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讓孩子自由成長-作文

時間:2022-01-28 13:45:14 自由 我要投稿

讓孩子自由成長-作文

  望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強(qiáng),所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍(lán)圖,然后讓孩子按照先定的計(jì)劃和步驟,一步一步在設(shè)計(jì)好的空間里前進(jìn),最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因?yàn)楦改付紩诖⒆觽兂砷L為科學(xué)家、專家、明星等之社會棟梁。

讓孩子自由成長-作文

  7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開始陸續(xù)開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長班替代。父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存,更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書包里還會塞上一個水果,然后前往特長班。

  “為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會有好處的,不多學(xué)點(diǎn)東西,將來會跟不上時代!”父母們開始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負(fù)荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書山、學(xué)海”這些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),剩下的也就只有一個字了——累。

  世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠(yuǎn)不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實(shí)中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費(fèi)苦心拜師學(xué)藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙,負(fù)荷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

  孩子是未來,是希望,請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護(hù)航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會,沐浴陽光雨露,健康成長,自由飛翔,也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。

  生活著的人們需要陽光、空氣和水;成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長的需要!

  可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。

  我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂園,豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友?晌覍δ菈K陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個長方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實(shí)在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢!”請想一想,在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里,我們的心性只會受到壓制,我們的生理只會遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長呢?成長,是需要自由的呵!

  上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了?傻却覀兊膮s是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實(shí)的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場一場的考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對生活的每一天。請問,在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!

  記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么?晌也]有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因?yàn)檫@一切才是我成長所不可或缺的。

  正因?yàn)橄硎芰诉@樣的自由,我才體會到“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長,少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長!

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