走進(jìn)信息世界作文經(jīng)典【2篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)信息世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)信息世界作文1
今天，我們來(lái)到了鱸鄉(xiāng)實(shí)小。一進(jìn)報(bào)告廳，我就看到了老師為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)材料：一條粗繩子、一條細(xì)繩子、一個(gè)筆記本、兩個(gè)杯子和一張摩斯密碼表。原來(lái)，我們要走進(jìn)“信息世界”。
為什么會(huì)有信息呢？那要從古代說(shuō)起。古代的信息記載方式有：結(jié)繩記事、刻石記事和文字記事。那么，在古代，信息如何傳遞呢？老師告訴我們，信息的傳遞方式有很多種，大致分為人力傳遞、動(dòng)物傳遞和工具傳遞。人力傳遞主要靠步行或騎行傳遞信息，有時(shí)也會(huì)口耳相傳；動(dòng)物傳遞方式有魚(yú)傳尺素、鴻雁傳書(shū)、驛馬傳遞、猴子傳信等；工具傳遞主要借助于烽火臺(tái)、鐘鼓……聽(tīng)到這里，我不禁聯(lián)想到一句詩(shī)：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
活動(dòng)中，老師還向我們講述關(guān)于信息的加密方法：歷史悠久的“象形法”、直截了當(dāng)?shù)摹胺饽喾ā�、意趣盎然的“謎語(yǔ)法”，以及“摩斯密碼法”等。其中，我認(rèn)為最有意思的是“封泥法”：把信息放進(jìn)信封，在信封開(kāi)口處封上專用的'泥巴，并且在封泥上印上專屬的印章，等封泥干透后傳遞出去。我認(rèn)為，“封泥法”是最安全的一種信息傳遞方式，因?yàn)槿f(wàn)一信封被人打開(kāi)了，那么封泥處就會(huì)留有裂開(kāi)的痕跡。
今天的活動(dòng)真是有趣啊，讓我收獲了不少的新知識(shí)！
走進(jìn)信息世界作文2
有次，同桌問(wèn)我，“聊天”的“聊”字怎么寫(xiě)？我呆了。
我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫(xiě)的作文或日記，他總是先寫(xiě)到電腦上，然后再打印出來(lái)。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么？當(dāng)然是上網(wǎng)啦！
我問(wèn)同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了？我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有健忘癥啊？”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢？在電腦上，只需一敲鍵盤(pán)，什么字都出來(lái)了。再說(shuō)了，現(xiàn)在都是信息時(shí)代了，什么事情都是離不開(kāi)電腦的。再看看你的字，寫(xiě)那么工整干嗎？還很浪費(fèi)時(shí)間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫(xiě)多漂亮的字，就能寫(xiě)多漂亮的字�！�
中國(guó)漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊！
一個(gè)國(guó)家的'文字象征著整個(gè)國(guó)家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護(hù)它！
不僅僅是中國(guó)文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)！
請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處！
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