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自由的作文

時(shí)間:2024-10-28 18:27:22 自由 我要投稿

自由的作文(大全4篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的自由的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

自由的作文(大全4篇)

自由的作文 篇1

  如果人生是一本書(shū),旅行便是其中一幅幅七彩的插圖;如果人生是一首歌,每個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),便是我們最期待的快樂(lè)。

  乘著清風(fēng),伴著晨曦。我們一路乘車(chē)歡聲笑語(yǔ),打鬧玩笑就度過(guò)了似乎漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí),到達(dá)了目的地珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。那醒目的園區(qū)標(biāo)志藍(lán)鯨一躍而上,似乎要沖破天空,周?chē)强蓯?ài)的海洋生物,我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由于之前就聽(tīng)聞這里的白鯨劇場(chǎng)十分好看,我們馬上就直往哪兒奔去。

  帶著滿心期待,我們都急不可耐地坐在座位上,大家無(wú)不伸頸探頭,都想要快點(diǎn)見(jiàn)到白鯨那可愛(ài)的身軀。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),在一片歡呼聲與掌聲中,我們終于一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活,外表憨厚卻叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),被譽(yù)為“水中的百靈鳥(niǎo)”它們?cè)谒杏鋹偟赜沃,在?xùn)練師指導(dǎo)下,時(shí)而騰躍頂球時(shí)而浮水噴泉。最令人驚嘆的,便是它們與訓(xùn)練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間,全場(chǎng)蔓延著一種溫馨的氣氛,每個(gè)人心中都滲進(jìn)了一絲微妙的感動(dòng)。是人與動(dòng)物的和諧溫情,是心靈間的信任溝通。

  我正沉浸在白鯨的魅力中無(wú)法自拔,突然看見(jiàn)了它們眼中散發(fā)出的一剎光芒,清澈而明凈。我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇關(guān)于動(dòng)物園的文章,里面說(shuō)動(dòng)物園壓抑了動(dòng)物的自由,而有人卻認(rèn)為那其實(shí)是對(duì)它們更好的保護(hù)。這次經(jīng)歷以后,我想我更贊同后者。要知道,如果沒(méi)有動(dòng)物園,世界上會(huì)有多少次瀕危動(dòng)物會(huì)慘遭滅亡,建動(dòng)物園并不是想有意禁錮它們,只是為了更好的保護(hù)。因?yàn)橛辛藙?dòng)物園,所以人們學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物更好相處,也讓越來(lái)越多的人去認(rèn)識(shí)并保護(hù)動(dòng)物,當(dāng)你看見(jiàn)它們可愛(ài)的身體,明凈的眼神,你不會(huì)再有傷害的欲望。我們也是這樣,可能枯燥可能乏味可是卻是對(duì)我們,對(duì)尚未涉世的我們,一個(gè)更好的保護(hù)。也許失去的'是一時(shí)的自由,可卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的守護(hù)。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。也許旅行的意義就在于此?茨悴辉(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,學(xué)你課本不曾有過(guò)的知識(shí),經(jīng)歷過(guò)后,你會(huì)明白,自由不僅是旅行的解藥,自由應(yīng)是等待合適時(shí)機(jī)再綻放的鮮花,不在一時(shí),而在準(zhǔn)備。

自由的作文 篇2

  在蔚藍(lán)的天空中飛翔是鳥(niǎo)兒的自由;在寬闊的大海中穿梭是魚(yú)兒的自由;在廣闊的草原上奔跑是馬兒的自由;在知識(shí)的海洋中遨游是我的自由……

  走進(jìn)《安徒生童話》,我遇見(jiàn)了美麗善良的白雪公主,頑強(qiáng)樂(lè)觀的'丑小鴨,不幸的賣(mài)火柴小女孩……他們讓我認(rèn)識(shí)了真善美與假惡丑。

  走進(jìn)《水滸傳》,我遇見(jiàn)了俠義勇猛的武松,嫉惡如仇的魯智深,忠義善良的宋江……108條英雄好漢的俠肝義膽不能不讓我欽佩,從他們身上我懂得:做人一定要有正義感。

  走進(jìn)《霧都孤兒》,我遇見(jiàn)了一個(gè)孤兒,了解了他可憐的生活和悲慘的身世。想到自己處處有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),自己是多么幸福!他讓我學(xué)會(huì)了珍惜。

  走進(jìn)《魯濱遜漂流記》,我遇見(jiàn)了荒島上的魯濱遜。他敢于與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng),堅(jiān)毅樂(lè)觀,勤奮勞作,把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。他讓我明白生活需要樂(lè)觀和勇氣,在遇到苦難時(shí),要勇敢面對(duì),要學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上,要有百折不撓的精神。走進(jìn)《假如給我三天光明》,我遇見(jiàn)了海倫·凱勒。由于小時(shí)候的一場(chǎng)大病,她高燒不退,之后,她的世界里沒(méi)有陽(yáng)光,

  沒(méi)有色彩,沒(méi)有聲音……但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,憑著頑強(qiáng)的毅力,克服了常人難以想象的困難,成為美國(guó)著名的作家。她讓我堅(jiān)信:只有付出才會(huì)有收獲……

  感謝書(shū),能讓我在其中自由遨游……感謝書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí),讓我懂得了許多道理……

自由的作文 篇3

  冬日的黃昏,如此凄美。尤其是在冷雨的小小滋潤(rùn)后,讓人猝不及防地感受到了一陣寒意。

  我厭倦了騎著車(chē),在馬路上飛馳的感覺(jué),然而卻莫名地喜歡上了背著單肩包,在落盡葉的小道上尋找歸處。記得有一次我突然發(fā)現(xiàn),昔日總抬頭走路的我,如今卻已經(jīng)喜歡把目光拋棄在地上,莫非我是在尋找已經(jīng)逝去的光陰和記憶?"人總是在面對(duì)坎坷時(shí)嘗試著長(zhǎng)大。"這句話我早已忘卻了是在何時(shí)記在心里的。那片被人踐踏了數(shù)次,昔日五彩的樹(shù)葉卻告訴了我,人也總在回憶消逝中嘗試著成熟……

  今年的歲末,這般寂寞。一個(gè)人的陽(yáng)臺(tái)上,我常?吹轿夷桥杪淙セ▋旱暮L。她的身旁,卻有一只灰黑的烏鴉在很享受的沐浴暮光。曾經(jīng)的我,厭惡烏鴉。不光是因?yàn)樗耐獗聿幻?叫起來(lái)也不動(dòng)聽(tīng),更重要的是它的名聲太糟糕。烏鴉,總是晦氣的象征。烏鴉甚至曾被我認(rèn)為是庸俗的,它吃一切它能吃的,即使是骯臟的,讓人難以接受的。畫(huà)眉與黃鶯在展翅高歌之時(shí),總伴隨著人們不斷的掌聲與欣賞的目光。而面對(duì)烏鴉,卻怎么也說(shuō)不出夸獎(jiǎng)他的言語(yǔ)來(lái)。人們總希望類(lèi)似烏鴉這種不吉利的、污穢的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)生活之中。殊不知,越是這么認(rèn)為,越能感覺(jué)生活中的污穢竟是那么的多。

  把你的想法從唯美與美好中拔出來(lái),你會(huì)像我一樣恍然的發(fā)現(xiàn)。世間太過(guò)于完美的苛刻要求,總會(huì)留下一些錯(cuò)誤的陰影?峙聻貘f的悲劇就是這么造成的吧。那些被人們稱為美麗鳥(niǎo)兒的飛禽們,用盡了一切的辦法想把自己的美展示給人們看。有時(shí)我唏噓,鳥(niǎo)兒都知道給自己的人生留下意義。而我們卻失常迷茫。但我對(duì)烏鴉—— 這種被人鄙棄的鳥(niǎo)兒,卻有另一種理解。

  烏鴉真的是骯臟的嗎?烏鴉就真的如此庸俗,沒(méi)有自己的方向與意義嗎?我有時(shí)真的為這所謂“帶來(lái)晦氣”、“只是守衛(wèi)在死亡門(mén)口”的灰色鳥(niǎo)兒抱不平。沒(méi)有美麗的外表有錯(cuò)嗎?沒(méi)有美妙的鳴叫聲是墮落嗎?當(dāng)我望著烏鴉在暮光下的剪影,獨(dú)自為他嘆惋的時(shí)候。烏鴉卻抬起了他的頭,露出深邃的眼神,張開(kāi)灰色的翅膀,向著夕陽(yáng)飛去。耳邊只剩下了他一聲渺遠(yuǎn)的鳴叫。他竟如此不屑人們對(duì)他的誤解。他不在乎人們將怎樣的丑陋月怎樣的罪惡加在了他的身上。

  人們追求著幸福,追求著榮耀,追求著做一個(gè)被人們夸獎(jiǎng)得無(wú)比完美的人。有時(shí)我也常徘徊,我應(yīng)當(dāng)追求什么呢?我再次把目光投給了烏鴉。丑陋、庸俗、低賤、邪惡……這么多的形容詞加在了他的身上。這些都注定了烏鴉是一個(gè)人們眼中的悲劇啊。那他又追求什么呢?追求有朝一日能洗去惡名嗎?不,他不這么想,也不能這么想。他卻總用一顆隨性的心,追求著自由。人們不會(huì)用陰辣的手段去捕捉一只丑陋無(wú)比的鳥(niǎo)兒,總希望離著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。烏鴉永遠(yuǎn)不會(huì)被人們關(guān)在籠子里,像一只黃鶯一樣被人觀賞著?v使有一雙美麗的翅膀?奈何無(wú)力飛天啊。失去了自由的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)完整,就像失去了思想的人算是人嗎?我贊賞烏鴉懂得自由,崇尚自由。他何嘗不是為他短短十幾年的生命里,留下了自由的痕跡,留下了生命的意義?為何他不值得我們?nèi)ジ桧災(zāi)兀?/p>

  在西方國(guó)家,烏鴉甚至被人們驅(qū)逐。他們只有飛去了鮮有人問(wèn)津的墓地。守墓人從來(lái)不驅(qū)逐烏鴉。因?yàn)槟沟夭徽侨藗冇∠笾袨貘f本該呆的地方嗎?呵呵,人們總是強(qiáng)迫著自然順著自己的意愿去做,難道是神規(guī)定了烏鴉只許呆在墓地里嗎?不過(guò),即使如此,烏鴉的自由也沒(méi)有被剝脫。他們成群結(jié)隊(duì),去他們想去的地方,去做他們想做的事情。天地浩蕩,星河燦爛,他卻甘做一只灰色的烏鴉,避開(kāi)了虛偽的正氣,來(lái)到了死亡門(mén)前,尋找他向往的自由。他肯定也有過(guò)徘徊,有過(guò)猶豫,自己走的難道是不歸路?心里的呼喚最終告訴了他,世間沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),在于你所創(chuàng)造的是否存在著價(jià)值。

  烏鴉泣鳴著,他穿上了灰色的羽衣。那不是偽裝。沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)你自由的`顏色一定是五彩的。

  不知道為什么,他總喜歡與我的那些花兒相傾苦楚,常?吹剿陉(yáng)臺(tái)上與花兒做伴。他是孤獨(dú)的?獨(dú)自深陷在塵世?除了烏鴉拋開(kāi)名利,追尋自由的高尚品質(zhì)外,我也更欣賞他為了同伴而奉獻(xiàn)的精神。很多種烏鴉喜歡啄食腐肉。他們?cè)谡业揭粔K腐肉后,總是將同伴邀來(lái)共食,絕對(duì)不會(huì)自己獨(dú)吞。烏鴉雜食也不是他庸俗的變現(xiàn),難道我們?nèi)祟?lèi)不是雜食的嗎?而我們?nèi)藚s不一定都知道共享這個(gè)道理。

  天空中沒(méi)有留下痕跡,但我已飛過(guò)——泰戈?duì)栒f(shuō),“也許烏鴉夢(mèng)想成為老鷹的嘗試失敗了,但純真的孩子卻告訴我們它是勇敢的!”

  烏鴉并沒(méi)有軟弱到墮落,他依然勇敢,他用丑陋的外表面對(duì)著世界,是希望讓他還能用嘶啞的聲音來(lái)歌頌他自己的生命。烏鴉不是邪惡的,他揮舞著灰色的翅膀帶來(lái)五彩的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)帶領(lǐng)著所有的烏鴉飛翔,找尋不滅的自由,找尋真實(shí)的生命!

  短暫的日暮,漫長(zhǎng)的思量,刺骨的晚風(fēng),溫暖的寂寥。我收回了望向地平線的目光。我知道,在那望不斷的天涯,一個(gè)黑色的身影在履行著對(duì)自己生命的承諾。沒(méi)有耀眼的光環(huán)會(huì)怎樣呢?烏鴉說(shuō)了,他無(wú)所謂……

  就算我是一只被人唾棄的烏鴉,我還能飛翔,我還能追隨著日暮,尋找屬于我的,灰色的自由……

自由的作文 篇4

  窗外,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上歡快的歌唱著,而我,就像個(gè)囚犯,被爸媽囚禁在這個(gè)沒(méi)有自由的牢籠里,不能出去,哭……

  爸媽出去了,我卻在家,不能和別的同學(xué)出去玩,好沒(méi)自由,電話不讓我打,有時(shí)我接個(gè)電話他們都疑神疑鬼,他們還信任我嗎好無(wú)趣呀,電視,沒(méi)好看的,電腦,壞了聽(tīng)膩了,作業(yè),寫(xiě)完了……我站在陽(yáng)臺(tái)上,對(duì)著天空發(fā)呆,我什么時(shí)候才能像大學(xué)里的哥哥姐姐們一樣,自由自在,想干啥干啥,想穿啥穿啥,想玩就玩,想去哪兒就去哪兒,多自由呀,像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔,好想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀,真向往那美好的大學(xué)校園生活,不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最重要的.是先考上重點(diǎn)高中,不然哪有希望考上大學(xué),不是嗎?!雖然爸媽為我好,不讓我出去玩,讓我呆在家看書(shū),可也不能整天都把我給關(guān)在家里,一下都不讓我出去吧,那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時(shí)間都沒(méi)有,只顧著看書(shū)看書(shū)看書(shū),哎喲,我的腦細(xì)胞在一個(gè)一個(gè)的消失,到時(shí)候我就沒(méi)有思想了,好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下,購(gòu)購(gòu)物呀,吃吃東東呀,去去游樂(lè)場(chǎng)呀,只要能讓我瘋狂一整天,我就已經(jīng)心滿意足了,可我除了能出去補(bǔ)課,什么事兒都別想出去,哎,悲哀呀!上帝呀,快救救我。蒼天哪,你對(duì)我也太不公平了!對(duì)著天空吶喊:我需要自由!哎,鄰居們?nèi)詾槲以诎l(fā)神經(jīng)呢!

  爸爸媽媽?zhuān)蚁敕潘,我不想就這樣被束縛著,我受不了了!

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