自由作文（精選22篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的自由作文，歡迎閱讀與收藏。

　　自由作文 1

　　“萱萱，你怎么這么晚才回來(lái)�。　眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。有的時(shí)候，我會(huì)想：“我什么時(shí)候能擁有一片自己的天空！”想著想著……

　　有一個(gè)仙女出現(xiàn)在我面前，她說(shuō)：“你渴望自由嗎？我可以給你自由，但是你會(huì)和束縛你的人永遠(yuǎn)見(jiàn)不了面（例：我在家，他們?cè)谝约页�外的地方）！”“好，好！我迫不及待地想要這樣，沒(méi)有人束縛的滋味肯定很爽！”我答道。

　　早晨起床后，穿好衣服，疊好被子，下了床�！皨寢專�飯做好了沒(méi)有！”我喊道。沒(méi)有人回應(yīng)我，這時(shí)我剛想起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有人再束縛我了，我自由了！想到這，我心里突然美滋滋的。低頭一看，桌上有張紙條：“你姥姥生病了，病得很重，我要去照顧她，你自己要照顧好自己！——爸爸媽媽�！焙�，反正也留錢(qián)了，出去吃飯！我背上書(shū)包出去了。

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的'云，陽(yáng)光明媚，正可以形容我的心情。吃完飯，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。奇怪，學(xué)校里除了學(xué)生，只有幾個(gè)老師。今天我們一節(jié)課也沒(méi)上成，那幾個(gè)老師也上不了課，維持不了紀(jì)律。這一天，班里亂成一團(tuán)，都high了起來(lái)，不僅是班里，整個(gè)學(xué)校都亂了，同學(xué)們打的打、鬧的鬧，想怎樣都行。突然，“�。　蔽以谶@混亂的學(xué)校受傷了。沒(méi)有人管我，我只好爬進(jìn)醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人。正在我焦急不安的時(shí)候……

　　我醒了，一切都只是夢(mèng)，在夢(mèng)中我感受到了自由。但是通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓我改變了想法，我還是希望有人管著我。我深深體會(huì)到了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。父母和老師對(duì)我的管教不是束縛，而是責(zé)任和關(guān)愛(ài)。自己的天空要與他人分享才行��！

　　自由作文 2

　　炎熱的暑假來(lái)臨了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)自由泳培訓(xùn)班。

　　學(xué)游的第一節(jié)課，在媽媽的催促下，我忐忑不安地來(lái)到少年宮。一個(gè)比籃球場(chǎng)還大的游泳池展示在眼前，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“浪里白條”在池中來(lái)回穿梭，處處水花四濺，看得我眼花繚亂，好羨慕呀！

　　首先要熟悉水性，蘇教練讓我們一個(gè)一個(gè)在深水區(qū)下水，按原來(lái)學(xué)過(guò)的蛙泳姿勢(shì)橫著游過(guò)去，抓牢浮球�！拔以趺窗言瓉�(lái)蛙泳的動(dòng)作給忘了？”心里呯呯直跳，臉漲得通紅，渾身上下都在不停地顫抖。蘇教練早就看出了我的心思，先讓大哥哥大姐姐們游過(guò)去，但見(jiàn)一只只小青蛙快速蹬腿前行。輪到我了，我的兩腿似灌了沉重的沙袋一樣，邁著沉重的步伐，來(lái)到游泳池旁，慢吞吞地下了水。水冰涼刺骨的，我拍打著水花，慢慢地適應(yīng)了水溫，開(kāi)始游起來(lái)。沒(méi)想到，我一下水，手腳就變得不太靈活了，在水中手忙腳亂，亂蹬起來(lái)，努力地掙扎著游到了對(duì)岸。我一拍腦門(mén)，懊惱地想：以前都游得好好的，現(xiàn)在怎么連手腳都不靈活了呢？

　　可能在深水區(qū)，大家的腳都踮不到底，都不太敢往前游。于是，蘇教練帶我們來(lái)到稍微淺一點(diǎn)的地方游。可我還是有點(diǎn)怕，不敢游過(guò)去。蘇教練就在前面抓著我的雙手，讓我自己練習(xí)蹬腿，緩緩地游到了對(duì)面。不一會(huì)兒，我慢慢地找到了感覺(jué)，恢復(fù)了蛙泳的`技能。接下來(lái)的幾節(jié)課，蘇教練開(kāi)始教我們自由泳打水的要領(lǐng)。腿要繃直，并攏，腳要上下打動(dòng)，水花要大的小一點(diǎn)。教練給每個(gè)學(xué)員一塊浮板，哨聲一響，我拼命打水，可就是打不出水花來(lái)，好不容易打了出來(lái)，腿又沒(méi)勁了。我看著別人大得水花都很大，心里又羨慕，又著急。

　　我多次想打退堂鼓，可又不甘心失敗。如果這次半途而廢，自由泳就學(xué)不會(huì)了。這讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。

　　自由作文 3

　　小時(shí)候，我常去翻媽媽的大書(shū)櫥。有一次。我從書(shū)櫥中翻出了一本書(shū)—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個(gè)故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍(lán)的大海里住著一位美麗又善良的人魚(yú)公主。她有……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我就開(kāi)始幻想另外一位人魚(yú)公主的故事�！皬那�，在蔚藍(lán)的大海里……”從那時(shí)起，我就十分喜愛(ài)大海，更喜愛(ài)魚(yú)了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只活蹦亂跳的小魚(yú)，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗�。『５兹�是水草和珊瑚，水草是淡綠色的，在大海的蕩動(dòng)下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚(yú)兒，在我身體四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚(yú)，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……

　　夢(mèng)，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)的時(shí)候并不多。因此，魚(yú)在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測(cè)的、神圣的。魚(yú)，是我心靈中的一部分。當(dāng)我潛水時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我似乎已經(jīng)不是人的軀體，而是魚(yú)了。在水中，我的身體像魚(yú)一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢(mèng)中那樣在水中游玩呢？

　　我曾去青島參觀過(guò)一個(gè)很大的海底世界。那里有常見(jiàn)的金魚(yú)，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開(kāi)的大裙子；有平時(shí)在電視上見(jiàn)到的箭魚(yú)，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像鉆孔機(jī)一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點(diǎn)，又似乎要淺一點(diǎn)；還有可愛(ài)的蝴蝶魚(yú)，身休小巧玲瓏，一道道黃色的條紋十分漂亮，沒(méi)有條紋的'地方則是淡黃色的小圓點(diǎn)兒，魚(yú)鰭上還有一個(gè)像眼睛似的斑點(diǎn)，我猜想可能是用來(lái)迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚(yú)……各種各樣的魚(yú)應(yīng)有盡有，美不勝收。

　　這些魚(yú)是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會(huì)有本來(lái)的天性和靈性嗎？我想，或許沒(méi)有吧，人類(lèi)已經(jīng)把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒(méi)有靈魂。我又想，魚(yú)是否也像人類(lèi)一樣有語(yǔ)言、個(gè)性、思維，以及人類(lèi)不常有的第三感應(yīng)呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問(wèn)題又該找誰(shuí)來(lái)解答呢？是科學(xué)家？還是上帝？我認(rèn)為，一切的答案都蘊(yùn)藏在大自然的心中�？墒�，它的回答并非用言語(yǔ)來(lái)表白，而需要我們用心去體會(huì)、去感覺(jué)、去尋找。無(wú)論是誰(shuí)創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，這世間萬(wàn)物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類(lèi)并沒(méi)有遵循這一自然法則，他們認(rèn)為自己是萬(wàn)物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報(bào)復(fù)。魚(yú)兒卻不同，他們不離開(kāi)水，即使是飛魚(yú)，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因?yàn)樗鼈兩钪�，一旦水環(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。

　　自由作文 4

　　惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。乘著月色如水，清風(fēng)徐徐，沒(méi)有白日嬌燥，我們準(zhǔn)備好一切，說(shuō)：“再見(jiàn)！山西；再見(jiàn)！五臺(tái)”。

　　沒(méi)有一絲遺憾，在那里選擇了你，夜飛機(jī)升起時(shí)于機(jī)窗外隱約的兩個(gè)大字——山西。紅色的艷字為這黑夜長(zhǎng)空中有一絲色彩，緩緩撩起我輕柔細(xì)膩的回憶。

　　一個(gè)城，一座山，一座山五連峰。它們緣是五朵雪蓮花散落凡塵，在東西南北中距離悠長(zhǎng)的地方由山勢(shì)相連，五臺(tái)因五峰稱名。

　　夕陽(yáng)下的`一切都帶著蕭條，這里沒(méi)有南山樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里是飛沙走石，石子多的，就是路。風(fēng)吹來(lái)，絲牽線沙追石，我們決定乘包車(chē)去最遠(yuǎn)的北臺(tái)。那里是離天最近的離地最遠(yuǎn)的，聽(tīng)說(shuō)只有風(fēng)聲。

　　然而，在這綿延盤(pán)旋的山間，僅僅只有一條只能通兩車(chē)互相交匯的道路，滿路沙石，時(shí)不時(shí)有坑洼，跌蕩。我們坐在車(chē)上無(wú)語(yǔ)，車(chē)子搖搖晃晃，一輛接著一輛。而道路似乎并不直，它彎，很隨意的彎，你剛過(guò)一個(gè)，可能就又要轉(zhuǎn)下一個(gè)。我們一車(chē)的人東搖西晃，個(gè)個(gè)面色蒼白。不知是誰(shuí)喊了一句“看”，一轉(zhuǎn)頭，一輪圓月停在西邊的上空，不是彤紅令人欲滴，它略帶橙黃，染了身邊云霞一臉紅韻。就在大伙為這難有的美景所贊嘆欣賞時(shí)，我看見(jiàn)，那滿臉紅光的司機(jī)，他并未欣賞這圓月，只是這手握著方向盤(pán)，緊緊盯著前方。真是盡責(zé)，我笑著想。車(chē)胎時(shí)有打滑，卻打不亂進(jìn)程。我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了北臺(tái)。

　　記憶被母親的問(wèn)候打斷，我坐在座位上，忽地想起了車(chē)胎與方向盤(pán)的故事，車(chē)胎問(wèn)方向盤(pán)為何限制它自由？而方向盤(pán)卻婉爾：“我不是限制你，只是不想讓你誤入岐途”。再想想那個(gè)司機(jī)，如果它不控制方向盤(pán)。車(chē)胎，就會(huì)失控，我們也會(huì)撞車(chē)。沒(méi)有刻意的制止，只有目的地控制。

　　我回頭望望母親，她也是控制著我，不讓我走失自己的道路。

　　被控制的才是自由，不控制的叫作放縱。此行，注定銘記。

　　自由作文 5

　　下課了，教室里一片吵吵嚷嚷。我有些疲倦地翻著手中的課本不禁打了個(gè)呵欠。忽然，不知是誰(shuí)驚訝地叫了一聲，“外面下雪了！”眾人紛紛向窗外望去，隨即發(fā)出一聲聲驚呼。真是好大的雪！

　　同學(xué)們一下子興奮起來(lái)，有的跑到教室外，趴在陽(yáng)臺(tái)上看著雪花從天而降；有的打開(kāi)窗戶，不管冷風(fēng)向里吹著，激動(dòng)地對(duì)窗外指指點(diǎn)點(diǎn)。我靜靜凝視著窗外，不知不覺(jué)思緒飛向了遠(yuǎn)方……

　　我是一朵雪花，水汽凝結(jié)成了我，我在云朵中漸漸成長(zhǎng)。我的身體越來(lái)越大，卻難以擺脫云朵的束縛。終于有一天，我感到自己的身體在下落，周?chē)�的兄弟姐妹也是如此。我們自由了，雖然不知道未來(lái)是怎樣的，但我們卻充滿希望地向下飄去。

　　沒(méi)有想到，下面的世界是如此兇險(xiǎn)，正當(dāng)我們盡情游蕩時(shí)，邪惡的風(fēng)出現(xiàn)了。他肆虐地玩弄著我們的身體，把我們一會(huì)兒吹到東，一會(huì)吹到西，我們暈暈乎乎，頭昏腦脹，卻反抗不了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太弱小了。風(fēng)獰笑著把一個(gè)個(gè)兄弟摔倒在地上，兄弟們掙扎著，我們卻只能眼睜睜地看著他們消失了。又有的雪花被他送進(jìn)一個(gè)個(gè)張開(kāi)的怪獸的嘴巴，再也沒(méi)能出來(lái)。我第一次感到了死亡的恐懼，但同胞們的死激起了我們的憤怒，更為了能擺脫風(fēng)的.摩挲，我們向風(fēng)發(fā)動(dòng)了攻擊。盡管我們很弱小，但千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們怒吼著，旋轉(zhuǎn)著，團(tuán)團(tuán)圍住了風(fēng)。風(fēng)顯然不把我們放在眼里，不斷有雪花飄落，有的甚至粉碎，但我們?nèi)粤x無(wú)返顧地沖了上去。在又一次的進(jìn)攻中，我被甩了出去，落到了地面。

　　我能感覺(jué)到身體在消融，卻再也無(wú)法起來(lái)。在生命的最后一刻，我望著天空，戰(zhàn)斗依然殘酷地進(jìn)行著，我的眼里，卻只有那一片純凈自由的天空，它真的好像屬于我了。

　　粉碎了，消融了，那又怎樣？只為那一片自由的天空，只為那最后一刻盡情地飛翔！

　　自由作文 6

　　每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛(ài)的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！ 自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也

　　不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒(méi)有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開(kāi)始追尋我那光輝燦爛的'人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由。

　　��！廣闊的大草原，我正開(kāi)始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)啦！

　　自由作文 7

　　說(shuō)到自由啊，我可真是生活在一個(gè)自由的家庭里，怎么，不信嗎？先說(shuō)老爸吧！他可是我們家的大笑星，時(shí)不時(shí)的準(zhǔn)能鬧幾個(gè)笑話，性格就跟小孩子一樣，我們都叫他“老黑”，媽媽呢？又溫柔，又甜美，正配合現(xiàn)在中學(xué)生所具有的純真，我和她在一起就跟好朋友一樣；哥哥就更不用說(shuō)了，雖然不在家，但一有空就給我打電話，發(fā)信息，問(wèn)候我的學(xué)習(xí)狀況。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，爸爸媽媽當(dāng)然也像其它那樣家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳啦，對(duì)我充滿了期望，我也想優(yōu)秀啊，我也想要第一名啊，可無(wú)奈我的腦子太笨了，智商太低了，不能滿足爸爸媽媽的.期望，真讓他們失望了。但媽媽也知道，強(qiáng)扭的瓜不甜，她總是告訴我，生桃子再怎么催熟也不甜，順其自然吧！

　　再說(shuō)平時(shí)生活吧！每天早上我總會(huì)賴會(huì)兒床，媽媽也都會(huì)隨著我，她可不會(huì)硬揪著我的耳朵托我起床哦！她老是說(shuō)我胖，讓我減肥，可我一頓不吃吧，她又心疼我，還怕我挑食讓我多吃點(diǎn)，在家，我有屬于我自己的個(gè)人空間，有我的小天地，在我的小世界里，我可以盡情發(fā)泄、臭美，我還可以把心事寫(xiě)在小本子上，雖然媽媽很想看，但他不會(huì)輕易翻動(dòng)我的東西，為了竭力迎合現(xiàn)在中學(xué)生的流行趨勢(shì)，媽媽還會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽校園新聞，校園流行風(fēng)，所以我們之間的溝通一點(diǎn)也不費(fèi)力。

　　有這樣一個(gè)和睦的家庭，有這樣一個(gè)好媽媽，你說(shuō)，我該多幸福啊，我怎么能不自由呢！

　　自由作文 8

　　對(duì)別人來(lái)說(shuō)，星期天是個(gè)快樂(lè)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了，每個(gè)星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫(xiě)作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我是多么渴望自由��！

　　星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00，便聽(tīng)到媽媽的`雷聲般的在喊，還在睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了，趕快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)！正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說(shuō)讓我再多睡一會(huì)兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)，“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春，快起來(lái)吧。

　　聽(tīng)到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來(lái)到書(shū)桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開(kāi)課本，讀了沒(méi)幾句，就在那里玩了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到中午終于把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來(lái)。不過(guò)，你看完一篇，就要寫(xiě)一篇讀后感。我聽(tīng)到以后一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。

　　哎！我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過(guò)也不能怪爸爸媽媽，誰(shuí)讓我們每次寫(xiě)作業(yè)那么慢呢，其實(shí)他們也是為了我好，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。

　　自由作文 9

　　“快醒醒，快醒醒!”我在一陣呼喚聲中醒了過(guò)來(lái)。

　　睜開(kāi)疲憊的雙眼，周?chē)�并沒(méi)有人，只有一只飛舞的小蜜蜂。我叫了起來(lái);“是誰(shuí)在說(shuō)話?”

　　“是我”，小蜜蜂說(shuō)。

　　難道蜜蜂也能說(shuō)話了?我既驚訝又有點(diǎn)害怕�！拔疫@是在哪里?我為什么會(huì)來(lái)到這兒?”我大聲地問(wèn)著。

　　“歡迎來(lái)到自由王國(guó)，來(lái)到這里的人，都可以享受自由，快來(lái)跟我參觀一下這個(gè)王國(guó)吧!”小蜜蜂熱情地說(shuō)著。

　　猶豫了一下，我跟著小蜜蜂來(lái)到了他說(shuō)的王國(guó)里。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)王國(guó)里的居民，有的是和我一樣的人類(lèi)，有的`是動(dòng)物，最奇怪的是，這個(gè)王國(guó)里的樓房都是用糖果做的。

　　“想不想見(jiàn)見(jiàn)國(guó)王和王后?”小蜜蜂問(wèn)我。

　　“當(dāng)然想!”我答道。

　　小蜜蜂帶我來(lái)到了一座用巧克力蓋成的漂亮宮殿，我走了進(jìn)去，恭敬地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王陛下，您好啊!”國(guó)王笑呵呵地說(shuō)：“你好，歡迎你，遠(yuǎn)方的客人。你愿意來(lái)我們王國(guó)生活嗎?”

　　“在這生活?”我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“這里要寫(xiě)作業(yè)嗎?”

　　“當(dāng)然不用，這里是自由王國(guó)，自由王國(guó)里的人擁有自己的自由，可以自己決定做哪些和不做哪些事情�！睙崆榈耐鹾蠼獯鹆宋业膯�(wèn)題。

　　“哇!多棒的事!”這下輪到我為要不要留下發(fā)愁了。

　　“汪忻，快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，太陽(yáng)都曬屁股啦!”這時(shí)傳來(lái)了爸爸的催促聲。

　　我無(wú)奈地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

　　自由作文 10

　�。ㄒ唬┗胰傅陌�鳴

　　男孩興致勃勃地闖進(jìn)家門(mén)，不管三七二十一地沖進(jìn)房間，去看他的寶貝――灰雀。果然，在他寬敞的房間里，掛著一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，一只灰雀耷拉著腦袋，無(wú)精打采地啄食著米粒。男孩微笑著給它添加谷粒，可灰雀并沒(méi)領(lǐng)情，在不住地哀鳴著。男孩心想：可能是它太孤獨(dú)了吧，于是他又去野外捕捉了

　�。ǘ�）同伴的到來(lái)

　　第二天，灰雀剛醒來(lái)，就從朦朧中隱約地看見(jiàn)了幾個(gè)模糊的影子。是幻覺(jué)？灰雀揉了揉惺忪的眼睛，這次它看清了，是同伴！這時(shí)男孩從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。他穿著拖鞋，來(lái)到鳥(niǎo)籠前望了望，才放心地吃早飯去了�；胰该靼啄泻�把它們照顧得那么無(wú)微不至，心里充滿了感激，可是……

　�。ㄈ�）共同的心聲

　　有一天中午，男孩側(cè)耳偷聽(tīng)到了灰雀?jìng)兊膶?duì)話，一只灰雀唧唧喳喳地叫著，好象在喊到：“我要回家”！它慷慨激昂的話語(yǔ)引起了的共鳴，于是同伴們都叫了起來(lái)……男孩這才想起他對(duì)列寧的承諾――灰一定會(huì)飛回來(lái)的，他的`淚水涌出了眼眶，像斷了線的珍珠般滾落下來(lái)：他明白，動(dòng)物也有家，也有它最親愛(ài)的媽媽，如果失去了親骨肉，會(huì)怎么樣呢？他深深地感到愧疚和難過(guò)。男孩推開(kāi)房間的門(mén)，朝鳥(niǎo)籠走去。灰雀?jìng)凅@恐萬(wàn)狀地看著他，生怕男孩會(huì)捉弄它們。而男孩卻依依不舍地瞥了灰雀一眼，隨后，拉開(kāi)了籠門(mén)。灰雀深情地望了一眼男孩，拍了拍翅膀，飛向了天空，這時(shí)男孩才明白――這是灰雀渴望已久的自由。

　　自由作文 11

　　總有一段時(shí)光，住著一個(gè)令人回憶起來(lái)流著淚卻依然微笑的曾經(jīng)。

　　小時(shí)候拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最自由，曾經(jīng)我們?cè)陉?yáng)光下一起追逐打鬧，曾經(jīng)我們?cè)诤舆呉黄鹱轿r捕魚(yú)，曾經(jīng)我們?cè)诓莸匾黄饡痴勎磥?lái)……童年很美，現(xiàn)在方知童年自由。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的自由童年，那時(shí)的我們無(wú)需擔(dān)憂升學(xué)的壓力，無(wú)需背負(fù)沉重的書(shū)包，無(wú)需過(guò)兩點(diǎn)一線的`生活……一切如過(guò)眼煙云，留不住的是童年自由。

　　那些年，那些過(guò)往，那些風(fēng)景是我們遺失的童年自由。

　　稍稍大些，懂事了許多，在家里，知道幫家人干些力所能及的家務(wù)，常常拿著比我們還高的掃帚，信誓旦旦的保證掃好地；在學(xué)校里，時(shí)常與同學(xué)們搶著干活，同時(shí)也不忘在學(xué)習(xí)上比個(gè)高低，希望得到大人們的夸獎(jiǎng)。

　　那些年，那些過(guò)往，那些風(fēng)景是我們遺失的少年自由。

　　現(xiàn)在的我們只能回憶那些過(guò)往自由，因?yàn)槲覀冋�在為我們的未�?lái)打拼，讀書(shū)自有讀書(shū)的重要性，有些東西只能暫時(shí)放下，不過(guò)這并不妨礙我們追求自由，心中保存著自由的種子，終會(huì)有一天破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

　　海闊憑魚(yú)躍是魚(yú)的自由，天高任鳥(niǎo)飛是鳥(niǎo)的自由，但是魚(yú)若不接受海的約束來(lái)到陸地那它就失去了遨游的自由，鳥(niǎo)若不接受天空的約束來(lái)到了海中它也沒(méi)有飛翔的自由。沒(méi)有絕對(duì)的自由，只有相對(duì)的自由，真正的自由就是接受規(guī)則的約束，順其自然，在規(guī)則的廣闊田地里從心所欲不逾矩，所以我們接受讀書(shū)學(xué)習(xí)的約束。

　　未來(lái)路途漫漫，愿我們一起追求自由。

　　自由作文 12

　　暑假，媽媽帶我到臨安避暑，可沒(méi)想到今年的臨安一點(diǎn)兒也不涼快。連續(xù)一個(gè)月都沒(méi)有下雨，連溪水也干涸了。我心想：唉，看來(lái)這次沒(méi)得玩水了。

　　盤(pán)山公路一路上來(lái)，原本應(yīng)該細(xì)水潺潺的山澗，現(xiàn)在露出了可怖、巨大的巖石。一下車(chē)，我迫不及待地走向石灘，低頭張望。雖然水很淺，卻看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

　　于是，我放下行李，抓起桶和網(wǎng)兜就踩進(jìn)小溪里捉魚(yú)。起初我以為當(dāng)小魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，網(wǎng)一撈就可以捉到好幾條，可我大錯(cuò)特錯(cuò)了——因?yàn)樾∠�里的魚(yú)兒十分靈敏、機(jī)智，根本不會(huì)進(jìn)入我設(shè)下的'圈套中。有時(shí)，溪水在兩塊石子之間比較狹窄的地方流動(dòng)，我在那兒守株待兔，希望能抓到小魚(yú)；有時(shí)，我想請(qǐng)君入甕，早早地把網(wǎng)埋伏在水下，可是聰明的小魚(yú)根本不會(huì)上當(dāng)；有時(shí)，我等到小魚(yú)游過(guò)來(lái)才放網(wǎng)，只要水波一振，魚(yú)兒們立刻緊覺(jué)起來(lái)，馬上分散，各自往最近的石縫里鉆。我束手無(wú)策，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才捉到十幾條魚(yú)，一只蝦和一只蝌蚪。

　　我很佩服小魚(yú)的機(jī)靈、敏捷，看著它們?cè)谖业乃�桶中局促不安地游著，心想：它們本�?lái)應(yīng)該是自由的呀！可是如果我把它們抓走了，也就限定了它們的活動(dòng)范圍，那它們?cè)撚卸嚯y受呀！于是我決定把小魚(yú)們放生回小溪中，讓它們與伙伴們玩耍，讓它們?cè)谛∠�中快�?lè)、自由地成長(zhǎng)！

　　自由作文 13

　　當(dāng)我獨(dú)自一人的第一個(gè)晚上，夜晚空星星明亮地閃耀著。我想唱一首好聽(tīng)的歌或者靜靜地享受安靜，但是當(dāng)濕水滴打在我的背上，蚊子開(kāi)始咬我的時(shí)候，我變得越來(lái)越激動(dòng)。我不想再享受了，進(jìn)了帳篷后，我的身體開(kāi)始發(fā)冷。我母親為我準(zhǔn)備的薄毯子蓋在我身上。我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始想念我的父母了。

　　我怎么能說(shuō)我后悔了呢？雖然我已經(jīng)開(kāi)始后悔了，但我不想承認(rèn)。

　　野外的夜晚并不寧?kù)o。在田野里，沿著河流和四周，到處都是昆蟲(chóng)和青蛙。我的聽(tīng)力和視力似乎比平時(shí)好幾千倍。偶爾樹(shù)枝折斷的聲音能喚起我的警惕。風(fēng)吹在帳篷草地上的影子似乎在吞噬我。害怕，我無(wú)法停止一些想象。我想象月亮真的像電影里那樣變了，被一片烏云遮住了，漸漸地變成半遮半掩，但光線是紅色的，很奇怪。我想象著遠(yuǎn)處的小山突然慢慢移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近。

　　我很害怕。

　　我從心底感到遺憾。我討厭我的愚蠢、無(wú)知和專橫，這些給我?guī)��?lái)了很大的麻煩。事實(shí)上，我沒(méi)有勇氣，也不知道如何經(jīng)營(yíng)自己的生活。盲目追求自由，毫無(wú)意義的生活。自由和生活是對(duì)的`，錯(cuò)的是我的偏執(zhí)。什么樣的生活比有家人和朋友在身邊，晚上不害怕，不為瑣事煩心更有價(jià)值和自由呢？

　　我忘了那天晚上我是否睡著了。我只記得第二天看到了太陽(yáng)。我對(duì)自己的心感到滿意。當(dāng)我看到父母的微笑時(shí)，我覺(jué)得我的生活是完整的。

　　我不想忘記那一天。

　　自由作文 14

　　我們的車(chē)在山路里前進(jìn)。我們這次沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，說(shuō)走就走。

　　我們的目的地并不是什么名勝，只是一座無(wú)名的山。我們?nèi)ミ@兒也沒(méi)有什么目的，只愿在自然中隨便走走。

　　那兒有一條潺潺的溪流，溪邊有很多的小石子。我們就在那溪邊玩了起來(lái)。這流水聲挺動(dòng)聽(tīng)的。我們把那些小石子一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)溪中，看那石子濺起的水花。我們?cè)谀抢锿媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。

　　山中空氣很清新，人很少。我們又到旁邊的竹林里玩，我們發(fā)現(xiàn)竹林后面有一條山間小路，我們就決定順著這條小路往山上走。我們也不知道我們會(huì)走到什么地方去。帶著探險(xiǎn)的`心情，我們慢慢沿著這條路前進(jìn)，遇到岔路，我們就隨便選一條路走。我們想怎么走就怎么走，隨心所欲。一路上，能聽(tīng)到流水淙淙聲。我們?cè)谏缴嫌龅搅艘粋�(gè)亭子，在這亭子中觀景，瞧見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的鳥(niǎo)停在一塊石頭上，后來(lái)又飛入了叢林之中。

　　我們吃飯也就在山中農(nóng)家里吃。主人現(xiàn)場(chǎng)燒飯給我們。沒(méi)有別的客人，只有我們來(lái)，主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時(shí)，還時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)鳴。

　　來(lái)到了山頂上，這里真的好壯觀，從這里鳥(niǎo)瞰，我們看到了成千上萬(wàn)的樹(shù)。我不知道這山中到底蘊(yùn)藏著多少奧秘。

　　我喜歡在這山中自由自在地游走。在山中，看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的都是這么好。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假。

　　自由作文 15

　　嘻嘻嘻哈哈哈窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把想玩的心一點(diǎn)點(diǎn)的收了回來(lái)。

　　從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習(xí)題有“缺席”，從來(lái)都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著上崗。唉！我的功課為什么老是做不完呢？暑假到了，我很高興，辛苦了一個(gè)學(xué)期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。

　　“媽我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行啊！”媽頭也不回地說(shuō)。這么順利！我高興得一蹦三丈高，老媽萬(wàn)歲！

　　“做完這兩本練習(xí)冊(cè)，你就可以去了！”老媽十分淡定地說(shuō)，手里不知何時(shí)多了兩本練習(xí)！滿心的希望頓時(shí)成為了泡影，我哀求的說(shuō)“：媽，我后天就要出去了，能不能回來(lái)再寫(xiě)？”“不行！”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。

　　沒(méi)辦法，趕緊的做��！接下來(lái)的時(shí)間，我半步也不敢離開(kāi)房間，馬不停蹄的奮筆疾書(shū)，生怕拉下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。老媽勞作回來(lái)，一臉得意的`笑容：這才對(duì)嘛，都是個(gè)初中生了，還凈想著玩，學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在要考慮的事情，覺(jué)得悶了，我會(huì)幫你想辦法�！�

　　第二天，老媽不知何時(shí)從街上買(mǎi)回了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，說(shuō)是買(mǎi)給我的，看著那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，聽(tīng)著它不停地叫著，我忽然覺(jué)得我就像是那只畫(huà)眉鳥(niǎo)：衣食無(wú)憂，活動(dòng)受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時(shí)你才能讓我翱翔天際��！

　　自由作文 16

　　星期天的早晨，我和幾個(gè)好朋友聚集在一起做作業(yè)。忽然，從窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，它撲著翅膀在屋子里盤(pán)旋。

　　“快把門(mén)關(guān)上！”不知誰(shuí)叫道。

　　“哐啷”門(mén)立即被關(guān)上了。同學(xué)們都驚喜地看著這只驚惶失措的鳥(niǎo)兒。不一會(huì)兒我們就把這只小鳥(niǎo)抓住了。我拿著這只可憐的鳥(niǎo)兒，仔細(xì)地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黃色的，一雙眼睛無(wú)助地望著我。

　　大家開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論怎么處理這只自投羅網(wǎng)的鳥(niǎo)兒。小明說(shuō)“我們扒了它的皮烤著吃味道肯定不錯(cuò)�！薄安恍�，我看還是把它的毛弄干凈用棕葉包好，然后就生火煨，香噴噴的，味道更不錯(cuò)。”紅紅說(shuō)�！拔铱床荒艹�，還是玩吧！把它的'腳用繩子拴住，然后就不停的逗它，讓它飛高一點(diǎn)又把它拉下來(lái)，就好象是玩貓捉老鼠的游戲。那不更有趣�！避娷娒φf(shuō)……同學(xué)饒有興趣地議論著，而我正著急地想用什么辦法才能救這只可憐的小鳥(niǎo)。

　　我沒(méi)有做聲，慢慢地走到窗前，打開(kāi)窗，抖了抖手中的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛走了。同學(xué)們一臉驚鄂，瞪大眼睛看著我。“我也很想和大家一起快樂(lè)地玩這只小鳥(niǎo)，我也不需要講什么道理，可是我們總不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育，不要隨意傷害人類(lèi)的朋友，我們更不能為了自己的快樂(lè)而不顧小鳥(niǎo)的痛苦……”同學(xué)們遺憾的臉上露出了一絲微笑。看著小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，我感到一身的輕松，也感到無(wú)比的快慰。

　　鳥(niǎo)兒如我們一樣，需要藍(lán)天，更需要自由。

　　自由作文 17

　　你看，窗外的小鳥(niǎo)在自由地飛翔，它們是多么自由��！如果我也能像這鳥(niǎo)兒一樣該多好呀！

　　“快點(diǎn)，把這習(xí)題給做了。”嚴(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時(shí)的我無(wú)耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺(jué)到了我這一小動(dòng)作，臉又繃起來(lái)了。嘴又開(kāi)始不停地說(shuō)：“你知道啊，現(xiàn)在外面競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來(lái)。我們?nèi)�部的希望可都在你身上呀……”又是這么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好��！我能說(shuō)些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實(shí)在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的.一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫(xiě)吧。

　　昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我變成了一只小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美��！好熱鬧��！好舒暢�。�來(lái)到公園里，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，來(lái)到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會(huì)兒到哪呢……可是美夢(mèng)還是醒了。唉……

　　我也是一只小小鳥(niǎo)，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。

　　天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，作業(yè)綿綿無(wú)絕期……

　　自由作文 18

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我想長(zhǎng)大，我不愿做鳥(niǎo)籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�？墒�，您把我看得太牢，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。

　　記得有一次，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，就求您讓我出去玩一會(huì)兒。您卻說(shuō)：“不行，出去太危險(xiǎn)了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說(shuō)：“可是，我已經(jīng)四年級(jí)了，不會(huì)輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會(huì)嘛！”“不行就是不行！”您嚴(yán)厲地說(shuō)。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。您似乎看透了我的心思，小聲地說(shuō)：“我同意你出去玩，不過(guò)我可是會(huì)跟著你的。”

　　到了小池塘，我蹲下來(lái)欣賞池塘里的`小魚(yú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來(lái)游去�！闭f(shuō)著，我想摸摸它們�？晌覄倓偵斐鍪郑瑓s被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險(xiǎn)的，快把手收回來(lái)！”“爸爸，我知道您擔(dān)心我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應(yīng)該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道�！安恍�！你知道多少人因?yàn)檫@樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒(méi)有一個(gè)自由自在的童年嗎？

　　爸爸，我不希望當(dāng)一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，更不想當(dāng)您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請(qǐng)您放手，我會(huì)盡量做好，不會(huì)讓您擔(dān)心的。我相信，我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的！

　　自由作文 19

　　自由是很多人向往的日子，很多人向往無(wú)憂無(wú)慮的日子。不僅是人，動(dòng)物也一樣。

　　我看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)，講的是一個(gè)小男孩養(yǎng)了一只毛毛蟲(chóng)，把它變成蝴蝶的故事。我印象深刻。

　　小時(shí)候第一次看到蝴蝶，覺(jué)得很美。我天真的以為自己以后會(huì)像蝴蝶一樣美麗。直到你知道蝴蝶是被毛毛蟲(chóng)改變的，你對(duì)蝴蝶的向往才會(huì)逐漸改變。直到有一天，我在門(mén)外的一棵樹(shù)下乘涼。抬頭一看，樹(shù)上有一只藍(lán)色的蟲(chóng)子，一動(dòng)不動(dòng)。于是我拿了一個(gè)盒子放進(jìn)去。當(dāng)時(shí)不知道是毛毛蟲(chóng)。以幾片樹(shù)葉為巢。就在我準(zhǔn)備的時(shí)候，我媽進(jìn)來(lái)看我在干什么。

　　“這不是毛毛蟲(chóng)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我?guī)Щ丶业南x(chóng)子，竟然和我之前渴望的蝴蝶一模一樣。所以，我采納了。它有一個(gè)躲避風(fēng)雨的.地方。然而，他在我家逗留期間，我吃了很多苦。它總是無(wú)緣無(wú)故地從盒子里出來(lái)。不看是不行的。它要么爬到床下，要么爬出房間。每次都很擔(dān)心，怕不小心踩到。直到有一天晚上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看它是不是睡著了。我只看到一個(gè)貝殼。我想它變成蝴蝶飛走了。心里有些遺憾。我沒(méi)看到它變成蝴蝶。換個(gè)角度想想。它是免費(fèi)的，不必住在這個(gè)盒子里。一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜涌上心頭。

　　從毛蟲(chóng)到蝴蝶，是一個(gè)過(guò)程。我們不需要知道結(jié)果。但是，我們可以享受這個(gè)過(guò)程。你會(huì)從一只卑微的小蟲(chóng)變成一只會(huì)跳舞的蝴蝶嗎？

　　自由作文 20

　　鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，是快樂(lè)的；魚(yú)兒在水里自由地嬉戲，是快樂(lè)的；大樹(shù)在天空中自由地生長(zhǎng)，也是快樂(lè)的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。

　　我們?cè)谶@青春年華，卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。可家長(zhǎng)們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì)，無(wú)憂無(wú)慮。

　　我們的家長(zhǎng)小時(shí)候沒(méi)有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫(xiě)完。寫(xiě)完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點(diǎn)事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)、寫(xiě)字，他們?cè)谏缴�、田野里玩耍；我們�(cè)诎胍冠s著作業(yè)，他們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；我們?cè)谏涎a(bǔ)習(xí)班，他們?cè)趲透改缸鍪隆��?/p>

　　他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長(zhǎng)希望我們長(zhǎng)大后可以有所成就，卻沒(méi)有顧及到我們的感受。我們持久的這樣，遲早會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，沒(méi)有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器！

　　我的成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)文次次85以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)次次90以上�？墒牵�我學(xué)過(guò)插秧，但我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水稻。我畫(huà)過(guò)楊桃，但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的.楊桃長(zhǎng)什么樣。我還描寫(xiě)過(guò)春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫(xiě)美好，但根本沒(méi)有時(shí)間去體驗(yàn)春天，時(shí)間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)，就是在教室里度過(guò)。一切都是按照教科書(shū)上做，呆板地做。

　　家長(zhǎng)們啊，請(qǐng)給你們的孩子一些時(shí)間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌�活，你�?huì)知道你們的孩子成長(zhǎng)了許多，讓他們不再做一個(gè)籠中之鳥(niǎo)！

　　自由作文 21

　　穿著漂亮的衣服，白白的肚子，圓圓的眼睛，寬大的翅膀，三角形的爪子的小腦袋，這就是我，我是一只渴望自由的小鳥(niǎo)。

　　我整天無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。在樹(shù)枝上飛一會(huì)兒，俯瞰風(fēng)景，跳來(lái)跳去，到處尋找，和同伴玩一會(huì)兒，就可以開(kāi)心了！

　　我的家在一片茂密的森林里。春天來(lái)了。天氣熱，我們可以乘涼。天氣冷的時(shí)候，它會(huì)飛到樹(shù)枝上。明媚的'陽(yáng)光照耀著我的身體。當(dāng)我向下傾斜時(shí)，我可以看到波光粼粼的河流。真的很舒服！一只蟲(chóng)子把它的頭探了出來(lái)，我匆忙抓住它的時(shí)候，它三兩下就變成了我的肚子。除了這些，我更愿意叫同伴去山頂，平原草原，餓了吃點(diǎn)水果，肚子圓一點(diǎn)。

　　玩啊玩，我是多么自由快樂(lè)��！

　　深夜，我在媽媽溫暖的懷抱中睡著了。

　　當(dāng)我到達(dá)黎明明，我不知道什么聲音叫醒了我。我飛出去，看到一排排的樹(shù)都倒了，只剩下樹(shù)樁。當(dāng)我震驚的時(shí)候，一張網(wǎng)抓住了我，我試圖掙脫。不知道什么時(shí)候暈了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子里，同伴都在籠子里。我周?chē)�的噪音讓我無(wú)法忍受。猛地一震，原來(lái)我被收買(mǎi)了�；\子里沒(méi)有廣闊的天空，沒(méi)有美味的昆蟲(chóng)，也沒(méi)有好朋友.只能在籠子里反復(fù)走來(lái)走去，絕望的哭，卻聽(tīng)不到任何回答，沒(méi)有自由，沒(méi)有希望，心都碎了。

　　每天晚上，我都在以淚洗面，回憶過(guò)去的快樂(lè)，回憶我以前的伙伴，回憶每一點(diǎn)。

　　我是一只小鳥(niǎo)，一只渴望自由的小鳥(niǎo)！

　　自由作文 22

　　六月，世間萬(wàn)物都生機(jī)勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚(yú)。其中，還有著美麗的金魚(yú)。

　　一天，我和爸爸來(lái)到了這條小河旁，釣起了魚(yú)。起初，我還是比較開(kāi)心的，因?yàn)檫@是我第一次釣魚(yú)。但后來(lái)，我舉著魚(yú)竿的手越來(lái)越酸，并且一條魚(yú)都沒(méi)釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚(yú)上鉤！這無(wú)疑是對(duì)我的一種打擊！

　　正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見(jiàn)一條長(zhǎng)著紅色鱗片的金魚(yú)在陽(yáng)光的映襯下是那么得光彩奪目，只見(jiàn)它身穿一件紅色的.鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚(yú)鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來(lái)。

　　我既興奮又激動(dòng)，于是重拾了信心。

　　緊接著又一條魚(yú)上鉤了！當(dāng)我取下那魚(yú)時(shí)，我看到，那條金魚(yú)正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚(yú)時(shí)，眼前總浮現(xiàn)那只金魚(yú)乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚(yú)兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個(gè)永久的傷疤？

　　于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無(wú)拘無(wú)束地在大自然的懷抱中暢游。

　　放了它們，我很開(kāi)心，因?yàn)槲腋淖兞怂鼈兊拿�運(yùn)。

　　讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂(lè)。

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