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[優(yōu)選]渴望自由作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的渴望自由作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望自由作文 篇1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年······”耳機中傳出羅大佑的《童年》,我也不禁跟著哼唱起來。趁著媽媽不在,我偷閑片刻,在房間里踱來踱去,不經(jīng)意間瞥見了擺放在書柜上的乒乓球拍,那球拍早已蒙上了一層厚厚的灰塵。
“你又走神了!趕快做完作業(yè),待會還要做一張試卷”媽媽不知什么時候走了進來。
唉!一波還未平息,一波又來侵襲真是“壓力山大”,F(xiàn)在的孩子們不知有多忙,每天流程就是起床、上課、放學、寫作業(yè)、睡覺。一點玩、自由的時間都沒有。小學生忙著小升初,初中生忙著中考,高中生忙著高考,大學生忙著考研·······“只學習,不玩耍,聰明杰克也變傻”這是一句英國諺語。整天把小孩子關(guān)在房間里猛做作業(yè)、習題很好嗎?讓小孩子超前學那么多知識很好么?這種拔苗助長的方式,很可能還會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,喪失學習的興趣。
正如教育學家盧梭所說:大自然希望兒童在成人之前就像兒童的樣子。如果打亂了這種次序,我們就會造就一些早熟的果實,他們長得既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛。
回想起小時候的生活,那個真是自由自在、無憂無慮。赤著腳,在草地上飛奔,讓和煦的'陽光照在自己身上;在樹蔭下打著盹;在池塘里撲騰幾下,濺起一大片水花;在春風的吹拂下,放著五彩斑斕的風箏;舉著竹枝,在空中揮舞,看著蜻蜓一個接著一個掉下來·······讀著作業(yè)本里的一首海子的詩,《面朝大海,春暖花開》。我多么羨慕海子的生活啊,可以喂馬、劈柴,周游世界。不像我,整天在“作業(yè)山”里走來走去。
我渴望自由。想像雄鷹一樣,在天空中自由的飛翔;不想像籠中的鳥兒,只能在籠子里向外張望。想做一匹駿馬,在草原上飛奔;不想做一只騾子,只在能石磨旁團團拉磨。
我渴望自由,猶如沙漠中的行者渴望甘甜的水;好像盲人渴望看到世界;又似聾啞的人渴望聽到這個世界美妙的聲音·······“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年······”這陣陣音樂又從耳機里飛出,縈繞在我的耳畔。我望著窗外,小鳥在樹枝間輕快地跳著,發(fā)出快活的啼鳴。我陷入了沉思。
“快做作業(yè)!別發(fā)呆了!”媽媽的聲音又響了起來······
渴望自由作文 篇2
書本和資料擋住了我的視線,他們遮住了陽光對我的照耀,遮住了春天向我報告的信息,遮住了我對自由的向往。
仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然,聽到了外面的吵鬧聲,原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟,他是那么地無拘無束,即使闖禍了,可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒?我眼前的不是書本就是資料,難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn),在家長希冀的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?
我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。還記得小時候,那些晴朗的`日子,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮,晶瑩的汗珠遍布全身,滑過臉頰,我仿佛披上了一件閃亮的輕紗,撲向這生機勃勃的世界。那時的我,是多么地快樂,多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔,我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游,我想要走進大自然的懷抱……可我不能,我還要做試題,一想到考試失敗時父母的那種眼神,我就煩惱,哎,還是繼續(xù)學習吧。
難道只有每天刻苦地學習,成績才會提高?老師不是常說勞逸結(jié)合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,自由于我,已只能是一種奢侈的向往。
渴望自由作文 篇3
世上誰沒有追求,誰沒有渴望得到的事物呢?
我渴望能像一只小鳥一樣可以在藍天自由自在的飛翔,但我卻只能在家庭以外的空間成為這樣一只小鳥。
家里的我是一只關(guān)在籠里被人精心呵護的`金絲鳥。在家里,我除了學習,別的事幾乎全被父母做了。無論春、夏、秋、冬我都只能在房間里啃書本,那堆得像山一樣的家庭作業(yè)和課后作業(yè)簡直壓得我不能呼吸。有時,我想自由一會兒就把錄音機打開,聽聽那悅耳的音樂,在音樂的海洋里盡情飛翔。但爸媽卻好象在我的房間安了監(jiān)視器,只要我做與學習無關(guān)的事時,他們便破門而入,對我上一節(jié)政治課,讓我不得不繼續(xù)啃我的書本。
學校里我卻是一只瘋狂的小鳥,但一不小心就落入了獵人的陷阱。!抡n了。“喂,姐妹們,繼續(xù)開始我們的瘋狂游戲。”我大叫著喊道。正當我們玩得興高采烈時,獵人悄悄的來到了,“王思雅,你給我上來,我還在辦公室就聽見你的叫聲了,快,上講臺!蔽翌B皮的吐舌頭,就去了講臺,被老師狠狠的罵了一頓。但過后,我卻故態(tài)萌發(fā),誰叫我是一只頑皮的小燕子呢!
我真希望我在家也可以像在學校一樣自由飛翔,不受限制。
自由真好!
渴望自由作文 篇4
去年夏天,我在小花園里玩。突然聽見一聲聲清晰的鳥鳴聲,我往鳥叫的方向走去,看見一只受傷的小鳥。小鳥好像剛出生不久,此刻,它耷拉著腦袋,似乎受傷了。于是我小心翼翼的把它抱起來,拿出了包扎的繃帶,幫小鳥包扎起來,然后帶回了家。
每天我都變著花樣給小鳥喂食:小米、飯粒……當然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情,心情好的時候無論喂它生的還是熟的它都吃,相反心情不好的時候就什么也不吃,還把米啊飯啊啄得到處都是。
這樣的`生活維持了差不多兩個月。
有一天,小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴,于是開始不安分了,它在籠子里撲騰著,叫著?粗巴,流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去,想跟同伴一起玩。我想放了它,可是,又有點舍不得,畢竟養(yǎng)了那么久了,有感情了。
可是,它依然不氣餒,每天撲扇著翅膀,練習飛翔,有時候還會撞擊籠子。
看它可憐,那天,我把籠子的門打開了,我想,如果它飛出去了,那就放了它,如果不飛出去,那就繼續(xù)在這里呆著。
小鳥看了看籠子外面,然后“嗖”的一聲飛了出去。
它的翅膀在空中抖了幾下,然后朝窗外的藍天飛去了,越飛越遠,最終消失了。
我明白了,籠子里的生活再安逸,也沒有外面的天空廣闊。對于小鳥來說,生命中最大的意義是——自由!
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