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走進信息世界作文300字

時間:2021-02-05 11:17:44 [第六單元]走進信息世界 我要投稿

關(guān)于走進信息世界作文300字四篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的走進信息世界作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于走進信息世界作文300字四篇

走進信息世界作文300字 篇1

  大家好,我叫李銘昊,是個聰明、可愛的小男孩,今年九歲了,在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的嘴巴,一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。

  記得五歲生日那天,媽媽送給了我一個喜羊羊公仔,看到漂亮的喜羊羊公仔,我好奇極了,使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌,我忙問媽媽是怎么回事。媽媽說:“兒子,你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看,發(fā)現(xiàn)喜羊羊公仔的肚子里有一個會唱歌的音樂盒,小巧而精致,難怪它會唱出血多好聽的歌曲,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,特高興。媽媽見了說:“兒子,你真棒!”

  還有一次,我從書上看到人在死海中為什么沉不下去的知識后,就做了個有趣的'小實驗:我先將生雞蛋放進裝水的杯子里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去;然后,我往杯子里不停地加鹽并攪拌,當鹽溶解后,雞蛋就慢慢地浮了上來,懸在水中。

  瞧,我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!

走進信息世界作文300字 篇2

  羅丹說:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!钡拇_如此,時值金秋,我卻沒有發(fā)現(xiàn)秋姑娘的足跡,國慶節(jié)我去了我表哥的老家,去尋找秋的信息。早上,推開窗戶,陣陣秋風吹來,仿佛風奶奶擁抱著我。秋風吹過稻田,稻田就漾起金色的波浪。遠處,樹重重疊疊,山峰變得更有層次,披上了五彩繽紛的衣裳。中午,正如老人所說:秋老虎出現(xiàn)了——太陽發(fā)出了耀眼的光芒。這時候,五彩繽紛的樹成了五彩繽紛的傘,陽光從黃色葉子上閃過,黃葉子的影子就成紅色的了,非常好看!下午四點左右,火燒云染紅了天邊,從東邊一直燒到了西邊;馃谱兓瘶O多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色,真是人間仙境。秋天是一個美麗的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),我喜歡你——秋天!

走進信息世界作文300字 篇3

  星期五的晚上,我寫完作業(yè)趕快走到電腦旁打開電腦,準備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。

  我點擊自己的QQ,用鼠標再點擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了,爸爸問我:“文文,你學習怎樣?”我回答:“還行!卑职钟衷儐柫宋壹依锏那闆r,我一一作答。我對媽媽說:“爸爸說他想你了,讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問道。媽媽說:“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點點頭。

  爸爸已經(jīng)把視頻弄好了,就等我呢!我和爸爸說了會兒話。我趕緊把我最近畫的龍給爸爸看,爸爸說:“不錯呀!”我說:“爸爸,我該睡覺了,你和媽媽說吧!”媽媽說:“你不是想爸爸了嗎?怎么不說了?”我說:“好吧,再說一小會兒!”我想了想:拿點什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!

  我走到“小豆芽”的籠子旁,拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說:“哇,真可愛!”我高興的說:“媽媽給我買的,我先去睡覺了,再見!”

  互聯(lián)網(wǎng)真有意思,既能幫我們查找資料,又能幫我與遠在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系,真是個神奇的好東西!

走進信息世界作文300字 篇4

  有次,同桌問我,“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。

  我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他,什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記,他總是先寫到電腦上,然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。

  周末,同桌從來不出來和同學們一起玩,大家可想而知他在家做什么?當然是上網(wǎng)啦!

  我問同桌:“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”

  “呵呵,記得那么多字有什么用呢?在電腦上,只需一敲鍵盤,什么字都出來了。再說了,現(xiàn)在都是信息時代了,什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字,寫那么工整干嗎?還很浪費時間,我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字,就能寫多漂亮的字!

  中國漢字竟落得這步田地,真是恐怖啊!

  一個國家的文字象征著整個國家,漢字是中華民族自古流傳至今的文字,我們要讓它流傳下去。所以,作為中學生的我們,應該保護它!

  不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”,更多的世界文化,也在接受著挑戰(zhàn)!

  請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!

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