牽扯自由的線作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的牽扯自由的線作文，歡迎大家分享。

　　自由的另一端——永遠(yuǎn)是愛。

　　終于，在苦等了五天之后，迎來(lái)了久違的雙休日。一大清早，老媽便用河?xùn)|獅吼催我起床：“還不起床？都7：30了！快起來(lái)復(fù)習(xí)！”“我再睡會(huì)兒。就一會(huì)兒。”我一邊苦苦哀求一邊用手捂住耳朵。而就在我開始進(jìn)入關(guān)于蠟筆小新的夢(mèng)中時(shí)，一個(gè)“老妖婆”把拯救動(dòng)感超人的我拽了起來(lái)。OHNO。我坐在書簽，大眼瞪小眼和書上的“火星文”對(duì)視，真可謂“人緣不好”。書認(rèn)識(shí)我我卻不認(rèn)識(shí)它。而倆只眼像蛤蜊一樣打不開。雖說(shuō)初一年級(jí)不累，但臨近考試時(shí)，我們依然每天要“上戰(zhàn)場(chǎng)”，和一些習(xí)題“打仗”。“姐姐，我們出去放風(fēng)箏吧！”一張稚嫩的臉出現(xiàn)在我的視線中�！辈恍�。我還要復(fù)習(xí)�！蔽逸p輕嘆了口氣，無(wú)奈的搖搖頭�！皼]關(guān)系，就玩一會(huì)兒。”

　　期盼自由的我終于擺脫了學(xué)習(xí)的苦海。有人曰：“苦海無(wú)涯，回頭是岸�！毙闹行⌒〉牡靡庾兊糜�發(fā)膨大。自由��！我回來(lái)了！即使是一會(huì)兒的自由都能使我興奮得不能自拔�！帮w嘍！飛！”看著一張張稚嫩的面孔在看到風(fēng)箏上天后的興奮的表情，我的目光也不由得向上望去。“風(fēng)箏被繩拴著，一點(diǎn)都不自由！”我自言自語(yǔ)道，也在不知不覺中扯斷了離得最近的一個(gè)孩子的風(fēng)箏線。呵呵。風(fēng)箏！你自由了！飛吧！

　　原本期待的飛得更高的風(fēng)箏卻飄飄悠悠地墜落下來(lái)，終于，支撐不住，即使風(fēng)的力量也幫不了它飛向藍(lán)天的懷抱。地面與藍(lán)天的距離不再是那么近了，而是遙遠(yuǎn)到不可觸及。哦，我終于懂了。風(fēng)箏有了線才能飛得更高，才能觸摸到藍(lán)天。我們不也是么？父母，老師就像我們的風(fēng)箏線，藍(lán)天就像遙不可及又櫛比相鄰的夢(mèng)想。沒錯(cuò)，風(fēng)箏線是愛風(fēng)箏的，不然怎么幫助他完成夢(mèng)想？飛向藍(lán)天的夢(mèng)想。

　　自由的另一端——無(wú)微不至的愛。

【牽扯自由的線作文】相關(guān)文章：

自由！自由！作文06-18

自由！自由！作文6篇06-18

自由！自由！作文(6篇)06-18

自由與不自由作文02-05

我渴望自由-關(guān)于自由的作文04-08

自由的作文05-30

自由的作文[經(jīng)典]08-08

自由的作文06-27

自由的作文【精選】10-12

自由作文02-12