自由的作文

時(shí)間：2024-10-28 09:30:31 自由我要投稿

（通用）自由的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（通用）自由的作文5篇

自由的作文篇1

　　這是在剛剛看完《我的野蠻女友》后腦中忽現(xiàn)的四個(gè)字。很高興我還達(dá)不到七堇年那種麻木的程度，也有點(diǎn)心悸，我將來(lái)會(huì)是一副怎樣的模樣？總不至于全世界只剩下我一個(gè)人的時(shí)候我還百無(wú)聊賴地看著“古董相聲”哈哈大笑吧？

　　“寫作是一種暗無(wú)天日的'自殺”杜拉斯這么說(shuō)。

　　我們總是無(wú)法放下自己，因?yàn)檎嬲畔碌娜艘呀?jīng)死掉了。磨慣了，開(kāi)心的成分總裹攜在憂傷里，而回憶的時(shí)候我們也會(huì)為了那份可憐的感動(dòng)主動(dòng)走向悲傷。然后等難過(guò)得頭昏腦漲再堅(jiān)定地告訴自己將它放淡、看輕，我們總是容易習(xí)慣逃避，所以才會(huì)讓它們有隙可乘積壓在一起對(duì)我們發(fā)動(dòng)毀滅式的輪攻。

　　自由感動(dòng)。在開(kāi)始的時(shí)候就輕輕拿起，想瘋就瘋想扔就扔想翹課就翹課想犯錯(cuò)就犯錯(cuò)，瘋夠了鬧夠了才會(huì)毫無(wú)眷戀地回頭。

　　自由感動(dòng)。想哭就哭吧，別太壓抑自己了。

自由的作文篇2

　　鳥(niǎo)兒喜歡自由地飛翔，鳥(niǎo)兒喜歡自由地歌唱。

　　一天，一棵樹(shù)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠子，一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!”悲傷地叫著。

　　一群小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它們關(guān)切地問(wèn)：“朋友，你干嗎這么傷心?”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我也想像你們那樣自由地飛翔，自由地歌唱�？墒俏冶魂P(guān)在這籠子里，沒(méi)法出去�！毙▲B(niǎo)們看到自己的同伴被關(guān)在籠子里那樣地悲傷，心里非常難受。它們對(duì)它說(shuō)：“朋友，別傷心!我們一定救你出來(lái)�！�

　　它們想了許多辦法，可是還是沒(méi)能打開(kāi)這個(gè)籠子。這時(shí)一只小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“我們一只鳥(niǎo)的'力量太小了，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，一起用力，一定能打開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)籠子的�！痹诖蠹业呐ο禄\子的門終于被打開(kāi)了，它們對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“好朋友，快出來(lái)吧!”

　　小鳥(niǎo)飛出了籠子，快樂(lè)地和小伙伴們一起飛翔，一起站在枝頭歌唱。

自由的作文篇3

　　如今的學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，常抱怨沒(méi)有自由；白領(lǐng)們成天對(duì)著電腦工作，總說(shuō)他們沒(méi)有自由。殊不知，他們口口聲聲說(shuō)的自由其實(shí)就在他們身邊，唾手可得。

　　一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。

　　自由是指由自己作主；在法律允許的范圍之內(nèi)不受限制和約束。自由本就是有條件的，人們口中常說(shuō)的“自由”實(shí)際上是無(wú)拘無(wú)束，是放縱，而非真正的自由。而且放肆的生活決不是自由的生活。所以，真正的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤白杂删褪亲龇伤S可的一切事情的權(quán)利�！边@種權(quán)利人人都可以擁有，而且輕而易舉。每一個(gè)人都可以享受自由。自由其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。

　　1846年9月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了美麗的姑娘森德萊·尤麗婭，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的`情感仍不可抑制，在半年時(shí)間里發(fā)出一首首的情詩(shī)，鼓勵(lì)尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的殿堂。此刻歐洲大地已涌起革命洪流，蜜月中的裴多菲歡樂(lè)與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩(shī)《自由與愛(ài)情》這首名作，此后百年一直激勵(lì)世界進(jìn)步青年。

　　不只是裴多菲，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、歐洲工人運(yùn)動(dòng)、十月革命，這些例子無(wú)一不是為了自由，可見(jiàn)自由在人們心中的地位之重。也只有自由，才能讓人們不惜一切地去追求。自由價(jià)最高。

　　思想的自由就是最高的獨(dú)立。

　　我們的身體、我們的行為受到各種牽制，永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到我們所期望的那般“自由”，但我們的思想?yún)s可以。正如“思想有多遠(yuǎn)，我們就可以走多遠(yuǎn)�！彼枷胧菬o(wú)邊界的，如果人們能做到思想上的自由，那么大家就不會(huì)再抱怨自己不自由了。思想自由的利益是多方面的，于公可以促進(jìn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步，于私可以豐富自我。清朝時(shí)的八股文禁錮了億萬(wàn)中國(guó)人的思想，導(dǎo)致了近代史的悲劇，這讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到思想的自由是多么的重要。

　　自由是受約束的，因?yàn)椤耙粋€(gè)公民的自由是以另一個(gè)公民的自由為界限的”。自由是無(wú)價(jià)的，因?yàn)椤叭魹樽杂晒�，二者皆可拋”。自由是有益且重要的，因�(yàn)椤八枷氲淖杂墒亲罡叩莫?dú)立�！薄安蛔杂桑銓幩馈�。自由應(yīng)是一個(gè)能使自己變得更好的機(jī)會(huì)，自由的目的是為他人創(chuàng)造自由。自由的價(jià)值——無(wú)可估量。

自由的作文篇4

　　我曾羨嫉陶淵明“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的閑適的自由，也曾暗嘆梭羅在“凡爾登湖”旁修筑的小木屋的空明的自由，卻遲遲不能摒棄紅塵遁入佛途尋找那縹緲而神圣的“自由”，為甚？只因害怕走得太遠(yuǎn)，忘卻來(lái)時(shí)的路。

　　總有縈繞在心頭的瑣事，讓我做不到“既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的只能是背影”。生活，不是毫無(wú)目的自由散落的蒲公英，而是一株隨風(fēng)搖曳的蘆葦，在泥濘中掙扎著向上。

　　龍應(yīng)臺(tái)向往自由，向往民主，卻依舊完成了由文人向仕的轉(zhuǎn)變。她曾笑言自己在地雷陣上跳芭蕾舞，被禁錮著，卻永不放棄尋找自由的希望。為仕十年，她也曾體味過(guò)“余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)寥”，卻從未扔下肩上的重?fù)?dān)輕松地走向自由生活的道路。政壇上總有人對(duì)她指手畫腳的說(shuō)到“看不慣它的那個(gè)文人調(diào)調(diào)”，她卻一直堅(jiān)守著自己“獨(dú)立的精神”。她的心中自有一片天空，思維在風(fēng)中放飛，自有在一瞬間升華�？伤栽谏畹耐寥�，一心只為臺(tái)灣的'文化政治奠基�；蛟S，一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉，或許，走出政壇走向文學(xué)世界天馬行空更為自有。但她只是咬著牙頭也不回的崽這條注定充滿艱辛的道路上披荊斬棘，在泥濘中滌蕩清輝。

　　柴靜曾說(shuō)“不要因?yàn)槲覀冏叩锰h(yuǎn)，就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。生活便是這樣，不能在羈絆的路途中忘記生活的本來(lái)目的，換取心靈的洗滌。

　　“蜀道難，臺(tái)灣女子上涼山”。張宜平，放棄年薪百萬(wàn)的生活，毅然來(lái)到麻風(fēng)村抱起孤弱的孩子。是怎樣一種信念指引著她不斷前行？大山之外的生活的確燈紅酒綠，卻少了一份心靈的靜謐。是愛(ài)，牽絆住她向往自由的心：是愛(ài)，讓她留下馬不停蹄的腳步。她看起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，可她內(nèi)心的柔軟，恰似雪蓮花初綻時(shí)不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，輕輕掠過(guò)每一個(gè)孩子的心頭。自由，是箏線那頭的輕鳶，而張平宜，輕輕握住箏線這頭，微笑的扎根于涼山的土壤。

　　生活，好似壺中青茗，在沸水中上下翻騰。即使不能逃脫杯盞的禁錮，仍能升華出自身的那縷清香。

　　自由，在生活中升華。

自由的作文篇5

　　不知什么時(shí)候起，很不開(kāi)心就會(huì)不自覺(jué)地想到那個(gè)地方——一個(gè)叫不出名字的地方，我稱之為心靈棲息之所。

　　穿過(guò)殘?jiān)珨啾�，進(jìn)入一條寬寬的水泥路，不算新但很干凈整潔的路。佝僂著腰，粗粗地喘著氣，但從不停歇，因?yàn)椴幌脲e(cuò)失這唯一的可以靜聽(tīng)自己呼吸的機(jī)會(huì)。在半山腰，也有一段很寬很平的路，稀稀落落地站著或坐著些人，有在運(yùn)動(dòng)的古稀老人，也有光著身子無(wú)憂無(wú)慮地在地上嬉戲的孩童，時(shí)而不時(shí)地發(fā)出陣陣純真的歡笑聲。路的盡頭有一座亭臺(tái)，沿著樓梯往下走，是一個(gè)三面環(huán)山的湖泊。坐在水邊的石凳上，放眼望去，一片郁郁蔥蔥，說(shuō)不上巍峨或秀麗，但依然美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，在夕陽(yáng)的余暉下，星光點(diǎn)點(diǎn)。

　　此情此景，聽(tīng)著自己喜歡的歌，竟然感動(dòng)得熱淚盈眶。“為什么我的眼里總含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”�；蛟S，對(duì)于這片尚且陌生的`土地，談不上愛(ài)得深沉，但無(wú)疑我是熱愛(ài)生活的。藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄。遠(yuǎn)處，山澗潺潺的流水聲，像調(diào)皮的頑童在恣意地敲著琴鍵，斷斷續(xù)續(xù)，若有若無(wú)。仰著頭，任由淚水汩汩奪眶而出。這個(gè)時(shí)候，心靈向著青山綠水，無(wú)需假裝堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地展現(xiàn)最真實(shí)的內(nèi)心。也覺(jué)得，經(jīng)由大自然的洗滌，一切都會(huì)歸屬自然，愉快的和悲傷的。夜幕降臨，起身離去，會(huì)有不舍。在下那段很陡的“長(zhǎng)坂坡”時(shí)，身體的慣性，會(huì)控制不住地加速，不由得回想起中考前的那段日子。那時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張，在校住讀。但每周五晚會(huì)回家，還在讀小學(xué)的弟弟就會(huì)騎著他的小自行車去接我。其間，也有一段坡路，現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)有很陡。但那時(shí)很害怕，就讓弟弟停車。男孩子皮呀，他哪聽(tīng)呢，就咧著嘴笑，還大喊“沖啊”。我就嚇得趕緊跳下車來(lái)，結(jié)果膝蓋給蹭破了。回到家，媽媽看著我還在淌血的膝蓋大罵。弟弟拿出止血藥，說(shuō)：“姐，下次你不跳，保證好玩�！焙髞�(lái)，再下那段坡時(shí)，我真沒(méi)再跳。從往事中回過(guò)神來(lái)，我也加緊步伐，沖下山坡。當(dāng)然，也收獲了一陣涼爽的風(fēng)。我要像風(fēng)一樣自由，歲月滄桑，獨(dú)自承受。

　　藍(lán)天白云，湖光山色，草木花叢，微風(fēng)習(xí)習(xí)，都是大自然賜予的禮物。山坡下，雄偉的大殿，蜿蜒上網(wǎng)亭臺(tái)長(zhǎng)廊，渾然一體，很完美的統(tǒng)一。這不正是現(xiàn)在的人們所追求的人與自然的和諧美嗎?

　　童年如一個(gè)無(wú)暇的夢(mèng)，而我的夢(mèng)里卻有了一塊疤，常常疼醒所有的回憶。然后，心被遙遠(yuǎn)的愛(ài)與溫暖所湮沒(méi)。離家?guī)啄陙?lái)，父親幾次在電話里，對(duì)我的偏執(zhí)和不懂事大聲責(zé)罵，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不服和委屈。直到現(xiàn)在，真正步入社會(huì)，才如夢(mèng)初醒。而醒后，他的恨鐵不成鋼，他少有的怒吼，成為我心底最溫柔的傷，一次次逼出我的淚來(lái)。

　　回到宿舍，泡了杯枸杞茶，據(jù)說(shuō)悲傷會(huì)傷肝，枸杞茶護(hù)肝。邊品便看喜歡的文章，無(wú)關(guān)作者，溫情的，哲理的，抑或是社會(huì)見(jiàn)聞都愛(ài)看。然后，聽(tīng)三兩首勵(lì)志歌曲，振奮斗志。隨后，伴著舒緩的輕音樂(lè)入眠，收獲一個(gè)美美的夢(mèng)。

　　次日醒來(lái)，太陽(yáng)依然升起。而我，也要綻放笑容，迎接又一個(gè)美好的今天。生活原本就是如此。

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