自由的作文6篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自由的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文 篇1

　　那年，他們都只有十六歲。

　　小言說，他要走了，離開這所學校，離開那個讓他厭惡的家。他想要自由，一個人的自由

　　楊揚推了推搭在鼻梁上的厚瓶底勸道：“好不容易被重點高中錄取，你要放棄嗎？前功盡棄不是你的個性---”楊揚還想說些什么的。只是，他知道小言的倔強，沒人能動搖他出走的決心。

　　楊揚和小言從小一起長大，親如兄弟。他們的父母給他們兩個同樣苛刻的要求，可是卻磨煉出兩種迥然不同的性格。楊揚平易沉穩(wěn)，小言倔強浮躁。楊揚輕而易舉地拿下了中考，而小言卻在父母的嚴厲監(jiān)督及教訓下“挺過”了承載中考的那段日子。他們都是堅強的孩子。楊揚收起他欲飛不能的'翅膀嘴里念叨著：FIY！但是，小言說他要真正的飛翔，真正的自由！于是，他毅然決定朝著太陽升起的地方飛去，去尋找海一樣廣袤的自由。

自由的作文 篇2

　　人越長大越孤單，越長大越不安，童年的玩伴一如天涯海角，幼時的的慈愛已很遙遠，我多么想回到那段時間，回到那片凈土，肆意的遨游在那片屬于我的天空。

　　那時，爺爺奶奶還健在，身體也都不錯，爺爺每天連上好幾層樓都沒事，奶奶的身體也沒什么大病。每次我和他們一起在街上玩的時候，我走累了，不愿意動了，便會向爺爺撒嬌，讓他背我，背的次數(shù)多了，爺爺沒說什么，奶奶卻插了一句，“再這樣下去，你孫子非得被你害的不會走路�！闭f罷，我笑了，臉上的笑容中蘊含著幸福的感覺。

　　因為父母工作的繁忙，爺爺奶奶幾乎成了我童年最好的玩伴之一。每當我心中的郁悶充斥的全身，他們便會帶我出去走走，然憑一陣冷風將我吹“醒”，讓我覺的寒冷，讓我不再渾渾噩噩，等我“醒”了之后，卻又感覺到寒冷，便吵著要回去，奶奶和爺爺相繼笑了一下，于是又慢悠悠的把我領(lǐng)向家的方向。

　　等我長大了，我們要搬家了，我是極其的不愿意搬走，因為那里給我太多美好的回憶，并不僅僅是那美麗、優(yōu)雅的景色，還有爺爺奶奶對我的那股慈愛，不過，我最終還是得妥協(xié)。搬到了新家，沒有了爺爺奶奶對我的照顧、愛護，我仿佛失去了方向，每天在家中漫無目的的`走動，一點一點的打發(fā)時間，似乎生命已經(jīng)失去了它的意義。直到那一天，我認識了海，因為志趣相投，我們很快成了好朋友，那種吃飯都要在一起的好朋友。每次我與他相約漫步于柳林間，心中總感覺不到無聊，因為有這樣一個與你交心的朋友，他不時與你聊天，給你解悶，不時又做一些奇怪的舉動，讓你大笑。可是好景不長，時間沖淡了一切，不知為何我們已漸漸疏遠，就快要是兩個世界的人，我多么想再去與他一次邂逅，重接那已經(jīng)碎裂的友情，但我卻找不到那樣的一個機會，更加說不出口。

　　我是個害怕孤單的人，失去了爺爺奶奶的關(guān)愛，失去了交心朋友的陪伴，我又重回之前“夢游”的境地，但在這時，我已經(jīng)成長了，我嘗試著慢慢適應孤單，適應獨自一人面對寂寞的考驗，讓自己的心靈不再空虛。又或是找點愛好，分散自己的注意力，不讓自己做個閑人。但最后我發(fā)現(xiàn)這些用處都不大，我便又開始交朋友，但我卻變得小心，不在于別人保持的太近，生怕他跑掉，又留下孤單的我。過了很久，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已經(jīng)適應，我真的成長了。

　　人生苦短，何必在意從前。我常常這樣勉勵自己，讓自己盡量保持一個良好的狀態(tài)。但不在意，不代表不擁有，我何時都不會忘記那段自由的日子，我曾獨享的那片天空。

自由的作文 篇3

　　有些大人羨慕我們學生自由自在的生活，而有些時候，我們學生的自由往往被大人盜走。

　　在假期中，我們原計劃要放松幾天，但時間已被父母用學習來安排，沒有我們自己安排的余地。這時我們學生的自由在哪里？

　　在假期中，當我們感到無聊時，想用一下電腦來聽音樂時，電腦的'密碼已被父母設(shè)置了，無法開機。這時，我們學生的自由在哪里？

　　不但假期中我們學生的自由被奪走，而且在生活中、郊游中、外出中……這些時候，我們學生的自由也往往被奪走。

　　所以，親愛的爸爸媽媽，請將自由還給我們，因為自由對我們學生來說太寶貴，是用金錢也買不來的，有了它，我們歡樂；沒有它我們悲哀。所以，請將自由還給我們。讓我們度過一生最美好的時光—童年。

自由的作文 篇4

　　昨天晚上，兒子向我提議：“以后晚上做作業(yè)時，我不要再坐在他旁邊看書。他希望自己擁有一方天地，一個空間�！蔽覠崃翼憫獌鹤拥奶嶙h。

　　我當即拿起我的書籍走向我的臥室，開了燈在書桌旁坐下。享受獨自閱讀的寧靜。說實話，我自從有了兒子，每晚的飯后時光基本是與兒子共同度過的。

　　回想不說遠的，從一年級開始。兒子初踏入小學門檻，寫字姿勢還不規(guī)范，自覺做作業(yè)的能力也還沒有形成。我坐在旁邊一是為了督促兒子寫作業(yè)，二是糾正不良的寫字姿勢。寫完那些作業(yè)，還要親子共讀，以培養(yǎng)孩子的閱讀能力。每天晚上，在明亮的燈光下母子共處一室讀書，倒也其樂融融。

　　二年級，兒子的學習漸漸步入正軌。他也慢慢適應了小學生活，寫字姿勢也有了很大的改觀和進步。閱讀也從親子共讀過渡到了獨立閱讀。不過，隨著作業(yè)量的增多，我怕孩子不能很好地利用時間。我坐在旁邊，一是提醒他盡早完成作業(yè)，以便留下閱讀的時間。二是要檢查孩子學習進度和預習情況。所以一直還是陪伴在兒子身邊，以培養(yǎng)他好的學習好習慣。

　　三年級上學期，開始增加了一門英語，怕孩子在校沒學好。我便利用孩子寫作業(yè)時間溫習他的英語，等他寫完作業(yè)后以便輔導他學習英語。所以在孩子寫作業(yè)時，我在旁邊看書，靜靜的陪伴他�？勺詮膬鹤忧岸钨I了學習機，我這個老媽輔導英語的差事也被學習機取代了。但我還是不愿離開兒子自己到我的.屋里看書。一是已經(jīng)習慣了，二是怕孩子管不住自己在學習機上玩游戲。所以我還是找理由賴在兒子身旁。

　　昨日，兒子的提議使我再也沒有理由賴下去了。便果斷的接受了兒子的提議，去了我的屋里看書。但我還是不太放心，過一段時間我便找了個理由去看一看�？磧鹤邮欠裾J真完成作業(yè)。每當我進去時，兒子總是急忙把我往外趕。并說：“媽媽，你去你的屋吧，別來我這兒，寫完作業(yè)，你再簽字檢查�！眱鹤舆�一再表示他會很快完成作業(yè)的。看到兒子學會了獨立學習，能夠自我管理。我便默默地撤回我的屋里，帶著一點點小傷感。

　　回到我的屋里，便再也無心看書。我便開始思緒萬千。孩子長大了，需要家長適時放手，讓他自己學會合理安排時間，自己管理自己。在學習上讓他做學習的主人，給他自由的空間，讓他擁有自己的小天地。遠離父母的視線，不再處在父母的監(jiān)督之下，孩子便會學會自律。

　　看著兒子在自我管理上取得的進步，我便慢慢的釋然了。孩子總就是要自己去獨立自主的學習，學會自我管理。我何不在孩子自覺提出要求時，就讓他去慢慢摸索經(jīng)驗，學會自我管理呢？一旦錯過了好時機，以后恐怕培養(yǎng)他的自我管理能力要費一些周折呢！想著，想著，我便開心起來。

自由的作文 篇5

　　每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，最生動活潑的，小時候的我讀起它來，總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

　　這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡活潑詼諧對話旁白；有人還研究它歷史背景和社會現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而遙不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由！

　　在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王�？梢哉f已經(jīng)達到了人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求徹底自由。他的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追逐自由，追求自由的'力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是受約束的世界，但我們還可以讓我們的內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際，包容天地。

　　然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)現(xiàn)，人們對物質(zhì)的需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現(xiàn)代人最缺的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

　　在歷經(jīng)時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神

自由的作文 篇6

　　望子成龍，望女成鳳是天下父母的美好愿望，我的爸媽也一樣，放學回家，按照他們的要求，我迅速寫完各科作業(yè)，然后可憐巴巴地向媽媽懇求:“看會兒電視行嗎？”這時媽媽總是一針見血的說：“不行，有時間多看看書，多做點題吧！……”我氣得眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn)，我明明做完了作業(yè)，為什么還要做這些呀！這對我這個電視和電腦迷多么殘酷��！

　　最近一個月，爸爸媽媽有事，出去了。家里只有我一個人，我大開殺戒，每天放學回來，飛速做完作業(yè)，然后就坐到電腦前，先看一會兒電影，然后開始打游戲，電腦里的游戲太精彩了。如“touch炫舞”、“穿越火線”等等，玩的時候為了戰(zhàn)勝，我沒命地去拍鍵盤，鍵盤被我拍得啪啪作響，哈哈！我又升一級�？鞓返母杏X想要飛，玩游戲，使我熟悉了鍵盤，增強了注意力，啟發(fā)了思維，慢慢的，我已經(jīng)成了高手。

　　玩了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這么多的好游戲，怎么都是外國人發(fā)明的？忽然，我腦子里萌發(fā)了想編游戲程序的`念頭，我自己開始上網(wǎng)查閱資料，不查不知道！一查嚇一跳，要學的東西真是太多，不但要學會程序設(shè)計語言，還要用到很多圖片，可我現(xiàn)在能力太小……

　　光陰似箭，日月如梭，爸爸媽媽回來了，我的自由日子也結(jié)束了，但我下定決心，一定要好好學習，學到更多的知識，總有一天，我一定要設(shè)計出自己開發(fā)的程序。

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