容讓我非常的傷心。媽媽說(shuō)：“你蘇老師說(shuō)，以他的觀點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校的飯已經(jīng)有了很大的提高，希望同學(xué)們都最好到學(xué)校來(lái)吃飯。我不要求你必須到學(xué)校吃飯（我狂喜），但你也不能從同學(xué)家吃飯（唉――空喜一場(chǎng)�。��！蔽覄傁胝f(shuō)點(diǎn)什么，不料媽媽又說(shuō)了：“你在那里不就是想玩嘛，已經(jīng)兩個(gè)月了也該玩夠了。”“可是媽媽……”我還想找理由，可媽媽又說(shuō)：“自己想想該怎么辦吧�！�

　　我哭著跑進(jìn)了主臥室，任淚水盡情地流下臉頰，流到床單上。過(guò)了好久，也許是哭累了，我在這左右為難的情況中做出了決定――去奶奶家吃飯。雖然這也不能再和同學(xué)們一起玩，但只能這么做了。

　　晚飯時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，得到了她的同意。但我還是有些傷感。因?yàn)槲覒涯钅菚r(shí)的快樂(lè)，那時(shí)的自由。

我要自由作文9

　　大家知道誰(shuí)最缺乏自由嗎？誰(shuí)最辛苦嗎？不是老師，不是司機(jī)，不是父母，而是我們想也想不到的小學(xué)生。那你知道為什么小學(xué)生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　因?yàn)楝F(xiàn)在要考初中了，同學(xué)們的父母把他們報(bào)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科的補(bǔ)習(xí)班，甚至報(bào)上了4個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，2個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，3個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢！同學(xué)們?cè)谑罴倮锟赡芎芏喽际遣煌５纳险n，中間只有吃飯的時(shí)間和去另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一撲，睡著了。所以小學(xué)生也非常累的。下面，我們一起來(lái)看一看國(guó)外的小學(xué)生，他們的生活跟我們中國(guó)的`小學(xué)生有哪些不一樣。

　　首先，他們國(guó)外的老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，教英語(yǔ)的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書籍，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是看數(shù)學(xué)書還布置一點(diǎn)點(diǎn)書寫作業(yè)，其余的時(shí)間都在玩，每天只要不到一小時(shí)的時(shí)間都能做完作業(yè)，每天的四分之一都用在玩上。他們學(xué)的東西沒(méi)我們多，玩的時(shí)間卻比我們多，最后，他們從玩中學(xué)到了很多東西，有的玩出點(diǎn)名堂，還有的人從玩具的啟發(fā)下，自己發(fā)明了東西。

　　后面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學(xué)習(xí)的還等于他們那種自由自在的，真是不可思議！如果說(shuō)小學(xué)生是小鳥，那么國(guó)外的小朋友則是飛在藍(lán)天的小鳥，而中國(guó)的孩子還是一只困在籠子里大聲叫：“我要自由！”的小鳥。

我要自由作文10

　　當(dāng)你看到題目時(shí)，你可能會(huì)想：小小的年紀(jì)，要自由？難道你沒(méi)有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由�。≡绯�，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復(fù)讀機(jī)打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。

　　不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫完，然后再寫媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計(jì)算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)。

　　每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的'故事書，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(zhǎng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪？都半個(gè)小時(shí)了！” 一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導(dǎo)班在等著我。你說(shuō)我還有自由嗎？有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。爸爸的童年多快樂(lè)呀！春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚一起嬉鬧；在秋天，到樹林中采集各種植物，做成標(biāo)本；冬天，和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……那是多么快�?lè)呀！媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧！

我要自由作文11

　　爸爸，我需要自由。雙休日的時(shí)候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫作業(yè)。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當(dāng)小小鳥，可我只能當(dāng)籠中鳥。星期天，天公作美，給了我一個(gè)晴朗的天氣，我早早地寫完了作業(yè)，就拿起風(fēng)箏出去放風(fēng)箏。剛到門口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴(yán)厲的眼神盯著我說(shuō)“作業(yè)寫完了嗎？”你話音剛落，我就回道：“寫完了�！薄坝⒄Z(yǔ)讀了嗎？”“還沒(méi)有！”我小心翼翼地回答�！澳悄氵�站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說(shuō)。我只好回到房間，像小和尚念經(jīng)似的讀起來(lái)了。

　　讀了半個(gè)小時(shí)后，您又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳浩洋同志，你的語(yǔ)文很差，我和你媽媽商量了一下，準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說(shuō)好嗎？我一字一頓地說(shuō)：“好啊，無(wú)所謂啦�！弊x完了書后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來(lái)了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿足我的.要求的話，我愿意永遠(yuǎn)留在這個(gè)時(shí)刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)�？珊镁安婚L(zhǎng)，我又被你抓了回來(lái)，您又讓我看了一個(gè)小時(shí)的課外書。我好想玩呀！

　　我的雙休日都被您占用了，童年快樂(lè)的時(shí)光，我卻只有作業(yè)、習(xí)題呀！爸爸，我要自由！

我要自由作文12

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“雖然我沒(méi)有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請(qǐng)松開(kāi)您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”

　　一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫完學(xué)校布置的所有作業(yè)，可您硬是把一本語(yǔ)文閱讀和一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞到我手里，說(shuō)：“看在你今天寫到了晚上的份上，寫一頁(yè)就夠了�！蔽衣�(tīng)了這番話，下巴都要掉下來(lái)了，心想：“��？那如果不是晚上，您不知又準(zhǔn)備讓我寫多少呀！”時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)多久就到了晚上九點(diǎn)，就算是這樣，我還有好幾道沒(méi)做完，我已經(jīng)困得上下眼皮打架了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)了一句：“昨天補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫完了沒(méi)？”頓時(shí)我像被電到了一樣，游玩的'熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫作業(yè)去了。好不容易寫完了作業(yè)，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬(wàn)一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無(wú)事可做，就又補(bǔ)充了一句：“看你在家也沒(méi)事干，那就再寫一頁(yè)練習(xí)吧！”我悶悶不樂(lè)地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過(guò)分了，完全把我當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器了！”

　　親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)不是那種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。請(qǐng)您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請(qǐng)您不要時(shí)刻不忘用“學(xué)習(xí)”和“成績(jī)”兩座大山壓著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道您是為我好，但也請(qǐng)您給我一點(diǎn)娛樂(lè)的自由吧，哪怕就那么一丁點(diǎn)！

我要自由作文13

　　好消息、好消息、天大的好消息，老媽要出差一個(gè)星期，這下我可自由了。哈....太好了，這下我看電視、玩游戲都沒(méi)人管我了。

　　不過(guò)，白骨精走了，還有個(gè)唐僧在，他的金箍咒一般人可是吃不消的哦！留的唐僧在不怕沒(méi)人打��！老媽走后有些不尋常的事情發(fā)生了，比如說(shuō)我老爸的.脾氣可是越來(lái)越粗暴。我自己也發(fā)生一些倒霉的事。

　　有時(shí)我乘老爸不在就想玩一下電腦，剛摸上鼠標(biāo)，老爸不知從哪里竄了出來(lái)，他鬼叫一聲說(shuō)：“你在干什么呀”。我一愣，老爸大人我知道錯(cuò)了以后再也不敢了。有時(shí)剛打開(kāi)電視機(jī)，老爸不知從什么地方冒出來(lái)說(shuō)：“臭小子，不能玩電腦就看電視，你就不知道看看書啊”。我心想：“為什么老爸單位不讓我老爸出差呢”？什么時(shí)候我要把他們倆個(gè)一起打發(fā)走，家里就是我的天下了。山中無(wú)老虎猴子稱大王，這樣我就可以天天玩游戲看電視了，多自由啊！

　　很快老媽出差回來(lái)了，我的自由生活的夢(mèng)想又泡湯了。唉，明年要是老爸、老媽同時(shí)出差一個(gè)暑假那有多好啊，好期待�。�

我要自由作文14

　　這個(gè)寒假過(guò)去了，留下又長(zhǎng)了一歲的我們，在這個(gè)充滿希望的學(xué)校，讓我們的青春更加張揚(yáng)。

　　17歲，這個(gè)讓我們?nèi)菀讻_動(dòng)的年齡，我們會(huì)在校內(nèi)校外結(jié)識(shí)更多的朋友，不管多大年齡，不管從事什么職業(yè)，我們都不在乎。老師說(shuō)的對(duì)，不三不四的壞蛋不可以交朋友，我明白，爸媽說(shuō)的對(duì)，別跟那些不上進(jìn)的人交朋友，我也明白�？墒俏乙蚕Ｍ�老師家長(zhǎng)能明白，因?yàn)槌煽?jī)的原因放棄上學(xué)的朋友們也不想，能陪我聊共同話題的人已經(jīng)跟我分道揚(yáng)鑣，就因?yàn)榘謰尩囊痪洌骸翱粗�她都不好”呵呵，我不明白，她�?duì)我那么好，哪不好了？

　　17歲，這個(gè)讓我們?nèi)菀椎粞蹨I的年齡，我們會(huì)為了那只被活活軋死的小黃狗感到惋惜，會(huì)為了那只默默守護(hù)在小黃狗身邊的小白狗而感動(dòng)。小白狗時(shí)不時(shí)的望著路邊人，發(fā)出沉重的叫聲，好像在為自己的朋友作垂死的掙扎。

　　我們需要朋友，我們也想長(zhǎng)大。只因?yàn)榘謰尩?懷抱太溫暖，都快成年了的我們，怎么能一直停在您們的身邊？

　　親愛(ài)的爸媽，放手吧，這條道路我們不是需要自己走，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，跌跌撞撞的我們還是要自己學(xué)著成熟，哪條道路不坎坷？可爸媽您們能陪我們走多久？

　　我們向往自由，向往更多朋友，您們要做的，就是在家等著我們回來(lái)，我們累了，傷了，痛了，會(huì)再回來(lái)接受您的安慰，第二天，我們還會(huì)裝好行囊走度起程。

　　17歲，我們的青春，自己走出來(lái)的路，走的會(huì)更踏實(shí)，就算有時(shí)張揚(yáng)，我也相信明天會(huì)更好。

我要自由作文15

　　“自由”，一提起這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)難過(guò)，因?yàn)樵谖业淖值淅铮�“自由“這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)被媽媽擦的差不多了。在我的字典里，只有“努力學(xué)習(xí)““勤奮學(xué)習(xí)““拼命學(xué)習(xí)”這樣的詞！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！我快被這些詞語(yǔ)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了！連自己的一點(diǎn)點(diǎn)空間都沒(méi)有！我簡(jiǎn)直就是個(gè)囚牢里的囚犯，對(duì)！“囚犯“這個(gè)詞語(yǔ)用在我身上真是在合適不過(guò)了�。�

　　有一次，幾個(gè)同學(xué)特地在我家找我，想和我一起去逛街。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想和同學(xué)去�！啊安恍�！“還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就馬上發(fā)起攻勢(shì)了！“你作業(yè)做好了嗎？英語(yǔ)磁帶聽(tīng)了嗎？還有。那練習(xí)做了嗎？？還有還有。““哎呀！好了！夠了！我不去還不行嗎！！“我聽(tīng)的不耐煩了，只能上樓去了。下午我在干些什么，相比是可想而知的了。我當(dāng)然在“囚牢“里“受邢“了！

　　還有一次，因?yàn)椤?2。9“文藝匯演的事，一個(gè)男生給我打了個(gè)電話，正好是媽媽接的'。等我打完后，媽媽像審犯人一樣問(wèn)我：“那個(gè)男生是誰(shuí)？他找你什么事？你在學(xué)校怎么這么多事情�。��！皢�(wèn)題一串接著一串，好象我犯了什么滔天大罪似的。

　　哎——如果我天天活在夢(mèng)里該多好啊！在夢(mèng)里，就沒(méi)人可以管我了！我想干什么，就可以干什么了！

　　如果要對(duì)媽媽說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話，我想說(shuō)：“媽媽，我要自由！“